實(shí)用的初二作文集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初二作文6篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
一年來，校本時時刻刻陪伴著我，和我一起走過了歡笑、淚水，體驗(yàn)了酸甜苦辣，讓我懂得了“萬般皆下品，惟有讀書高”的道理！
當(dāng)校本第一次出現(xiàn)在我的眼前時，我驚呆了，這書竟然這么厚。我迫不及待地翻開第一頁，一股沁人的書香撲面而來，我對這本書充滿了興趣。那一刻，我感覺它是我的一位故友。
我翻開了下一頁，才明白“雪落無痕潤明眸”這句話的.真正含義，它并非只是對一個優(yōu)美環(huán)境的描寫，它是無數(shù)老師對我們的殷切期望，如果把老師稱之為良師，那么校本就一定是一位益友。
“課內(nèi)必讀”鞏固了我的知識，“課外風(fēng)采”開拓了我的眼界；“美文鏈接”使我在閱讀中領(lǐng)略了大千世界，“古韻悠長”則讓我在古文中領(lǐng)略古人的豪壯氣魄。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，初二上學(xué)期快過完了，三本校本陪我走過這段美好的時光。這三本記載著我成長足跡的青春紀(jì)念冊已經(jīng)圓滿完成了它們的使命，見證了我從一個懵懂的女孩到一個亭亭玉立的女生的華麗蛻變。我的生命因它們而美麗，我的年華因?yàn)橛兴鼈兌患拍?/p>
校本與我一起走過！
初二作文 篇2
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人向命運(yùn)低頭。在命運(yùn)面前，人們就如螻蟻般渺小，卑微。
從小，我的老師就說我的反應(yīng)能力比一般人慢許多，我自卑過、憤恨過，我痛恨命運(yùn)是那樣的不公平。望著別人用聰慧的大腦迎來老師的贊揚(yáng)與肯定，而我只能迎來老師“恨鐵不成鋼”的目光及那陣陣嘆息聲。我不禁在心中怒吼：命運(yùn)，我要改變你！
自那之后，我在家中的書桌上刻下“努力”二字，時時警醒自己。別人付出一倍的努力，我就付出雙倍的努力；別人課間在操場上玩耍，我就在教室里苦學(xué)；別人晚上十點(diǎn)睡覺，我就復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)。我一定會讓命運(yùn)向我低頭！終于，我迎來了一次考驗(yàn)自己的機(jī)會——數(shù)學(xué)的單元測試，我滿懷信心地從老師手中接過卷子，開始答題……
70分！我不敢相信地看著這個鮮紅的數(shù)字，一個多月來的努力，最終，還是敗了嗎？我問自己。放學(xué)后，我拿著卷子在路上狂奔，淚水如斷了線的'珠子不斷地往下掉，砸在泥土里，裹挾著我的憤怒與不甘。
路上狂風(fēng)呼嘯，我清晰地看見，一片枯葉被風(fēng)溫柔地吹起，轉(zhuǎn)眼間，又被風(fēng)粗暴地丟下，風(fēng)無情地走了，只留下樹葉在空中掙扎，直至落地，摔得粉碎。我難過地想：那片枯葉不就是我嗎，原可笑地以為自己可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，不也如這片枯葉被摔得粉身碎骨嗎？一滴雨落在我頭上，打斷了我的思考，連雨都在同情我嗎？不！我不需要你們的同情，不需要！
我一路狂奔到家，“嘭”地關(guān)上房門，我無力地坐在地板上，呵！我可真是可笑�。≡诿\(yùn)面前，我就如一個可笑的小丑般，自以為是地跳著自己認(rèn)為最好看的舞，可在命運(yùn)眼中，也不過如此吧！我無力地拉開課桌前的椅子，坐了下去，一個粗大的“努力”二字映入眼簾，我的內(nèi)心一瞬間填滿了希望之火，雄雄大火點(diǎn)燃了我的斗志。哼！命運(yùn)，我不會向你低頭的！你看著吧，總有一天，我會掙脫你的牢籠！等著吧，命運(yùn)，我會讓你親眼見證到什么叫做“勤奮成才”。
于是，我每天開始在原來的基礎(chǔ)上加倍學(xué)習(xí)，上課積極思考，大膽舉手發(fā)言，有不懂就向老師請教，一改以往內(nèi)向的性格，用同學(xué)們的話來說，那叫“脫胎換骨”。
終于，功夫不負(fù)苦心人！我迎來了人生的第一次99分，當(dāng)時的我絲毫不顧自己的形象，向天空吶喊：“我終于成功啦！”
誰說命運(yùn)不可以改變，那只是你未能付出努力罷了；誰說命運(yùn)不容掙脫，那只是你為自己的懶惰找借口罷了。
初二作文 篇3
我姓施名婧！波波頭，大眼睛，一個櫻桃小嘴能說會道！呵呵！
我是個活潑開朗的小女孩！我臉上總是露著甜甜的笑意，像是心里擱著一塊糖，總也融化不玩！我走路總是蹦蹦跳跳，像是腳上安著彈簧一樣，總是特別開心！
所以，我是大家的.“開心果”！我的笑聲很富有感染力，大家聽見我的笑聲都會忍俊不禁的！同學(xué)們不開心了，我一定會想方設(shè)法逗他們開心，一會兒扮小丑，一會兒作鬼臉，大家看我那滑稽樣子，一定會捧腹大笑起來！當(dāng)媽媽悶悶不樂是，我只三言兩語就會讓媽媽哈哈大笑！
我的興趣愛好可多了！打乒乓球、滑旱冰、玩滑板、唱歌跳舞、下棋……
不過我還是最愛看書了！什么童話類、科普類、小說類等我都愛看哇！我的兩個書架上都擺滿了書！爸爸媽媽也給我訂了許多讀物：《童話王國》、《我們愛科學(xué)》、《少年博覽》、《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》……我對它們愛不釋手！百看不厭！
嘿嘿！我還愛交友哦！我人緣極佳哦！也希望和你交朋友哦！
喜歡這個活潑開朗、愛好廣泛的我嗎？嘻嘻！
初二作文 篇4
李白在黃鶴樓目送其摯友孟浩然乘舟遠(yuǎn)去時的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”中表現(xiàn)得淋漓盡致。滔滔東去的長江，是他無盡的傷感與思念；與摯友的離別，更使陽春三月的明媚陽光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無奈呀！
“昔時人已沒，今日水猶寒�！彪m然這句詩未指明要送別的人物，也未直抒其離愁別緒，但是，也正是因此，這首詩成了中外離別詩中的名句。對古人的追憶，正是對現(xiàn)實(shí)的寫照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版，卻把心中之悲傷化作凄冷的河水，這又是何等的憤慨與悲壯！
古代人以詩抒情，表達(dá)內(nèi)心的悲痛與傷感；現(xiàn)代人的離別，悲痛之情則表達(dá)得更為直接。
火車站上，可以看到三三兩兩的一小組一小組的人們。他們大都以一人為中心，其中若有女性，想必早已是珍珠滑落臉龐。若是走近細(xì)聽，則囑咐、纏綿與不舍之聲不絕于耳。媽媽會撫摸著早已高出她一頭的兒子，布滿皺紋的粗糙的手微微地顫抖著，渾濁的雙眼中少有地閃爍著晶瑩，口中輕輕念叨著“路上小心”，“常寫信回家”之類的話語，卻沒有覺察聲音早已變得沙啞難辨；女孩輕輕地依偎在男友寬大的肩膀上，臉上的`淚珠早已變成斷了線的珠子，男孩的口中發(fā)出溫柔的聲音，試圖安慰女孩，而自己的眼神卻早已變得憂郁；三三兩兩的朋友，握住對方的手，輕訴著往事，憧憬著未來，卻無法掩飾語調(diào)中的失落與傷心。
當(dāng)列車開啟的那一瞬間，母親的淚決堤了，雖然她知道，兒子是去實(shí)現(xiàn)理想的；兒子從玻璃窗看出去，母親步履蹣跚地追著正在加速的列車，心里緊了一下，大喊一聲：“媽媽你回去吧！”便別過頭去，再不忍心看年邁的母親……女孩和男孩的手緊緊地隔著玻璃對在一起，女孩吃力地追著列車，卻不小心摔倒在地上，腿擦傷了，鮮血一下子冒了出來，當(dāng)她忍著痛再要追時，男友的臉早已小得再也看不清楚。她忍不住坐在月臺邊放聲哭泣。男孩看著女友弱不禁風(fēng)的身影，眼角濕潤了，這是他長大以來第一次哭。他多想沖下去抱住她，但軌道邊因列車的加速而看似連成一堵墻的月臺柱子，擋住了他的沖動……朋友們互相喊著“再見”，追到月臺的邊緣，手不斷揮動著；坐在列車上的那位也用力地回應(yīng)著，直到列車開出了視線，月臺也變成了一個黑點(diǎn)……
傷離別，是人之常情，天經(jīng)地義。也許，這一次的分別，要好長時間才能相見或者從此便不會相見；也許，這一次的分別，成為彼此之間關(guān)系的句號。離開自己至親至愛的人，再見之時又遙遙無期，怎能使人不悲傷，不難過？當(dāng)分離就在眼前時，我們也會試圖走得開心，走得瀟灑；我們也會試圖讓離開之人安心與平靜，但是，誰又能真正做到，在離別時沒有一點(diǎn)點(diǎn)傷心和失落？
有的離別，是應(yīng)該充滿歡聲笑語的。朋友升職，兒女上大學(xué)，愛人出國深造等等。這些事所帶來的離別，將成就至愛的人的美好未來。沒錯，我們會為他們高興，會為他們祝福，但當(dāng)真正要分別的時刻，我們又怎能不感到悲傷？畢竟我們的生活中，從此會失掉那樣一種色彩；畢竟我們的生活，從此失掉了一份酸甜苦辣，就像你倍加珍惜的水晶球，有一天被磕掉了一塊，你又怎能不傷心不難過？即使那一塊掉落的水晶被做成了精美的首飾，但是，你的水晶球已不再完整，它是殘缺的。
那么離別之時，就不要再顧及其他而壓抑你的感情了！這不是懦弱，這只是真實(shí)，更是表達(dá)真實(shí)的勇氣；這不是對他人的傷害，只是讓親朋好友知道，我們有多愛他們。就連古代的大詩人都毫無避諱地表達(dá)他們的情感，我們這些現(xiàn)代人又何必羞于開口呢？傷離別，是人類的本性，是感情的流露。
但是，傷離別，只能是一時之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里，在離別時刻流淚甚至哭泣是無可厚非的，但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒有人能陪伴你一生一世，離別之至親，總會有再見的一天，即使他們不再回來，你的生命中也是會出現(xiàn)另一個人來填補(bǔ)這個空缺的。你的水晶球的凹洞，雖然不能完全復(fù)原，但它會被其他珍貴之物所填補(bǔ)，那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補(bǔ)那個空洞，那么，水晶球便不再燦爛，只會變得空洞、暗淡。
傷離別，從古到今，無人不嘗，無人不知；傷離別，是一種生活，是一種體會，是一種場面，是一種心情；傷離別，是一種真實(shí)，是一種勇氣，是一種殘缺，更是一種完美；傷離別，是一種階段，而不是一種結(jié)果；傷離別，是一種成長的經(jīng)歷、成熟的過程。
不要再懼怕離別，也不要再壓抑你的離別之傷。勇敢地去面對傷離別，你的生活才會更多彩，你的人生才會更完整。
初二作文 篇5
生日派對那天，好友吃完了第一份蛋糕，再送來了第二份蛋糕，哈嘿！好友太好吃嘿嘿哈！
吃完后，她還不知足，想要再來一份，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沒有了！她很生氣地瞪著我說了一句沒有了！
我故裝淡定，說了句：足矣！然后才憋不住笑了出來！
她趴在桌子上，很小聲地說了句：“我又要來思考人生了！”我狠狠地瞪了她好久。因?yàn)檫@句她要思考他自己的人生這樣的話，我聽了不下三十次。連這么個生日派對，還不讓人好好地放縱一下，還思考什么人生呢！
她說，其實(shí)是因?yàn)楦以谝黄穑艜挥傻厮伎计渥约旱腵人生的！
倏忽，我的神經(jīng)就緊張起來了，什么叫做跟我在一起才思考人生呢！急忙問究竟什么原因。她好久才吐出幾個字：足矣足矣！
我無語地往桌子上趴！她開始說起了原因，她說我就是那樣地多愁善感，一件很好的不關(guān)自己的事情，自己會感慨很多很多，就連一件不起眼的不關(guān)自己的不好的事情，也能讓自己傷心在意很久很久！或許也正是因?yàn)樽约哼@樣地多愁善感，讓自己的語文那么好吧！然后每次自己字里行間都會帶著一些別人不怎么注意的感慨，就如‘足矣’，因此讓人不由地感慨！
或許吧！其實(shí)不是因?yàn)槲視锌�，正是那好友比我還要會感慨罷了！一個不懂得去感慨的人，怎么會因?yàn)樗说囊痪湓挾ニ伎既松兀?/p>
初二作文 篇6
在通往夢想的路上，有怪石嶙峋，有荊棘叢生，有桃源美景。這條路風(fēng)景迷人，但是我從不停下奔跑的步伐，因?yàn)槲抑狼胺接懈咏k爛的風(fēng)景，還有終極的夢想。
“呼……呼……”我邁著沉重的步伐緩緩向前跑著，努力調(diào)整呼吸，擴(kuò)大步距，試圖追上前面那些身影。但無濟(jì)于事。頂著頭頂毒辣的陽光，我好似烏龜一般跑著�！昂簟睕鏊娘L(fēng)從我身旁刮過，我卻沒有絲毫喜悅，因?yàn)殡S著風(fēng)，一個宛如羚羊般矯健靈動的身影超過了我。又是一個。我有些喪氣，烏龜似的步子似乎有停下的趨勢。
“加油!還剩一圈!”突然，清脆響亮的聲音響起。我似乎又有了力量，漸漸加快了速度。終于，我跑完了全程。我粗重地喘息著，內(nèi)心卻是抑不住的喜悅。
努力奔跑，因?yàn)榕牡墓膭睢?/p>
“沙沙……”筆尖劃過試卷的聲音斷斷續(xù)續(xù)地響著。我眉頭緊鎖，咬著筆頭，苦苦冥想。好難啊!根本寫不出來。我實(shí)在苦惱，眼睛不由瞟到一旁的'手機(jī)。不如玩一會兒吧，就一小會兒。已經(jīng)寫了很長時間了，玩一會兒他們也不會說什么的。內(nèi)心的欲望促使著我將手伸向手機(jī)。按開手機(jī)，我卻突然放下，只見亮著的手機(jī)屏上有兩個女孩的像，旁邊寫著幾行字：
要一起努力啊!為了我們的夢想，一定不要放棄!旁邊寫著兩個人的署名。那是我和我的好朋友的照片。
努力奔跑，因?yàn)楣餐募s定。指針又跑過一小格，時間又溜走了一點(diǎn)。只能一直努力奔跑，為了不辜負(fù)自己，不辜負(fù)所有愛我的人。
在追夢的路上，我們努力奔跑。路，不只是路，也是我們的夢。我不曾放棄奔跑，也不會停止奔跑。奔跑在追夢的路上，我們都是追夢的人。
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