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    天空的初二優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-07-01 11:00:21 初二作文 我要投稿
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    精選天空的初二優(yōu)秀作文

      小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來(lái)!內(nèi)容簡(jiǎn)介:退一步,海闊天空在我們?nèi)粘I钪,人與人之間都是有些矛盾、誤會(huì)的,但只要大家都退讓一步,就把這些誤會(huì)... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

    精選天空的初二優(yōu)秀作文

      以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《精選天空的初二優(yōu)秀作文》,歡迎大家閱讀交流!

      【一】:退一步,海闊天空(初二作文)

      退一步,海闊天空

      在我們?nèi)粘I钪,人與人之間都是有些矛盾、誤會(huì)的,但只要大家都退讓一步,就把這些誤會(huì)、矛盾都會(huì)解開(kāi)的,我就有過(guò)這種經(jīng)歷。

      在剛開(kāi)學(xué)時(shí),老師讓我們自己找座位坐,于是我就順便找了個(gè)座位坐下了,可是我剛坐下不幸的事就發(fā)生了。由于我不小心把后面的那位同學(xué)的本子碰掉地下了,本來(lái)沒(méi)什么事的,可是不巧那地下有水,當(dāng)我剛想道歉時(shí),但那位同學(xué)就把我桌子上的本子也仍在了水里。當(dāng)時(shí)我非常生氣,就用腳往他的本子上踩了幾腳,他也生氣了,就開(kāi)始罵我。他罵我我當(dāng)然也要罵他呀!于是我們倆就開(kāi)始對(duì)罵了起來(lái)?墒俏覀儌z都不愿意低頭認(rèn)輸,就打了l起來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)我們倆在打架,就馬上告訴老師,老師知道后,馬上趕了過(guò)來(lái)把我們倆攔了下來(lái)。然后讓我們給對(duì)方道歉,沒(méi)辦法我們倆都只好不情愿的對(duì)方道了歉,就因?yàn)檫@件事,從此我們倆見(jiàn)了面都跟了仇人似的。

      這件事過(guò)去很久以后,有一次我在圖書(shū)館看了一本書(shū),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直都是錯(cuò)的,以前我總認(rèn)為做什么事都要贏,不能輸?墒俏义e(cuò)了,正如上面這件事,如果我們都退讓一步,那這件事就不會(huì)變成這樣,也許我們倆會(huì)成為好朋友,可是我們倆個(gè)人都不愿意“退一步”而導(dǎo)致成現(xiàn)在這種情況。于是,我想明白了,我應(yīng)該向他道歉,這件事錯(cuò)錯(cuò)在我,是我把他的本子碰掉水里的,如果當(dāng)時(shí)我不與他吵架而是馬上道歉,就不會(huì)把一件小事鬧的這么大。

      通過(guò)這件事,我明白了“退一步,海闊天空”這個(gè)道理。以后我決定改掉那些壞毛病,凡做什么事能忍則忍,想著退一步就沒(méi)有事了。

      我們?cè)诎l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),往往只要其中一個(gè)人,稍稍退一小步,大家都能有一份寬容,矛盾不就化解了嗎?

      初二:炫夢(mèng)

      【二】:離天空最近的地方(初二作文)

      我想要重新尋找一方凈土,就像我想要重新尋找一個(gè)擁有真性情、充滿(mǎn)正能量、勤耕耘、持之以恒的自己;縱使“路曼曼其修遠(yuǎn)兮”,我也必將“上下而求索”。

      離天空最近的地方,究竟在哪里?我停下筆,轉(zhuǎn)頭望向窗外!疤炫c云山與水”,雖未達(dá)到“上下一白”的絕妙境界,卻也擁有幾分“只可意會(huì),不可言傳”的蒼茫美。“別來(lái)無(wú)恙!蔽覜_天空微笑著說(shuō)出這句話(huà),盡管她能回答我的,從來(lái)都是漫無(wú)盡頭的沉默。我曾經(jīng)一直以為離天空最近的地方,是通往四中操場(chǎng)的小緩坡。那是一個(gè)仰望天空的好地方,就像老舍先生在《濟(jì)南的冬天》里寫(xiě)的一般,“空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂、黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。”每當(dāng)我站在那道小緩坡上看天的時(shí)候,我常常會(huì)想:如果我在雨后放晴的那段時(shí)間爬上小緩坡,這片蔚藍(lán)又將向我呈現(xiàn)怎樣美好的圖景?會(huì)不會(huì)有一道彩虹掛在天際,等著我去攀越,準(zhǔn)備載著我通往云的彼端,步入夢(mèng)的天堂?那一瞬間,仿佛所有的美好都次第開(kāi)放,帶給心頭久久的愉悅和暖意,最終留下的,還有那無(wú)限的寧?kù)o和安穩(wěn)。

      可是后來(lái)啊,就像周深在《化身孤島的鯨》中唱的那樣,“我路過(guò)太多太美的奇景”,于是我愚蠢地認(rèn)為,騎行回家的途中抬頭看見(jiàn)枝葉裝飾的藍(lán)天,就是到了離天空最近的地方;站在海灘上遠(yuǎn)望幾只白帆由遠(yuǎn)及近地駛來(lái),就是到了離天空最近的地方;晚自習(xí)路上驚鴻一瞥絢爛的落日,就是到了離天空最近的地方……或許我沒(méi)有想錯(cuò),離天空最近的地方,是你、是我內(nèi)心寧?kù)o、溫柔的一方水土;或許我對(duì)它的定義還不夠全面,不然怎能遲鈍得直到今天才發(fā)現(xiàn)——離天空最近的地方,遠(yuǎn)不只是見(jiàn)到絕美佳景那般簡(jiǎn)單!親愛(ài)的朋友們,當(dāng)我被困在青春的迷霧中久久不曾走出,迷惑地問(wèn)你們:“曾經(jīng)的我是什么樣子的?”之后,我竟收獲了一籮筐來(lái)自你們的褒揚(yáng)——學(xué)習(xí)努力、勵(lì)志、目標(biāo)清晰、自信、待人友好……

      這時(shí),我才猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)我所需要的力量,那幼芽破土而出的力量,那陽(yáng)光刺破云層的力量,那唯一能救我出深淵,也唯一能推動(dòng)我前行的力量,原來(lái)都來(lái)自于你們的鼓勵(lì)、支持、安慰和贊揚(yáng)!原來(lái),當(dāng)我攜著你們的鼓勵(lì)、支持、安慰和贊揚(yáng)時(shí),我才真正步入了離天空最近的地方!如今,七月的風(fēng)已緩緩吹開(kāi)新一月的日歷,愿我們都能守住心中那一方凈土,還天空一張真誠(chéng)的笑臉!

      【三】:白了云彩,忘了天空(初二作文)

      白了云彩,忘了天空

      抬頭仰望,

      湛藍(lán)的天空中,

      時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾朵云彩,

      看得出神,

      不由得想起,

      以后的某一天,

      我們即將分離,

      幾年的感情,

      就此灰飛煙滅,

      有些不忍。

      也許,

      與你的回憶,

      是我今生最美的一道風(fēng)景。

      白了云彩,忘了天空

      昔日,今日,明日,亦不會(huì)如此。

      【四】:沒(méi)有一片相同的天空(初二作文)

      生命就像波瀾壯闊的大海,翻云覆雨,浪花拍打,沒(méi)有一刻停歇。

      ——題記

      我們從小就在比較中長(zhǎng)大,孩提時(shí)代比誰(shuí)更聽(tīng)話(huà),少年時(shí)代比誰(shuí)成績(jī)好,長(zhǎng)大以后比誰(shuí)工資高,從沒(méi)有給過(guò)自己放松的機(jī)會(huì)。

      或許是因?yàn)橹袊?guó)教育制度導(dǎo)致的,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考讓我們沒(méi)有選擇的競(jìng)爭(zhēng),我們只能不斷去比較,因?yàn)榍迦A北大有可能就招前三名,你是第四,你就得出局。在這樣的高壓下,我們只有不斷的努力,看著試卷上的分?jǐn)?shù),excel表格上的排名有一陣欣喜或一陣暗自垂淚。

      而我也曾是其中的一員,我從小就讀民辦學(xué)校的中國(guó)課程,學(xué)習(xí)壓力相比外面還是比較輕松的,一路走來(lái),也是向著快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展的路子走的。但升入初三以來(lái),我的生活發(fā)生了很大的改變。

      因?yàn)槟承┰颍覀兊陌嘀魅问菑母咧胁空{(diào)來(lái)的,開(kāi)學(xué)第一天她就和我強(qiáng)調(diào)了:今年取消直升班,所有人都要參加中考。你要好背水一戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

      那學(xué)期真的是我人生目前為止最灰敗不堪的日子。因?yàn)槌煽?jī)下降,不再是第一名,我不再是班長(zhǎng),我不再是三好學(xué)生標(biāo)兵,我不再是老師的寵兒……一切的一切都是因?yàn)槲页煽?jī)下降。初三數(shù)理化的難度加大,我一下跟不上,就步步跟不上,我從沒(méi)有進(jìn)過(guò)補(bǔ)習(xí)班,所以我只能靠著自己鉆研。

      我像一只包裹在層層繭縛里的蠶一樣,無(wú)數(shù)次用力,去擠、去拱,希望沖破桎梏,希望找回自己。我用所有可能的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),每天早上的洗漱時(shí)間,每天課間的十分鐘,每天晚上再熬到凌晨……到了期末,我愈加瘋狂,一張張的模擬卷,一本本的錯(cuò)題筆記,一杯杯的咖啡,一peng而我所渴望的不過(guò)是成績(jī)能夠回升,回到原本屬于我的位置上,

      但是就是這樣的刻苦努力,背水一戰(zhàn)的準(zhǔn)備期末考試,我依舊沒(méi)有換來(lái)想要的成績(jī),從上學(xué)期期末的年級(jí)第四年級(jí)第十,就是這樣一個(gè)數(shù)字回復(fù)我這一個(gè)學(xué)期的辛苦努力。

      我身體還出現(xiàn)了很多狀況,視力下降,臉色暗沉,整個(gè)人都是萎靡不振的樣子。我不禁想問(wèn),我努力學(xué)習(xí)是為了我的未來(lái),無(wú)怨無(wú)悔,但我和別人去比,又有什么意思呢?

      人與人之間肯定存在天生的學(xué)習(xí)能力差異,我之前不信,這一學(xué)期,我真的信了。別人有過(guò)目不忘的本領(lǐng),那是別人的福氣。我能做的,只是好好學(xué)習(xí),按照自己的節(jié)奏去走。如果比較,只會(huì)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的焦慮與痛苦。我會(huì)在比較中迷失自我,迷失原本應(yīng)該前進(jìn)的方向,忘記當(dāng)初的處罰的夢(mèng)想。

      這一學(xué)期,雖然我身心俱疲,但我卻收獲了一樣最寶貴的道理:不要和出生在羅馬的人比,要和自己比。

      下學(xué)期我就要去國(guó)際課程了,我知道國(guó)際課程不僅是課內(nèi)要強(qiáng),課外也要強(qiáng),就算壓力再大,我都會(huì)堅(jiān)持住,按自己的想法去做。不管別人的托?剂硕嗌,參加國(guó)際競(jìng)賽又拿了什么獎(jiǎng)。我要徹底拋掉比較的眼光,做獨(dú)一無(wú)二的自己!

      世界上從沒(méi)有相同的一片天空。

      生命就像波濤洶涌的大海,我卻明白那些滾滾流過(guò)的浪花都是無(wú)拘無(wú)束,它們是自由的。

      ——題記

      【五】:書(shū)的天空,任我翱翔(初二作文)

      高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。

      的確如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是書(shū)籍。當(dāng)自己不開(kāi)心的時(shí)候,看書(shū)可以讓自己的情緒慢慢變好。當(dāng)開(kāi)心了,也可以看書(shū),甚至可以用文字把那一切一一記錄下來(lái)。人生中,不論是多好的朋友,也會(huì)有背叛自己的一天,而書(shū),卻永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛自己,會(huì)教會(huì)自己好多的道理,教會(huì)自己如何待人接物,教會(huì)自己如何去面對(duì)困難,勇闖難關(guān)。

      伏爾泰說(shuō):讀書(shū)使人心明眼亮。

      讀書(shū)讀得多,可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界,看清哪個(gè)是好人,看清哪個(gè)是壞人。讀書(shū)會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板,讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物。

      科洛廖夫說(shuō):人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。

      書(shū),是人生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)了書(shū),人的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒(méi)了書(shū),人們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板,不會(huì)變通。如果沒(méi)了書(shū),那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿(mǎn)街都是。所以,我們很慶幸有書(shū),有書(shū)可以教會(huì)我們道理,有書(shū)可以讓我們懂得生活的美,有書(shū)可以讓我們知道世界的豐富多彩。

      書(shū)可以清醒人的頭腦,可以洗刷人類(lèi)那污濁的心靈,可以洗滌那沾滿(mǎn)污垢的靈魂。

      書(shū),猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏;書(shū),猶如一片蔚藍(lán)的天空,張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位慈祥的老人,不斷啟迪我們,教會(huì)我們做人的道理。書(shū)是一位真誠(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面地交流,鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書(shū)是一位和藹可親的老師,微笑地訴說(shuō)著,教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。

      從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà),到現(xiàn)在的外國(guó)文學(xué),教會(huì)了我不少道理,也讓我明白了這世間除了甜,還有苦。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中,看著那風(fēng)箏在空中飛翔,自己卻感覺(jué)不到一丁點(diǎn)快樂(lè);看著那貓追著老鼠,難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐?難道一輩子就該那樣的忙碌?不管走到哪里都好,卻找不到一絲的快樂(lè),當(dāng)拿起書(shū),隨著時(shí)間的流逝,自己早已沉浸在那書(shū)的海洋里,早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。

      其實(shí)讀書(shū)求的不是結(jié)果,而是過(guò)程,當(dāng)讀完書(shū)的那一刻,該問(wèn)問(wèn)自己,書(shū)中的內(nèi)容告訴了我們什么道理?書(shū)中的句子讓我們學(xué)到了什么?很多時(shí)候讀完一本書(shū),卻不知道書(shū)中講的是什么,不知道自己學(xué)到了什么。不會(huì)讀書(shū)的人就是那樣,看書(shū)看到了結(jié)果后依舊不知道自己學(xué)到了什么;而會(huì)看書(shū)的人呢,卻是享受著讀書(shū)過(guò)程中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      臧克家說(shuō):讀書(shū)好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿(mǎn)。

      讀書(shū),可以讓我們學(xué)到更多知識(shí);讀書(shū),可以讓我們的情操更高尚;讀書(shū),可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。用自己的雙手,去攀爬書(shū)中的最高峰;用自己的雙腳,一步一步地走出一條沾滿(mǎn)知識(shí)雨點(diǎn)的路。

      張開(kāi)自己的雙翅,在那書(shū)的天空,翱翔。

      新造中學(xué)初二:麥慧筠

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