朋友初二作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的朋友初二作文，希望對大家有所幫助。
朋友初二作文1
人活世上，誰沒那么幾個朋友？朋友，在我們的人生當中扮演著怎樣的角色，只有一起經(jīng)歷過，才會明白。
我為自己而高興，因為我的身邊擁有許多朋友，我們每天都嬉鬧在一起，有了苦衷可以傾訴出來，這樣，朋友會鼓勵你、安慰你，讓你沒有了負擔，總會快樂起來。記得有一次，我考試成績很差，心里痛苦極了，呆呆地望著湛藍的天空，再也沒有了往日的歡聲笑語，這時，朋友看見我沮喪的樣子，知道了一切，便走過來，對我說了一些鼓勵的.話語，又幫助我分析了試卷的錯因，祝我下次考出好成績。有了朋友們的鼓勵與期望，我不再傷心，重新振作起來，努力學習，快樂生活，終于在下次考試中取得了好成績。友誼就是這么偉大，它可以讓痛苦的心變得快樂起來。
與朋友一起交往，就會越來越體會到其間的快樂。它正如一杯美酒，越喝越香甜、越純正。當我取得成績時，朋友會告誡我繼續(xù)努力，不斷進步。當我遇到困難時，它會耐心地鼓勵我怎么做，或不斷提醒我。在我參加某項比賽時，朋友一個鼓勵的目光會使我信心百倍，朋友永遠都是幫助你的，他會使你生活在快樂中，永遠不會生活痛苦的陰影里。
朋友，有時候會被稱為戰(zhàn)友，一起戰(zhàn)斗，一起前進。缺之，孤獨，有之，富有。！
朋友初二作文2
Dear Amy,
親愛的艾米：
Long time no see. How is everything going? I am writing to tell you a good new about me. I received my high school admission this morning. It is No.1 high school in my hometown. You know that it is my dream school. I am so excited to share this good news with you. You will be happy for me, right? Now, it is your turn. How about you? Have you receive you admission yet? Have you come back from your Guangzhou trip? I am eager to know your life recently. Look forward to your replying.
很久不見。最近怎么樣了？我寫這封信給你是想告訴你我的一個好消息。我今早收到高中入學通知書了。是我家鄉(xiāng)的第一高中。你知道的，那是我夢想中的學校。我 真的很激動，所以急于跟你分享這個消息。你會為我感到高興的，是嗎？現(xiàn)在，該輪到你了。你怎么樣了？收到通知書了嗎？你的`廣州之旅結束了嗎？我很想了解你 的近況。期待你的回信。
Best wishes,
Li Hui
李慧
朋友初二作文3
我與你的緣分已到了盡頭，想在一次牽著你的手走到路的盡頭，我們路的盡頭。曾經(jīng)的語言變成了謊言，好想哭哭著向你說分手。
“你真笨，可以這樣做��！不久簡單了嗎？”
“你看看你，吃飯就是跟人家不一樣，難道你連吃飯都這樣啊”
最終，我決定離開你。對不起我無法忍受你對我的.善意的嘲笑，我想就讓我們過去一起走過的美好時光，我們曾經(jīng)那有福同享有難同當?shù)氖难跃妥屗鼈冸S風而去把！無奈！
終于，有一天你問我為什么，為什么要這樣做。我笑而不答，可是心里的痛苦又有誰能理解！嘲笑，哦！我的心真的就這么狹窄？是！每次我都在默默的忍受著，一直到與你的遠離。隨著與你的遠離，我開始變的孤獨了。我真的做錯什么了嗎？有時我總是一遍一遍流著淚問著自己這個連我自己都不知答案的問題！最終怨恨使我肯定了我的答案，我相信我做的是對的。痛苦還在每天因為你而發(fā)作，還想著與你一起手拉手一起走。我想和好，我也想就此分手。請原諒我一直沒有這個勇氣，我怕，我真的怕一個知心朋友就此滑落。我到底該怎么辦，我不想把你的語言變成我的怨恨，可是恨戰(zhàn)勝了理智。
擦干淚，明天的夕陽就是我跟你分手的禮物。請讓我再次跟你說句話：“朋友，珍重！”
朋友初二作文4
談起朋友，別說，我還真有一群。俗話說：“君子之交淡如水�！薄岸鄠�朋友多條路�！�
小文就是我的好朋友之一。在你痛苦的時候，是誰在為你排憂解難？在你跌倒的時候，是誰先向你伸出援手？在你饑餓的時候，又是誰愿意把面包分你一半？是朋友！小文長得比較高，性格天真、善良。他常常幫助我，特別是學習上。
有一次，在英語課上，老師說要抽查英語單詞。我得意洋洋，心想這次絕對過關。我信心十足的瞄了一眼單詞表。慘了！“phenomenon”怎么讀？哎呀，都怪我粗心大意，漏了這個單詞，忘記向百度請教。我頓時急得像熱鍋的螞蟻。為什么這樣說？因為英語課上有一個規(guī)矩，抽查到誰不會讀的話站到后面去。我可不想讓這節(jié)課成為我人生上的“污點”。后面的小文好像看穿了我的心思，拍了我一下肩膀，說：“笨笨，你有單詞不會讀？”我嗯的一聲，把那個單詞指了指。接著，他一個個音節(jié)教我拼寫�！氨勘浚 崩蠋焽绤柕匕盐医辛似饋��！斑@個單元的`單詞你來讀！”“明白！”我流暢地讀出了所有的單詞。至今，同學們的鼓掌聲我還記憶猶新！
我的好朋友，小文，心地真善良啊。我為有這么一個朋友而自豪！
朋友初二作文5
小學時，會有很多關系不錯的朋友。那時打打鬧鬧的日子的確很難忘。 剛上初中時，離開小學時的朋友會有點想念。每當在走廊道上遇見小學同學總會熱情的打招呼，然后再聊上幾句。后來，慢慢的只是打個簡單的招呼�，F(xiàn)在，不知為什么，遇見熟悉的人總會很尷尬，既想打招呼，又怕別人視而不見，顯得自己像個傻子，于是等待別人先打招呼。但最后“熟人”之間也只是擦肩而過�，F(xiàn)在，說實話并沒有怎么再與以前的同學聯(lián)系了，總覺得我們之間并沒有什么話題可講，而且隨意找出的話題也可能別人寥寥幾語給結束掉。
時間久了，也自然而然的.會習慣這樣�，F(xiàn)在我開始明白分別并沒有什么舍不得的，沒有什么難舍難分的，時間久了自然會習慣新的，忘卻舊的。
我所思念的可能并不是那個人或那些人，我所思念的是那時光或那些日子。我所舍不得的是那段日子里的那些人。
所以久不聯(lián)系的朋友，我不知道該用什么理由關心你的生活，我不知道該用什么借口讓你能聽我訴說一口苦水，我懷念那時光，也同樣懷念那段時光中你
朋友初二作文6
有人問斯多噶學派的創(chuàng)始人芝諾：“誰是你的朋友？”他回答：“另一個自我�！�
人生在世，不能沒有朋友。在所有朋友中，不能缺了最重要的一個，那就是自己。缺了這個朋友，一個人即使朋友遍天下，也只是表面的熱鬧而已，實際上他是很空虛的。
一個人是否是自已的朋友，有一個可靠的測試標準，就是看他能否獨處，獨處是否感到充實。如果他害怕獨處，一心逃避自己，他當然不是自己的朋友。
能否和自己做朋友，關鍵在于有沒有芝諾所說的“另一個自我”。它實際上是一個人的更高的自我，這個自我以理性的態(tài)度關愛著那個在世上奮斗的自我。理性的關愛，這正是友誼的特征。有的人不愛自己，一味自怨，仿佛自己的仇人。有的人愛自己而沒有理性，一味自戀，儼然自己的.情人。在這兩種場合，更高的自我都是缺席的。
成為自己的朋友，這是人生很高的成就。古羅馬哲人塞涅卡說，這樣的人一定是全人類的朋友。法國作家蒙田說，這比攻城治國更了不起。我只想補充一句：如此偉大的成就卻是每一個無緣攻城治國的普通人都有希望達到的。
朋友初二作文7
什么是朋友，你快樂的時候，不容易忘掉的人，你痛苦時，第一個想去找的人，給你幫助不用說謝謝的人，驚擾之后不用愧疚的人，對你從不苛求的人，你從不提防的人，你敗走麥城，不對你另眼相看的人，你步步高升，對你稱呼從不改變的人！
朋友的空間是個很廣泛的生活中的朋友和意義上的朋友是有很大分歧的朋友的多少在于人與人之間的相處朋友不需要多只要精就好親戚有遠近朋友有厚薄經(jīng)常聯(lián)系會拉近你我之間的友誼 精神上的朋友會為我分憂解難也是長久的朋友 物質(zhì)上的朋友會向你不段的所取終會有一天離你而去朋友相處不需要有多講義氣只要盡到自己所能在最關鍵的時刻抻出手來為朋友做點事情盡管起不到什么作用也會有人感激你人的個性決定了自己的處事方法自私為已的人永遠得不到朋友活的也很累反而寬宏大量的.人朋友會很多活得會很輕松在自己的心里能容得下別人缺點會增長自己很多優(yōu)點不要想別人的壞處增長狹隘的思想每個人都有一顆善良的心在茫茫人海中你我相識就是緣分能夠相處是很難得的試著去接受我們身邊每一個人你會感到生活還有很多樂趣珍惜我們的友誼朋友是生命中不可缺少的也是永遠的財富 我的朋友們
我會好好珍惜的
因為失去的就永遠也不能再擁有了。
朋友初二作文8
朋友，如一顆顆閃耀的流星緩緩劃過天際。朋友，如一束束耀眼的陽光灑遍世界的每一個角落。他，是沙漠中的綠洲�？赡芤彩悄且箍罩凶盍恋男牵I著我們前進……
邁著秋天的步伐，我們將看到白色的王國，白色的世界—而朋友會讓這片土地變得更加圣潔，如一多雪蓮花在我心中綻開。朋友，讓我記住了我們一起走過的春夏秋冬……
朋友，你能否與我一同踏起春天的步伐，不管遠方是碧綠的大草原，還是圣潔的雪山，還是那茫茫沙漠中的戈壁灘—只要我們手拉手就一定能安然無恙的度過……
朋友是一顆不曾入睡的種子，悄悄的在我心中生根發(fā)芽—與我的心連接到了一起，所以，不管是刮風還是下雨，我也依然把你捧在手心里……
你心底坦蕩善良，呵護著我善感柔弱的心靈；你待人寬容真誠，諒解著我幼稚任性的'舉動；你態(tài)度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表；你精神樂觀向上，開導著我悲觀厭世的思想！但我，卻只能去守護我們手拉手一同走過的日子！
春去夏來，夏去秋來，秋去冬來，冬去春回—這是大自然永恒不變的規(guī)律，但你的心里是否還存在這我的印記，還是早已被那四季風給吹散，風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？——留下的是來自心中陣陣的溫暖！
朋友初二作文9
在美麗的大自然中，我有很多朋友，他算是其中一個。在我家眾多美麗的花草中，他顯得很不起眼，卻是讓我最敬佩的一個朋友。
倒下的仙人掌
那是一個漂泊大雨的日子，風呼呼的刮著，院子里的花草在風和雨的合奏中搖曳著。仙人掌那挺拔的身軀，亭亭玉立，堅忍不拔，忍受風雨的拷打，也不屈服。我正在凝視他，贊賞他那高貴的品格。突然，一陣狂風刮過，連花盆帶它一起，都倒下了。我急忙跑過去。當我走到它面前時，我驚呆了�；ㄅ枥锏耐寥辣幌扇苏频母Y實的包裹著，絲毫不松懈。我沒有因此而藐視它，反而更敬佩他了。
堅強的仙人掌
我請爺爺幫忙重新栽好仙人掌。天晴后，仙人掌風采依舊，絲毫看不出受傷的樣子。而其他花草，有的花瓣被打落在泥土上，有的傾倒在地上，顯得不堪一擊。仙人掌值得我們學習。
他是我的朋友一個無法替代的朋友。它帶給我的，不僅是哲理，也有安慰和鼓勵。在我心情不好時，第一個想到的.便是它。每次看見他，我就豁然開朗，那些不開心的事早就拋到九霄云外去了。寂寞時，它陪伴我度過孤獨的時間，快樂時，它和我一起高興。失落時，它用無形的魔法使我振作。
以后，我每次看見他，總會想起那個下雨天。此刻，我仿佛看到了它堅毅的神情，看見它飽含的精華，看見它紋絲不動的身軀，看見厚厚的莖中儲藏的陽光雨露。
仙人掌，你是我永遠的朋友。
朋友初二作文10
在人們的生活中，每個人都有自己的好朋友，我也有很多朋友，但我最好的朋友是樂子（化名）。
玩得開心，短發(fā)，大眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴，看著可愛。我們從小學就在同一個班了。小學的時候，我們關系不是很好，但是到了初中，我們成了最好的姐妹。讓我告訴你我們的故事！
有一次上課，老師發(fā)了一個輔導案例，但是到了下午，我找的時候，就沒了。我很著急。我到處找，但是找不到。我急的想哭，但是吃完午飯，我早早的去教室給我找，但是找不到。他說會給我抄，但是我知道做一個教程案例很辛苦，也很貴。但他不在乎，于是二話不說就開始寫了。這時，我很感動。后來發(fā)現(xiàn)了教程案例。趴在地上，哎，玩的開心也是我很開心的！
還有一次，在學校，我得了鼻炎。那天早上起床時，我頭疼得厲害。我沒有從床底下爬起來。好玩的叫我起床。我當時很難受，就把被子扔到了地下。沒想到地上還有水，被子有點濕。我以為好玩會生氣，沒想到好玩會拿起我的被子給我疊好。我和我一起走進教室。我真的很感動。
玩得開心，我愛你，我真的`愛你，有你這樣的朋友真好，我會珍惜我們之間的友誼，我愛你一輩子！
我真的愛你，玩得開心！
朋友初二作文11
每個人必定都有自己的好朋友，我也有一個品學兼優(yōu)的好朋友，想知道他是誰嗎？那就聽聽吧！
我們是在小學一年級的時候認識的，那時候我們都還只有一丁點兒大，我們是在暑假的時候我媽媽辦了一個補習班，“他”也在里面，從那時候起，我們便有了一點點感情，從那以后，我們便好久一段時間沒見面，直到三年級的時候，我們竟分在同一個班，這便是我的好朋友——余偉！
余偉得到學習非常的好，我從前在我班上總是站全班第一名，可是自從我和他在一個班的時候，我便常常超不過他，不管是小考還是大考，我總只能區(qū)居第二；
余偉不僅學習好，而且他的品質(zhì)也很好，他特別喜歡幫助人：快要上語文課了，我忘記把文具盒帶來了，可是馬上就要考試啦！這時，我心想：這次我真的完啦！我怎么會這么不長記性��！我在心里一遍一遍的`在罵自己沒有記性，在這時，余偉看見了，他好象知道我在想什么？跑過來親切的問：“你有什么事嗎？我能幫忙嗎？”“你能借我支筆嗎？”“小case！”他二話沒說初中，把他心愛的圓珠筆借給了我！“謝謝！”我萬分感激的說，“有什么？記住等下一決高下哦！”他回答道！“沒問題！”我不客氣的說道！接著便是一陣笑聲“哈哈哈哈~~~~~~~~”
這便是我要好的朋友——余偉！聽了這么多，想和他做朋友嗎
朋友初二作文12
我來到一個和我姐在一起干活的地方，剛踏進門就聽見有人在喊梁晨，梁晨中等個子他是一個廚師，有一個二二的發(fā)型看上去還不錯。我就在這個地方干活，隨著時間的流逝我漸漸的認識了他，他看上去很冷漠，其實他也很可愛。
他是一個不是很愛笑的.人，在他眼里除了電腦還是電腦，一下班他就玩電腦晚上他可以玩到天明，每天上班我就要去喊他天天如此。
老板也人也很好，他上班遲到老板也只是開個玩笑。他和老板每天都在打鬧。他兩每天弄得廚房雞犬不寧，但是自從老板找了一個員工之后。他兩鬧得不愉快，那天，老板讓梁晨干活他就和老板吵了起來。老板給了他兩耳光他轉(zhuǎn)身就上樓了，收拾完東西就要走，沒辦法只能幫他收拾東西送送他。
他走時，只對我說永別了他給了我五塊錢轉(zhuǎn)身就走了看著他遠走的背影，漸漸地遠離了我，我的眼淚默然落下。
再見。再見我的朋友。我會把那五塊錢保存起來，那是你離開時送我的，我會永遠的記住它，那個遠離時的背影，我會永遠記住。
朋友初二作文13
他，大大的腦袋，里面裝滿了無窮的智慧;濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍智慧的光芒;兩只蒲扇大的耳朵垂掛在兩側;紅彤彤的小臉好似一個紅蘋果，嘟起的小嘴，小小的鼻子，顯得十分天真可愛。有趣的語言，搞笑的動作，總能把同學們逗得哈哈大笑，他就是可愛的化身，天真的象征――和晉川。
他最大的特點就是“胖”，胖得都讓人為他擔心，肚皮上那三層肉一甩一甩的，好像一不小心就會掉下來似的。別以為他長得胖就好欺負，他可是咱們班的“四大金剛”之一，只要被他抓到，就只有祈禱奇跡發(fā)生了。因為他的力氣太大了，一撞，也許你就變成傷殘人士;一坐，也許地球會和你一起下墜;一吼，也許能把飛上天的“勇氣號”給震下來。有時，我們以和晉川的胖取笑他，可他并不生氣，只是笑著說：“肥是肥，有腰圍。”惹得同學們又是一陣狂笑。
別以為他除了胖，就沒別的優(yōu)點了，那你可就大錯特錯了，除了胖，他還有一個優(yōu)點就是善于思考，別不相信，等我說完你就會心服口服。那一次他作正在做題，一道攔路虎擋住了他的'去路，打草稿，翻資料，卻都一無所獲，他顯得有些著急了，露出一臉的茫然，過了一會兒，他重新靜下心來，拿出草稿本，繼續(xù)演算。功夫不負有心人，他終于想出來了，看看密密麻麻的草稿，他心中不免有些高興�？梢娝粌H是一個胖小子，而且還是一個博學多才的小學問家呢。怎么樣，現(xiàn)在相信了吧!
他是我的朋友，一位可愛而又聰明的摯友。
朋友初二作文14
我是個書蟲，每個假期都是我最開心的時候，因為我爸媽會帶我去中央圖書館度過整個下午。
經(jīng)常去二樓找好書，徜徉在廣闊的書香世界。圖書館里非常安靜，我可以清楚地聽到針掉到地板上的聲音。我也嘗到了心靈的盛宴。書的清香流進了我的心里，充實了我的心。這時，我是多么幸福��！
我總是沉浸在書香世界里，看各種各樣的書。一部科幻小說引領我的想象；一個歷史故事，讓我回到過去，學習前人的經(jīng)驗；一個童話把我?guī)нM了迷人的幻想世界；一本偵探小說教會我仔細搜索每一條線索，成功破案；一部偉人傳記讓我體會到了他們不屈不撓的精神。
而且最流行的鬼神傳說是我最喜歡的。有時，在暴風雨的`夜晚，暴雨淅淅瀝瀝地落在海面上，狂風掀起驚濤駭浪。洶涌的海浪聲和鬼哭神的尖叫聲讓人膽戰(zhàn)心驚，嚇得屁滾尿流。有時候走進一個神秘的村莊，空蕩蕩的屋子里一片漆黑，只看到風中飄動的布幔，看不見一個人。在不遠處的山丘上，會傳來陣陣孩童嬉戲的嬉鬧聲，還有雜草被擾動的痕跡，令人不安和恐懼。圖書館是獨一無二的寶庫！
書中傳達了人間的喜、怒、悲、喜，描繪了天地間如畫的美景。除了拓寬我們的知識面和眼界，還能給人更深刻的反思和啟發(fā)。所以圖書館一直是我休閑的最佳場所。希望大家多去圖書館看看，讓自己深刻體會到圖書館的好，讓它成為你的好朋友。
朋友初二作文15
“滴滴答，滴滴答！”是誰在譜寫這動聽的樂章？我懷著好奇的心情，小心翼翼地掀開了鵝黃色的窗簾。啊，是雨！雨聲真好聽，像敲擊的風鈴那樣清脆。雨，迫不及待地想投入大地公公的懷抱，與大地公公一起舞蹈。雨落在地上，像綻開的、絢爛的花朵，像跳躍的、調(diào)皮的娃娃。
“啪嗒，啪嗒！”我看得入了迷，不知何時，雨下大了，像斷了線的珍珠，從天上落下來。顆粒變大了，可砸在人的身上卻一點也不疼。這雨的聲音，像激昂的鋼琴曲。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”雨愈發(fā)大了，像一個裝滿清水的盆子，將所有的水瞬間潑了下來。窗外的.景色也變得模糊，只能依稀看清輪廓。漸漸地，雨精靈累了，得去歇歇了。雨來得快，去得也快。太陽公公又上班了。
我穿上鞋子，蹦蹦跳跳跑出了家：去拜訪我那些特別的朋友吧！你好，大樹！剛才的雨有沒有將你沖洗干凈，你現(xiàn)在是否神清氣爽？你好，小草！為什么你要低著頭，難道有人惹你生氣了？你好，小花！你是不是哭過了，不然你的臉上為什么掛著淚珠？你好，石頭！你身上的青苔呢，是不是被誰搶走了？你好，大地！你的身上全是水坑，一定喝飽了水吧？你好，藍天；你好，白云；你好，太陽；你好，公路……這些都是我的朋友，我獨一無二的朋友！
我喜歡雨天！
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