【推薦】初中優(yōu)秀作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
無聊的圣誕，就這樣無所謂的過著...
寂寞的圣誕，就如此無奈的巴望著...
佛曰：前世的五百次回眸，才換回今生的一次搽肩而過.可是為什么有這樣的結(jié)果.如果如此，寧愿不回眸望著妳，寧愿不與妳搽肩而過，寧愿不與妳默默而視.............
望著天外的星宇，哪一顆是屬于我的?寒風是如此透徹的吹著，海邊的浪，整理著我的過去，我把墮落的那一顆流星，埋藏了它.寧愿有一天，它在極地的'兩邊，無所謂的散發(fā)著，奇跡.然后幻滅在陰暗中.....沉默的思想，映照著天穹.我站在天涯的一端，發(fā)瘋的喊著!只余下，那即將幻滅的，一絲，光芒.
初中優(yōu)秀作文 篇2
星期五上午，我們在英語教室里展開了一場粉筆大戰(zhàn)，男生3個，女生3個。我是3個女生中的一個。其它的`同學分成兩批拉拉隊，一隊為男生加油，一隊為女生加油。
游戲規(guī)則由老師宣布：1不能過線2不能扔別的東西3只要打中對方的所有的人就算贏。游戲規(guī)則說完了老師大聲說大戰(zhàn)開始了!我們各不相讓，我抓起一把粉筆頭就往一個男生身上丟去，他想躲開可是粉筆頭已經(jīng)向他飛來，一會他就被我打中了三個粉筆頭，女生的拉拉隊高興的大叫起來，自然我們就多了贏的一分希望。
可我們也不能大意，這是他們正火冒三丈，他們一定心想：哼，有什么了不起的，可不能讓她們看扁了。他們也各抓起一把粉筆頭，丟向我們這邊來，幸虧我們女生手腳靈活，要不可免不了被打中，可他們還不甘心又抓起一把丟來，我們躲在桌子底下。我們的一個女生想了一個好辦法就是從下面丟，雖說陰了點可我們還是照做了，不一會，他們果然都被打中了，我們高興得一蹦三尺，男生問我們?yōu)槭裁催@么棒，我們告訴他們我們是智取!
通過這一次游戲我懂得了一個道理，就是雖然技不如人，但是可以智取。
初中優(yōu)秀作文 篇3
作為教師，我們首先想到的是如何讓學生更好地學有所獲。但有時，孩子會教給我們更多的東西，更重要的是我們是否用心傾聽過……
記得一次英語課，我安排同學們進行自由對話。大部分同學都興致勃勃地談話，但有一為女同學卻坐在那兒發(fā)愣。我發(fā)現(xiàn)后走過來，想嚴肅地批評她一下……
“你在干什么？怎么不說呢？……”
“我不想說�！闭斘乙^續(xù)批評她時，她打斷了我的話。
不想說？難道她對英語一點興趣都沒有嗎？于是我緩和了自己的語氣，繼續(xù)問她：“你喜歡英語嗎？”
“喜歡的，我媽媽在家一直教我的�！�
“那為什么不想說呢？英語就是要多說多練才能學得好啊。”
“我也不知道，就是不想說……”
我默然了，但我深深的感覺到，出現(xiàn)這種情況，更大的責任在我身上。也許是我的教學上出現(xiàn)了問題才使一位喜歡英語的學生變得不想說英語。
事后，我認真地對自己的課堂教學進行了一下反思，確實發(fā)現(xiàn)了一些問題，并及時作了一些調(diào)整，如怎樣把對話設(shè)計得更生動些等。此外，我也經(jīng)常在一旁鼓勵她。幾堂課下來，她漸漸成了課堂上的活躍分子。
這件事讓我陷入了很深的思索,不僅僅是教學上的，更多的是關(guān)于教育的本質(zhì)問題。
教育的過程是教育者與受教育者相互傾聽與應(yīng)答的過程。當這一過程被阻斷或者處于混亂無序狀態(tài)的'時候，師生之間的交流和溝通就將陷入困境，教育的危機也將隨之出現(xiàn)。然而，不少教師卻忽視了這一點，他們關(guān)閉了自己的耳朵，拒絕傾聽，使自己的教育變成獨白。有的教師只傾聽那些能滿足自我需要的聲音，這樣的教育永遠不會成功。
教師傾聽的根本目的是傾聽生命和呼應(yīng)生命。一旦教師轉(zhuǎn)向?qū)W生、開始傾聽，就意味著一種迎接和接納：把學生作為一個鮮活的生命來接納，這是生命之間的平等和尊重�，F(xiàn)代化的教育是要讓學生成為一個個具有完整人格的生命。而不是一臺臺學習的機器。只有接納了孩子們的心聲，才能讓孩子們更自由地描繪出他們的內(nèi)心世界。教育是為孩子服務(wù)的，如果我們想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好時，我們必須先聽聽孩子們是怎么說的。因為傾聽就是一種轉(zhuǎn)換，就是站在他人的位置上了解對方和自己。正如上面一個例子中，如果我不去傾聽那位女生的心聲，而只是嚴厲地批評她的話，或許她就會對英語完全失去興趣，成為英語課堂上的沉默者。而我也就不會及時看清自己在教學上的失誤并改正它。
希望每一位教師都能懷著深深的謙虛和忍耐，以一顆充滿柔情的愛心，張開你的耳朵，滿懷信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
初中優(yōu)秀作文 篇4
奶奶家有一只可愛的小狗。小狗穿著一身黑白相間的衣服，一雙烏黑油亮的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，黑色的小鼻子呼哧呼哧的喘著氣，一張長大了的紅色嘴巴里路出幾顆嫩白色的小牙齒。它汪汪的叫著，這只小狗叫花花。
花花最愛和我玩了。每當我到奶奶家吃飯時，它就搖著黑白色的小尾巴跑過來和我玩。我跑到院子里，它也忙跑過來，在黃色的泥土上躺下，把白色的肚皮露在我面前，讓我給它撓癢癢。有時，我們在田野里狂奔，累了，就在金黃色的玉米上躺一會兒。有時，我們到曬干的金黃色玉米上蓋房子，讓花花在里面睡覺。有時，我們把棕色的木頭當做獨木橋，在上面走來走去。我還教花花“坐、立、站、躺”，它很快就能學會“坐”。它每次做對了，我就給他一塊蛋糕吃。
花花吃飯時可有趣了。它先小心翼翼地聞一聞飯食燙不燙，要是不燙，它就狼吞虎咽地大吃特吃起來。奶奶有時候給它做白米飯，他就把大米扒出來吃�？墒前酌罪堃幌伦泳驼吃诹嘶ɑǖ�'腳上，花花忙往下弄白米飯，可怎么也弄不下來，看著它那樣子，我忍不住“咯咯”地笑了�；ɑㄗ類鄢阅瞎虾屯炼梗慨斈棠讨笸炼够蚰瞎系臅r候，它就懶洋洋地趴在地上等著土豆和南瓜煮熟，奶奶這時都會說：“這個貪吃鬼”。
花花很調(diào)皮。奶奶晚上洗好的鞋子和鞋墊，早上起來卻不見了蹤影，好不容易在花叢里找到，原來是花花把鞋叼到花叢里藏起來當“寶貝”呢！
花花是只可愛的小狗，我非常喜歡它。特別是它那黑白相間的皮毛，和它那一雙圓溜溜的大眼睛。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我一個平凡的女孩
愛蹦愛跳愛幻想
呵呵
我常常幻想
地球不是圓的而是桃心型的
為什么呢
因為這個世界太需要愛
沒有愛的'世界
就是圓的
為什么呢
因為本來的桃心被黑暗磨圓了
我幻想世界干什么東西都不需要錢
因為它們都無價
呵呵
我常�；孟�
我會飛
飛到我想見到的人那兒
飛到海角天邊
重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)白沙中學初一:李潔
初中優(yōu)秀作文 篇6
我有一種體會：要看一個人多么愛自己的家鄉(xiāng)，就要看他在外漂泊時，會不會特別想念故鄉(xiāng)的味道。
我曾經(jīng)隨媽媽在杭州生活過一段時間，有個叔叔給我留下極深的印象。他的眉眼、笑容常常歷歷在目，只是忘記了他的名字（或者就一直不知道他的名字），僅記得他是北京人。一次媽媽同事聚餐，我也隨同前往，正當大家舉杯暢飲的時候，忽然一個叔叔竟潸然淚下。眾人異口同聲地詢問“怎么了？”，許久他才把頭抬起來，抹了一把眼淚，指著面前的碗說：“這個味，我十年沒吃到了。”大家的目光聚焦在那碗炸醬面上，一打聽，做這道菜的廚師正是地地道道的北京人。叔叔來了興致，滔滔不絕地給大家談了炸醬面的做法，極像電視臺美食節(jié)目主持人一般眉飛色舞。座上的人受他感染，紛紛炫耀起自己故鄉(xiāng)的美食，一個個都變成了饞嘴的小孩子。就因為這次偶遇，多年后只要吃到炸醬面，不管它是不是正宗的北京味，我都會記起那個叔叔。
真正感受到家鄉(xiāng)的味兒，還是在我只身遠離家鄉(xiāng)求學之際，尤其是故鄉(xiāng)的味道鮮活地在我的舌尖游動，心頭便涌上揮之不去的思念。記得那是個下雪的夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，像是饑餓的小貓，好想吃一口家鄉(xiāng)的飯菜。沒辦法，我只得起床看書轉(zhuǎn)移注意力，可偏偏目光卻停留在汪曾祺先生寫的故鄉(xiāng)的鴨蛋——那字里行間流露出對故土懷念之情的鴨蛋！那時那刻，我的眼睛熱熱的，突然理解了當年那位叔叔情不自禁的流淚。合上書本，閉目冥思，腦海里滿是故鄉(xiāng)的草木，裊裊炊煙，鳥語花香。窗外的雪落在窗戶上，我的眼淚落在枕頭上。沉沉地入了夢鄉(xiāng)，夢中的外婆正在腌制臘肉，家家在鞭炮聲中過著團圓年……
在異地的日子，我除了喜歡返鄉(xiāng)過年，就是盼望過端午節(jié)，不只是景仰愛國詩人屈原，更是喜愛外婆捎來的粽子。小時候，我就樂意跟著外婆采葦葉，遠遠地從河灣里挎著竹籃子，籃子里滿是翠綠的葦葉。外婆把葉子漂洗干凈，像變魔術(shù)似地把葉子繞成桶狀，再把經(jīng)過浸泡的'雪白的糯米放到粽葉里，用一根細長的線繩捆扎好，一個精致的工藝品就創(chuàng)作成功了。粽子放在鍋里煮也是很讓人開心的事，一會兒就聽到咕嘟咕嘟的聲音，像有潺潺的小溪在流動似的，再過一會兒就能嗅到一縷一縷的清香。外婆剝粽子總是小心翼翼的，生怕把棱角弄折了，這讓我們也不得不小心翼翼地吃，邊吃邊欣賞。每當這時，外婆便會念叨，誰誰在外面沒回來，今年端午吃不上家里的粽子了。而今，我很幸運，有了便利的快遞，即使不在家鄉(xiāng)，也能吃上外婆親手包的粽子，端午的粽香從家鄉(xiāng)漫延到我這個游子的舌尖。
忘不掉，真的忘不掉家鄉(xiāng)的味道，因為它已經(jīng)滲進我的心底。舌尖上的故鄉(xiāng)，就像一盤味道特別的佳肴，總在一個人漂泊的日子里，從千里萬里之外，飄到心坎上。
有多少個舌尖，就有多少個魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
讀書讀累了，便到走廊上去散散步。
忽然，我隱約感到了有塊淺褐色的石頭在地上蠕動。我揉了揉眼睛，大步向那塊石頭走去。
原來這石頭只是一只蝸牛。這只蝸牛背著沉重的“房子”，拖著緩慢的步伐向前挪動。我順著它的眼光朝前看，前面有一大片綠油油的葉子。我思索片刻，就馬上明白了其中的原因：蝸牛想爬過去吃葉子。
這可不行！沒了葉子，植物會死的。
我正想把蝸牛踢飛，但又突然想起一件事——蝸牛吃葉子其實跟人吃菜是一樣的。我剛想踢出去的腳只好又伸了回來。
我決定讓蝸�！瓣J關(guān)”。接著，我找了許多大大小小的.石頭擺在蝸牛與葉子之間，當“障礙”�？晌伵Ｒ娏撕敛粴怵H，反倒加快速度爬了起來。這只蝸牛令我大開眼界——這是最堅持不懈的蝸牛。它繞開小石塊，從大石塊上面爬過去。但在爬一塊很大的大理石時，因為石頭太滑，蝸牛沒爬上去。它往自己的左右看了一下，太遠了，只好仍舊向上爬行�？墒莿偱郎先ヒ稽c兒又滑了下來，反反復(fù)復(fù)失敗了好幾次。蝸牛的精神讓我倍感驚奇，竟忘了回家的時間。然后，它稍稍休息了一下，還接著往上爬。我終于被這只堅強不屈的蝸牛打動了，我輕輕地捏起蝸牛的殼，將它放在最嫩最綠的一片葉子上。
看著蝸牛津津有味地吃著葉子，我開心地笑了。我再看看手表，已經(jīng)過了午飯的時間，我的心靈終于被從蝸牛的境界中拉了回來。
我又看了看這只小小的蝸牛，便離開了這漫步在走廊的袖珍房子。
初中優(yōu)秀作文 篇8
春，自古以來就被文人墨客們視為生命力的象征。每一個春天都是新生命的開始。
今年，暖冬剛剛過去，氣溫便趨然升高，春天只是現(xiàn)了一下她的倩影，便急匆匆的走開了，只留下一樹枯黃葉子與青綠葉子的結(jié)合體在風中瑟瑟發(fā)抖。
如同這急促的春天一樣，我成長的足跡也與如此急促而匆忙，而留下的，是那些鋒利的，刺傷別人也劃破自己的棱角。
暖冬以前，我是一個固執(zhí)已見，一意孤行的孩子，我總是習慣封閉自已的內(nèi)心，我不想讓別人觸及到我的最深處，我不相信任何人。我盡力在別人面前去假裝微笑，但總是被心底那細小的刀口劃得生疼……
青春期的叛逆可以在當時的我的身上得到充分的展現(xiàn)。我與父母吵，與老師吵，與同學吵……但在這種近乎歇斯底里的發(fā)泄后，心靈的頹廢卻日益加重……
當時的我，喜歡安妮的文字，喜歡小四的文章，喜歡絕望色。世界在我的眼中全部都是灰色的。我不喜歡那些大談道理的書，我喜歡寫憂傷晦暗的文字，我從不認為自己擁有快樂……
大年三十過了，到了該迎接春天的時候了。我又長大了一歲，我開始思考以前那種生活方式與人生觀是否恰當。我漸漸的意識到，那只是年少的我在未對世界形成認識時盲目的贊同別人的'意見罷了。每個人的生活閱歷有不同，自然世界觀也不一樣。我開始回憶我的生活，我希望能從這點點滴滴的記憶中找出點什么來。我發(fā)現(xiàn)自己原來一只被籠罩在幸福之中。但我卻一只不敢承認，我在逃避，我怕我承認后，換了生活方式后，我以前擁有的那些東西都會消失。
元宵節(jié)到了，又離春天更近了一步。廣場上的煙花很美�？粗車呐笥岩贿吪恼�，一邊講笑話，一股曖流頓時注滿全身。那一刻，我真正感受到了幸福的存在。心頭的那扇閥門不在緊閉，以前那些黑色的潮水奔涌而出，流吧，流的越遠越好，它們原本就不屬與我。我應(yīng)該開始我的新生活了。
很多人都說，今年怎么沒有春天，但是春天卻被我找到了。在這個不尋常的春天里，我的心不再被束縛，我看到自己化繭成蝶，翩遷起舞。
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