[推薦]初中的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
說起我的爸爸，腦海里就一下子跳出來一個黑色的相機(jī)包。
至于為什么會想到這個，顯而易見。
瘦瘦高高的爸爸不茍言笑，冷冰冰的臉孔讓別人敬而遠(yuǎn)之。他最喜歡的，是背著那個包，帶著全家，跑遍世界。
世界無法滿足，于是他的旅游范圍只好縮小到了我們居住著的這個城市；全家無法滿足，于是他只好帶著我。從我九歲起，他就帶著我滿城市跑。于是，這個城市里就出現(xiàn)了兩輛腳踏車，一大一小，一黑一紅，一前一后。
跟著爸爸東奔西跑，我漸漸熟悉了城市里的每一條街道，每一幢高樓，在這座茂密的城市森林中覓見了屬于我的道路。
我們時常會在街道邊停下，仰著頭，端著相機(jī)拍照。拍枝條相互交錯的梧桐，拍晶瑩高聳的大樓。他會站在我身后，把相機(jī)帶子套在我的脖子上，扶著我的手，輕聲指導(dǎo)我如何處理并不完美的光線。而我，也會拿著那沉重的單反相機(jī)偷拍爸爸的`搞笑瞬間。我一直想，要是讓爸爸的同事們看到這些照片，看到平時嚴(yán)肅至極的爸爸居然也會有這種搞怪的表情，會不會大跌眼鏡呢？
“走了！”簡單的兩個字，我們跨上腳踏車，再次出發(fā)。
他騎得很快，我總要拼命妻才跟得上他。
他大聲問我：“跟得上嗎？”
我大聲答：“跟得上！”而他總是在我想要休息的時候停下來，好像能讀懂我的心思似的。
“累嗎？”他問。
“不累！”我答。
他又問：“熱嗎？”
“不熱�！焙孟裎覀冎g的對話從來不會超過五個字似的。
其實(shí)，我們的對話，還是其他人聽了會驚呆的呢。例如：
“今天帶幾個頭？”
“一個吧，兩個太重了。”
“我給你換個頭�！�
“你一共有幾個頭��？”
“你自己數(shù)數(shù)不就行了嗎？”
這個時候媽媽總在一邊偷笑�，F(xiàn)在想起來......咳咳，怎么那么血腥感呢？“小心右轉(zhuǎn)車輛！”爸爸的聲音響亮地傳來，我避開了一輛轉(zhuǎn)彎過來的公交車。爸爸減慢車速，不明顯又清晰地說：“別超過我。”然后他就又騎到前面去了。
他總是這樣是不是地過來提醒我不要超過他，不過我常常不聽。隨之，他尖刀一般的目光便落到我身上，我只好老老實(shí)實(shí)地回去。
有時候，我真好奇，他是不是真會讀心術(shù)！
可惜，現(xiàn)在，這樣的時光越來越少了。
我想念那樣的時光，和爸爸在一起，一起飛速騎車沖下山坡，一起趴在地上拍螞蟻，一起站在高樓頂部看著夕陽一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，沒入地平線下......
初中的作文 篇2
他是我上八年級的時候認(rèn)識的，剛開始我和他玩的并不好。由于什么原因呢?我讓他做我的哥哥，沒想到他就同意了。那時的他很善良，脾氣很好，總是寬容我。
那時的我脾氣并不好，總是喜歡煩他，他總是一笑而過。
記得又一次，在qq上與他聊天，到了10點(diǎn)多的時候，他說：你怎么還不去睡覺啊?我回答他道：不瞌睡呀。然后他沒吭聲，過了一會兒，他又說：趕緊去睡覺去吧。我看到他發(fā)來的信息，心里覺得滿滿的甜蜜。不過，我依舊還說：我不瞌睡呀，再說了，你不也沒睡呀。他有頓時無語。有過了好長時間，他又發(fā)來信息說：趕緊去睡覺吧。看到他這樣關(guān)心我這個沒有親戚關(guān)系的妹妹，我也不想讓他擔(dān)心，所以給他發(fā)了一句：嗯，你也去睡吧。然后他嗯了一聲便去睡覺了，頓時，我感覺有人疼的滋味真好。
有一次，我與他的朋友發(fā)生了爭執(zhí)，他看見了，沒有理會他的朋友，而是問我有沒有事，他的.朋友，見他不理自己便不和他玩了。有次，我問他后悔不后悔丟了那個朋友，他說：為了妹你，有什么好后悔的。那時，我第一次為他感到心疼。
如今，我與他即將分別，只能用文字表達(dá)我對哥哥的感激之情，感激他帶給我那么多的溫暖。我的同學(xué)哥哥，愿你天天開心，永遠(yuǎn)不要忘了我這個脾氣不好的妹妹。
初中的作文 篇3
秋天，一個讓人又愛又恨季節(jié)，喜愛秋天給大地披上新衣，討厭天氣變化莫測。
在這樣的一個季節(jié)里，掃落葉，是很困難的一件事，不一定哪一會兒狂風(fēng)大作，繽紛的葉子在空中舞蹈，然后如此循環(huán)，我們真的要很累很累，不一會兒，掉幾片，一會兒那兒掉幾片，有的人跑來跑去，都想盡快把葉子掃到一堆，有的人愁眉苦臉，有的人會在不經(jīng)意間偷一個懶，但是我們的班主任李峰老師可不是這樣的。
老師每天都很早起來。差不多七點(diǎn)十分就來到了學(xué)校，老師帶領(lǐng)著我們一起掃地，有幾個力氣大的.男生，表現(xiàn)得最好，他們也像老師一樣早早的來到學(xué)校，但大多數(shù)時候，認(rèn)真的少，我很疑惑，這是老師在幫我們掃地，老師本來應(yīng)該在溫暖舒適的辦公室，指揮的我們，而此時的他卻和我們一起同甘共苦，只是為了帶動我們的積極性，讓我們學(xué)會做一個勤勞的人。風(fēng)無情地刮著，葉子也不懂事的飄下來，我看著老師和班里大部分學(xué)生在寒風(fēng)呼嘯中掃著落葉，我的心一陣觸動。不知不覺間我竟發(fā)覺眼角也有些濕潤了，不敢再看他們，我有些自責(zé)，從這以后我再也沒有遲到過一次，其他的同學(xué)好像也和我一樣，他們也每天都會去值日，而不會遲到，即使李老師不在學(xué)校和我們一起掃落葉，我們也一樣不會松懈，因?yàn)槲覀冎烙幸晃焕蠋熢诤臀覀円黄鹜使部唷?/p>
啊，老師我愛你。
初中的作文 篇4
<一>
那年夏天，曉冉14歲。
曉冉是個文靜少言的女孩，總喜歡梳著兩條麻花辮，將它們放在胸前�？傁矚g穿著她那粉色的碎花裙子，晃悠在家門口和“南河”之間。這條河從曉冉七歲就開始陪伴她到現(xiàn)在。
“南河”是離她家不遠(yuǎn)處的一條小河，河的對面是所高中的后院墻，很多大人、小孩都喜歡到這里來釣魚和乘涼。這條河的名字起的很簡單，因?yàn)槲恢迷谀线叄远冀小澳虾印��？蓵匀讲幌矚g這個名字，她在心里給它起了個名字，叫“心河”。顧名思義，這條河是曉冉玩耍的秘密基地。
這天稍微有點(diǎn)小涼風(fēng)，吃罷午飯，便興沖沖的跑出去了，曉冉一直沒有午休的習(xí)慣。一路小跑到心河岸邊，現(xiàn)在這個時候還沒有人。深深的吸了一口氣，微微的涼風(fēng)吹起額前的幾縷絲，小汗珠也隨之消逝了。在河岸的柳樹旁坐下，將手臂的肘部抵在膝蓋上，雙手托住小腦袋，慵懶的目光看著被陽光照耀的河面。
楊柳的.腰彎的太狠了，柳枝都垂到河面了，微風(fēng)一吹，柳枝輕輕浮動，像是在給河水撓癢癢。忽見一只蜻蜓低低的飛在河面，最終落在一處，曉冉興奮的看著它問道：“是因?yàn)槲乙粋�人，所以你來陪我了嗎？”蜻蜓似乎聽懂了曉冉的話，輕輕的煽動著翅膀。說罷，曉冉慢慢走到河岸邊坐下，將涼鞋脫掉，光著腳丫伸進(jìn)水里，兩只腳來回晃動，清涼的感覺頓時讓人身心愉悅�；蝿拥暮铀紝Ⅱ唑褔樀蔑w起飛落。曉冉頓時唱起歡快的《童年》。這個時候是曉冉最開心的時刻，直至晚飯前才回去。
之后，曉冉幾乎每天都會去心河玩耍�？墒�，這樣的日子不一定會長久，直到她媽媽回來的那天。
<二>
那天，曉冉剛從心河回來，進(jìn)屋里看見一個女人坐在爸爸的對面，那是曉冉的媽媽。媽媽回來的次數(shù)很少，但每回回來都會給曉冉帶好吃的。曉冉高興的直往媽媽身邊蹭。媽媽笑著撫摸著女兒的頭說：“冉兒啊，媽媽這次回來是想把你帶到我那邊上學(xué)，你想去嗎？”曉冉聽了便將目光轉(zhuǎn)向爸爸，爸爸微笑的看著女兒，“你想去就去吧！放假的時候回來看看爸爸�！睍匀酱饝�(yīng)了媽媽，因?yàn)樗肴バ碌某鞘小?/p>
臨走的前一天，曉冉還去她的秘密基地去看過，并且?guī)е粋�裝著紙條的小瓶，紙條上寫的是自己的愿望。她將瓶子埋在柳樹下面。說：我要走了，我的心河，五年后我再來看你，還有我的小瓶子，這是我們的約定。
在新的城市，她有了自己的好朋友，她不再孤單，那段日子曉冉很開心，如今過了很長時間，她已經(jīng)變成了活波開朗的姑娘了�；丶业拇螖�(shù)少了，她也忘記了她的心河，和她的五年之約。
今年，曉冉20歲了。當(dāng)她回到家鄉(xiāng)想起自己小時候的心河，去探望的時候，心河已經(jīng)變的渾濁不堪，一切都變了，她的瓶子也找不到了。
童年已逝去。
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