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有關(guān)八年級作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
雖然，這只是一本書，但對我來說是非常珍貴的，至今，我還保存著。。。
每個人都收到過禮物。在收到禮物的時候，你的感覺是怎么樣的？
記得在我十一歲那年，過生日那一天，正等著有人來送我禮物。忽然，我聽到了敲門的聲音。我想現(xiàn)在會是誰來，于是就提高嗓門問：“誰呀？”“是我，小華！”我馬上跑過去開門。我一邊走到房門口，一邊在想：不知道他會送我什么禮物。我開了門，看到他兩只手空空的，心中十分不興奮。我只是請他走進(jìn)門，就沒有多理他。
后來，吃過蛋糕以后，他居然對我說：“小慧，現(xiàn)在我?guī)闳ヒ粋�地方，你一定會喜歡的！”我就跟著他走了出去。
我出了門，走了一會兒，看到他帶我來到新華書店。我就跟著走了進(jìn)去。進(jìn)了書店，他問我：“小慧你喜歡看什么書？”我說：“我作文寫不好，現(xiàn)在我最想看的就是作文方面的書�！彼f：“好，我們就去看一看作文方面的書�！�
我們找到了放作文書的書架。于是，兩個人就在那里看了起來。我們一邊看書，一邊吃東西�？戳艘粫䞍�，小華給我看一本書，問我：“這一本作文書你看怎么樣？”我翻了一下書說：“很好！”“好，那就買這一本書。”他說。
我們就買下了這一本書。然后，小華對我說：“現(xiàn)在，我們?nèi)ス珗@玩好嗎？”我說：“好！”“那我們先把這本書放在你的家里，再去玩�！�
我們把書放下就去公園玩。進(jìn)了公園，我們先來到草地上玩，還在草地上聊天說笑游戲。接著我們來到蕩秋千那里玩。我們在公園里玩得非常興奮，幾乎連時間都忘了。
時間不早了，我們只得出了公園回家去了。來到我家，小華只玩了一會兒就走了。等他走后，我發(fā)現(xiàn)他在新華書店買的`書還留在我的家里沒有拿走。我連忙找電話去告訴他書忘在了我家里。他連忙說：“小敏，今天是你的生日。我想送你一件禮物，送你一本書�？墒�，不知道你需要什么書，所以就讓你自己到書店去買�！蔽疫@才恍然大悟。我想自己看到他沒有拿禮物來就冷淡他真是太不應(yīng)該了。
雖然，這只是一本書，但對我來說是非常珍貴的，至今，我還保存著。
八年級作文 篇2
挫折，亦苦亦甜，在生命中留下斑斕的色彩�！}記
小時候，我在外婆家的院子里度過了兩年時光，那時懵懂天真的我是個十足的愛哭鬼，遇到一點小事就退縮。這里碰著了，那里磕著了，往往就哭個“三天三夜”“地動山搖”。
后來，外婆在院子的角落里種了一棵小樹，葉子是心形的，綠葉在樹杈前交錯連結(jié)，有陽光透過縫隙灑在地上，像碎了一地的太陽，照亮了我童年的時光。小樹一天一天長大，我也一天一天長高，在訝于自己成長的變化時，我也開始覺得外婆的行為越來越詭異。
在狂風(fēng)暴雨來臨之時，我總會拉著外婆給小樹搭個雨棚，而外婆卻總是搖搖頭說：“它應(yīng)該在挫折中成長。”便拄著拐杖搖搖晃晃地向屋內(nèi)走去，而我，就只能在暴雨之后望著滿地的'枝葉傷心地哭泣。
再后來，我發(fā)現(xiàn)外婆越來越讓人摸不著頭腦。她不僅不在大雨傾盆時給小樹搭棚，而且還在炎炎烈日下用剪刀給小樹留下輕輕的疤痕，我哭著問外婆為什么這么對小樹，她搖搖頭說：“它應(yīng)該在挫折中成長。”接著是一聲接一聲的嘆息。
后來啊，我離開了外婆的小院子，離開了與我朝夕相伴的小花貓，離開了這個帶著青草濕氣，宛如從《詩經(jīng)》中“走”出來的美麗村莊，也離開了那棵我眷念著的小樹……
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了中學(xué)生。在追逐夢想的歲月里，青春的路也沒有那么一帆風(fēng)順。我也會悲傷，也會彷徨，也會被坎坷的道路壓得喘不過氣，也會被各種困難傷得體無完膚……
我哭過，鬧過，笑過，通過，被擊倒過，也絕望過，但是我從未放棄過。我開始積極參加各種文體活動，開始學(xué)會大膽地表現(xiàn)自己，開始努力向挫折發(fā)起一次又一次的挑戰(zhàn)。在改變的同時，我也在問自己，我是怎么從一個愛哭鬼變成現(xiàn)在這樣無堅不摧的我呢？
去年暑假，我回到了外婆的小院子，外婆仍舊笑容慈祥，安靜隨和，門口的向日葵依舊開得燦爛，小花貓仍是調(diào)皮可愛……唯一變的，是那棵小樹，現(xiàn)在它已經(jīng)褪去了樹苗的弱小無能，變得高大挺拔，枝葉重重，仿佛欲火重生的鳳凰，能高傲地俯視著地上的一切。
我輕輕撫摸著樹干上一道又一道的傷痕，突然明白了那句“它應(yīng)該在挫折中成長。”
是挫折磨練了它，強(qiáng)化了它，讓它能適應(yīng)大自然的各種洗禮，能在悠悠歲月中屹立不倒。
是的，這也是我的成長，這些生活中大大小小的挫折正是青春送給我的禮物，讓我一步一步攀上頂峰！
八年級作文 篇3
燈光照耀著教室的每一個角落，冰冷的四壁上老師的講解聲不停地回蕩。課桌上，筆尖與紙相摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲響，時間從筆尖悄悄地溜去，留下一串串沉靜。忽然，“煞——”的一聲，打破了寧靜，燈滅了，還未待我們反應(yīng)過來，教室便瞬間被黑暗吞噬——停電了，身旁的一切都被籠罩上一層暗淡的顏色“怎么又停電？”“真煩人��！”“百年不遇的停電，都被我們撞上了，給力！”尖叫聲，喧鬧聲不絕于耳，同學(xué)們都皺著眉頭，握緊拳，眼神中充盈著怒火，大聲抱怨著。課堂無法再正常進(jìn)行，但為了學(xué)習(xí)，無奈之下，我們只得搬到監(jiān)控室繼續(xù)上課�？纱蠹倚睦锒紣灹艘欢腔穑衷跄苋硇耐度胝n堂中呢？
老師一聲令下；“下課了�！蔽覀兎溆慷�，來到白揚樹蔭下玩耍、嬉鬧，清風(fēng)拂來，純潔而又寧靜，漸漸持平了我們心中激起的波濤。
涼風(fēng)之中，白揚正起舞弄影，婀娜纖細(xì)的身姿隨風(fēng)舞動，樹葉與風(fēng)吟唱著。茸茸的楊絮，落入風(fēng)中，飄飄灑灑，如一只只紛紛飛去的'蝴蝶，輕盈、妙曼。又似“柳絮因風(fēng)起”的滿天飄雪，一片一片溶于我們心中，仿佛一場朦朧的煙雨，伴著清冷的風(fēng)在空中彌漫。站立其中，輕柔的白絨拂過臉龐，落在肩上，輕輕的，酥酥的，癢癢的，使人感到十分愜意，心曠神怡，耳畔不時傳來“嘩啦啦”的聲音，抬頭望去，繁枝上凝滿一樹翠綠，茂盛的綠葉挨挨擠擠，簇?fù)碓谝黄�，你一言，我一語，輕輕地笑著，笑著……
雖然停電，使人心中惱火，但如此美景卻又讓人樂在其中，心平氣和，這也算是有失必有得吧，生活中也同樣，如果陷入人生的低谷，那么，你會發(fā)現(xiàn)，無論朝哪兒走，都是邁向高潮的旅途。
八年級作文 篇4
“恥辱比一個人的榮耀更值得收藏”。清朝晚期中國要修建自己的第一條鐵路，這時英國、俄國等外國列強(qiáng)都在虎視眈眈，企圖爭搶京張鐵路的修筑權(quán)。面臨巨大的壓力，不顧外界的種種阻撓，中國的建筑師詹天佑挺身而出，毅然要親自修建京張鐵路。消息一傳出，外國人對此嗤之以鼻，并聲稱“建造這條鐵路的中國工程師恐怕還未出世呢！”。詹天佑接受這項偉大、艱巨的任務(wù)后，也非常擔(dān)憂，因為從北京到張家口的鐵路到處是懸崖峭壁，石峭彎多。但他銘記外國人羞辱中國的那句話，化壓力為動力，在設(shè)計方案、組織施工時，不斷突破極限，歷經(jīng)磨難，克服了各種困難。終于“功夫不負(fù)有心人”，詹天佑帶領(lǐng)著團(tuán)隊高效、完美的完成了京張鐵路的修筑，為中國人揚眉吐氣，贏得了世界的贊譽。
詹天佑的.事跡深深打動了我，那句恥笑中國人的話在激勵著我們每一個人。
剛上初中時，考入了重點中學(xué)，心中倍感歡喜。一次，月考成績十分不理想，現(xiàn)實的殘酷讓我不得不警醒。期間參加了一次聚會，偶爾聽到了人群中竊語：“這個敗家子，一年花幾萬塊卻考這個成績，以后也就是個種地的。”我十分氣憤，心想：“我一定要用實際行動證明你們是錯的�！�
從那以后，我開始覺醒，立志，努力去實現(xiàn)心中的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)上，我不斷提高作業(yè)的效率和質(zhì)量，從不拖拉。早讀，我利用好每一分每一秒，不再受其他同學(xué)的干擾。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我總會想起那句話，它敲擊著我的心田，給我鞭策，給我學(xué)習(xí)的動力。遇到難題，我會靜下心來去思考，而不是盲目地去問同學(xué)，更不會把問題帶到第二天。
暑假里，考慮到這是中考前的最后一個暑假，我第一時間制作了一份周密的學(xué)習(xí)計劃。因為有了方向，有了階段性計劃，我平心靜氣，漸漸感受領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的樂趣和書中“格物致知”的思想。一個星期過去，我完成了所有的暑假作業(yè)和要求預(yù)習(xí)的內(nèi)容，但我仍不滿足，又制訂了一份修正計劃書，開始了我的第二次“攻堅戰(zhàn)”。因為學(xué)習(xí)的是九年級的內(nèi)容，又沒有老師，我?guī)状蜗胍艞墸幌肫鸫碳の倚奶锏哪蔷湓�，我頓時又有了學(xué)下去的激情�！耙环忠幻胍坏魏�，一天一月一摞書”，兩個月的假期在充實中度過，我把語文、數(shù)學(xué)、物理九年級內(nèi)容全部預(yù)習(xí)完，并把課本上的習(xí)題都做了一遍，整整做了幾厘米的“書”，還把英語十二個模塊二十四篇課文全部背過。我用汗水澆筑著知識，用毅力提升著心志。
新學(xué)期，行動會證明一切，面對今后的未知，讓那聲音常駐在我心田，在漫漫人生路上，留下我努力的足跡和堅定的足音。
八年級作文 篇5
一顆梧桐和我成了朋友，在去年暑假，一個驕陽似火的日子里。
走出琴行的門，我抹去已滑到臉頰的汗珠，站在車站旁，等待著公交車的到來。周圍車水馬龍，不知不覺太陽已升到了我的頭頂，直曬著我的臉。我無力地倚靠在站前，忽然，地上斑駁的樹影晃了晃，我抬頭望去，一棵樹突然闖進(jìn)我的視線。它在微弱的風(fēng)中輕輕地抖動著枝葉，它沒有滿身疲憊，顫動的枝葉好像在向我招手。我這時才發(fā)現(xiàn)，原來，還有一棵樹一直堅持不懈地陪著我,。我走到它的粗干旁，放下包，愜意地倚著樹干坐下。呼吸著新鮮的空氣，涼爽的風(fēng)從面前拂過，別的'一切暫時都不存在，只有我和這棵樹，我們相互依偎，相互陪伴。太陽的光芒打在葉子上，影子投在地上，葉影斑駁。
“吱”一聲，刺耳的笛聲劃破天際，2路汽車終于來了。我抬起頭，看看這棵樹，拍了拍它粗壯的干。這棵替我頂著驕陽，擋著熱風(fēng)的梧桐，仍站在原地，微微地抖動它的枝葉，搖晃著它的熱情�？缟宪�，我一直望著它，直到它化為一個小小的黑點。
這個暑假，我一直都在這棵樹下躲避太陽的照射，在我心中，這棵樹就是我的朋友。但暑假的日子飛快逝去，與我的朋友相伴的時光也如流水從指間輕盈滑過，悄無聲息。沒有告別，因為我知道我們還會相遇……
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