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圍繞點點滴滴的初二作文
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范文一:點點滴滴都是愛(初二作文)
若你靜下心來,仔細(xì)地、溫柔地感受著身邊的事物物,你會驀然發(fā)現(xiàn),原來,世界上的很多東西,本就為愛。它們,如綿綿春雨般滋潤著你悄無聲息地藏匿在心底的那寸萌芽。直至能使我們的萌芽能獨自肆意生長,厚積薄發(fā),方可長出參天大樹。
最先縈繞在我們的身邊的,必定是父母之愛。出生時的一聲啼哭,使父母都欣喜無比,在這一刻仿佛他們擁有了全部。我們在兩雙溫暖的大手上,一轉(zhuǎn)眼便到了嚶嚶學(xué)語的年紀(jì),父母日日指著身旁的物件,悉心一遍遍地重復(fù)著名稱;夜夜坐在床前為我念著美好的故事。時光如沙漏,一下就流淌至了現(xiàn)在,將鑰匙插入房門,輕輕轉(zhuǎn)動,門便敞開。走入玄關(guān)處,便稔熟地開始換鞋,毫無防備的,飯菜烹熟的香味迅雷不及掩耳盜鈴之勢鉆進了鼻腔,不禁食欲大開,匆匆跑至飯桌前。
除去父母,生活中還有朋友一路陪伴走來。小時在幼兒園,午休時常翻來覆去,久久無法入睡。旁邊的同伴,看我著實無聊,就悄悄放到我的床鋪上一個東西。我拿起,發(fā)現(xiàn)竟是一塊巧克力,不由對她感激一笑,在她眼神示意下鉆進被子里狼吞虎咽地享用起來。上了學(xué),有時因一道題思路理不清楚,冥思苦想許久得不到正確答案,只好去請教別人。同學(xué)見我來問題,并沒有嘲笑我這道題不會,也沒有打趣我,而是認(rèn)真看了一會兒。迅速找出簡單易懂的講法,緩緩道出這一題的考點和知識點,還告訴了我這一部分的易錯點,使我受益匪淺。
再看看身邊的環(huán)境與自身,我們世上的所有一切,皆是造物主的恩賜。我們定要學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛,感受愛,欣賞愛的美好。別人給予的愛,我們也應(yīng)學(xué)會去感知。歐美的諺語有一句十分應(yīng)景,“感謝是愛心的第一步。”我深以為然。
愿大家都能學(xué)會感恩萬物。
范文二:回憶我們在一起的點點滴滴(初二作文)
我們相遇時,好似陌生人一般,你不言,我不語,誰都不想說一句話。可誰又曾想到,當(dāng)我們即將步入初中就快要離別的時候,我們是那么的依依不舍,淚流滿面。
那幾個總是扎著高高的馬尾辮,穿著一身休閑服,滿臉陽光般的微笑,蹦蹦跳跳的女孩子們,當(dāng)你們出現(xiàn)在我生命里的那一刻開始,我們就已經(jīng)成為了好朋友,成為我的生命里重要的一部分。
我們都擁有堅強好勝的品質(zhì),永不服輸?shù)木瘢顫婇_朗的個性,就是這樣,我們之間建起了真摯無瑕的友誼。
六年的快樂時光,總是那么快的消逝,和你們在一起的點點滴滴,一分一秒,我都不曾忘記。你們帶給我的快樂,給予我的鼓勵,在我失去信心、失去希望的時候,是你們告訴我,要站起來,去面對,相信自己,你一定可以的!加油!我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快,可是你們說過的每一句話,每一個字,都深深地印在我的腦海里。我們曾一起瘋狂地嗨過,曾一起傷心地哭過,曾一起承受離別時帶給我們的痛苦,你們還記得嗎?
我記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績不理想,當(dāng)時就一直在責(zé)怪自己,為什么才考了八十多分?你們微笑著對我說:“你應(yīng)該換一個角度去想想,你已經(jīng)很努力,已經(jīng)很用功了,僅僅的一次失敗,就要把你擊垮了嗎?你以前那不服輸?shù)木衲娜チ耍磕阋褡髌饋,思考思考這張試卷你哪里錯了,為什么錯了,是方法錯了?還是思路走偏了?還是馬虎了?這次錯了,以后還會錯嗎?”是你們讓我明白了一些課本上學(xué)不到,老師也講不到的道理,謝謝你們!
朋友們,無論在何時何地,何年何月,請不要忘記,曾經(jīng)和你們在一起的那個,哪怕做錯了事,也不愿低頭認(rèn)錯的,好朋友。
范文三:點點滴滴的幸福(初二作文)
幸福是什么,幸福是在人們心靈的一種感應(yīng)。有時,我覺得幸福來的突然,有時,幸福會在輕易間跟你開了個玩笑,有的人正在沉入甜甜美美的幸福中,卻被一場不幸的災(zāi)難所摧毀,讓我們痛苦一生。所謂的幸福,不過如此罷了,在我眼中的幸福,是能為社會奉獻自己的一點微薄力量。
我一直在想一個問題:如果有一天我悄悄的生病或許這病很嚴(yán)重,那我愿意把自己身軀上有用的器管,獻給社會,我在離開這個充滿詩情畫意的世界時,要把我奉獻給社會,讓社會上看不見世界的人重見光明。只有這樣,他人也會受到溫暖的感應(yīng),我也可以在“離別人世”時,知道自己永遠留在世間。這是一個幼稚的想法,同樣的想法,我問過我的親人、我的朋友、同學(xué),他們的看法是反對的。不過,大多數(shù)人的想法和我一樣,都希望在自己生命最后的時刻,奉獻出自己的微薄之力。我想我可以這么做,但有的人不這樣認(rèn)為:他(她)認(rèn)為自己“死去”了,也要有個完整的全身,對我來說:“這樣的人沒有愛心,沒有同情心,為什么我們不能在生命最后時刻,做一次奉獻,讓那些見不到光明的人重見光明,F(xiàn)在的人想法真是猜不透。不管怎樣,我都一直想把我的想法告訴我所認(rèn)識的人,讓他們一起行動,為社會做貢獻。
其實,我們只要慢慢的品味幸福,幸福就在身邊,只有在為社會奉獻的同時,才能感受到自己的存在,我要永遠留在世界上。我覺得,有時老師的一句話,讓我幸福一生。一句撫慰人心的話,能夠照亮你的心靈,甚至?xí)绊懩阋惠呑拥纳顟B(tài)度。因為一句話,總有一些身影讓我們感動,總有一些面孔將我們暗淡的心重新點亮。
記得那個灰色的10月,期中考試后黯然神傷的我,無法面對現(xiàn)實,我的老師對我說:“人生就是這樣,快樂自然令我們向往,但痛苦我們也得承受,這是真實的人生之途。你不必為一次的失敗而放棄。其實人生的每一種經(jīng)歷都是一筆財富,就看你如何去體會,去理解!弊詈笏Z重心長的說:“摔倒了就要爬起來,別忘了再抓緊一把沙子!边@幾句話時常圍繞在我耳邊。每當(dāng)我遇到挫折時,我就會想起老師的話,吸取教訓(xùn),鼓起勇氣,邁向一個新的目標(biāo)。
幸福在于奉獻,在于持久的永恒,只要我們愿意奉獻,愿意在知識的海洋中展翅翱翔,就會幸福一生。就像歌詞里那樣:“我要飛的更高,飛的更高”我只想奉獻自己,只想永遠的留在后人心中。讓我們一起飛翔,一起體驗幸福的心靈。
范文四:點點滴滴憶師恩(初二作文)
我看見,辛苦的園丁,默默勞作,教我耕耘,伴我成長,讓我在春風(fēng)里種下希望,植下夢想。
窗外下著蒙蒙細(xì)雨,天色冥冥黑壓壓的積在心頭。
看著自己的試卷不知所措,明明很努力,卻為何不能得到應(yīng)有的結(jié)果?輕輕抬頭,淚眼朦朧中,見您一直站在三尺講臺上,看著我們說,學(xué)習(xí)過程中,有時,需要有,只問耕耘,不問收獲的態(tài)度,一時間,淚水伴著您洪亮的話語,默默的流入我的心,猛然,心中仿佛開出一朵花兒,正閃爍著露珠的光芒,原來,是您讓我懂得,只問耕耘,不問收貨,放棄耕耘,將永遠無收貨。
您就是我的精神世界的園丁,只問耕耘,不問收獲,只是默默守候,靜靜等待,雨過天晴。
時光流轉(zhuǎn),一年以逝。
我曾一度因成績的上升而洋洋得意,而過后不久,就得到了回報“成績下滑,一落千丈!
我回到了自己的座位,不敢看您,聽您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,一字一句都深深刺進我的心,仿佛可從瞬間將我們灼成灰燼,我可以想到,您眼中充斥著憤怒,失望,也有著深深的期待,我可以看到,小樹長歪時您辛苦培育的背影,于是,我細(xì)細(xì)反省,糾正錯誤,再不敢驕傲自滿,而是沉下心來,腳踏實地,希望在您的領(lǐng)導(dǎo)下,在默默的耕耘里,找到些許欣慰。
陽光輕輕灑落,搖曳在樹木的枝椏上,微風(fēng)拂過,我看見小樹在茁壯成長著。
您知道,在修剪小樹時,他會哭,會痛,但不能任其隨意生長,將小樹扶正,修剪枝椏,是園丁的責(zé)任,是小樹成長中,必不可少的一部分。
那些深痛的往事中將化作無數(shù)渺小的星子,連綴于我的星空,卻用微弱的光芒撐起我年少時節(jié)里最耀眼的回憶,縱然注定與三年時光擦肩而過,我依舊不能忘您給與的無線深情。
翻起一頁頁舊事,回首成長中的新舊,不曾遺忘的歲月里,那款款深情攜著我行風(fēng)過橋,溯洄成往事的終章。
范文五:點點滴滴都是愛(初二作文)
我總覺得,愛就像那靈動的水,鮮活而又難以琢磨,點點滴滴滲透在我的生活里。
初春的陽光悄悄地爬上窗戶,涼涼的空氣灌進我的袖管,我在夢中發(fā)抖,卻也無能為力。朦朧中有一股暖意泛上心頭,我微微睜眼,母親在掖被角,那么輕柔,那么細(xì)致,月亮照在她的半邊臉上,媽媽的瞳孔亮晶晶的,見我醒來,媽媽向我微微一笑,小心叮囑一句:“快睡!”我甜甜的睡去。好美的臉,好美的笑。
每當(dāng)放學(xué)回家,總能看到村口那翹首以盼的身影,不用細(xì)想,便知道那是奶奶。那佝僂的身軀,在風(fēng)中顯得那么瘦弱,本來梳得整整齊齊的白發(fā),也被風(fēng)吹得凌亂了許多一時間,我突然覺得奶奶竟然老了許多。小時候的一幕幕涌上心頭:是誰在清冷的晨曦里,不顧水刺骨的冰冷,為我洗菜做飯,是誰在冬天里,把我的手我在胸口,為我搓手取暖,又是誰在村口一遍遍地喊我回來吃飯,往日的記憶碎片,拼湊成一個人。那個人用她的青絲換來了我的快樂,用他的挺拔換來了我的成長,那個人就是奶奶。
親人永遠愛我,老師也一直付出關(guān)懷,在我灰心失落,在我迷茫受挫時,那鼓勵的微笑,怎能讓我失去動力?那個矮矮瘦瘦,卻有一雙大眼睛的語文老師,對我露出期待,鼓舞的一笑,我怎么忘記?那雙明亮的眼中閃爍的光彩,早已深深嵌入我的腦海,從不曾褪色。
生活的點滴,都值得我們用心去體味,去珍惜。因為它們都飽含著世間最美的情。
點點滴滴都是愛。
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