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    朋友初二作文

    時(shí)間:2022-02-17 21:16:31 初二作文 我要投稿

    朋友初二作文15篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的朋友初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    朋友初二作文15篇

    朋友初二作文1

      我,明曉溪的二代,饒雪漫的前身,郭敬明的翻版,未來(lái)言情小天后,(汗~這介紹夠長(zhǎng)的),去年剛生了一場(chǎng)病,我在醫(yī)院嘛,碰到這么幾個(gè)人,算是朋友吧!

      首先,隆重登場(chǎng),心理科最拉風(fēng)的主任---孫家果,孫主任。他是我的主治醫(yī)生。他這人超有意思,長(zhǎng)得比較黑,不過(guò)總給人一種親切的感覺(jué)。他的口頭禪就是那個(gè)什么什么的話,他吶,幫過(guò)我很多忙,算我的恩人啦。他是威海市經(jīng)區(qū)醫(yī)院心理一科的大主任,在崗位上奮斗了近二十多年,佩服的五體投地。 接下來(lái)這個(gè)女孩,我要好好介紹。她是我的偶像,熟悉我的文章的朋友都知道我說(shuō)的是誰(shuí)了,對(duì)了,就是張潔。她長(zhǎng)得很像桂綸美,超漂亮的,算個(gè)美女醫(yī)生吧!我認(rèn)為在心理科,除了上面的主任,最棒的要數(shù)她了,我在心情最低落得時(shí)候,是她幫我走出低谷,還給我講自己的一些故事。她的殺手锏就是她那天使般的微笑,迷死人不償命呀!她如果一個(gè)人處的話,就很安靜,甚至給人的感覺(jué)比較冰潔冷艷。她有一種無(wú)法言說(shuō)的'氣質(zhì),很吸引人。她高高瘦瘦的,哎呀不當(dāng)模特真是可惜了她。 再說(shuō)我認(rèn)得姐姐,她叫林瑜。是個(gè)小巧玲瓏的女生,長(zhǎng)得還沒(méi)我高,很像網(wǎng)上的非主流美女,因?yàn)樗懊婧竺娑奸L(zhǎng)得一樣,所以大家都叫她鐵板燒,每次我一這樣叫她她就像瘋了一樣的打我,那手腳,哎呀,雖然小,可是力氣不小,我被她打的差點(diǎn)吐血。我姓侯,她就喜歡叫我侯三,每次一見(jiàn)我就三兒三的叫個(gè)不停,哎呀,我那個(gè)暈呀,她被我封為心理一科的野蠻女友,為這事,她差點(diǎn)把我打的見(jiàn)不找明天的太陽(yáng)。超野蠻的。

      再就是我另個(gè)姐,她叫姜莎莎,可能是因?yàn)槲业木壒,以前最溫柔的她,現(xiàn)在也學(xué)林瑜動(dòng)手動(dòng)腳了。因?yàn)樗劬Ρ容^小,我老是叫她小眼莎莎,我先聲明,不是我一個(gè)人這樣叫的。我叫幾次她掐我?guī)状,我都快散架了。以前她一叫我機(jī)器貓我就沒(méi)招了,但是現(xiàn)在我又抓住了她的把柄,呵呵,這招真管用,盡管換來(lái)的是一陣掐。我睡覺(jué)時(shí),她總是去搗亂,哎呀,真是沒(méi)轍。

      再就是閆俞沙,我叫她小閆姐。她哇猛地,誰(shuí)惹了她下場(chǎng)可就慘了,我可不止一次嘗到苦果。她的口頭禪就是你就像二傻子她媽樣,無(wú)語(yǔ)。她和我是老鄉(xiāng),特彪悍,不過(guò)長(zhǎng)得不丑,她經(jīng)常語(yǔ)不驚人死不休,佩服。

      芬姐,劉愛(ài)芬?胺Q整個(gè)心理科的大八婆,有什么新聞直接找她,她真的夠八卦的,我倆處的不錯(cuò),她就把心理一、二科上到主任,下到小護(hù)士的不可告人的秘密都告訴了我,我靠,那真是絕密。就連莎莎姐那個(gè)小眼莎莎都是她告訴我的。她告訴我我就下來(lái)賣(mài)弄,最后大家都知道是八婆告訴我的,所以她招眾人哄打,從此,我一去找她,她見(jiàn)我就跑,算是怕我了。

      不過(guò),對(duì)付這些小護(hù)士,我有絕招,我總是收買(mǎi)她們幫我辦事,我的殺手锏就是冰淇淋,畢竟都是小姑娘嗎,最吃這套了,所以···哼哼,幫我辦事都挺流利的。

      他們很好的,雖然喜歡開(kāi)個(gè)小玩笑,不過(guò)個(gè)個(gè)都是大好人,我喜歡他們。畢竟都是我姐嘛,對(duì)了,還有一個(gè)孫主任,哈哈。

      好朋友是一輩子的事。

    朋友初二作文2

    親愛(ài)的朋友:

      小琳兒,不知道你還記不記得那個(gè)一整天只知道喪來(lái)喪去的我呢?如果記得的話,我表示很開(kāi)心很榮幸,不過(guò)這個(gè)可能性不太大,畢竟我已經(jīng)消失了有一段時(shí)間了。

      第一次認(rèn)識(shí)你是因?yàn)閯e人給你寫(xiě)的信,她的信里,是對(duì)你的表?yè)P(yáng)和夸贊,我對(duì)你突然開(kāi)始好奇了,是怎么一個(gè)小姑娘,可以博得這么多人的喜歡呢?

      我加了群,可是啊,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人叫你瑜琳并且你甜甜的答應(yīng)了的時(shí)候,很開(kāi)心,原來(lái)你就是瑜琳啊,可惜,當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有去加你的好友,盡管一個(gè)人再如何優(yōu)秀,她也終究會(huì)有內(nèi)心的自卑。

      我從來(lái)最害怕一些自己無(wú)法掌握的東西,比如友情,比如愛(ài)情。友情,我已經(jīng)被傷的'太深,碰不起這東西了。說(shuō)好了一輩子,轉(zhuǎn)眼間就給你捅一刀,你明明知道是她們做的,卻沒(méi)有辦法去做些什么,說(shuō)些什么,也只好裝作自己不知道,什么都不知道,就是一個(gè)被蒙在鼓里的傻子,內(nèi)心,卻在疼。

      愛(ài)情這東西,身邊的發(fā)生的多了去了,分分合合,哭哭啼啼,我一直覺(jué)得這兩個(gè)字和我搭不上邊兒,一談?wù)摰綈?ài)情,我這個(gè)人就真的是太理想,理性的過(guò)頭了,我明白那不是喜歡,只是傾慕,偶爾有一瞬間的腦抽覺(jué)得整個(gè)世界只剩下了某個(gè)人,我就會(huì)默默分析著一切,最后覺(jué)得他也沒(méi)有我想的那么好,也就作罷。

      你是個(gè)很可愛(ài)的小姑娘,但是,心智太成熟了,總會(huì)想你經(jīng)歷了些什么,才會(huì)如此。明明只是一個(gè)五六年級(jí)的小朋友,卻比我們這些所謂的中學(xué)生做的好的多。你安慰我不是一次兩次了吧?我心安理得的接受著你的安慰,轉(zhuǎn)眼間卻又陷進(jìn)另一個(gè)泥潭里面,辜負(fù)了你的安慰,說(shuō)到底還是有些對(duì)不起你。

      我想和你做朋友,但是又不想和你做朋友,我這個(gè)人特別的自私,自私的不能在自私,我喜歡的人,只要她和旁人玩,我就會(huì)吃醋,我只想讓她注意到我一個(gè)人,所以,我怕我一不留神傷害到你,我有時(shí)候會(huì)很瘋狂,或許在不經(jīng)意之間已經(jīng)深深地傷害了你們自己也渾然不覺(jué),也不會(huì)補(bǔ)上一個(gè)對(duì)不起。

      期待你的回信

      殘陽(yáng)執(zhí)筆

      xx年xx月xx日

    朋友初二作文3

      下午放學(xué),我走在路上,昨晚槐花還沒(méi)開(kāi)。今天就綻開(kāi)了它那羞澀的小臉。還沒(méi)看到,就聞到了一陣清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭堆滿了雪花。走近了一看,一串串槐花真像貴婦戴的珍珠項(xiàng)鏈。一朵開(kāi)放的真像白色的四葉草。一朵含苞欲放的像女孩子穿的美麗的水晶鞋。我摘下一朵槐花,放在嘴里,滿嘴清香。

      我抬頭凝望著潔白的槐花。我就想起我從小到大的好朋友代明芳,外號(hào)“大蘿卜。"你在別的'地方過(guò)得好嗎?你在哪里想我嗎?你快回來(lái)吧!我們還在槐花樹(shù)下吃槐花,采槐花。如今你在哪里?我們還會(huì)相見(jiàn)嗎?

      代明芳是我最好的朋友,我們兩個(gè)形影不離,但有時(shí)我們會(huì)吵架,但不到一分鐘就合好了。春天,我們?cè)诨被掷镆安,游玩,吃槐花。夏天,我們坐在山坡上吃冰淇淋,零食,喝著草莓味的冰?zhèn)果汁。秋天,我們一起在金色的海洋里漫步,歌唱。冬天,我們?cè)跇?shù)下打雪仗,堆雪人,嬉戲打鬧......

      記得那是一個(gè)下午,代明芳在教室里寫(xiě)作業(yè)等我。我,代萌,王涵畫(huà)板報(bào)。我和代萌意見(jiàn)不一致,就吵了起來(lái)。我書(shū)包都沒(méi)拿,就騎著自行車(chē)來(lái)到槐花林下,坐在秋千上,哭泣,淚水順著我的臉龐滑過(guò)。代明芳?xì)獯跤醯呐苓^(guò)來(lái)說(shuō):“你,你怎么不等我呀!”我沒(méi)說(shuō)話,但腦袋里出現(xiàn)的畫(huà)面是我和代萌吵架。她坐在我旁邊對(duì)我說(shuō):"這事是代萌不對(duì),別理她。“”我沒(méi)生氣!啊蹦蔷团阄胰コ詵|西吧!餓死了!“”吃貨,書(shū)包哪?“”額,沒(méi)拿。已經(jīng)五點(diǎn)半了“快去拿呀!六點(diǎn)關(guān)門(mén)。"我把代明芳拉到我自行車(chē)上,狂奔到學(xué)校拿書(shū)包。

      后來(lái),她跟著她的父母走了,一個(gè)星期后,我收到了她寫(xiě)的一封信,信是這樣的:

      ”冉冉,我走了,我父親要調(diào)到北京上班,我也去了。我不敢給你告別,因?yàn)槲遗,我看?jiàn)你了我回不去。我在那邊永遠(yuǎn)想你,你也要想我。(后邊是一只小兔子【我的外號(hào)叫“冉冉兔”】牽著一只胖乎乎的大蘿卜!拔业幕匦胖挥衅邆(gè)字"我們還會(huì)見(jiàn)面嗎”從此以后我們?cè)僖矝](méi)有聯(lián)系過(guò)了 。我的眼睛被晶瑩的東西占滿,然后滑落下來(lái)......我抬頭凝望著滿樹(shù)潔白的槐花,我久久不能移開(kāi)視線,在槐花上我仿佛看到了她的影子。有人說(shuō)朋友是一盞燈,為我照亮前方;有人說(shuō),朋友是書(shū),為我?guī)?lái)知識(shí);有人說(shuō),朋友是一顆星星,在我孤單時(shí)陪著我;而我卻說(shuō),朋友如花,就像槐花那淡淡的清香,永遠(yuǎn)芬芳著我的世界......

    朋友初二作文4

    親愛(ài)的朋友:

      好久不見(jiàn)了,可我分明記得,在上周日的下午我們才剛遇見(jiàn)過(guò)。但彼此都沒(méi)有答應(yīng),甚至連再看一眼都懶惰。小學(xué)畢業(yè)那天,我是聽(tīng)著你的笑聲告別了母校的,可怎么這笑聲我已經(jīng)忘記音調(diào)的高低了呢?

      時(shí)光若是能回到我們一起騎車(chē)出游的那天就好了。每次出門(mén),我都覺(jué)得那時(shí)的空氣是最香甜的',路上的小吃是最可口的,而沿路的風(fēng)景溢著眼,從未在哪個(gè)轉(zhuǎn)角斷過(guò)。而那天在騎車(chē)的路上,我第一次覺(jué)得你很美,在那之后我便一直這么覺(jué)得。

      那天路邊擺著好多賣(mài)小動(dòng)物的商家,你憤憤不平地說(shuō):“這些小動(dòng)物應(yīng)該回歸自然!”而我的想法不同,動(dòng)物回歸了自然那存活率就更小了。在樹(shù)林里會(huì)遭天敵的追殺,跑到城市里就更糟了,川流不息的車(chē)輛和高調(diào)的行人將會(huì)成為它們最大的勁敵?晌疫未出口,你就躥到了一個(gè)蹲在地上數(shù)錢(qián)的商家面前,瞪著眼說(shuō):“這些烏龜,還有金魚(yú),我全買(mǎi)了!”

      你的性子一直很沖,做事不經(jīng)腦子,直到現(xiàn)在仍是這樣吧。我趕緊拉開(kāi)你,說(shuō):“你腦子進(jìn)水了嗎?這些動(dòng)物就算被放走,也始終是要被抓回去的!蔽铱匆(jiàn)那個(gè)商家向我們翻了個(gè)大白眼。還好你沒(méi)看見(jiàn),也許是你也想到?jīng)]帶夠錢(qián)吧。你只好悻悻地走了,我覺(jué)得好笑,也是在那時(shí),我看見(jiàn)你倔強(qiáng)擺動(dòng)的馬尾,覺(jué)得你很美。

      我以為在許多年后,我們還有機(jī)會(huì)一起騎車(chē),去回憶我們過(guò)去的時(shí)光?墒钱厴I(yè)后一切都變了,我像往常一樣和你打招呼,你卻再也沒(méi)應(yīng)過(guò);蛟S不是我做錯(cuò)了什么,而是別人在背后說(shuō)了我什么。如果你能告訴我就好了,因?yàn)槲艺娴牟幌肫桨谉o(wú)故失去一段來(lái)之不易的友情。

      你教會(huì)了我很多,例如怎么回憶以前的時(shí)光。后來(lái)我總一個(gè)人騎行,再后來(lái)都不騎車(chē)了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),騎車(chē)的樂(lè)趣不在乎沿途的風(fēng)景,而在于陪你走下一程的人。

      有句話不是說(shuō):“逝去的風(fēng)景里,你占據(jù)了每條街”嗎,這是想念一個(gè)人時(shí)說(shuō)的話吧。也許很多事回不去,但我可以努力讓昨天的風(fēng)景不變成明天的遺憾。如果有機(jī)會(huì),希望我們還能一起騎車(chē),或是只抬頭給予一個(gè)微笑。

      逝去的風(fēng)景不全是你,但你是逝去的風(fēng)景。

      祝平安!

    朋友初二作文5

      “大家好!我叫伊悠夕!很高興成為大家的同學(xué)!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“伊悠夕同學(xué),你就坐在夏熙顏同學(xué)旁邊吧!毕抡n了,悠夕向熙顏伸出手::“熙顏同學(xué),交個(gè)朋友好嗎?”“不好,一點(diǎn)都不好。如果你動(dòng)機(jī)不純的話,麻煩離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”熙顏甩開(kāi)悠夕的手,自顧自地離開(kāi)了。只剩下悠夕一個(gè)人呆呆的站在那里,不知道自己究竟犯了什么錯(cuò)。一旁的夢(mèng)琪笑了笑,走過(guò)去,對(duì)悠夕說(shuō):“悠夕同學(xué),不用理那個(gè)書(shū)呆子的啦!如果你真想要個(gè)朋友的話,我,夢(mèng)琪,才是最佳人選哦.”悠夕愣了一下,“哦?哦好,批準(zhǔn)你成為我的朋友!夢(mèng)琪,能告訴我你為什么叫夏熙顏‘書(shū)呆子’嗎?”“其實(shí),熙顏本來(lái)不是那樣的!蔽躅侂m然出生在一個(gè)富貴家庭,人長(zhǎng)得也貌似天仙,但卻沒(méi)有半點(diǎn)大小姐脾氣。

      而且她樂(lè)觀開(kāi)朗,很受大家喜歡?墒,在她知道真相后,一切都變了。熙顏以前的朋友叫凌織,她們兩個(gè)從初一就在一起了,親如姐妹。去年春天,凌織要過(guò)生日,熙顏知道凌織最喜歡超市里的Angel girl,便去超市里買(mǎi)了一個(gè)送給凌織。第二天,凌織收到了Angel girl高興得抱著熙顏又蹦又跳的,誰(shuí)知第三天凌織就像變了一個(gè)人一樣,不僅不理熙顏,而且還到處說(shuō)她的壞話。熙顏到處找凌織,結(jié)果無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了凌織和另一個(gè)人的對(duì)話!澳銥槭裁匆@么對(duì)熙顏?她可是你最好的朋友。 薄芭笥?她從來(lái)都不是我的朋友!我從初一開(kāi)始就恭維她,討好她,就是因?yàn)槲蚁胍莻(gè)Angel girl!既然我已經(jīng)得到了我想要的,那么,我自然要做我?guī)啄陙?lái)一直都沒(méi)做的事情——罵她。”熙顏默默地離開(kāi)了,哭了整整一下午?墒茄蹨I并沒(méi)有挽回熙顏的友情。第二天,也就是凌織徹底離開(kāi)的那一天,熙顏,也變了個(gè)人。

      她開(kāi)始一心一意撲在學(xué)習(xí)上,從來(lái)不想再交一個(gè)朋友的事情,畢竟,好幾年的友情只是為了一個(gè)娃娃,換做誰(shuí),誰(shuí)都會(huì)傷心的啊。也許,對(duì)熙顏來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是減輕痛苦最好的方法吧。原來(lái),看似光鮮的夏熙顏,竟有這樣灰色的過(guò)去。悠夕心想:“我一定要改變熙顏。”與此同時(shí)的熙顏!盀槭裁磿(huì)那么反感悠夕呢?為什么會(huì)想起凌織的.事情呢?大概……是因?yàn)橐劣葡Φ纳袂楹芟窳杩棸。哎呀!都告訴自己不要再想那件事情了啦!”可是越不想想,腦袋卻偏要想。甚至在放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí),熙顏的腦袋里也全是和凌織的一點(diǎn)一滴的往事!暗--------”喇叭聲把熙顏從回憶中拉了回來(lái),她才發(fā)現(xiàn),汽車(chē)已經(jīng)要撞到自己而自己卻來(lái)不及躲!剎車(chē)聲響起,倒下的,是悠夕,關(guān)鍵時(shí)刻,她把熙顏推到了一邊,而自己卻代替了熙顏?zhàn)∵M(jìn)了醫(yī)院。還好,悠夕傷得并不重。“你為什么這么傻,倒下的應(yīng)該是我。 蔽躅仠I流滿面!拔疑颠不是為了你,你是我的朋友.”悠夕微笑著說(shuō),“熙顏!薄班牛俊薄拔覀兪桥笥褑?”“當(dāng)然,你,也是我的朋友!蔽躅佇南耄骸拔,也許真的撿到了一份真正的,純潔的友誼!

    朋友初二作文6

      冬天來(lái)得不知不覺(jué),悄無(wú)聲息,直到冬天里的第一陣風(fēng)吹過(guò)這個(gè)城市,吹過(guò)我的面頰,才感覺(jué)到冬天已經(jīng)在我的周?chē)。那風(fēng),冰冷刺骨,打在臉上,生疼生疼的,耳邊又響起《朋友》那熟悉的旋律:朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒……每當(dāng)這時(shí),我的心中總會(huì)涌起一種難以言狀的痛。

      別人都三五成群地走開(kāi)了,只有我獨(dú)自一人,孤零零地站在空蕩蕩的操場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)光以驚人的速度從我凝然的.雙眼前飛馳而過(guò)的時(shí)候,我悲哀地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有收獲任何友誼的果實(shí)。于是,在體育課上,我變得尷尬、茫然而不知所措。我望著沒(méi)有起點(diǎn)的跑道,感到自己的心在流淚。

      剛走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,我就被老師光榮地任命為班長(zhǎng),從那時(shí)起,我的字典里就多了“鐵面無(wú)私”,少了“偏袒”、“庇護(hù)”,好強(qiáng)的我決心用自己的付出好好地干出一點(diǎn)成績(jī)。

      星期四下午第三節(jié)課起照例是自修課,我在講臺(tái)前管理全班的紀(jì)律,按照班主任的吩咐,我要把講空話同學(xué)的名字記錄下來(lái),那些往往是班中成績(jī)墊底的同學(xué)。但不知怎么的,那天,我剛交上的一個(gè)朋友突然變得廢話連篇,屢次點(diǎn)名都無(wú)濟(jì)于事,我便毅然把她的大名寫(xiě)上了“黑名單”,任憑她后來(lái)什么懇求,我也無(wú)動(dòng)于衷。

      老師來(lái)后,她和一群所謂的“壞學(xué)生”一起被班主任訓(xùn)了,顯得很惹眼,很丟臉,她低著頭,輕聲地抽泣著。放學(xué)的時(shí)候,我向她友好地打招呼,她卻面無(wú)表情地轉(zhuǎn)過(guò)頭,然后堅(jiān)定地說(shuō):“我不是你朋友。”就像我記下她的名字一樣毅然。

      頓時(shí),我好像被棍子惡狠狠地打在了頭上,一臉的驚訝、茫然與恐懼,我以為她跟我在開(kāi)玩笑,但事實(shí)證明我錯(cuò)了,她在也沒(méi)有跟我說(shuō)一句話。

      沒(méi)想到友誼竟會(huì)如此的脆弱、不堪一擊。在往后的日子里,我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地丟失友誼的果實(shí)。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我仰望星空,問(wèn)蒼天我的朋友在哪里?老天沒(méi)有回答,只有那繁星聚在一起,仍舊一閃一閃地眨著眼睛,打量這個(gè)陌生的世界。

      忽然,我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,難道有人找我聊天?一個(gè)奇怪,近乎荒唐的念頭卻令我興奮了一陣。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,原來(lái)是排隊(duì)了,在眾目睽睽之下,我走到那個(gè)專門(mén)為我留的位置,我好像又看到了自己在別人心目中的存在。但很快,我就明白這種存在是在“班長(zhǎng)”這個(gè)頭銜的壓力之下,或許也是一種正常的存在。

      西北風(fēng)咆哮得越來(lái)越猛了,哦!風(fēng)啊,你永遠(yuǎn)不會(huì)明白我心中的痛。

      朋友,你在哪里?

      我在茫然中執(zhí)著地追求,追求真正的友誼,追求自己的精神家園。

    朋友初二作文7

      她,是我的老師——

      記得那天下了晚自習(xí)之后,妮子(死黨兼老妹兒)要去問(wèn)一道英語(yǔ)題,非要拉上我,哎,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是她姐呢。

      我們先到寇老師班一看,她果然還在班那,無(wú)奈,我們只好在樓道里等著。后來(lái),我們兩都有點(diǎn)不耐煩了,就開(kāi)始戰(zhàn)爭(zhēng)。在因?yàn)榕略跇堑览锉焕蠋煱l(fā)現(xiàn),就轉(zhuǎn)移陣地到了班里。

      后來(lái),她先侵犯我的陣地,把我推了出去。我當(dāng)然不甘落后啦,又推她。正好這時(shí),寇老師出來(lái)了。她就忙著拉我去問(wèn)題。

      一向“有仇的姐妹”怎能停止戰(zhàn)爭(zhēng)呢?于是,一路打打鬧鬧到了辦公室門(mén)口。

      可,一場(chǎng)爭(zhēng)吵又開(kāi)始了。

      “你先進(jìn)!”

      “你先進(jìn)!”

      “你先!”

      “你先!”

      “你!”

      “你!”

      “你你你你你~!”

      “ 不要~”我已經(jīng)“敗下陣”了,每次都是這樣,總要爭(zhēng)吵一番,然后她順理成章的享受著“勝利”的喜悅,

      “畢竟她是我妹耶”

      我輕輕推開(kāi)辦公室的門(mén),“怎麼了?”寇老師問(wèn)。

      “哦,有一道題、、、”

      寇老師便耐心的給我們講解。講完題之后,寇老師說(shuō)了一句令我們驚訝的`話。

      “你們倆在班玩的挺開(kāi)心吧?恩?”最后那個(gè)“恩”幾乎是從鼻子里發(fā)出來(lái)的。雖然好像是責(zé)備,可話語(yǔ)里又充滿了笑意。

      “……”

      “對(duì)了,**,你看看你的作業(yè),錯(cuò)的太離譜啦”

      “哦”我支支吾吾的答應(yīng)。

      “你看看你,by還加s呢!”寇老師似乎對(duì)我的答案不太滿意。

      “額?”我疑惑了。

      本來(lái)嚴(yán)肅的場(chǎng)合里,我卻突然笑了出來(lái)。妮子看見(jiàn)我笑,也跟著笑了出來(lái)。我們就在辦公室里笑著,我當(dāng)時(shí)也不知道怎么啦,就是想笑,都停不下來(lái)。

      “呵呵,呵呵……”

      寇老師看見(jiàn)我倆,很奇怪。又似乎被我們感染了,也開(kāi)始笑。她問(wèn)我:“你倆笑啥呢?”

      我看看妮子,她還在笑,沒(méi)有要停下來(lái)的意思,我只好邊笑邊說(shuō):“我~哈~~我記得,我,我by沒(méi)加s,呵~”

      “額?不是你?那就是霞(好友),反正你倆字差不多。”寇老師想了想,又說(shuō):“不對(duì),就是你,我還看了看名字呢。你回去好好看看吧。by還給我加s呢?” 寇老師臉上帶著微笑還有和藹。

      “哦…… ”我還是笑著

      “寇老師再見(jiàn)!”妮子和我一起一起回答。

      回想起那天,到現(xiàn)在都想笑。她是多么可愛(ài)啊,笑得像小孩子一樣。

      她,是我的朋友……

    朋友初二作文8

      月清幽光照我衣,獨(dú)坐閑庭愁便存。仰望明月求知己,蟬鳴囑引煩我心。有志卻無(wú)同志者,余唯孤處此中庭。莫說(shuō)天下仁人少,只因尚未遇到時(shí)。獨(dú)自一人在外漫步,看到天上那一輪皎潔的明月,不由得感到一種無(wú)端的傷感頓上心頭,于是便作詩(shī)一首,感慨知己的難尋。茫茫人生,好像荒野,遍地塵土,如若只我一人,何有明天!世間的情感多之有多,生出的事情也是各不相同,但我所最看重的,卻僅僅只是那如水一般淡薄的友情。

      記得上小學(xué)時(shí),老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人生若是能夠得到一兩個(gè)真正懂你的朋友,那也就夠了!碑(dāng)時(shí)的我們還小,純真的心靈近乎于水一般的清澈透明,自然是聽(tīng)不懂經(jīng)歷過(guò)人情世故的老師的話。心想,只一兩個(gè)朋友,那還不容易,信手拈來(lái)?墒乾F(xiàn)在我終于體會(huì)到的那句話的含義之深,情感之濃。不同時(shí)期所感悟到的不同的'友情大概會(huì)各不相同吧!這,是我現(xiàn)在所深刻體會(huì)到的。小學(xué),中學(xué),社會(huì)。這三種不同時(shí)期所結(jié)交的不同性質(zhì)的朋友,讓我對(duì)友情這兩個(gè)字,既有贊賞,又有懷疑。假如友情是一杯清水的話,那么往里面加上一些糖,就變成了小學(xué)時(shí)代的朋友;再加上一些鹽,就變成了中學(xué)時(shí)代的朋友;繼續(xù)加上一些鹽讓水徹底變咸的話,就是社會(huì)中所結(jié)交的朋友了。如果再讓我用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)修飾他們的話,那么純潔,虛偽,利益這六個(gè)字是再也合適不過(guò)的了。有時(shí)候,情感的撞擊會(huì)使心靈變得脆弱不堪,而這,就是小學(xué)時(shí)代的朋友。多少年前的勾肩搭背,多少年前的哥們兒相稱,多少年前的歡聲笑語(yǔ),多少年前的離別相擁,都讓我感受到了一種愁上心頭的感覺(jué);蛟S,真正意義上的友情,也只有小學(xué)時(shí)才最為純真吧。沒(méi)有什么所謂的出賣(mài),沒(méi)有什么利益的索取。有的,只是關(guān)心,只是在我傷心難過(guò)的時(shí)候,給予我一雙溫暖的手,度我走出嚴(yán)寒罷了。還有時(shí)候,心靈脆弱不堪之時(shí),一句話語(yǔ)就能讓你的心涼透一。而這,就是中學(xué)時(shí)代的朋友。曾幾何時(shí),我以為學(xué)習(xí)好的人最適合當(dāng)朋友,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。朋友,不是學(xué)習(xí)的代名詞,他是盞燈,伴你前行的照明燈;曾幾何時(shí),我以為不愛(ài)說(shuō)話的人不渴望朋友。但是,我又錯(cuò)了,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到屬于自己的那盞最適合的燈而已。也許,中學(xué)時(shí)代的友情并沒(méi)有給我留下太多的記憶。但是我懂,他已經(jīng)沒(méi)有小學(xué)時(shí)那般純潔了。一些所謂的朋友,為了在別人面前賣(mài)弄炫耀,竟然忍心貶低自己的朋友,以此來(lái)顯示自己的“高尚”或是“實(shí)力”,但這,是對(duì)友情的出賣(mài)。又有些時(shí)候,當(dāng)我們的心已經(jīng)涼透一半的時(shí)候,一次利用往往會(huì)讓你的心墜入冰冷的深淵。而這,就是社會(huì)中那些所謂的朋友。笑里藏刀,你根本分辨不出他用意何在;暖中帶冷,你根本不會(huì)想到最終利用你的人竟然是他。其實(shí),社會(huì)并不黑暗,也并不可怕?膳碌,是那些為了利益與權(quán)力不惜利用自己朋友的人。就是因?yàn)橛辛怂麄儯鐣?huì)的風(fēng)氣才變得那么冷淡,就是因?yàn)橛辛怂麄儯静恍枰獛厦婢叩奈覀儽仨氁桃鈧窝b。哎!今晚的月亮是圓的,可是友情會(huì)不會(huì)也像今天的月亮一般沒(méi)有殘缺呢?不自覺(jué)的想起王勃詩(shī)中的一句:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!比缃裣雭(lái),卻是如此。韬!放下虛偽,放下利益。用一顆真摯的心與人交談吧,也只有這樣,才會(huì)讓人生多一兩個(gè)真正懂你的朋友。

      如若真的如此,一生何求!

    朋友初二作文9

      每個(gè)人都有屬于自己的一些朋友,朋友的多少,我認(rèn)為是衡量一個(gè)人社交能力的強(qiáng)與弱。我的交際能力不是很強(qiáng),所以說(shuō)我沒(méi)有很多的朋友,沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。如果要說(shuō)有的話,書(shū)就是我的朋友,是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛朋友的朋友,你認(rèn)為我說(shuō)的正確嗎?

      我喜歡書(shū)和寫(xiě)作,我喜歡看的書(shū)是有關(guān)歷史方面和文學(xué)方面的書(shū),老實(shí)說(shuō)我應(yīng)該讀文科而不是理科,但我選擇了理科,這個(gè)選擇完全是家庭因素造成的,棄文學(xué)理的我,在學(xué)習(xí)理科的同時(shí),也沒(méi)有忘記文科中的歷史,畢竟歷史是我曾經(jīng)喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科,也許是我處在一個(gè)不同于別的家庭的環(huán)境中吧,我的前途是與知識(shí)分不開(kāi)的,因?yàn)榧抑杏幸晃粐?yán)父。讓我想起了高爾基說(shuō)的話,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是的,他說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)闀?shū)可以讓人進(jìn)入一個(gè)另一個(gè)世界,這個(gè)世界不是現(xiàn)實(shí)世界,也不是虛擬世界,而是第三個(gè)世界,他的名字叫做美幻無(wú)暇的世界。但是在書(shū)這個(gè)階梯上能不能有自己的腳印留下呢?這個(gè)腳印就是寫(xiě)作,用寫(xiě)作這個(gè)腳印一步一步的他上進(jìn)步的階梯,通往美幻無(wú)暇的世界不是很好嗎?我喜歡寫(xiě)作,喜歡把自己想說(shuō)的話、應(yīng)該說(shuō)的話、必須說(shuō)的話通通給寫(xiě)下來(lái),只是聽(tīng)話的對(duì)象不是人,而是紙,一張沒(méi)有生命的白紙。

      也許各位通過(guò)我上述對(duì)我自己的介紹已經(jīng)看出我為什么喜歡寫(xiě)作了,也大概知道我寫(xiě)作的體裁了,是的,我有許多的話想對(duì)我的朋友說(shuō),我現(xiàn)在的'朋友就是寫(xiě)作,但我想把我在美歡無(wú)暇的世界中的所見(jiàn)所聞介紹給現(xiàn)實(shí)中間的朋友,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中我沒(méi)有朋友,沒(méi)有一個(gè)愿意聽(tīng)我傾訴心聲的朋友。所以我采用了以文字的方式給它寫(xiě)下來(lái),算是當(dāng)作一種永恒吧,也希望能讓我脆弱心靈得到一絲的安慰,也就是因?yàn)檫@個(gè)原因,我的性格變得有些孤僻,有種與世隔絕的感覺(jué)。可我喜歡這種感覺(jué),自己也認(rèn)為這種感覺(jué)是不太好的,也許是習(xí)慣了這種感覺(jué)吧,有些像金開(kāi)誠(chéng)先生對(duì)清高的定義的感覺(jué)。我喜歡寫(xiě)作,把自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)下來(lái),告訴我最真摯的朋友——寫(xiě)作。這種方式或許也能讓我的心靈得到凈化,所以我的最大理想就是當(dāng)一名作家,一名優(yōu)秀的作家。要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的話,現(xiàn)在的我必須多看一些文學(xué)書(shū),去學(xué)習(xí)那些作家們是如何把一篇篇優(yōu)秀的文章寫(xiě)下來(lái)的。

      寫(xiě)到這里,我依舊不知道朋友到底是什么?我看這個(gè)朋友就是一扇門(mén),一扇通往成功的勝利之門(mén),而這扇門(mén)卻有許多,大部分都是通往一個(gè)目的地,而有些卻是通往地獄的。

    朋友初二作文10

      大家都知道秋天是一個(gè)凄涼但又溫暖美麗的季節(jié)!你們知道我和秋天是好朋友嗎?

      我嘴里哼著流行音樂(lè),走在林間的小路上,秋天是我沉浸在喜悅之中。我欣賞著路邊的秋景,開(kāi)始找尋久已不見(jiàn)的秋朋友。

      啊,我找到了!

      聽(tīng):秋朋友,你不要躲在樹(shù)公公的后面了,我都已經(jīng)看到你那一身黃衣服了!看來(lái)一年不見(jiàn)你捉迷藏的技能還是沒(méi)多大的變化!你的衣服太惹人注意了,把樹(shù)公公的樹(shù)葉頭發(fā)都染黃了!

      嘿,秋朋友你為什么躺在草叢里?你看看你,把小草弟弟都給壓黃,壓枯萎了!什么?不要怪他,還要感謝他,小草弟弟你沒(méi)發(fā)燒吧!他這樣是為了讓你明年春天更美麗?好吧好吧,秋朋友,算你人緣好,暫且放你一馬吧。

      喂,秋朋友,你跑到云朵里干嘛呀?說(shuō)實(shí)話,你的體積超標(biāo)了。你看,你把雨點(diǎn)兒妹妹擠得沒(méi)有地方住了,只好從天上落下來(lái),去找大地媽媽投訴了。你也趕快下來(lái),要不大地媽媽就要來(lái)收拾你了!

      哎呀!秋朋友,你躲進(jìn)田里干嗎?你看,因?yàn)槟慵Z食都從綠色變成黃色了,而且農(nóng)民伯伯又要忙了……誒,我話都還沒(méi)有說(shuō)完你又要跑到哪里去?嘿,你跑果園去干嗎?喂!你可真調(diào)皮,竟然還爬到樹(shù)上去了。你看,你滿身大汗再加上體重也超標(biāo),蘋(píng)果、橘子……都被你從樹(shù)上弄到地上來(lái)了。秋朋友你不要跑了,你把秋風(fēng)都引出來(lái)了,秋風(fēng)跟著你,左左右右、前前后后,把整個(gè)果園弄的到處是熟透了的水果。你可真不體諒農(nóng)民伯伯快去認(rèn)錯(cuò)吧!咦?什么?農(nóng)民伯伯你不罵他,他把你弄得那么累,你反而還要感謝他,為什么呢?他讓你們有大收獲。唉,也罷。秋朋友你的.人緣可真好啊!

      紙飛機(jī)啊!請(qǐng)把我?guī)先グ,我要去找秋朋友,呵呵,秋朋友我也上?lái)了,我們一起聊聊天吧。不行。為什么呀?我那么辛苦的上來(lái)一趟。哦!你要走了,好吧,我來(lái)為你送行,你要去哪里呀?去需要你的地方。

      唉,再見(jiàn)了,秋朋友,這一別又不知何時(shí)才能相見(jiàn),不過(guò),你要快些跑,明年這時(shí)候,我還要和你拉家常呢!

      我繼續(xù)走在林間的小路上,心理滿足而又歡快。

    朋友初二作文11

      暑假中,我偶爾聽(tīng)到電視中周華健的一首歌《明友》一“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一聲情一杯酒”聽(tīng)到周華健溫暖的歌聲,讓我想起了那些往事,想起曾經(jīng)的自己。

      那是在我上五年級(jí)的時(shí)候,我在老師家補(bǔ)課,由于我己經(jīng)在這里時(shí)間長(zhǎng)了,漸漸如魚(yú)得水,每當(dāng)有新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),我就會(huì)擺出老學(xué)員的架子,每當(dāng)老師講課時(shí),我還會(huì)故意搗亂,來(lái)表現(xiàn)自己“與眾不同”。記得在一次語(yǔ)文課上,老師講到大地其實(shí)是軟的時(shí)候,我坐在凳子上,當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)老師說(shuō):“大地是軟的?為什么我感到如此僵硬!”當(dāng)我說(shuō)完這一句話時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,老帥也拿我沒(méi)辦法?戳宋乙谎蹧](méi)有說(shuō)話,我自以為自己很厲害,連老師都讓著我。久而久之,同學(xué)們紛紛給我起外號(hào),如曹宇乾給我起的`“開(kāi)心果”我頓時(shí)真覺(jué)得自己成了班里的開(kāi)心果,想盡辦法逗大家樂(lè),老師多次提醒我都不以為意。許多同學(xué)們和我關(guān)系融洽,我們?cè)谝黄鹚翢o(wú)忌憚,嘻嘻哈哈,因此,同學(xué)們都認(rèn)為我的性格是活潑,開(kāi)朗的。

      可升入初中后,這些老同學(xué)都分到不同的學(xué)校和班級(jí),漸漸疏遠(yuǎn),進(jìn)入了新的班級(jí)之后,我與新同學(xué)們素不相識(shí),根本玩不到一起,我漸漸變得有些沉默,常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。常常想念我的老朋友,那是一次語(yǔ)文課上,同學(xué)們被班中的某一同學(xué)逗得哄堂大笑,我也在笑,這時(shí)我收到一個(gè)眼神,是小學(xué)同學(xué)在那里微笑地看著我,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在對(duì)我說(shuō):“以前你也是這樣活潑呀!而我最好的朋友也對(duì)我說(shuō):“過(guò)去的就讓他過(guò)去吧,再說(shuō)了,天下沒(méi)有不散的宴席,我們還可以有新朋友!是同學(xué)們的離別,使我的性格發(fā)生了翻天覆地的變化,但是,我可以再去敞開(kāi)心扉,認(rèn)識(shí)一些新朋友呀!為什么要糾結(jié)于過(guò)去而不把握現(xiàn)在呢?

      想明白這些,我的心情豁然開(kāi)朗,從那一天起,我開(kāi)始接受同學(xué)們的好意,接受他們的友誼,沒(méi)過(guò)幾天,我和他們打成了一片,我僅有了一群新朋友,但是,我不像小時(shí)候那樣嘩眾取寵,為了逗大家開(kāi)心而去做一些無(wú)益的事情,我學(xué)會(huì)了如何正確的和朋友相處,學(xué)會(huì)了如何尊重自己,學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待友誼,這一切都是朋友讓我改變。

      朋友,是一陣風(fēng),撫慰我們受傷的心靈,朋友,是一首歌,唱著動(dòng)人的旋律,朋友,是一輪明月,我們?cè)谒你y光中雀躍,朋友,是一本書(shū),可以帶給人無(wú)窮的智慧,朋友,是……

    朋友初二作文12

      課上,一把三角尺在我眼中飛快地旋轉(zhuǎn)著,雙腿也在伴隨著那把三角尺有頻率地抖動(dòng)著······

      這是我小學(xué)時(shí)經(jīng)?匆(jiàn)的景象,這把“三角尺”便是我最要好的朋友。小學(xué)時(shí),“三角尺”不知被老師罵了多少次,就是因?yàn)樗麗?ài)轉(zhuǎn)三角尺。

      瞧,上課了,只見(jiàn)他慢慢坐下,頭等大事便是把三角尺拿出來(lái),擺好姿勢(shì)。像是在比賽似的,老師的第一句話便是發(fā)令槍。只聽(tīng)老師一聲令下,三角尺轉(zhuǎn)了起來(lái),他的手指開(kāi)始有頻率地抖動(dòng),伴隨著下去,他的手腕也頓時(shí)旋轉(zhuǎn)起來(lái),這抖動(dòng)仿佛能傳染似的,“抖風(fēng)病”頓時(shí)蔓延到了全身,他的雙腿緊貼著桌椅瘋狂抖動(dòng),忘乎所以,整張桌子都開(kāi)始搖晃,遲早有一天這桌子會(huì)被他抖散架的。

      突然,只聽(tīng)“啪”的一聲,全班同學(xué)都被這聲“平地驚雷”嚇著了,他一下側(cè)過(guò)身,再一下又如猴子撈月般鉆進(jìn)桌下——終于三角尺找到了,他又轉(zhuǎn)了起來(lái)。一把原本簡(jiǎn)單的三角尺,在他靈活的手指間旋轉(zhuǎn)跳躍,仿佛一只小鳥(niǎo)展翅飛翔。

      這時(shí)老師的火眼金睛注意到了他,但他呢,仍聚精會(huì)神地沉浸在自己的世界中,眼似矛,尺如盾,最后還是老師敗北,只得用言語(yǔ)提醒一下他。

      直到下課鈴打響,他才緩緩地長(zhǎng)舒一口氣,放下三角尺,晃動(dòng)著離開(kāi)座位。因?yàn)檫@事,老師不知批評(píng)了他多少回,那把三角尺也不知被丟了多少回,可他呢,老師一不在便又撿起來(lái),仿佛這把三角尺就是他的命根子似的。

      有一次,老師提醒了“三角尺”好幾次,但堅(jiān)持不了三分鐘,他便又重回“老本行”。老師忍無(wú)可忍,一下把三角尺折斷了?此p手緊按心臟,痛心疾首的'樣子,周?chē)娜硕夹Φ们把龊蠓?/p>

      下課后他找我聊天,哭喪地跟我抱怨,我勸他,“轉(zhuǎn)三角尺是不對(duì)的,會(huì)導(dǎo)致注意力不集中,最近你的成績(jī)都下滑了,以后怎么當(dāng)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢”,看他那似懂非懂的小眼神,我長(zhǎng)舒一口氣,“三角尺”終于改邪歸正了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,第二天,他居然又買(mǎi)了一副新的三角尺,又一臉賤笑地在課上轉(zhuǎn)了起來(lái),我也只能“嗚呼哀哉”了。

      上了初中,“三角尺”沒(méi)跟我分在一個(gè)班,那把跳躍的三角尺也在我眼前消失了。

      “三角尺”我何時(shí)才能再與你相見(jiàn)啊······

    朋友初二作文13

      “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!碧煅哪沁叺哪,我何時(shí)再能再次遇到?

      光陰如梭,飛得那么得快,光陰如水,流得那么得疾。光陰就似哪位朋友,匆匆而過(guò)!但就在那片刻之間卻藏著脈脈友情,隨血液被泵入全身。想起你,黑夜好似被點(diǎn)亮,冰封好似被溶解,大地好似充滿了陽(yáng)光,身體好似充滿了力量。

      思想突然被這點(diǎn)點(diǎn)情感拉入了回憶!

      秋風(fēng)吹,落葉飄,我們又要上學(xué)了。五年級(jí)早已結(jié)束,六年級(jí)才剛剛開(kāi)始,好似從快樂(lè)·充足中,一下子跳到了失落·空虛里,因?yàn)槲沂チ伺笥选?/p>

      進(jìn)入新的學(xué)期,我也就進(jìn)入了初中的新大門(mén)。昔日的朋友疏遠(yuǎn)了,如今的孤獨(dú)愈來(lái)愈重。本就個(gè)子矮小且非外向型的我,在這個(gè)環(huán)境中何能立得了足呢?進(jìn)入陌生的`班級(jí),一雙熱情的眼睛讓我揪起的心放下了幾分,讓我緊張的氣息平緩了些。

      班里空著的座位便是我的,而我的同桌——那雙熱情的眼睛,便成為了我最要好的朋友。隨著我們之間的友情越來(lái)越深厚,我們便形影不離·不離不棄。當(dāng)然那孤獨(dú)的惡魔也就煙消云散了。

      我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不互幫互助!

      在課堂上,我們認(rèn)真聽(tīng)講,互相比拼,爭(zhēng)著答題,學(xué)習(xí)到處都是樂(lè)趣,使人毫不乏力。我們的思路很明確——我們來(lái)這里就是為了學(xué)習(xí)。老師不在時(shí),我們一起解決那些緩存的問(wèn)題,讓真相大白于天下。

      在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里,我們耐心聽(tīng)老師講解運(yùn)動(dòng)技巧,大膽實(shí)踐,不斷練習(xí)。我們互相比拼,增強(qiáng)我們的運(yùn)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們的目的只有一個(gè)——成為運(yùn)動(dòng)中的先鋒。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只有風(fēng)雨無(wú)阻才能得力前行!

      在勞動(dòng)中,我們互相監(jiān)督,勤勞能干。我們的目的很簡(jiǎn)單且有意義——成為“三好學(xué)生”,為校園添絲潔凈的美好。

      美好的時(shí)光總是來(lái)也匆匆去也匆匆。

      有一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了,你好似秋日的落葉,飄飄然不見(jiàn)了蹤影。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),才得知你已隨父去了遙遠(yuǎn)的新疆。

      少了你,我好似失去了一切,從前一切的好,如今已一去不復(fù)返了。就像光明突然變成了黑暗,海洋突然變成了冰封,大地突然失去了陽(yáng)光,身體突然失去了力量,好想再次擁有你,我的朋友!

      “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!

    朋友初二作文14

      雪兒歸來(lái),在我的意料之外;雪兒歸來(lái),在我盼望之中。

      許多年前上午,我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè),“咚咚咚、咚咚咚”,一陣急促的敲門(mén)聲把我從知識(shí)的海洋拉上了岸。門(mén)外傳來(lái)媽媽興奮的聲音:“迪迪,快開(kāi)門(mén)!”我旋風(fēng)

      般地跑去打開(kāi)門(mén),媽媽一手拎著東西,一手抱著一只臟兮兮的小白貓,我仔細(xì)一看,耶!這不就是失蹤已久的雪兒?jiǎn)幔?/p>

      這是怎么回事呢?事情還得從頭說(shuō)起。

      雪兒是媽媽撿回來(lái)的一只流浪貓,媽媽把它放到班上養(yǎng)著,結(jié)果沒(méi)過(guò)多久,雪兒就生貓仔了,可是小貓全死了。雪兒渾身是血,悲哀地低叫著,于

      是媽媽就把它帶回家來(lái)養(yǎng)。

      每到春天,貓兒都會(huì)叫春,雪兒也不例外。今年春天一個(gè)周末的晚上,媽媽正在輔導(dǎo)我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),雪兒對(duì)著門(mén)口“喵嗚喵嗚”地叫個(gè)不停,想出門(mén)去找朋友,媽媽覺(jué)

      得它很煩人,就把它放出去了。等我寫(xiě)完作業(yè),想找雪兒回來(lái),它卻不見(jiàn)了。又過(guò)了

      好幾天,還是不見(jiàn)雪兒的蹤影,這回媽媽可著急了,在院子里每個(gè)角落都搜遍了,雪

      兒還是像一陣風(fēng)一樣消失了。

      就這樣過(guò)了一個(gè)月,雪兒還是沒(méi)找到,大家都以為雪兒死了,就放棄了尋找。

      就在那天的`上午,媽媽回家時(shí),看見(jiàn)樓前有一只小白貓?jiān)诓萜荷仙⒉,一?jiàn)有人來(lái)了,噌的一聲鉆進(jìn)了草叢中。媽媽叫了一聲“雪兒?是雪兒?jiǎn)?雪兒——”它?tīng)見(jiàn)媽

      媽的聲音,就“喵”了一聲,媽媽又叫,它就跑了出來(lái),圍著媽媽轉(zhuǎn),原來(lái)真是雪兒耶!媽媽就把它帶回了家。

      回到家的雪兒,好像流浪的孩子終于找到家了,一邊喵喵地叫著,一邊昂著它那黑白相間的腦袋,高高地舉著它的尾巴,在房間里竄來(lái)竄去,然后就在我的腳下扭麻花

      似地蹭來(lái)蹭去。

      我把它抱起來(lái),媽媽緊張地大叫道:“別抱它!雪兒剛從外面回來(lái),身上有許多病毒,會(huì)傳染到你身上,使你得病的。”我只好戀戀不舍地放下了雪兒。

      我從冰箱里拿出來(lái)一根火腿,給雪兒吃。流浪了這么久,一定是餓壞了吧,只見(jiàn)雪兒兩只爪子按住火腿,然后就像秋風(fēng)掃落葉一樣大吃特吃起來(lái)。一邊吃,還一邊不時(shí)

      的抬頭看看,唯恐被別人搶走了似的。不一會(huì)兒,雪兒就把火腿給吃掉了,連地上掉

      的殘?jiān)继虻酶筛蓛魞簟?/p>

      雪兒歸來(lái),我的心里有無(wú)法形容的快樂(lè)。以后,我要好好給它調(diào)養(yǎng)身體,讓它順利生下可愛(ài)的小貓仔,個(gè)個(gè)都是捕鼠能手,為我們家做貢獻(xiàn)

    朋友初二作文15

      朋友的關(guān)愛(ài)就像冬日里的一杯香濃的奶茶,甜甜的、暖暖的,溫暖我們的心靈,朋友真好!

      琳琳是一個(gè)豪爽、大方的女孩,她和我差不多大,經(jīng)常手一勾,搭在我脖子上,一把拉上我就到處走。這樣一個(gè)爽朗的女孩,做起事來(lái)實(shí)在太認(rèn)真!

      舞蹈老師告訴我們,要想練好基本功一定要苦下功夫,用狠勁。一次老師要求我們好好練,爭(zhēng)取上臺(tái)機(jī)會(huì)。琳琳拽上我,來(lái)到毯子旁,把我摁下去,對(duì)我苦練一番,壓腿、下腰、抱后腿。她一個(gè)勁兒地在我耳邊大聲說(shuō):“記住,只要肯吃苦,一定能上舞臺(tái)!我問(wèn)她:“你怎么不練?”她沒(méi)吭聲,依然繃著臉,要把我壓下去。她眉毛上揚(yáng),看著有人練得比我好,更賣(mài)力了。我的筋像被撕裂一樣疼痛,不等我說(shuō)什么,她跪在我面前,使勁捏了捏我的腿,用已被汗?jié)窳说男渥硬亮瞬廖翌^上的'汗,淡淡地問(wèn)了一句:“好些了吧,再開(kāi)始練!彼龓臀野淹忍习褩U,用手摸了摸頭上晶瑩的汗珠,一下又把我推進(jìn)把桿,將胯擺正,耗了半天。我咬著牙堅(jiān)持著,可她仿佛更來(lái)了興趣,把我的腿靠在她的肩上,減少向上身與后腿之間的距離。只見(jiàn)她手抓把桿,站著弓步,酸痛感有時(shí)讓她連連蹭著后退。她又一堅(jiān)定信念立在那兒,使我想起了“千斤重?fù)?dān)壓在身”。她越是看我叫喚越使勁。

      外面大風(fēng)呼嘯,“砰砰”地敲擊窗戶,我感到自己為何要受這份苦,由于被疼痛感沖昏了頭腦,竟然說(shuō)道:“好煩啊!你凈會(huì)折磨我,自己練去!”我又嘟囔了幾句,嘴里又冒出一句:“折磨我,你是不是意圖不軌?”這句話,好像一個(gè)冰冷的箭插入她的心。

      我看見(jiàn)她獨(dú)自一人走到角落里,下了腰,又下了叉。當(dāng)她抱起后腿時(shí),一條彎彎曲曲的線映入眼簾,她的后腿還不是很好,我真想去幫她,但剛才的話如潑出去的水,收不回來(lái)了。我不知道該怎么辦。

      老師突然說(shuō),要在我們倆里選一個(gè)好的參加演出,讓我們各自展示基本功。在她剛才辛苦的輔助下,我的腿一下抱得很直,她的還比較彎。果然,我入選了,她卻激動(dòng)地抱住我,恭喜我成功了,我向她道了歉,并拉起了她的手!耙院蟛灰抵袔兔,一定要光明正大地競(jìng)爭(zhēng)!”我叭在她耳邊說(shuō)。她倒是興趣盎然:“沒(méi)關(guān)系,總有合適我的,這個(gè)你跳得好看,下一個(gè)我一定會(huì)爭(zhēng)取的!”

      她雖然看著還很快樂(lè),但我知道,這個(gè)心里藏不住事兒的朋友為了我強(qiáng)忍了失落的情緒。

      她對(duì)我的關(guān)愛(ài)像冬日里的一杯濃濃的奶茶,是那么香、那么甜、那么暖洋洋的…

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