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寫(xiě)自然的初二優(yōu)秀作文大全
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫(xiě)自然的初二優(yōu)秀作文大全》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：心靜自然涼（初二作文）
人往往更多的時(shí)候是無(wú)奈的，在永遠(yuǎn)占著絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)地位的生活面前再怎么堅(jiān)強(qiáng)的人也不得不俯首稱臣。不平等的情況充斥在現(xiàn)實(shí)生活中，在我看來(lái)人生來(lái)就是不平等的。人若真是生而平等，那么因家境、機(jī)遇帶來(lái)的種種又該作何解釋？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你除了見(jiàn)招拆招之外別無(wú)他法，又或者你被生活一舉擊敗，在跌落谷底時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人在現(xiàn)實(shí)面前是那么的蒼白與無(wú)力！
在成功的門(mén)前，進(jìn)入的方法絕不是單一的，說(shuō)白了也就一句話：“各憑本事，不擇手段。”赤裸裸的競(jìng)爭(zhēng)，毫不掩飾的溜須拍馬，甚至不惜犧牲尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取所謂的名與利。
在飛速發(fā)展、日新月異同時(shí)又物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，是與非、美與丑、善與惡交織存在著。我們就像迷途的羔羊，困在其中不得出路。特別是在今天社會(huì)思想觀念和人們價(jià)值取向日益多樣化的情況下，只要稍有不慎就可能造成一失足成千古恨的局面。面對(duì)如此的是非、善惡、美丑，只有心中留有一方凈土，做到心靜自然方可把持住心中的正義之舟，保持清醒的頭腦時(shí)刻準(zhǔn)備著為捍衛(wèi)正義而戰(zhàn)。
安靜的心可以用有失必有得的觀點(diǎn)去看待人與人之間的不平等；安靜的心可以用理智的眼睛明辨是非、真假、善惡；安靜的心可以用無(wú)限的勇氣去挑戰(zhàn)一切事物，絕不退縮；安靜的心可以用溫柔與愛(ài)憐去親近身邊的人；安靜的心可以用敏銳的嗅覺(jué)探察出世間的美好動(dòng)人；安靜的新可以用最堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)堅(jiān)守住心靈的凈土。
對(duì)一顆顆蓬勃跳動(dòng)的心靈說(shuō)聲：“噓！”，那么縱使有再多的坎坷都將化成華麗的背景，成為通向成功的奠基石。
范文二：有德自然香（初二作文）
如果生活沒(méi)有了規(guī)則，那么“無(wú)規(guī)則不成方圓”的道德便不存在，如果生活沒(méi)有了方式，那么“要留清白在人間”的品德便不存在，如果生活沒(méi)有了作為，那么“濯清漣而不妖”的德行便不存在。
所謂的“德”即指道德、品德、德行。當(dāng)然生活中的德也包含著不同的含義。例如，道德是指一個(gè)人的素質(zhì)，品德是指一個(gè)人的生活方式，德行指一個(gè)人的作為。如果一個(gè)人具有德，別人當(dāng)會(huì)對(duì)你刮目相看。反之，如果一個(gè)人不具有德，那么別人對(duì)你的態(tài)度就只有鄙視之情。
有德自然香，德即指一個(gè)人的素質(zhì)，即道德。
假如生活是一座城堡，道德就是那穹頂?shù)牧褐偃缟钍且豢妹⒌拇髽?shù)，道德就是那深扎的樹(shù)根，假如生活是一只在藍(lán)天翱翔的雄鷹，道德就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有道德，生活的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有道德，生活的美麗便杳然西去�，F(xiàn)在看來(lái)在我們的生活中，德主演著很重要的角色。同時(shí)，德的角色也需要我們的配合。
有德自然香，德即指一個(gè)人的生活方式，即品德。
說(shuō)起品德，我想說(shuō)一個(gè)人，那個(gè)人可能大家都不陌生，那就是東晉末年的一位杰出的詩(shī)人‘陶淵明’。他所描繪的“世外桃源”，他所敘述的“陋室銘”,都讓人回味無(wú)窮。歐陽(yáng)修曾在《歸去來(lái)兮辭》中稱贊說(shuō)：“晉無(wú)文章，唯陶淵明”。從他的詩(shī)句中能夠領(lǐng)略到他是一個(gè)品德高尚的人。從“斯是陋室，惟吾德馨�！钡母呱衅返�。從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡挠崎e自在。從“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。”的生活態(tài)度�？梢钥闯鎏諟Y明是一個(gè)品德高尚的人。
有德自然香，德即指一個(gè)人的行為準(zhǔn)則，即德行。
一個(gè)人的外貌不能決定一個(gè)人的品質(zhì)，但一個(gè)人的德行能夠決定一個(gè)人的品質(zhì)。因?yàn)榈滦惺巧畹脑瓌t，是生活的法寶，是生活的評(píng)委。生活中也不能缺少德行。
德是生活的紅綠燈，時(shí)刻約束著人們的行為。德是生活的導(dǎo)師，教會(huì)人們做人的準(zhǔn)則。德是美麗的花簇，散發(fā)著德的芬芳。由此可見(jiàn)，有德的人，似花兒般綻放，飄散著德的氣息。有德自然香，無(wú)德自然惡。行動(dòng)起來(lái)吧！做一滿身飄香的人。
范文三：與自然共處（初二作文）
大自然是我們共同的家，它是哺育我們的母親，是給予我們需要的父親，是天賜的給人類的最好的禮物。
可是，我們不僅不愛(ài)護(hù)它，我們還破壞它。我們砍伐森林，傷害動(dòng)物，踐踏小草，亂摘花朵我們使我們美麗的家園大自然變得狼狽不堪。也許你會(huì)說(shuō)，大自然的東西本來(lái)就是給人類使用的，不是的，大自然雖然可以給我們帶來(lái)許多便利，但是破壞生態(tài)環(huán)境就是在破壞人們的家園。
大自然是美麗的。壯麗的河山，秀美的青峰，令人陶醉的夕陽(yáng)，一望無(wú)際的草原碧海，藍(lán)天，綠水，青山，森林，平原，長(zhǎng)河，草原，花海等等都給我們帶來(lái)極大震撼！
大自然是生機(jī)勃勃的。奔馳在大草原的野馬，追趕著斑馬的雄獅，廝殺的老虎與惡狼，竄來(lái)竄去的野兔，天空中飛翔的雄鷹，海里噴著水柱的鯨，草叢間唱歌的蟲(chóng)子，蕩著藤條的猴子，走來(lái)走去的大象這些動(dòng)物們都讓你覺(jué)得趣味十足！
大自然是各種生物﹑非生物的完美結(jié)合。當(dāng)我們身臨大自然時(shí)，我們會(huì)忘卻一切煩惱，與自然共處會(huì)讓我們感到無(wú)比的放松。當(dāng)我們遠(yuǎn)離喧囂的小城，去放眼藍(lán)天白云，去聆聽(tīng)蛙鳴鳥(niǎo)叫，去徜徉小橋流水時(shí)，一切都是大自然帶給我們的快樂(lè)�？墒牵藗儸F(xiàn)在卻在破壞這美好的大自然。
或許，在以后的日子里，因?yàn)槿藗兊囊患核接麑?dǎo)致我們不能與大自然相處的如此美好，也或許，從現(xiàn)在開(kāi)始做到保護(hù)環(huán)境我們就還能與自然愜意的相處
所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)大自然，與大自然和諧相處，構(gòu)造屬于我們的快樂(lè)、美好。去放眼藍(lán)天白云，去聆聽(tīng)蛙鳴鳥(niǎo)叫，
去徜徉小橋流水，去感受大自然，感受與自然共處的美好、輕松。
初二:Christy劉詩(shī)婷
范文四：自然界的美（初二作文）
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。學(xué)校組織春游的活動(dòng)，同學(xué)們高興極了，一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入地進(jìn)校車(chē)，唱著歌很快，我們的目的地到了，學(xué)生們魚(yú)貫而出地?cái)D出校車(chē)。
“哇！Wanderful”學(xué)生們不約而同地說(shuō)出。難怪，眼前正是一副動(dòng)人的畫(huà)面，一片綠得發(fā)亮的森林，這個(gè)地方真可以靜靜了。同學(xué)們都走到老師指點(diǎn)的地方集合，老師交代了不能做什么，需要做什么，說(shuō)我，老師讓我們解散，同學(xué)們都紛紛走開(kāi)了，各尋各樂(lè)，我和我的朋友走到了森林深處，哇，眼前的畫(huà)面真是吸引了我：有著在“唱歌”的青蛙有著在伴舞的蝴蝶，還有在奏樂(lè)的蜜蜂，這好像把我?guī)У搅艘粋�(gè)夢(mèng)以追求的舞臺(tái)，臺(tái)下人群正看得入神；地上有著軟綿綿的草，空中有著輕悄悄的風(fēng)，就像自己睡在軟綿綿的床上，吹著自然界的風(fēng)，一絲甜蜜的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是又美好有甜甜的，既舒服，這個(gè)場(chǎng)景，再加上在水中嬉戲的魚(yú)兒，河水嘩啦嘩啦的流著，既淺又清澈，遠(yuǎn)方的風(fēng)吹過(guò)，帶著甜甜的果實(shí)味，小鳥(niǎo)在樹(shù)上比賽唱歌，嘰嘰喳喳，真是好聽(tīng)極了，這一切的一切景物，都讓我回不了心，轉(zhuǎn)不了意��！
我們走著走著，就走到了森林尾端，是湖了，可是，旁邊卻有個(gè)白胡須的老人，帶著斗笠，坐在旁邊的石頭上，釣著魚(yú)，看起來(lái)就像古代的畫(huà)面一樣；突然，天空下起了雨，最糟的是，我們居然到了森林尾端，要想回到原點(diǎn)，是要跑一段時(shí)間的，沒(méi)辦法，找了個(gè)避雨的地方，坐下了，靜靜的等著，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可是雨怎么下都不停，到了午餐的時(shí)間，雨還在下，“不管了，反正是回不去了，不如就在這吃午餐吧”一位朋友說(shuō)道“等吃完再回去也不遲��！”于是，我們就在此吃了起來(lái)，可是，午飯過(guò)后，那雨還沒(méi)停，我們幾個(gè)就呆呆的等著，我的眼睛向四周掃去，無(wú)意間掃到了剛才在釣魚(yú)的老人，我冒著雨，跑到那個(gè)老人身邊，才知道，那是個(gè)假人，只是個(gè)裝飾品，讓人感覺(jué)就是穿越過(guò)去，雨漸漸停了，變成了細(xì)細(xì)的雨絲，加上這樣動(dòng)人的畫(huà)面，那真是沒(méi)法比了，簡(jiǎn)直就是仙境。
雨終于停了，青蛙再次奏起了音樂(lè)，蝴蝶再次跳起了搞笑的舞蹈，水變得更猛更清澈，魚(yú)變得更活躍了，小草又軟又濕，這個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面再次出現(xiàn)，雨后天晴，帶有7彩的彩虹，真是美到極點(diǎn)，我們又繼續(xù)趕路，回到原點(diǎn)，“好巧哦，剛走出來(lái)，老師就要集合了呵呵”我的朋友激動(dòng)地叫了起來(lái)，可是，這一天真的很短很短，同學(xué)們都很舍不得眼前這片動(dòng)人心的畫(huà)面，但是，時(shí)間終歸時(shí)間，永遠(yuǎn)都是那么快，要回去了。
同學(xué)們動(dòng)作很緩慢地走上車(chē)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)身后，更是一片優(yōu)美的畫(huà)面，原來(lái)，森林以被雨洗得那么干凈而發(fā)亮，一切都像剛睡醒的一樣，嫩嫩的，綠綠的。
自然界的美就是怎么美，它會(huì)讓人陶醉，感動(dòng)，如果你用你的心去看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然也有怎么美��！
初二:豆芒果
范文五：自然之饋贈(zèng)（初二作文）
自然之饋贈(zèng)
賴于天地之所贈(zèng)，創(chuàng)無(wú)人能及之大事業(yè)。
題記
學(xué)會(huì)留心，學(xué)會(huì)從容淡定，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)這都是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)，我們接受饋贈(zèng)，付出接受是所之需，所之要。
學(xué)會(huì)留心
“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。是逝去的終將美好，還是美好的終將逝去？人們說(shuō)，上帝總是偏愛(ài)那些留心之人，一點(diǎn)兒不錯(cuò)，懂得留心，也便懂得了為生命點(diǎn)亮燈火，為生命調(diào)出色彩。初夏，玉蘭花綻放的季節(jié)。驕陽(yáng)似火，我滿頭大汗懊惱的走在路上。忽而，一絲幽香隨微風(fēng)徐徐飄散開(kāi)來(lái)。我舉首望去，原來(lái)路邊有一株盛開(kāi)著玉蘭花的樹(shù)，綠油油的葉子，水靈靈的花朵，清幽幽的香氣�？粗ねび窳⒌恼驹隍滉�(yáng)下，揺碎一地金光，我輕輕拭去了額上細(xì)密白汗，對(duì)著她微笑起來(lái)。正因?yàn)槲伊粜挠裉m，留心她的葉，她的花，她的香，于是我得到了她最好的饋贈(zèng)。也許每個(gè)人都擁有過(guò)如水般澄澈的心，那時(shí)我們眼中的世界一定是非常美好的。但隨著年齡的增長(zhǎng)，那潭清水便被一些世故虛偽漸漸攪濁，但只要我們學(xué)會(huì)留心，留心觀察身邊的一切，從中發(fā)現(xiàn)美，尋找美。留一份心給自然，讓心采集綠葉和青山，讓心轉(zhuǎn)載真誠(chéng)和友善。留一份心給世界，讓心銘刻夢(mèng)想和大愛(ài)。
學(xué)會(huì)從容淡定
藍(lán)色的睿智，深邃的思想，再襯上幾絲灑脫的云，多令人著迷。牡丹的綽約多姿，雍容華貴，想必是無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)繞的，可我寧愿為一株素雅清淡的水仙親悄悄的開(kāi)放在嚴(yán)冬的風(fēng)里，散發(fā)著淡淡的幽幽的的清香，給沉睡的大地帶去逝去的一點(diǎn)兒生機(jī)，活的從容淡定，活的樸素單純。其實(shí)，人生如同這樣，活著就像一種花一樣。質(zhì)樸的人是從容的，可以受辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，太紛雜的人生，往往會(huì)令人疲于應(yīng)付，精神總在疲憊和煩躁中。牡丹的事業(yè)是尊貴的，水仙的事業(yè)是質(zhì)樸的。我愿做水仙，在平靜的生活中，生命照樣會(huì)放射出光華，精神照樣會(huì)熠熠生輝。人人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，或如牡丹那樣雍容華貴地活著，或如梅菊那樣堅(jiān)韌不拔地活著，或如茶花那樣轟轟烈烈地活著，我愿水仙一樣，從容淡定，樸素單純，沒(méi)有榮華富貴卻快樂(lè)，沒(méi)有勾心斗角卻祥和。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)
團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量是有限的，很多個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，力量就變成無(wú)限的了，不是嗎？在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生過(guò)這樣的故事：秋日的一天臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！他們似乎已經(jīng)沒(méi)有任何退路，此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在草叢間越迅速的滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層被燒灼后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小，一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起了一小層薄薄的煙霧。以群則強(qiáng)，以孤而敗。小小的螞蟻，其中不足毫克，然而，在人類往往也要遭受重大傷亡的火災(zāi)面前，竟能沉著，團(tuán)結(jié)一致，則能不發(fā)人深思，油然生出敬意來(lái)。
感謝天，感謝地，感動(dòng)天，感動(dòng)地；感謝大自然的饋贈(zèng)，細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
初二:紫翅高飛
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