實用的初二作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初二作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
大概是兩年前，我的足跡第一次蔓延到這片美麗的湖畔。
看著片片白云暢游在粼粼的波光中，靈動的水面倒映著飛鳥的身影，湖面上，幾葉扁舟在清涼的湖風(fēng)中蕩漾開來。對面就是青蔥的上方山，楞伽塔在淡藍的天空下顯得格外肅穆，莊嚴。腳下茸茸的青草油油地蔓延開，我席地而坐，上方山上的鐘聲悠悠傳來，耳畔的'風(fēng)吟詠著雋永的詩篇：“樹色晴洲斷，鐘聲古寺遙�！边@鐘聲忽遠忽近，悠遠而深邃，它以不可阻擋的穿透力透過古剎，透過青山，透過碧水，透過我的身體，透過時空，傳向遙遠的未來。我陷入了思考，究竟是這鐘聲由遙遠的過去傳來，還是我在冥冥中墜入時空，來到了遙遠的將來？我不得而知，而眼前的景色如同一杯淡酒，清香四溢，抿一口，微微的醉意讓人覺得很幸福，頓時感覺放下了一切包袱，摒棄了一切煩惱，拋開了一切雜念，抖凈了一身塵灰……
我只感到我的軀體飄飄然，似一陣清風(fēng)，翩翩舞動在這青山碧水之間，初春的柳芽嫵媚地撩動著青春的心，我張開雙臂，敞開心扉，貪婪地呼吸著自然的清新，緊緊地把這片美景攬入懷中，我不敢用照相機，我怕這會玷污了這片純凈而美好的世外桃源，這種美，不是浮于外表的，而是深刻的，是透入骨子里的美，她深入我的每一寸肌膚，在我的血液中緩緩地，緩緩地流淌著，每經(jīng)一處，都帶來一股清新的力量，瞬間，只覺得思維開闊了，眼前的湖已非湖，山已非山，湖山相融，天地相交，剛與柔，陽與陰，世間萬物已揉合成一幅太極陰陽圖，一對太極魚糾結(jié)著，吐吸著天地靈氣，世間哲理，娓娓道來……我閉上雙眼，耳畔是嘩嘩的流水聲，啾啾的鳥鳴，偶爾有一兩句綿軟的吳語緩緩飄來，軟軟地按在心上，心湖附和著眼前的石湖泛起圈圈漣漪，風(fēng)刮過樹葉，留下一串碎碎的笑聲，石湖拒絕了城市的喧囂，拒絕了塵世的浮華，拒絕了人間的紙醉金迷，它以一種清新的姿態(tài)，擁抱著自然，擁抱著美麗，擁抱著時光輪回，她以亙古不變的姿態(tài)，觀日生月落，觀春秋變遷，觀滄海桑田……雖然這時我無法欣賞到“星斗避光彩，風(fēng)露助清幽”的石湖月色，但眼前的平湖碧玉，巍巍青山，卻也值得一番玩味。
日落時分，一輪大醉的紅日，歪歪斜斜地倚在上方山旁，醉了，醉了，我醉了，太陽亦醉了，天地萬物都醉了，醉在這石湖的青山碧水中，紅日的倒影被湖水拖得老長，似乎湖水不舍太陽落下，太陽也沉浸在這湖光山色中，久久不肯離去。我起身，褲子上印上了淡淡的草色，散發(fā)出幽幽的草香，大概這美景已包容了我吧。我小心翼翼地踩著小石塊離開，生怕踩傷那一株株初生的小草，就讓他們生長吧，他們充滿了生命的原動力，我愿看到一幅生機勃勃的山水畫卷！
涼風(fēng)裊裊青萍末，往事悠悠白日西。我心中默念著文徵明的詩句，我轉(zhuǎn)過身離去，夕陽將我的影子拉長，拉長……
初二作文 篇2
昨夜，一場突如其來的狂風(fēng)暴雨，把一棵百年古槐刮倒了。它碩大的身軀躺在那里，十分的無助。當園林工人的鋼鋸切斷它身軀的時候，它流下了汨汨的淚水。我的心情也變得十分沉重。
我喜歡樹，更喜歡古樹，因為我居住的這個城市，已經(jīng)沒有多少這樣的古樹了。只有原鐵路局周圍還有一些，樹干參天，如鶴立雞群，枝繁葉茂，如巨大的傘，兒時的我經(jīng)常在那里玩耍。他們裝點著這個城市，也是這個城市歷史的見證。
記得早些年，城市為了拓寬道路，因為幾棵古銀杏的去留而引發(fā)爭論，最后還是把樹留在了道路上。既是一種景觀，也是一種人文意識的覺醒。當我們在它面前走過的時候，都會不自覺地把它看成是一座環(huán)境和歷史的紀念碑。你尊重自然，自然才能尊重你。從報紙上看到，沈陽市修立交，把一棵古樹留在了中間，雖然影響了建筑的整體性，但確實別有洞天，是人與自然共存的典范。前些日子，我家附近的一棵大樹被鋸掉了樹冠，只剩下孤零零的主干，微弱的新枝和嫩葉，在晨風(fēng)中顫抖。我久久地注視著那嫩葉，如孤兒一般。去年的這個時候，我還可以在樹下乘涼嘻戲，那大片的樹冠，一直罩到對面的'人行道，與廣場的松樹遙相呼應(yīng)。我與之相對，仿佛在懺悔人類的無情。它曾經(jīng)是我們的朋友，它如同這樓的衣衫，然而它被剝光了。也剝掉了樓的衣衫，也如同剝?nèi)チ诉@座城市的衣衫……
樹木是人類的朋友，它美化環(huán)境，凈化空氣，有樹的地方就有鳥鳴、有樹的地方就有生機。你去過西北嗎？有在荒漠上行走的體會嗎？樹木是生命，人類也是生命，生命與生命之間相煎何急？我們應(yīng)該懂得，生命也是相互依存的，生命是一組鏈條體，即一個環(huán)節(jié)出問題，這個鏈條就斷了。
有人說過，這個城市沒有歷史，有些言過。但的確是古建筑少了，古樹不多了，知道歷史的老人都相繼故去了，連幾張舊照片都找不到了。當后人們問起，為什么這座城市叫古城，我們?nèi)绾位卮穑?/p>
每當看到全民植樹時，心里便有一絲欣慰；而一些名貴的小樹在北風(fēng)中夭折時，心里更會增添幾縷惆悵。春風(fēng)吹來，看見的不是綠葉而是枯枝！難道就找不到更適合這個城市生長的樹？大家都知道，這個城市適合楊柳、槐樹生長，它們有高大、健碩的軀體。在這個城市的樹中，它們是老人、是巨人，大家應(yīng)該愛護它們。公道地說，我們的城市缺少標志性的建筑，漂亮的建筑也不是很多，該用自然的綠色去掩飾城市的缺欠，應(yīng)該先綠化、后美化，沒有綠化的美化是不完整的。
也許砍樹會有多種理由，有樹影響你的門市、有樹遮擋我的招牌、有樹會遮光、有樹蟲子會爬進窗戶……然而，樹的存在之意義要遠遠地大于這些理由。因為樹木是人類的朋友。愛護樹木吧！愛護樹木就是愛人類自己！
初二作文 篇3
何言愛國？愛國是文天祥《過零丁洋》里的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”嗎？愛國是李清照《夏日絕句》里的“生當作人杰，死亦為鬼雄”嗎？愛國是于謙《石灰吟》里的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”嗎？愛國是龔自珍《已亥雜詩》里的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？
愛國，其實每一個人都愛。只是程度不同，愛的方式也不同。就像都德在《最后一課》中寫到：小弗朗士、韓麥爾先生、同學(xué)們、鎮(zhèn)上的人們用他們認真的學(xué)習(xí)，來體現(xiàn)他們的愛國情懷。而我的爺爺他用生命的最后時光，教會了我什么叫愛國。
爺爺病得很重。全家人都很傷心，天天去陪爺爺。雖然我們沒告訴爺爺他的`病，但是他心里明白。爺爺很樂觀，常常在醫(yī)院給我們講以前他當警察的事。本來退休后他在家里享清福，但是閑不過，就去幼兒園當了校警。但他的病，令他癱瘓了，一天24小時都在醫(yī)院。他常常說：“等我好了，我還要去當警察。但是我的腳……”“沒事爺爺，到時候你就成為第一個輪椅警察，記者會來采訪你的。”爺爺笑了，很高興。一天我去看他，路上碰到爸爸，他說：“爺爺哭了快去看看�！蔽液懿唤猓瑔柕剑骸安⊥�，爺爺都沒哼聲，怎么就哭了？”爸爸說：“昨天我守夜，爺爺做夢，夢到有個地方失火，他想去救火，但那些警察不讓他進去，說他坐著輪椅怎么救人？”我笑了，爺爺真是返老還童，為這么點事都可以哭！我示意讓爸爸走，我去勸勸爺爺。
到了醫(yī)院，爺爺一聲不吭，我想他還在糾結(jié)他做夢的事。他的眼睛一直望向窗外，好像新生的老鷹，想飛向高空。我知道爺爺有幾個月沒出去了，但他知道爸爸照顧他很累，就一直沒要求要出去，都是爸爸一直勸他，他才肯出去。爺爺?shù)难劢怯袔讞l淚痕，表現(xiàn)得心事重重的樣子。我走過去，安慰爺爺，爺爺給我講述著他的夢：一場火災(zāi)，燒死了很多人，連國家總理都來了。爺爺想去，可是那些人把爺爺攔著，不讓他去，爺爺很傷心，自己是警察，但是現(xiàn)在沒有能力救別人。醫(yī)生告訴我，是因為吃了那種藥，爺爺才會胡思亂想。但爺爺想的不是家里的事，而是國家的事。雖說是場夢，但我很強烈的感受到，爺爺?shù)膼蹏で椤?/p>
過了一段日子，爺爺危在旦夕。那個星期五就是爺爺逝世的日子。我趕到醫(yī)院去，爺爺呼吸困難，頻率很快，氧氣開到最大，都沒有用。爺爺很痛苦，想一把結(jié)束自己的生命。我拉著爺爺?shù)氖�，強含痛苦，安慰地說：“爺爺你一定要支撐住啊，堅持，挺過去就沒事了！要知道，你是一個警察，不能輕言放棄。還有很多人等著你去“救”��！爺爺！”爺爺似乎聽懂了我的話，慢慢地調(diào)整自己的呼吸，他不想讓我失望。他又堅持了十幾分鐘，最后爺爺還是駕鶴西去，微笑地離開了人世，他是那么地安靜，那么地慈祥。
一位老人，用他生命的最后時光，給我們詮釋了什么叫愛國。雖然很多人都不知道，但也代表了他的一份心意。爺爺一生為人老實，做官清廉、公正，受很多人的愛戴！我很傷心失去了一個愛我的爺爺，我想他，不知不覺翻到了他的照片，所有的照片都是爺爺穿著軍裝照的，就連送他最后一程的時候，爺爺也是穿的軍裝，這是他的遺愿。他是多么帥氣呀！爺爺，希望你在天國過得很好，繼續(xù)做一位好警察，來世再續(xù)爺孫情！
愛國，因人而異，每個人都有自己的方式。并不是精忠報國，赤膽忠心才叫愛國；并不是鞠躬盡瘁，死而后已才叫愛國。每個人都在愛，用他們獨特的方式在愛，也許你看得到，或許你看不到。愛國之花正在每個人心中怒放！現(xiàn)在，我說，我在愛！爺爺說，他在愛！
初二作文 篇4
不知道是不是小時侯經(jīng)常與父母分開的原因，還是其他原因，我就形成了一種孤僻，我不喜歡同別人生活在一起，不喜歡與不是同齡的人交流，就連和父母打電話我都不知道該說些什么。所以跟我感情深的對我來說沒有什么。惟獨讓我親近的只有奶奶。
那時我上四年級，學(xué)校里要開家長會，因為我剛剛從小海轉(zhuǎn)來，與姑姑不怎么親近，而爸媽去了無錫不可能回來。我又不想麻煩別人，但奶奶也沒有交通工具每辦法來，所以我很不情愿地撥通了姑姑的電話，“是姑姑么，我是雨芹。”等電話通了，我問道“恩那，有什么事��？”她問，“額，今天下午2：30開家長會，你來一下。”我說，“哦�！彼卮鸬溃又矣植恢涝撜f些什么，舊急急忙忙說了聲“拜拜”掛了電話。、
好不容易挨到下午，同學(xué)們都趴在陽臺上看著他們的家長，我見著一個又一個同學(xué)拉著家長坐在他們的座位上，心里一陣孤寂，各種心情交聚在一起，很不好受。我緊緊地盯著學(xué)校門口，生怕姑姑來了我會看不見。過了一會兒，只剩下幾個人了，我看著門口還沒出現(xiàn)姑姑的影子，都要哭了，我硬是逼著自己不流眼淚。心里還想著：切，有什么了不起，不來就不來吧，沒什么大不了的�？墒茄劬s不聽使喚，流下了幾滴淚水，終于看見姑姑出現(xiàn)了，我擦去眼淚，走到她跟前，也不說話。她問：“你的座位在哪兒？”我指著說，“在那兒�！彼吡诉^去坐下。接著家長會就開始了，姑姑是一個不懂文化的人，雖然識得幾個字，卻不明白內(nèi)涵。她就在那兒聽著，堅持著，好不容易熬到了散會。
當我們走出學(xué)校門口，本是晴空萬里的天空，已烏云密布，我明白這是下雨的預(yù)兆。姑姑從車里拿出雨衣，可是她沒想到會下雨，只帶了兩件上衣，她幫我把雨衣穿好，又自己穿好，我們就這樣回家了。學(xué)校離我家很遠，要開車很長時間才能到。開始只是下著小毛雨，后來越下越大。雨水滴落到我的.褲子上，浸濕了。然后隨著雨勢的變大，我的鞋子都盛滿了水，泡著腳，很難受。我抬頭看著姑姑，她目不斜視的看著前方，雨滴落到她的眼睛里，她只是眨了眨眼睛舊恢復(fù)原狀。我嘗國雨滴含在眼睛里的感受，那種淹人的感受真的很痛苦。她一邊開著車一邊問我冷不冷，我為了不讓她擔(dān)心，就說了不冷，一路上動都沒有動。到了家，我們都下了車，我倒出鞋子里的水，看著她。她身上潮濕的地方比我還多，她坐在車的前面，為我遮住了大部分的風(fēng)雨，想到這里我鼻子一酸，但我卻沒有給她看，而是進了房間，換了一身干衣服，當我出來時，她已經(jīng)走了。
有一種感動油然而生，那時的我不愿和她親近，可是經(jīng)過這件事深深地觸動了我，深深地感動了我，我頓時醒悟了許多，明白了這世上并不是沒有關(guān)心我的人，明白了她們對我的好。此后，姑姑就像我的親生父母一樣忙碌著我的事，為我盡心盡力，我發(fā)誓長大一定要好好報答她。
初二作文 篇5
吾有一難以啟齒之惡習(xí)，乃放屁是也！其曾令吾無地自容，其已在班級內(nèi)流傳甚久，吾唯恐于年級內(nèi)再生不良之影響，故作此文以記之。
憶吾放之屁，能使人作嘔，能熏倒數(shù)人，能遺臭萬秒。這樣極臭之屁，必有屁外之事。
昨日早課，班內(nèi)甚靜，眾皆潛心聽講，唯吾如坐針氈，冷汗淋淋，何哉？蓋因吾夜食黑豆、黃豆、花生之物甚多，其時腹內(nèi)之氣左沖右突，勢也洶洶。吾心已是大亂：彼時切不可放之，若放，一則必戕害左右之廣大學(xué)友，二則為人恥笑……忍——忍�。”铩锇�，怎奈漲痛之感更甚，終困之不住，急斜側(cè)己股偷放于體外，自覺屁聲噓噓，臭氣綿綿……
此屁一出，則一發(fā)不可收拾，但聞“砰砰砰”“突突突”….之聲不絕。少頃，前后三排者似皆已嗅之。只見眾學(xué)友急掩鼻，師亦掩鼻，皆面露萬分痛苦之色。吾已是汗流浹背，如驚弓之鳥。忽一人猛醒：“旋啟窗！”或討伐曰：“還我新鮮空氣！”一時間，班級大亂。幸?guī)熑坛糁怪�，方得以平�?/p>
吾心忐忑，面部燥熱，汗如雨下，唯有破門而逃之念。怎奈天不遂人愿，身不由己，吾又放一大屁。時有同學(xué)者郭某，患胃病，嗅此屁，惡心反胃，急入廁嘔之，五次方止，慘不能睹。吾由此榮獲“神屁半仙”稱號。學(xué)友見吾，避之尤恐不及。吾甚慚，尤覺愧對郭某，尷尬萬分。
補記：昨日晚歸，母閱之，曰：“放自己的屁，讓別人去說吧！”吾啞然。
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