初中的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
最近，老師又對我們說：“現(xiàn)在，我們國家電力還存在一些問題，特別是我們浙江省缺電比較嚴重。還記得去年夏天經(jīng)常停電的日子嗎？所以，我們從現(xiàn)在開始就要節(jié)約用電。希望大家動動腦筋怎么想辦法從自己做起節(jié)約用電，讓我們節(jié)省用電，在夏天能夠不斷電，少斷電。”我們聽了，都動起了腦筋思考起來。有的還跟同學一起商量討論。我聽了許多人的意見，得出了自己節(jié)約用電的計劃。
放學以后，我回到家里就對爸爸媽媽說了節(jié)約用電的事情和我的一些措施。他們兩人都同意了我的建議和措施，還說我懂事了，夸我真能干。
從這一天起，我就事事處處留心節(jié)約用電。下午，天色沒有完全黑下來，我就堅持不開燈。有一天，天已經(jīng)黑了，但是我為了節(jié)約用電還是不開燈，并叫爸爸和媽媽也不能開燈。他們看到我態(tài)度堅決，也就答應了。后來，我要去衛(wèi)生間。這時，四周很黑，幾乎看不清對面的東西。我只得憑著記憶，摸著墻壁向洗手間走去。來到洗手間，剛走下去……我忘記了地上放著一桶水，還是照常往前走。腳下絆到了那水桶上面，人就往前傾，頭撞到了墻壁上。“媽呀，痛死我了！”爸爸媽媽聽見我的'喊聲立刻開著電燈趕了過來，問我：“什么？要緊嗎？”我忍住痛說：“不要緊，你們不用開燈呀！”媽媽說：“孩子，現(xiàn)在天色已經(jīng)很黑了，應該開燈呀，這不是節(jié)約用電，這走到了反面了�！蔽也艣]有要去關燈了。我這才知道能夠節(jié)約用電的時候就一定要節(jié)約用電，應該用電的時候還是要用電的。后來，我跟同學說起了這一件事情。他們給我出了一些好主意：可以準備手電筒、蠟燭……我想對呀，去年停電的時候，我們不是用過這一些手電筒來解決沒有電帶來的困難嗎。
現(xiàn)在，回家作業(yè)，我都在學校里做完，特別是中午休息的時間非常長，我吃好午飯休息一會兒就做回家作業(yè)。做好了，還可以再休息一會兒。下午放學回家我就不用再做回家作業(yè)了。晚上，我就早一點睡覺。有一次，我睡得早，一下子沒有睡著就躺在床上玩了起來。玩著玩著，一陣微風吹過，掛在門前的一件衣服飄動起來，把我嚇了一跳。于是，我馬上想去開燈。我摸索著找到了開關。剛想開燈，我就想起了自己的決心：要節(jié)約用電。于是，我把手縮了回來，摸黑回到了床上，鉆進了被子里，把頭蒙了起來。因為我從小就怕鬼，再講有人對我說起過鬼怪的故事，所以我膽子比較小。后來，我想常識課思想品德課上老師對我們說過世界上沒有什么鬼，要講科學反對迷信。于是，我大著膽子把頭伸出了被頭來閉著眼睛繼續(xù)睡覺。
現(xiàn)在，爸爸媽媽看到我節(jié)約用電的決心是那么大，所以也就都支持我。等到一個月結(jié)束，抄表的電力工人來看了電表以后，說：“你們這個月怎么用電這么少，比平時的一半都不到了�！蔽腋吲d地對他說：“現(xiàn)在快要用電高峰了，為了讓大家能夠用到電，不要再拉閘限電，所以我們家里實行了許多節(jié)約用電的措施�！薄昂醚剑氵@個頭帶得好。如果大家都像你這樣那一定不會再拉閘限電了！”“是呀！我們大家都來節(jié)約用電吧！從我做起，從身邊的小事做起！趕快行動起來吧！”
初中的作文 篇2
看到試卷上的這個題目，幾天前的一幕辛酸的畫面就撲入我的眼簾。
臺燈下，我正在疾筆奮戰(zhàn)。
a的平方加b的平方……
這時，窗外隱隱約約又傳來了樓下小姑娘“叮叮咚咚”的琴聲。
“唉！”我不由得嘆了一口氣，筆尖忙碌的步伐也停了下來，“她又在練琴了……”
怎么了？難道我不懂得欣賞？或者是她彈得不好？不，都不是。她的琴聲之所以讓我心生煩惱，是因為我也是一個鋼琴，可自從跨進初三的門檻，家里便逼我斷絕琴緣。可是每晚的這個時候，我在為課本和奮斗，而練鋼琴偏偏是她每晚的“必修課”。唉，真羨慕��！如果我也有這么多的時間該有多好！
我突然想起自己那首熟悉的曲子，那是什么旋律來著？左手的伴奏怎么彈？好像是這樣……看看琴譜吧！噢，不對！我剛剛不是在做作業(yè)嗎？怎么想到琴譜上了……完了！我剛算到哪一步了……
我把自己拉回現(xiàn)實，繼續(xù)在題海中游啊游……
琴聲越來越清晰了。
啊，好熟悉的旋律！這不是我自己十分熟悉的曲子么？我不由自主地跟著彈了起來。一曲盡了高興之余，卻驚覺我彈的是書桌……唉，又走神了！繼續(xù)算哪x的平方減y的平方……我在草稿紙上算了又算、畫了又畫……我的天，竟然畫出了一個“k”……
唉，看來作業(yè)是做不成了，我索性合上作業(yè)本休息一會兒。
《南泥灣》《小步舞曲》……每一個琴鍵都敲打著我的心弦哪！我終于忍不住打開了琴蓋……可是，我發(fā)現(xiàn)由于太長時間沒練，手指都僵硬了，就連原來彈得滾瓜爛熟，倒“彈”如流的曲子也陌生了……
樓下的琴聲依然不斷地傳來，多么流暢的.旋律！強弱分明，時而激昂，時而歡快，時而有少許憂傷……她彈得多好啊！感情是那么的投入！她真幸福！
“又在發(fā)什么呆？快中考了，還是這樣？”老爸不知什么時候冒了出來，遞給我一張憤怒的臉蛋。
“唉！又是中考中考！難道除了中考就不能有其他的愛好了么？”我在心底恨恨地控訴道。
“離考試結(jié)束只有15分鐘，請們趕快答題�！苯淌依�，監(jiān)考老師柔柔的提醒把我從煩惱深處拉醒。
考場上，一片沙沙的答卷聲。
我，該做試卷了……
初中的作文 篇3
寒梅立于雪，冰風傲骨，凜然挺立；商鞅于五馬之間，毫無畏懼，傲然堅持；我們于流言蜚語之中，毫不退縮，傲骨挺立。
白駒過隙，已然高二，身處網(wǎng)班的我們，總會承載著無法言喻的憤懣�？晌覀儚牟粫钤趧e人的口中，無所無謂。他們說我們這樣是差別對待，我說我們這是資格和傲氣。
一生之傲——團結(jié)
中秋之夜，最是情濃之時，可噩夢般的“襲擊”摧毀了所有美麗幻想。之后便是一系列的崩潰、無助。一個人不是生來就被打敗的，你進可以消滅他，可就是打不敗他。八班亦是如此。自那以后，班上的人仿佛被點醒一般，變得更加團結(jié)，一起面對所有的風雨陽光。如果說以前的八班是一頭鹿，高傲而敏感，被孤立久了就成了別人口中的`高冷驕傲，那么現(xiàn)在的八班更像是一頭獅子，傲骨凜然，一身正氣，我們更懂得團結(jié)，也懂得了收斂自己的脾氣，更懂得了與同學共同進退。或許多年以后令我們驕傲的便是這份團結(jié)的力量。
自尊之傲——奮起直追
剛被分到網(wǎng)班時，聽到了不少有關差別對待的言論，無論是對我們班級還是對班上的同學，這依舊是惱人的。無疑我們被孤立了�？蓪τ诋敃r麻木的我們，并沒有用正確的方式讓他們閉口。期末考試后，他們飯后的談資越來越過分，這次我們被徹底打醒�；蛟S是自尊心作怪，又或是傲骨受挫，一入高二，人人都像打了雞血似的，一反往常的疲憊慵懶，上課的氛圍也立即變得緊張。于是，我們班前進了一大步。過去的400大關現(xiàn)在也能有人輕松突破。冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我們有了前進的動力。
八班，就是這么傲然，不是目空一切而是淡漠該淡漠的，重視我們該重視的。
這不是癡人的狂傲，而是勇者的再生。
傲，我的年度漢字；傲，我們的年度漢字；傲，八班的年度漢字。
初中的作文 篇4
從小開始，我便是一個愛問“為什么”的“問題寶寶”。但誰知，就是這個喜歡刨根問底的習慣，這一系列求知的經(jīng)歷，給了我一筆寶貴的財富。
沒上幼兒園之前，我便對身邊的事物充滿好奇。每次出去游玩時，路上的一草一木和形形色色的人們對我來說都是無比新奇神秘，使我總是有無數(shù)的問題。每當我提出問題時，媽媽總是為我耐心解答；有時遇到難題時，媽媽總是會認真分析后仔細給我講，還給我買了全套的《十萬個為什么》。這些書是我的伙伴，當我一知半解地讀下來后，一種自豪感便油然而生。
上了小學，我漸漸體會到了小時候求知帶來的`好處：同齡中人中，沒有誰比我認識的字最多，也沒有誰比我對事情了解得更清晰。我也漸漸意識到，在我身邊的這個世界，并給只是我視線之內(nèi)的那一小部分，而是無邊無際的。有時我會癡癡地看著天，看著流動的云彩，體會著這個世界的瞬息萬變，并且產(chǎn)生了一種強烈的愿望——我要了解這個世界。要去了解，就不能只是問問題，而要自己獨立思考。我仍然不懂就問，只不過問題變少了，當周圍人開始懷疑我是否已經(jīng)煩于請教的時候，我卻無比興奮——我終于可以憑著自己的知識積累去解決一些問題了。
上了初中，繁重的學業(yè)壓得我喘不過氣來，也沒有時間空想了。世界似乎隨著我停止探究而縮小了，僅僅是家—學�！n外班三點一線。我的成績以驚人的速度上升，而思想?yún)s止步不前了。一天的數(shù)學課前，我突然發(fā)現(xiàn)了一道難題，數(shù)學課上我一直在思考，但還是沒有結(jié)果。這時，我突然萌生出想要提問的想法。拿著附有題目的小條，走到老師面前，我十分緊張。我的數(shù)學老師是一個嚴肅的人，她會不會覺得我基礎都掌握不好就想解難題，未免過于荒謬。這時，她發(fā)現(xiàn)了我，問，“有什么事嗎？”“老師，這道題我不太會”我怯怯地說。我捕捉到一道欣喜的光閃過她的眼睛，她說：“給我吧，我明天告訴你�！蔽野研l遞給她，放心地走了。這天做完值日已是很晚，我卻在辦公室中看到她仍在解我那道題，旁邊是演算得滿滿的草稿紙，而眼神卻始終堅定執(zhí)著。燦爛的夕陽映照著她的身影，使她格外美麗。這個場景我至今記憶猶新。我意識到，我想要了解世界并非沒有可能性，只要像我的老師一樣，不敷衍任何一個問題，認真嚴謹?shù)厮伎�，日積月累，總有一天會接近于我理想的境界。從那時起，我重拾起對這個世界的好奇心與熱情。這時世界又變大了，甚至比以前更加遼闊，因為我真正懂得了要去求知，去探尋真理。
在求知的過程中，我不僅收獲了知識，還收獲了對真理不懈追求的精神。這種精神是我最寶貴的財富，是世界給予我的禮物。它會伴隨我一生，永遠激勵著我，指引著我向前。
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