（優(yōu)秀）初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
悄悄的，悄悄的，春姑娘邁著輕盈的腳步在不知不覺中踏入這個小城鎮(zhèn)，她的腳步是那么的輕盈，輕盈的讓我們?nèi)徊恢�，等到我們真真切切的感受到她到來的時候，她已經(jīng)披上了綠色，腳步輕盈的走進了我們的生活！
步行在去植物園的路上，空氣明顯增添了幾分暖意。一陣春風(fēng)吹過，兩旁的柳樹枝條柔柔的隨著風(fēng)兒舞動，像是春姑娘柔美秀麗的飄逸長發(fā)。仔細看一看，上面還依稀點綴著些許黃嫩的柳芽，粗略一看，有淺淺的綠色，眨了幾下眼，那綠色似乎又消失的無影無蹤了，像是在和我們玩著捉迷藏呢。
植物園里的春天似乎更加明顯�；▔械囊欢涠浠ǜ黠@芬芳，爭奇斗艷，紅烈如霞的萬年紅，各色的喇叭花沿著細細的竹竿向上爬，一個個顏色鮮艷的小喇叭像是在向人們問好，每一朵花都盡情舒展開柔嫩的花瓣接受春的禮物，風(fēng)再次從我面前跑過，花兒們都輕輕地左右搖曳著，像是在為春的到來而舞蹈。
春天的顏色沒有夏的色彩鮮艷濃烈，而是淡淡的、又讓人過目不忘，像是淺色的水墨畫，有著無窮的韻味含在其中。
小草像是怕人，偷偷地探出了腦袋想要瞧一瞧外面的世界，于是它們帶著一些濕潤的泥土拱破了地面，悄悄地染出一小點嫩綠色，那淺淺的`綠色，仿佛用手去碰一碰都會消失似的；花兒像是害羞，緊緊地將花瓣合攏成花骨朵，要不然它們的花開放時怎么會呈現(xiàn)那樣的紅暈？天空像是睡醒了，將冬季的灰蒙蒙丟掉，換上春的純天藍外套，一切像是被顏料刷上了一層亮晶晶的水晶，似乎哪里都閃著光。
再請你聞一聞空氣的味道，感覺到什么不一樣沒？沒有了冬日空氣的那份冰涼、寒冷，但卻多了一分暖意與溫馨，有春日泥土的淡淡芳香，有小草散發(fā)的淺淺味道，還有著花兒開放的香氣，再結(jié)合春所獨有的味道，絕妙的湊成一種香味，是春姑娘所走過的一切位置都留下的香味。不用我說，你也知道，這一定是春姑娘的獨家秘制配方。
悄悄的，悄悄的，春姑娘指不定什么時候又邁著輕盈的腳步離去了，輕盈的不留痕跡，輕盈的讓我們察覺不到，輕盈的讓我們無法挽留，輕盈的帶給我們無盡的美好和愜意！
初中的作文 篇2
夢想到底是什么顏色的呢？想著想著我就進入了夢鄉(xiāng)。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……
天上下著小雨，我撐著一把小紅傘在寬闊的草地上漫無目的的走著。咦？眼前的這個人怎么長得和我如此相像呢。我納悶的走上前問她：“你好，請問你叫什么名字？”她看見我后也大吃一驚，答道：“高玉林！”“啊！莫非我穿越了？”我小聲嘀咕著。她說：“你該不會是15年前的我吧。”“好像是哎�！薄疤昧耍∥姨吲d了，我們聊聊吧！”
我們邊走邊聊，我從她的話語里知道她現(xiàn)在是一位企業(yè)家，負責(zé)許多重大項目。
我很驚訝，內(nèi)心道：不會吧，我的夢想真的實現(xiàn)了。從小，我就非常羨慕那些實干家，夢想著有朝一日，我也可以像他們一樣實現(xiàn)自己的夢想，做一個對社會有貢獻的人。沒想到我的夢想真的成為現(xiàn)實了，我太激動了。
她說：“對啊，我現(xiàn)在每天雖然很忙碌，但是我卻很充實，很快樂，你知道嗎，成功的滋味真的很美妙。”“其實，我能有今天，我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，還要感謝十年前的我，也就是你，如果不是當時你堅持夢想，為夢想而奮斗，就不會有現(xiàn)在的我。所以，我要謝謝你�！蔽也缓靡馑嫉膿狭藫项^。
我突然想起了我的作文題目“夢的`色彩”，于是我便問她：“你知道夢想是什么顏色嗎？”她想了想，走到窗前，說：“你看�！蔽易吡诉^去，看見天邊出現(xiàn)了一道彩虹。
“夢想就像一條七色彩虹，歷經(jīng)風(fēng)雨終于迎來云開日出，那一瞬間發(fā)出的璀璨的、奪目的光彩，讓人心情振奮，陽光彌漫�！�
“我明白了，謝謝你�！�
“林林，醒醒啊…”是媽媽在叫我。
“嗯？”我揉了揉剛睡醒的眼，“原來是場夢啊！”我自言自語道。
其實夢想本無色，只是因為在追夢的過程中，我們帶上了智慧與勤奮：夢的顏料，才給夢想涂上了五彩斑斕的色彩。只要堅持理想，永不放棄，執(zhí)著追求，夢中的彩虹便化成真實的擁有。
現(xiàn)實中的我要努力成為夢中的我，加油！
初中的作文 篇3
我最敬佩的一個人是我爺爺，因為他能寫出一手好字。
爺爺現(xiàn)在在屯溪茶城做生意。有一次，我到爺爺那里去玩，爺爺正好在那里練大字。爺爺坐得很端正，他把筆豎得直直的。用筆尖寫，寫出來的字細細的，非常漂亮。
我也寫了一個字，卻覺得自己寫得太丑了，和爺爺比真是有天壤之別。爺爺知道我也想寫，就來教我：”你看你寫得字，起筆和回筆寫得都不好，最主要的是你的‘撇’寫得不太直，給人一種有氣無力的感覺�！叭缓鬆敔斁妥屛覍憽弊蟆白�，要我把”左“字寫得和他的”左“字一模一樣。我先在報紙上寫了十來個大字，覺得有一個字和爺爺寫得很像了，于是我便把那個拿給爺爺看。爺爺說：”筆畫直，才能讓人感覺到字的有力，你的橫、豎已經(jīng)很直了，但是你的撇不夠直，寫去�！拔矣謱懥硕畞韨�大字，認為筆畫很直了，便再一次拿給爺爺看。誰知，爺爺說：”這一次寫得差不多了，不過起筆和回筆寫得不太好，再寫！“單位表示不想寫了，爺爺卻嚴肅的.說：”沒有了堅持哪來的成功？寫去！“我又寫了好多個，認為寫得很不錯了，又拿給爺爺看，爺爺終于滿意了，說：”孩子，你已經(jīng)弄清了基本筆畫的常識，下次，我相信你會做得更好�！啊睜敔敳坏笞謱懙煤�，而且有刻苦的品德�，F(xiàn)在，他把這種美好的品德傳給了我，也就等于刻苦的接力棒已經(jīng)傳到了我的手上，我一定要握住它，快跑�！拔蚁胫�，一種敬意油然而生。
初中的作文 篇4
一進家門，花朵散發(fā)出濃郁的香氣撲面而來，我很奇怪是什么植物開出了如此香的花，家中本沒有這么一種植物。
兩年前，原本就喜歡養(yǎng)花的父親從外面拾回來了兩根粗粗的一米左右的木棒，那是兩根粗重又沒有任何生氣的巴西木的本，父親說它們被丟棄在一家人的門前，還沒有完全干枯，有一線希望還能發(fā)芽。
那年冬天父親為這兩棵巴西木忙前忙后。他先將這兩棵植物生在水中，可是幾天后它卻爛掉了，父親將爛掉的部分據(jù)了去，又很固執(zhí)地將它重新放回水中。那時我實在無法理解父親：這分明是一截已經(jīng)枯死的木樁，為什么要深信它存在生命？但是我錯了，這樣重復(fù)了許多次，當原本一米長的木本只剩下大約五十厘米長時，奇跡出現(xiàn)了：那原本光禿禿的植物底部竟生長出了如同絨毛一樣的細小的根，這些根越長越長，糾纏在一起，如同一個蓬松的毛球一般。在根生長出來一周后，在這兩根木本的上端，有些地方突然鼓了起來，然后在之后的幾天里，在這頑強植物的生命力的驅(qū)使下，這些突起的地方被撐破了，生長出了一厘米長的嫩芽。
父親很驕傲地對我說：“這植物的生命力是任何人都無法想象的，只要有希望，那怕是已經(jīng)瀕臨枯死的植物也能重生�！�
兩年的.時間里，我親眼目睹了這原本的枯木從復(fù)生，到生長為茂密的植物的過程，我相信這是一個信念創(chuàng)造的奇跡，那個丟棄這棵植物的人，一定沒想到它會以驚人的生命力迎來新一個春天。
我走到陽臺上，這花香是我從來沒有聞過的，它很濃郁，卻沒有濃郁的香氣中夾雜的膩味，它同時又很清幽，好像剛剛盛開的百合�！鞍俸�？我家從沒養(yǎng)過百合��！”我把目光投向所有植物，終于從茂密的葉子中找到了這個花朵：它是銀白色的，從巴西木的木本上生長出來，結(jié)成一串珍珠一樣的花束，如同縮小后的百合。哦！這是那棵曾經(jīng)的枯木開出的花朵！那曾經(jīng)毫無生氣的“木棒”，竟然在經(jīng)歷了生死掙扎后向世界見證了它的美麗。
父親說：“巴西木開花在北方是很少見的，可它卻發(fā)生在一棵被人丟棄的植物身上。”
這難道不對嗎？只要相信了、付出了，枯木也能逢春。
初中的作文 篇5
西部的歌給我的印象是最深的，雖然接觸它還不久，但頗有相見恨晚之感。它古樸純粹、平鋪直敘，甚至缺詞少句，但它的純潔、它的美是永恒的。
青藏高原一曲，陣陣吶喊與情真意切的言辭，讓人肅然起敬。同時也讓人感到了不禁想在草原上引喉高歌的沖動。
珠穆朗瑪，一支更讓人心動的`旋律——哈達、牧童、大雪山……一切又是如此似曾相識，讓人身臨其境，讓人感受到大雪山無上的純潔……
這些，才是最真實的生命表達，是人性深處的古樸原初，又是最高的終極華彩。而那些“陪你去看流星雨”等膚淺的歌詞，永遠擺脫不了男女情愛，更擺脫不了世俗之念。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最質(zhì)樸的形式中得到了最大的舒展……
初中的作文 篇6
初秋的風(fēng)，已經(jīng)有一些涼意，吹在臉上，涼颼颼的。
暮靄沉沉。窗外枝頭上，一只略顯衰老的鳥，四處張望，啼叫。叫聲里有一絲牽掛，一絲焦慮，一絲等待。
我在窗下看書。媽媽輕輕走過來，遞上一杯溫?zé)岬乃�，輕柔地說：“寶寶，媽媽出去散散步，你看一會兒書后就到陽臺上放松放松眼睛……”
我正要用一聲“嗯”將媽媽敷衍過去，眼睛的余光卻不小心捕捉到她頭上的幾絲白——我看到媽媽的白發(fā)了。我又看到媽媽的白發(fā)了。我總是能看到媽媽的白發(fā)！
我平生第一次將快要出口的`“嗯”咽回了肚子——我想到了剛剛閱讀的史鐵生的《秋天的懷念》，想到了媽媽從來都是一個人晚間散步：她會被初秋的寂寥包裹嗎？她會因為初秋的蒼涼、落寞而心情不好嗎？一個人在初秋的夜晚走路，會是一種什么樣的滋味呢？
我放下書，牽起媽媽的手……
我和媽媽在小區(qū)的鵝卵石小路上走著，說笑著。一陣涼風(fēng)吹來，我不由地攥緊了媽媽的手。有媽媽的手，世界就溫暖了許多。
路燈下，我看到了我和媽媽的影子——什么時候，我都比媽媽高出了一截！
我們坐到長椅上。路燈灑下一片黃暈的光，安靜極了。我又一次看向媽媽的白發(fā)——我第一次如此安靜、認真、走心地看著媽媽的白發(fā)。媽媽真的不再有一頭秀麗的黑發(fā)了，兩鬢處似乎已被白色完全占據(jù)，更多的白正從發(fā)根處擠出來，似乎要瘋狂地蔓延開。燈光下，白與黑那么的分明，戳著我的眼、我的心。
是的，我上初中了，我已經(jīng)邁上了人生的一個新的階段了。但是，除了像以前那樣花一會兒工夫給爸爸媽媽制作一些所謂的珍貴的節(jié)日禮物、吃水果時給他們留下一些、在他們疲勞時送上幾句安慰之外，我還做了些什么呢？我還能做些什么呢？
“誰言寸草心，報得三春暉。”爸爸媽媽總是說他們?yōu)槲覀冏龅囊磺卸际撬麄兊呢?zé)任，可是我們呢？我們就沒有對他們的責(zé)任嗎？
回到家，窗外的老鳥還在枝頭上啼叫，聲音嘶啞了不少�！昂簟币恢圾B落下來，翅膀扇起的風(fēng)搖動了樹枝，也讓老鳥微微一個趔趄。這是一只健壯的鳥，年輕的鳥。老鳥興奮起來了，忙著給它啄理羽毛。
上了初中的我就是不一樣——我長大了，有了過去不曾有過的發(fā)現(xiàn)，也有了過去不曾有過的想法。
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