精選考試的初三優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我曾說(shuō)過(guò)發(fā)試卷之日便是倒霉之時(shí)。果不其然，暴風(fēng)雨將要在今天降臨。放學(xué)回家，我在正專心致志的寫作業(yè)，媽... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：考試之后（初三作文）
我曾說(shuō)過(guò)發(fā)試卷之日便是倒霉之時(shí)。果不其然，暴風(fēng)雨將要在今天降臨。
放學(xué)回家，我在正專心致志的寫作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)了，她往那旁邊的桌子上一靠，挑著眉問(wèn)我：“這次成績(jī)下來(lái)了嗎？”我小聲的說(shuō)：“排好名次了。”她又詢問(wèn)我說(shuō)：“你是第幾名？”我猶豫著說(shuō)：“不不知道�！彼又肿穯�(wèn)：“到底排多少名？”我弱弱的說(shuō)：“133名。”她踢了我一腳，諷刺道：“不打擾你寫作業(yè)，我走了�！�
她似乎在尋找什么，我知道，她又在找棍子了，自小學(xué)以來(lái)，只要考得很不好或是犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)去找棍子，把我狠狠地揍一頓。對(duì)于爸爸，我也不報(bào)以希望了。我每次被打，他從來(lái)不幫我，有時(shí)還在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，火上澆油。我明白，今晚我無(wú)論如何躲不過(guò)一打。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽拿著一根小鐵棍來(lái)了，我看著那跟鐵棍，心理涼颼颼的�！吧闲獭钡臅r(shí)間到了，向往常一樣，我恐懼而又淡定的趴在那兒，屏住呼吸，等待著，焦慮著那段時(shí)間突然變得很漫長(zhǎng)、很漫長(zhǎng)，連空氣似乎要凝固了，恐懼感隨著時(shí)間的拖延變得越來(lái)越濃，越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
終于，一棍，兩棍我已經(jīng)咬緊牙，憋住氣，想減輕疼痛，挺過(guò)去�？蓽喩磉�是不由自主地顫抖，我實(shí)在無(wú)法控制住自己的恐懼和身體。不知是第幾棍，我實(shí)在挺不住了，眼淚吧嗒吧嗒的滴了下來(lái)
這次，媽媽居然也氣得哭了，我驚慌失措，又疼又怕，不知說(shuō)什么好，只是大哭。
她邊哭還邊不停地?cái)?shù)落我：“你畢業(yè)后如果考不上高中，你可以干什么呀？你能干什么呀？”我哭哭啼啼，無(wú)言以對(duì)。
其實(shí)，我想說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，打?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)有用么？尤其對(duì)于一個(gè)初三的孩子來(lái)說(shuō)，打如果能提高成績(jī)，我寧愿天天被打�？蓮囊郧岸啻伪淮虻膽K痛教訓(xùn)中，我明白，打是無(wú)用之法，只能用于家長(zhǎng)泄憤。
我有思想，有主見(jiàn)，我知道什么該做什么不該做，我也知道對(duì)與錯(cuò)，有時(shí)候，又不想長(zhǎng)大，我想一直停留在嗷嗷待哺的年紀(jì)，因?yàn)橹挥心菚r(shí)的我最純真，最無(wú)知，最無(wú)憂無(wú)慮。不用面對(duì)考試的壓力，不用擔(dān)心考差了被打，多么快樂(lè)的時(shí)光��！可是我也知道，時(shí)光不會(huì)倒退，我必須要面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。
我，已長(zhǎng)大，雖然我不想承認(rèn)，可我卻無(wú)法否認(rèn)，面對(duì)那一雙雙期盼的眼睛，面對(duì)那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我也曾順勢(shì)表示過(guò)要“好好學(xué)習(xí)，變壓力為動(dòng)力，不負(fù)眾望”，可說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)面對(duì)那一張張冰冷的試卷時(shí)，我真的是心有余而力不足�。�
我該怎么辦呢？
第二篇：一次考試所帶來(lái)的作文（初三作文）
我慌了，我越來(lái)越慌，隨著老師報(bào)出那少得可憐的剩余時(shí)間，我的手開始抖起來(lái)，不時(shí)心虛地瞟一眼還沒(méi)做的題，急得想哭。
我知道還有很多人和我一樣沒(méi)有做完卷子，但我也知道大部分人是否能做完對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是不會(huì)關(guān)心的，她只關(guān)心有人能做完，我卻做不完。頂著這樣的壓力，在最后一分鐘我也不敢放棄，快點(diǎn)寫出來(lái)啊。
飛快顛動(dòng)的筆桿，像一只垂死掙扎的飛蟲，在蛛網(wǎng)間拼命扭動(dòng)著身軀，企圖能在一步步逼近的蜘蛛口下逃脫，而做著最后的掙扎�？墒牵@樣盲目的一心想著逃離的飛蟲，往往會(huì)忘了脫身的方法與技巧過(guò)度的緊張與焦急使我的思緒纏作一團(tuán)，直到被收走了卷子，我才茫茫然回過(guò)神，才理清了思緒�；叵�，卻無(wú)論如何也想不起剛才頭腦發(fā)熱時(shí)到底寫了些什么，沒(méi)什么感嘆，只知道這次一定是完蛋了。手還在微微顫抖，久久不能平息。
考完最后兩科回到家，原本已恢復(fù)過(guò)來(lái)的心又不由自主地怦怦直跳，我忐忑地向媽媽屋里張望，神經(jīng)繃緊，輕悄悄地走了進(jìn)去。“今天生物和地理考得還不錯(cuò)”。我開始匯報(bào)考試的情況，故作輕松地說(shuō)，只是眼睛出賣了我，不斷瞟著媽媽的臉色�！暗菙�(shù)學(xué)卷子沒(méi)寫完”“��？”媽媽驚了一驚，不可置信地看過(guò)來(lái)。我措手不及，慌亂地躲開了她的目光，心也不亂跳了，卻緊繃著懸在嗓子眼�！芭税胩�，卷子都沒(méi)寫完�。俊薄班胚@次時(shí)間太少了”我支支吾吾，囁嚅半天，一副可憐兮兮的樣子。媽媽終于放過(guò)了我。吃飯時(shí)，她也沒(méi)說(shuō)什么，真是謝天謝地。
一次考試所帶來(lái)的情感，每當(dāng)面對(duì)詢問(wèn)便會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，也許歡悅，也許愁苦，然而，都帶來(lái)了一次內(nèi)心的驚濤。我以為這就結(jié)束，然而這只是考試所帶來(lái)的一部分。
“吃飯這么慢，難怪試卷寫不完。”“自律性這么差，這時(shí)候別人一定都在是看書�！薄跋衲氵@樣的丟三落四，那么懶散，還想考好？”哦，我的天！我所做的任何事，吃飯、起床等似乎都能與考試?yán)详P(guān)系。這些話每天都要組團(tuán)來(lái)問(wèn)候我，每次都擁擠在我的耳道里。在這個(gè)時(shí)期，瞄一眼電視就是罪孽深重，摸一下電腦便是玩物喪志了。我覺(jué)得這是媽媽在意過(guò)頭，可當(dāng)我合上眼，自己想的竟也是考試、考試和分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)，睡夢(mèng)中，竟都飛去寫那面目可憎的數(shù)學(xué)卷子了。
考前，我要將整本整本的文字塞于腦中，以為這就是痛苦萬(wàn)分了，恨不得將它吞咽了下去�？蛇@才知道，比起復(fù)習(xí)，更難熬的是考試之后所帶來(lái)的積壓在胸口的那份緊張和內(nèi)心或多或少的綿綿不絕的懊悔，亦有無(wú)法避免地被它留下了深深印跡的生活。
第三篇：考試（初三作文）
人生處處都是考試，我們從呱呱墜地的那一剎那就在接受者這場(chǎng)命運(yùn)的考試，看看我們能否考出一個(gè)好的人生。
考試是可怕。每逢考試，這便意味著考前要我們要挑燈備考，夜戰(zhàn)到天亮。我們一般都會(huì)這樣：考前為自己是否復(fù)習(xí)好了而擔(dān)憂；考中為沒(méi)復(fù)習(xí)好的難題而發(fā)愁，考后為自己沒(méi)有復(fù)習(xí)好而痛心疾首。這種明明自己已經(jīng)有復(fù)習(xí)過(guò)卻依然沒(méi)有考好的感覺(jué)很不好過(guò)，不只是望見(jiàn)老師的失望、聽見(jiàn)父母的嘆氣，也為自己而自責(zé)苦惱。久而久之，我們從一開始時(shí)面對(duì)考試的滿腔熱情到一次次的失利而產(chǎn)生恐懼。所以，考試是可怕的。
考試是美好的。改正錯(cuò)誤是一場(chǎng)考試，通過(guò)錯(cuò)誤而認(rèn)識(shí)到了自己的不足，再努力保證不再犯同樣的錯(cuò)誤，就算圓滿的完成。比如當(dāng)我們?cè)诳荚嚭�，充分認(rèn)識(shí)到了自己的疏漏之處，再在下一次的考試之前加以復(fù)習(xí)改正，當(dāng)在某一次考試中再次出現(xiàn)了類似的問(wèn)題時(shí)我們能完美的寫出來(lái)時(shí)，那種感覺(jué)很不一般，因?yàn)樗屛覀冎懒宋覀兊囊淮未慰荚�，一次次的改正錯(cuò)誤，一次次的完善自己的不足，這些工作是沒(méi)有白費(fèi)力氣的。
雖然我們的生活中處處都是問(wèn)題，都是考試，但，考試并不是我們的全部。我們不必為一次考試而糾結(jié)，悔恨�？纪炅司褪墙Y(jié)束了，再去糾結(jié)那些莫須有的想法�？荚囍皇菣z測(cè)我們的某一方面的水平，卻并不代表著我們的好壞。我們最重要的，就是我們自己的考試，要一次次的超越自我，改善自我，對(duì)自己人格品性的檢測(cè)。人生對(duì)我們的考試并非都是為了升學(xué)，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。有些考試它不會(huì)給我們充足的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備，它會(huì)隨時(shí)給我們出張卷子。面對(duì)這樣的考試，我們只有冷靜面對(duì)這樣才不會(huì)和機(jī)遇失之交臂。
如果你受了挫折，那這便是生活給你一張考卷。檢驗(yàn)?zāi)氵@一段時(shí)間的歷練是否讓你擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心；如果你獲得了成功，那這便是榮譽(yù)出給你的試題�？纯茨闶抢^續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次的成功，還是洋洋得意、沾沾自喜而止步不前，沉迷在這成功中呢？
其實(shí)，人生中的考場(chǎng)又何止這些。從出生到死亡，哪一刻不是一場(chǎng)考試？我們?cè)诿恳环置恳幻氲臅r(shí)間中努力的“作答”，這樣我們的一生才算是問(wèn)心無(wú)愧。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？
考卷上有錯(cuò)幾個(gè)答案，也是正常的。但若是我們這張“人生考卷”沒(méi)有一個(gè)正確答案，那我們便是虛度光陰，以這樣的成績(jī)來(lái)回饋我們的父母，我們自己？那我們也會(huì)有真切的不安吧。
考試是動(dòng)詞，等待去檢驗(yàn)我們；考試是名詞，等待我們?nèi)z驗(yàn)。
初三:袁業(yè)皓
第四篇：那次考試（初三作文）
人生在世肯定多多少少會(huì)有幾次考試，而考試最多的莫過(guò)于學(xué)生。對(duì)于好學(xué)生考試就是一場(chǎng)美好的旅行，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)考試就是黑暗的魔鬼。
又是一年一度的期末考，恰逢新春佳節(jié)的到來(lái)。學(xué)生最怕的就是走親訪友，考試成績(jī)好的會(huì)驕傲的說(shuō)出自己的成績(jī)，而對(duì)于我每逢佳節(jié)暗傷神，怕這個(gè)問(wèn)那個(gè)說(shuō)的。所以為了能過(guò)個(gè)好的春節(jié)，決定踏上一個(gè)新的征程――打小抄。
考試兩點(diǎn)半開始，我早早的來(lái)到那個(gè)考場(chǎng)，按照安排好的位置，找自己的座位。7,8,9
本以為會(huì)在倒數(shù)第一排，結(jié)果排到了正數(shù)第一排，而且還是和老師講桌正對(duì)著的那個(gè)位置。怎么辦，我將準(zhǔn)備好的資料貼在老師講桌上，正好對(duì)著我。又在自己的手上寫了一些，心想著這一次應(yīng)該會(huì)有個(gè)好成績(jī)了吧！準(zhǔn)備好這一切回到自己的班級(jí)教室休息了一會(huì)！這一睡竟然睡到了兩點(diǎn)十分，怎么辦，完了完了！我急匆匆的跑到考場(chǎng)，看到監(jiān)考老師已經(jīng)來(lái)了，同學(xué)們也都大多數(shù)坐在自己的位置上，我一進(jìn)門就聽到大家的笑聲！老師看到我也微微一笑“同學(xué)你先去洗把臉再來(lái)考試”我也不知道是剛睡醒的緣故，就迷迷糊糊的走到衛(wèi)生間，當(dāng)我進(jìn)到門口，鏡子里反射出來(lái)的我，竟然臉上黑乎乎的。我說(shuō)嘛，怪不得同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的笑，就這樣洗啊洗，聽到鈴聲的那一刻，我趕緊回到考場(chǎng)，老師看我手和臉上還有水，就從自己的包里拿出紙遞給我�！安敛猎賹懽职伞碑�(dāng)擦完手之后，我看到寫的東西都沒(méi)有了！難怪臉上剛才是黑的。看來(lái)這一次考試又不會(huì)好了！無(wú)意的抬頭，剛好看到自己貼在老師講桌上的紙條，然而這上面的字卻不一樣�！巴瑢W(xué)，加油！你可以”又往上看，看到老師露出暖暖的微笑。
盡管這次的考試我的成績(jī)還是不理想，但我知道了做事要相信自己，努力的去完成，每一個(gè)人的成功都是付出了很多的辛苦。
第五篇：我的期中考試（初三作文）
2010年11月6日 星期六
2010年11月4日我們學(xué)校開始進(jìn)行期中考試，我懷著無(wú)比緊張與擔(dān)心的心情進(jìn)行了了期中考試，2010年11月5日我終于考完試了，我依然是無(wú)比的擔(dān)心，傷心地走出教室。
當(dāng)我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學(xué)說(shuō)：“這次考試我不會(huì)，這門課又不會(huì)，那門課又沒(méi)復(fù)過(guò)習(xí)”這些話語(yǔ)，在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學(xué)都討厭死了。之前，我把我的時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫這方面，明知自己的語(yǔ)文成績(jī)還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫，把大量的時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫這方面。當(dāng)知道要考試了，這才清醒過(guò)來(lái)，拼命地復(fù)習(xí)，在考試的前幾天才來(lái)復(fù)習(xí)，遲不遲點(diǎn)啊？
當(dāng)考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在校園。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的樹卻是無(wú)精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯(cuò)的題目、想到了自己不會(huì)做的題目，我內(nèi)心的憂愁油然而生，仿佛像知道了成績(jī)，知道了肯定會(huì)落后、知道了結(jié)果一樣，很傷心、很擔(dān)心會(huì)落后，不抱任何的希望，心里也不踏實(shí)。因?yàn)橐酝目荚�，我都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)像此次這樣悲傷的心情。
這次期中考試，雖然成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但是我很擔(dān)心、很害怕，我擔(dān)心我會(huì)落后、我害怕我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的落后而放棄了那門課的學(xué)習(xí)。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間，我沒(méi)有好好利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是把大量的時(shí)間都花在語(yǔ)文默寫這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間，來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)，把我的理科給提上來(lái)，與語(yǔ)文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步，絕不讓理科再拖我后腿。
沖蔞中學(xué)初三：naidy奈奈
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