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初二的青春作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初二的青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的青春作文1
機(jī)遇總是垂青有夢想能堅(jiān)持的人�；蛟S這份夢想是稚嫩的，但只要不放棄，一切皆有可能。
——題記
“叮鈴鈴……”手機(jī)響了，我摁下接聽鍵�！靶⊥�！”手機(jī)里傳來好朋友七念哽咽而激動的聲音：“咱們晉級了！”“晉級了？！”我高興地跳起來，兩個(gè)月來所經(jīng)歷的一幕幕重現(xiàn)于眼前。
“你確定要參加‘校園歌唱家’比賽？再過一個(gè)多月可要期末考試了！”看著七念遞來的海報(bào)我驚訝地問�！笆堑�'，我要參加！咱們一起參加好不好？錯(cuò)過了，可就沒機(jī)會了！”她滿眼渴盼著盯著我說。“那……好吧”，帶著一絲猶豫，我答應(yīng)了下來。
隨后的日子，充實(shí)和快樂同在。在緊張復(fù)習(xí)功課之余，我們有時(shí)間就排練，七念的嗓子還沙啞了幾天。
隨后的日子，挑戰(zhàn)與抉擇并存。得知我倆要參賽的消息后，許多同學(xué)好言相勸，但也有一些表示輕蔑：“就你倆這水準(zhǔn)，海選能過嗎？可不要‘陪了夫人又折兵’喲！”老師也語重心長地找我倆談心：“你們還小，這種比賽以后有的是機(jī)會，可本學(xué)期的期末考試卻只有一次，要掂量出輕重！孩子，還是好好復(fù)習(xí)應(yīng)考吧！”“怎么辦？”七念憂郁地問我�！斑�記的《士兵突擊》中的許三多嗎，記的把一池水都洗成墨色的大書法家王羲之嗎，記的魯迅先生講的‘走自己的路，讓別人去說吧’那句名言嗎？更何況，都到這一步了。”我以問答她。她想了一會，拉著我的手堅(jiān)定地說：“堅(jiān)持！”“對，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭說，我倆都笑起來。
終于順利通過了海選。但面對一周后將要舉行的晉級比賽和即將到來的期末考試的雙重壓力，我病了。媽媽心疼地說：“寶貝，實(shí)在不行，就別硬撐了�！薄皨寢專覜]事，我是不會放棄的！”媽媽聽了，搖著頭嘆著氣走了。七念經(jīng)常來看我，同我一起復(fù)習(xí)，問我最多的一句話：“小晚，堅(jiān)持還是放棄？”“當(dāng)然是堅(jiān)持，我們絕不輕言放棄！”
七天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。到了晉級比賽這一天，霓虹燈打到了我們頭上，七念慢慢開口：“長大以后，我笑著奔跑，也害怕跌倒失去……”全場安靜，曲終，掌聲雷動。可能是沒有恢復(fù)好，又或者是激動，我感到身體有點(diǎn)不舒服，早早回家等待消息。
“喂，小晚？”“嗯。我們晉級了！”“七念，你累嗎？”“不累。這段時(shí)間的青春我們沒有浪費(fèi)，我的青春我做主！”
初二的青春作文2
我們自始至終都走在屬于我們自己的道路上，匆匆行走，一直未曾駐足停留，不經(jīng)意間相遇在某個(gè)岔路口，不是輕輕問候，淡淡寒暄，最后黯然道別。
——題記
回憶是一個(gè)懸在半空，隨風(fēng)飄零的風(fēng)鈴，藏匿不了青澀年華中一絲留戀的痕跡，每次當(dāng)風(fēng)拂過耳際，每當(dāng)下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，每當(dāng)你們在我眼前歡聲笑語，我的嘴里有大串大串的話想講，卻又不知從何講起。也許，有些話留到最后講，它才更加有意義。
初一開學(xué)剛進(jìn)校時(shí)，我們在這間教室與我們的青春相遇，也就是這間教室，將互不相識的你我匯聚到了一起。也許是機(jī)緣巧合，也許是命中注定，一張張陌生的面孔變得一一熟悉。
我們曾一起在操場上揮灑過汗水，我們曾一起在聽課時(shí)聽到昏昏欲睡；我們的瞳孔映射出歡樂，我們的眼眶浸滿了淚水，一切的喜樂歡悲，只有你和我才能真正的體會。
時(shí)間的指針在我們眼前飛速地旋轉(zhuǎn)，我們已經(jīng)初二了，學(xué)業(yè)愈發(fā)地緊張，你們的腳步聲卻依舊在走廊回蕩，頭頂上方的空氣中仍沸騰著你們的歡笑。清晨，書聲瑯瑯，繞口的文言文在晨霧中肆無忌憚地飛揚(yáng)，風(fēng)中飄灑的，是生來已久的彷徨，抑或是僅剩不多的瘋狂。
青春，是一撮過眼云煙，明滅交錯(cuò)的時(shí)光中，我們相遇相知，而今日，我們將攜手面對分離......
初三就這么不慌不忙地來了，這讓我們措手不及，而學(xué)業(yè)的壓力令我們幾近窒息，有人還在玩鬧，有人開始努力逆襲，這一切的一切，在我們眼前一幕一幕地演繹。我們還在這間教室內(nèi)坐著，像剛剛來到這里的時(shí)候一般。細(xì)數(shù)著兩年以來我們有過的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們從未忘記，也將永不忘記，因?yàn)檫@是獨(dú)屬于你我的回憶。
陽光從窗外一躍而進(jìn)，慵懶地躺在一張張布滿青春痕跡的桌面上。猛然間，似乎有一種晶瑩的液體模糊了我的視線，好多好多的話徘徊在嘴邊，卻又遲遲開不了口。
我們在秋天相遇，在下個(gè)夏天即將分離，回憶就像那地上的枯葉，被夏日的陽光灼燒著，刺激著我們內(nèi)心最深處的情愫。我們的相遇以及分離，就像一場排練極其精致的話劇，我們在閃光燈的照耀下，按照時(shí)間順序依次出場，最后，手拉手謝幕。這便是我們閃耀的青春......
你們都像是初見時(shí)一般，微笑著，啜泣著，嘆息著......在我眼中，你們是春日的明媚，秋日的豐饒，我深愛著過去的你們，更珍惜著現(xiàn)在的你們！
有些話，還沒說完，我們坐下來慢慢講....
初二的青春作文3
如果說青春是一曲充滿歡樂的贊歌，那么奮斗就是贊歌中的音符；如果說青春是一本富有哲理的小書，那么奮斗就是書本中的頁碼；如果說青春是一片深邃湛藍(lán)的天空，那么奮斗就是點(diǎn)綴夜空的閃亮星星。每個(gè)人的青春都是五彩繽紛的，而奮斗卻能讓青春變得更加有意義。
在我青春的'光輝年華里，有一件事讓我真正體會到“奮斗”的真諦。那個(gè)學(xué)期，一位新老師轉(zhuǎn)到我們班里，虎背熊腰，一看就是北方來的。他身著黑色中山裝，皮膚白里透紅，讓人望而生畏。他對我的印象比較好吧，他找我去辦公室，對我說：“你的潛能比較大，我希望你能爆發(fā)出來，這樣吧，如果你考到年級前五名，我就請你吃飯。你沒考到，就請我吃飯�！蔽掖饝�(yīng)了，并開始努力奮斗——把每一個(gè)知識點(diǎn)都牢牢記住，找些課外題目做，把課前課中課后的工作都做到完美……這些都是滴水，但聚在一起就成了大海。我的努力和拼搏可能旁人看不出，但是我真是確確實(shí)實(shí)努力了�？赡苷娴牟皇悄且活D飯的緣故讓我奮斗，是為了對得起父母、家長的期望啊，是為了填充空虛、無知識的大腦啊，是為了爭取班級榮譽(yù)啊……就這樣一天天奮斗，帶來的收獲也與奮斗是等量的。但是老師本應(yīng)請我吃飯，我卻請了老師吃飯。
這次的奮斗的經(jīng)歷讓我悟出“奮斗”的真諦，此后的日子里，“奮斗”一詞常掛我心上，也落實(shí)在我的行動上，奮斗走進(jìn)了我的青春。
人生路漫漫，青春應(yīng)無悔。想讓青春無悔，就必須常常奮斗。就像《敬業(yè)與樂業(yè)》一文所說“每一職業(yè)之成就，離不了奮斗，一步步奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量增加”。讓奮斗伴隨我青春成長！
初二的青春作文4
冷風(fēng)。凄涼。美好。拼搏。
青春是無情的。那支筆，還在嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。到了6月26日，那群愛笑的孩子笑中帶淚，各奔東西。曾經(jīng)操場上奔跑的身影，曾經(jīng)走廊女孩子們的竊竊私語，早已在歲月的流逝中消失不見，化作一句句祝福的話，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，剩下什么？青春帶走了我們的笑，帶走了我們的淚，帶走我們的情。我們得到了什么？學(xué)習(xí)壓力，離別心酸。青春，讓我哭。
青春是美好的。當(dāng)我踏入新學(xué)校，我就像一顆剛剛埋下的種子。我看到了一群天真淳樸的孩子，他們愛笑，他們的笑，像陽光一樣美好，溫暖。我與學(xué)習(xí)做伴，看著一篇篇優(yōu)美的散文，它們給我一種從未有過的平靜。每當(dāng)我看到陽光，都感到一絲絲溫暖，它帶給了向日葵美好向往。青春，讓我笑。
青春是激情的。初二了，學(xué)習(xí)的壓力像山一樣壓得我喘不過氣，望著操場上玩耍的孩子，我是多么羨慕，多想像他們一樣盡情的玩，但是我不能，我要學(xué)習(xí)啊�；氐郊�，我向哥哥尋求幫助，他告訴我：盡情的去拼搏，努力。從哪跌倒就從哪里爬起來。我感到山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我的心就充滿了熱血，我試著去拼搏，去挑戰(zhàn)。青春，讓我拼。
青春，要用一顆平淡的`心去看待；青春，要用一顆樂觀的心去感受；青春，要用一顆熱血的心去拼搏。
這就是青春的滋味。
希望我的同學(xué)朋友們一起度過這個(gè)酸甜苦辣的青春，讓我們一起高飛！
初二的青春作文5
窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。
16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會陽光所帶來的溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進(jìn)，我們最終會被淹沒在雨水里，到時(shí)再怎么掙扎也來不及了!
16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的生活里，我們會遇到許許多多的不如意，于是好多的不開心被壓抑在心里，當(dāng)我們心里所承受的壓抑崩潰時(shí)，它們便會化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍(lán)的，哭過的心情便會輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的`青春里“闖關(guān)”。
16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進(jìn)“長大時(shí)期”，有許多的事情對于我們而言皆屬于初出茅廬，也許因?yàn)楹闷�，可又因什么都不懂而到處跌碰。然�?6歲的我們，心里滿懷著的都是“好奇”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認(rèn)為我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫面，倒不如沖到雨幕前看個(gè)究竟。
對16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條充滿挫折的道路。
可對于16歲，我有著更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。
16歲的人生只有一次，在往后的時(shí)光里我們再也不會與16歲相逢。到時(shí)候，當(dāng)我們再次憶起16歲，我們便會真切感受到：“原來16歲里的一切都是那么美好!”
初二的青春作文6
從小到大，我一直是父母心中的乖乖女，聽話懂事、成績好。每天的我都被棒得很高，我害怕失敗，害怕就這樣從天堂摔向人間。每一件事，我都力求要做得十全十美，我害怕一絲疏忽;每一次考試，我都告訴自己只能是第一，我累了，我真的很累，我突然感到生命是這樣無力，每一次考試對我來說都是一次心靈的折磨，盡管傲人的成績，但誰都不知道我又付出了多少淚水，多少血汗。我害怕老師失望的目光，家長的嘆息，同學(xué)的嘲笑。“為什么總要去爭第一，平凡的人也是快樂的啊!”這是一句我在書上看到的。隨著閱歷的加深，我開始明白了人生不應(yīng)該總是背著重重的包袱前行，一切事情只要我們盡心盡力，不管結(jié)果如何我們都不曾遺憾。我要去尋找快樂，去尋找屬于我的那份天地!
早開的`花總會落
青春，是一個(gè)春意萌發(fā)的時(shí)節(jié)，情竇初開的我喜歡上隔壁班的體育委員。他有很飽滿的額頭和很明亮的眼睛，他陽光燦爛。有天放學(xué)，他把我攔了下來，他說他喜歡我。我歡喜得難以致信。他牽我手，信誓旦旦地說一輩子都不離開我，我是多么天真地相信了他。我感覺全世界只有我和他，早開的花總是會凋謝的，我和他的事情母親知道了，我以為她會責(zé)罵我，然而她卻語重心長地對我說：“孩子，在這個(gè)青春時(shí)節(jié)對異性產(chǎn)生好感是正常的，但是你要把握分寸，你還小不懂得真正的愛情，過早的結(jié)果是苦澀的。”我們分開了，彼此都開始了新的學(xué)習(xí)征程，過早的結(jié)果，總是青澀的。
看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我便織的夢，成長中，我變得成熟。酸酸甜甜，我的青春滋味!
初二的青春作文7
在苒苒年華中，遍布了一路荊棘，如果懷揣一顆沉重的心，便會步履蹣跚。在匆匆的青春年華中，你是否懷揣著一顆感恩的心，相信未來，相信光明？
想在最美最具有挑戰(zhàn)的青春年華中心存感恩，心存光明。是我一直在思索：何為感恩，何為青春？
青春，便是操場上男孩兒們運(yùn)動后流下的一滴滴汗珠；青春，是同學(xué)們在運(yùn)動會上揮灑的汗水，鼓勵(lì)的吶喊；青春，便是廣闊操場上學(xué)生們的蹦蹦跳跳，蟬鳴經(jīng)久不衰，白云在空中輕輕飄蕩；青春，便是莘莘學(xué)子在紙上唰唰的`筆聲……青春似列車，飛快流逝，卻永定格在我們心中。
感恩——是最美的人間情話，感恩總是夾雜在平淡中，羊兒有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。我們得學(xué)會感恩，感恩生命中的每一個(gè)過客，每一位尊師，每一位親朋益友……
記得海倫凱勒成長傳記中寫到了，他感恩大自然，感恩父母以及感恩師長，在豆蔻年華中，感恩怎能不在青春中占據(jù)一部分呢？
在美好的青春年華中，我們會經(jīng)歷坎坷、不幸與痛苦，可仍需懷揣著一顆感恩之心，我們的一生中需要不幸，需要感恩，時(shí)光如流水潺潺，轉(zhuǎn)瞬即逝。青春是一首優(yōu)美的小詩，它需要每一次感恩的筆勾畫。青春是一段荊棘叢生的路，它需要滴滴感恩灑下，引出一條無荊之路。任他千磨萬難，山高水險(xiǎn)，感恩的花，開在青春的路上……
初二的青春作文8
轉(zhuǎn)眼間，我?guī)е鵂N爛的笑容走過了一片帶著泥濘的路，即將要邁入一片未知的花海，可是，驀然回首，雖那條路泥濘依舊，可似乎埋藏了我最美好的回憶——初二，青春期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初二，似櫻花般伴著浪漫的華爾茲向我們開放，而我們就像花瓣和諧又美好，夾雜著歡樂和瀟灑，隨著微風(fēng)飛舞，竟飄成了一曲《四小天鵝舞曲》指尖和腳尖的“合奏”喚醒了“冬眠”來的桔梗，苦澀的味道刺鼻，腳尖在飛快的舞蹈，指尖在飛速的彈奏，每一步，每一指都像在刀尖上舞，彈一般疼痛。
終于《四小天鵝舞曲》迎來了尾聲，腳尖的動作漸漸柔和，指尖的旋律慢慢輕柔，只來了最后一個(gè)跳躍，苦未盡散。初二，埋葬了我最痛苦的.回憶，朋友的漠然，心情的極度憂郁。突然的絕交讓我真的很傷心，我不知道我到底做錯(cuò)了什么。僅12天的朋友，讓我倍感珍惜，那首《在陽光下死去》讓我寫下了這段友誼的結(jié)局，同時(shí)也讓我明白，友誼可貴。初二，成長的階段。猛然看見媽媽的鬢角有一絲白發(fā)，我心疼的看著媽媽，我不禁走近窗邊，對那皎潔的月光企求：媽媽是個(gè)美人，歲月你別傷害她。從那以后，不忍心讓媽媽受累，終于有一次機(jī)會，我親自下廚做了一桌的菜，待媽媽下班回家，先是眼前一亮，再者感動，最后含著淚把“全席”都吃了，我坐在媽媽身邊，“媽，您辛苦了！”媽媽的青絲因歲月而褪變，但是母愛永遠(yuǎn)都是強(qiáng)烈的紅色，永遠(yuǎn)不會失色。
初二，青春期的中點(diǎn)。疼痛又不失甜蜜，似咖啡一般，細(xì)細(xì)品嘗，香甜即在口中融化，如此美妙的青春，讓我如此癡醉，以甜點(diǎn)來結(jié)述這青春期的中點(diǎn)，我覺得再合適不過。初二，我即將離你而去，但我總不會忘記這段疼痛中帶著甜味的青春，請讓我在這離你之際，輕吻你永不衰老的容顏。
初二的青春作文9
青春是有限的，智慧是無限的，利用短暫的青春，學(xué)習(xí)無限的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬了我的歡笑，我的淚水，我的夢想。我的花季，雨季屬于我，我的青春屬于我。我有權(quán)支配我的青春。
青春是一扇樹葉的門，它從一片微黃的葉尖凝結(jié)成一片綠色。在成長的季節(jié)里，我們要面對生活的愿望和夢想。當(dāng)我抬頭，面對冬日的陽光，望著清澈的天空，睜開我的眼睛，面對生命和青春，只有我自己。
偶爾翻來覆去的往事，總是傾入萬千的思緒，也會在腦海中不停地翻滾，久久不散。同樣，當(dāng)我打開童年的相冊時(shí)，更多的東西映入了我的眼簾。我想不只是我。每個(gè)人年輕的時(shí)候都很天真。當(dāng)然，童心是孩子的天性。連兒童畫也不例外。一般來說，這是一種孩子氣，一種成年人甚至青少年都無法擁有的氣質(zhì)。每一筆，在沉默中，都在我們心中描繪著童年的藍(lán)圖——多美啊!每一幅天真的'畫面都是我們純真的心。
想到這里，不禁從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。如今，我們已經(jīng)褪去了童年的天真。隨著時(shí)間的流逝，我們心中的藍(lán)圖已經(jīng)消失了。相反，它是我們父母和我們傾聽心理的束縛。在21世紀(jì)，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，愛好和興趣，并為我們自己奮斗的方向!但事實(shí)恰恰相反:我們沒有想法，沒有意見，沒有反抗，只有服從。因此，我們逐漸形成了“父母和老師說的是對的”和“他們做的一切都是為了我們”的異常心態(tài)。難道我們沒有權(quán)利自己做決定嗎?
人生是一張白紙，未來要靠我們的雙手去畫。因此，我們應(yīng)該用彩色的畫筆來創(chuàng)造我們自己的生活。
不需要隱藏，不需要隱藏，我的青春由我做主，在這繽紛的世界里，我們用靈魂的聲音歌唱屬于我們飛揚(yáng)的青春。
我的青春是我的主人!
初二的青春作文10
青春，是一條遼闊的河，河上停著一只小船。我們，想到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸。
那么，誰又是你的擺渡人？
我的擺渡人，是老師。我在老師的船上，穩(wěn)穩(wěn)地航行。青春就是這樣吧，每個(gè)人性格中都多了一種叛逆。自己不愿被管束，不斷反抗，卻忽略了我們本來就在該被約束的年紀(jì)。
“不，我不搞衛(wèi)生，這不是我的事情！”記得，那時(shí)候我這樣說著�，F(xiàn)在想想，自己當(dāng)時(shí)的行為也是無理。什么叫別人的事？就來最基本的責(zé)任心都沒有，叫什么學(xué)生？都學(xué)了些什么？如果我面對這種人，估計(jì)會毫無耐心的`轉(zhuǎn)身離開吧。可不是這樣的，老師笑著拉過我的手，輕言細(xì)語的教導(dǎo)我：“你認(rèn)為這不是你的事嗎？如果你不清潔衛(wèi)生，那么整日面對垃圾的同學(xué)是誰？還是你吧。現(xiàn)在你對老師語氣不好沒關(guān)系，可以后你步入社會后再這樣就不好了……”老師輕輕的聲音劃過我的心房，像羽毛，輕輕地，癢癢的。像枯地終逢甘霖，干涸的心田慢慢濕潤。許是老師輕輕的聲音，聽著老師的話語我竟覺得不再那么厭煩，開始靜靜思考老師話中的哲理。是呀，這是每個(gè)人的責(zé)任，我又有什么理由去逃避呢？只有為人，都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。所謂理由，不過是想要逃避的借口。對人無禮在我們看來是完全可以原諒的事情，可這是完全不正確的行為啊。如果養(yǎng)成這種習(xí)慣，以后就很難再改正了。
那一刻，我才真正明白了什么叫“聽君一席話，勝讀十年書�！币蛑蠋煹南ば慕陶d，我慢慢從一個(gè)不懂事的傲慢女孩蛻變成了一個(gè)乖巧的女孩，也終于具備了每個(gè)人都該擁有的基本素質(zhì)。
此后，我慢慢變得更好，就像家人和老師最期待的那樣，也成為了自己最美好的模樣。
老師是我青春的擺渡人，她帶領(lǐng)我跨越名叫“青春”的河，向彼岸緩緩駛?cè)ァ?/p>
初二的青春作文11
光陰荏苒，歲月沉淀。青春里的那些或喜或悲會被沙礫摩礪為耀眼的珍珠。
題記
向上45度角，讓眼淚倒流回眼窩，青春里的我們是不是經(jīng)常感到內(nèi)心空虛因而變得郁郁寡歡？看到陽光照射到鮮花上，也似乎感覺不到生命的美好。有時(shí)候，更像是瘋子一樣，對著一面墻流淚。
我們會為一部沒有完美結(jié)局的電視劇而抱怨；會為戀人間的生離死別而感動；會為純真的友誼而傾心。這一切的一切都告訴我們長大了。
眼淚的苦澀我們每個(gè)人都嘗過，而后，便又是一個(gè)個(gè)的笑靨，永遠(yuǎn)記得那么一句話笑，世界便與你同聲笑；哭，你便獨(dú)自哭。
曾經(jīng)的'我，落淚，喜歡趴在課桌上，一動不動，把臉頰深深地藏在胳膊彎成的小圈子里，躲避著每一個(gè)人的目光，心里一遍遍埋怨自己的軟弱，不懂得堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)，越想越是哭泣。我便采取更為極端的方法，右手打著左手，默念道：知道疼了吧！不許哭，于是，就噙著淚傻傻的笑。
雖然，沒有完全好起來，不過，能夠笑就還有救，拿出手機(jī)，塞上耳麥，聽一些輕快旋律的音樂，放松自己。然后慵懶的躺在床上，埋頭大睡，睡醒了，也就雨過天晴了。
青春的烏云擋不了七彩虹，陽光會重新照射我們，經(jīng)歷過一番折騰后，我們會感嘆，真的長大了。
那些青春里的小秘密就讓它自生自滅吧！
初二的青春作文12
月考結(jié)束了，一直在思考，我的狀態(tài)到底如何？一直在反思，我的態(tài)度是否積極？我不知該怎樣回答……
前天中午在宿舍，跟同學(xué)一起討論關(guān)于叛逆心理的話題。
青春，想象中本應(yīng)是充滿活力充滿陽光的，而珊珊來遲的青春期卻帶來了孤單，獨(dú)立，我們的活力，陽光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的`安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過多的干預(yù)和嘮叨總會讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著年齡長大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個(gè)“誰”來訴說，這個(gè)“誰”又會是誰？想告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們；想找一個(gè)朋友，卻又不知道朋友會不會出賣自己，會不會認(rèn)為自己話多；自己充滿了矛盾，因找不到傾訴的對象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點(diǎn)小事兒沖動，對別人大發(fā)脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個(gè)世界！
月考了，沒考好，難免會有老師談話，老師談?wù)摰脑掝}無非就是“好好學(xué)習(xí)”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個(gè)美好的未來，但我們何曾不希望呢？
其實(shí)，我們都希望擁有一個(gè)美好的未來。我把媽媽與我的故事做了一次數(shù)學(xué)論：在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比�，F(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒有解開這道題，而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí)，我總是用負(fù)數(shù)回?fù)�，最后證明，結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績一次不如一次。
于是，我越來越明白，無論我是有理數(shù)還是無理數(shù)，媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)��！
唉，飛躍的青春！人生是漫長的，也是短暫的。正如小沈陽在小品中說：“眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子過去了�！边@一世來去匆匆，青春期是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的心理和行為。
初二的青春作文13
時(shí)光匆匆而至，轉(zhuǎn)眼間，花樣的青春已來到。而我們，最矚目的一代，在這耀眼的歲月里，該以怎樣的面目出現(xiàn)？是繼續(xù)沉淪還是激情拼搏，一切只在你手中。
或許，有些人認(rèn)為沉淪很好渾渾噩噩的，每天這樣，挺好。無憂無慮，什么都不擔(dān)心，花著父母的錢也心安理得，不思進(jìn)取。但是，這種人脫離青春期，脫離學(xué)校，進(jìn)入社會了呢？他們怎么辦？難道一輩子都活在別人的庇護(hù)下，那么生命的意義呢？
青春期，是我們一生的“黃金時(shí)期�！鄙眢w，思想都在成長，都是最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)，做事也事半功倍。渾身散發(fā)著青春的活力，激情勃發(fā)。我想沒有人會甘愿浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間吧！那么，在青春的歲月里，在我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)，我們這些“戰(zhàn)士”，開始磨刀出刃吧！
寒窗苦讀數(shù)十載，明朝一戰(zhàn)鑄輝煌，開始努力吧！勇敢的戰(zhàn)斗。付出不一定有雙倍的回報(bào)。但付出卻一定有回報(bào)，于心于德。或者從前你可能成績很差，水平很低，但是只要你從現(xiàn)在開始，真心學(xué)習(xí)，刻苦努力，那么一切便有可能。
在陽光燦爛的`青春期里，如果我們靠自己的拼搏奮斗，打贏第一戰(zhàn)，那么在人生的道路上，離成功就又近了一步。誰是笑到最后的人，我們不得而知，但是人生第一次最美好，最可愛的微笑，卻可以輕易擁有。那為什么不可以發(fā)奮刻苦一點(diǎn)，去爭取呢？
人生是自己的，青春是自己的，因而學(xué)習(xí)也是自己的。自己的未來掌握在自己的手中，自己的美好需要自己去展現(xiàn)。那么，朋友們，從此刻，從現(xiàn)在，開始吧！用更飽滿的熱情，更勃發(fā)的活力，更堅(jiān)強(qiáng)的意志，去創(chuàng)造我們更美好的明天吧！在屬于我們最珍貴，最美麗的青蔥歲月里，去譜寫我們最動人，美妙的青春樂章吧！向前吧，勇士！
初二的青春作文14
十五歲的雨季，剛剛抖落一身的稚氣，青春的笑容還矜持著。
捕捉著青春點(diǎn)點(diǎn)滴滴的跡象。
一
對水的感情是極特殊的，常常想若是人生能行如流云該多好。記得小時(shí)候，曾獨(dú)自對著一盆清水整整把玩一上午，現(xiàn)在想起來是多么的可笑，但至今也極羨慕水的那份自在與逍遙，可水又是極容易蒸發(fā)的，它的生命之短暫是人類所難以想象的。但對水滴來說卻足夠了。只要在陽光橫掃之前濕潤過空氣，帶來清涼，便沒有辜負(fù)大自然所賜予的生命，而后化作縷縷青煙便再無遺憾，等待下一個(gè)輪回的.生命。
二
身后同學(xué)正哼著流行歌曲，我忍俊不禁地扭頭告訴她走調(diào)了�！白哒{(diào)”她不以為然地說：“為什么要唱得一樣？”我語塞了。是啊！為什么要唱得像一個(gè)模子里倒出來的？走調(diào)要以什么為標(biāo)準(zhǔn)？我們只有以舊的為基礎(chǔ)，再加上我們自身的創(chuàng)新，才能唱出自我！這便是超越！我們生命的小舟，不能只留戀溫馨的港灣，超越是一種力量，一種昭示，一種希望。讓我們超越自我，揚(yáng)起風(fēng)帆！
三
喜歡樹葉的千姿百態(tài)，變化之大。世上沒有兩片相同的葉子，有的葉嬌小玲瓏，似是出自南方的“小家碧玉”；有的葉大氣卻盡顯華麗，有“大家閨秀”之氣派……自然所賦予世界當(dāng)然不是皆為美麗的，例如枯葉，它雖不華麗和嬌小，但卻擁有一道道歲月的痕跡。無論是何物，只要不東施效顰，便依然美麗。人又何嘗不是如此，世 上絕無兩個(gè)相同的人，即使相貌相同，心思心智終究是不同的。
我們是獨(dú)一無二的！
風(fēng)吹來，吹亂了青春的書頁，讓我們沐浴在青春中，感受生命的美好。
初二的青春作文15
復(fù)雜的青春，簡單的夢。
青春，似鏡中花。展現(xiàn)著妖嬈的身姿；夢境，似水中月。流露著渴盼的光芒。花和月，本是祝福佳人美好的象征，而今，竟成了迷茫不清的糾結(jié)。聽風(fēng)，可以感悟清新；看雨，可以體會寂靜；賞月，可以品味溫馨。美妙而神奇的世界，我來了！
當(dāng)我剛剛觸到青春的門檻，感覺所有的一切都是那么的神奇，美好。假裝長大的我們，事實(shí)上，是多么多么的幼稚��！還記得，剛剛上六年級的我們，常常學(xué)習(xí)大人的摸樣，穿上那修長的高跟鞋，偷用媽媽的化妝品，嘴中還時(shí)不時(shí)飄出一些“潮流語”……找些“小姐妹”一起“狂歡”。那純真的時(shí)光如風(fēng)般飄逝，悄然無聲的走過了。如今，只剩下了童年的天真。
隨著時(shí)光的推移，我無聲的'踏進(jìn)了青春的大門�！拔襾砹耍 眽舭愕那啻褐�，我終于要開始了。
驕陽四射的大地，蒲公英飛滿的草地上，充滿著清新。溪旁的花兒像童話一般的張開了花苞，小松鼠從巢穴里跳出來，向溫暖的大地打探打探……我步步蹣跚的向中學(xué)走去，世界的一切都那么的陌生而好奇。新的場景，新的朋友，新的老師，新的事情，新的世界，所有都是嶄新的。鐘表上的秒針滴答滴答的轉(zhuǎn)，時(shí)間一秒一秒的流逝。我們也在長大。生理和心理上難免有些變化，一些瑣雜的事也時(shí)常伴隨著自己。硬要逃避，也不是辦法��！
“談戀愛”事件，在學(xué)校里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的興起著。“我喜歡你”“你喜歡誰�。俊边@些話已經(jīng)傳到耳朵里好多好多了，煩透了。但我萬萬沒想到，這些本不應(yīng)該出現(xiàn)在我們這個(gè)年齡的閑事，居然在我身上上演。同班的一個(gè)男生，從小學(xué)三年級就和我是同桌了，直到畢業(yè)，就不是同桌了。但，幸運(yùn)的是。我們分在一個(gè)班。學(xué)習(xí)一直名列末尾的他，在八年級開學(xué)時(shí)就退學(xué)去打工了。也許因此，我們就很陌生了吧！我，算是暗戀吧�；蛟S，他曾喜歡過我，但從沒說過。也有可能我喜歡他，他也不知道吧！之后的日子里，出現(xiàn)了一些恍惚的烏龍事件。因?yàn)槟撤N不小心的事情，出現(xiàn)了一些我和三班某某是戀愛關(guān)系的謠言。我性格從來都孤僻，又不愛交朋友。所以那時(shí)間不小心得罪了不少同學(xué)。我那時(shí)間也很生氣，一直憋在心里，常常氣出病來。其實(shí)，我心里知道，我并不喜歡三班的那個(gè)某某，我喜歡“他”，同桌的“他”。
今年抹去了去年的時(shí)光，青春之夢，越來越精彩。繁瑣的事情愈來愈多，仔細(xì)想想，也許，壓力也是一種享受。中考快來臨了，拋開所有的輕松，去向前迎接壓力，戰(zhàn)勝壓力吧！青春，就當(dāng)它是一場夢。復(fù)雜在一念之間即可變成簡單呢！加油吧！
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