八年級(jí)作文優(yōu)選[7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　孤獨(dú)是什么？

　　我曾無數(shù)的問過自己這個(gè)問題，得到的答案也不盡相同。

　　八歲的我告訴自己：“孤獨(dú)不好，不要接觸�！�

　　十歲的我告訴自己：“你在經(jīng)歷孤獨(dú)，但是你不可能一輩子都孤獨(dú)�！�

　　十二歲的我告訴自己：“孤獨(dú)或許好或許壞，你終會(huì)知道它到底是什么�！�

　　如今的我告訴自己：“孤獨(dú)沒有才不好，恭喜你，你已經(jīng)完完整整地?fù)碛辛怂�。�?/p>

　　我不知道未來的我會(huì)擁有怎樣的答案，但對(duì)于現(xiàn)在的我而言，這是最好的答案，我能擁有孤獨(dú)，榮耀至極。

　　曾有人這樣問我——

　　“我看你在班上沒有朋友啊，為什么？”

　　“你有朋友嗎？憑什么說這些？”

　　······

　　無言。

　　我確實(shí)沒有朋友，可那又怎樣？能證明什么？我還是我，除了比你們少了些朋友外，又少了什么？

　　或者說，沒有朋友讓我比你們多了些什么？

　　堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、冷靜、知識(shí)、人生感悟·····

　　它帶給了我那些正處在而立之年的人所渴望的一切，它讓我看到我還有另一種可能——飛向更遠(yuǎn)的天空。

　　可所謂的朋友帶給了我什么？

　　煩惱、傷害、欺侮、別人的誤解······

　　她們讓我感到寒冷和可怖，我恨不得遠(yuǎn)離她們，去獨(dú)尋一片僻靜之處。

　　這就是為什么我愿意與孤獨(dú)為伴。

　　陳亞豪說過：“在中國(guó)，唯有中庸才能獲得一種相對(duì)而言的平衡，但是，成功和才華卻永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧中庸之人。你是愿意忍住孤獨(dú)頂住質(zhì)疑走出一條自己的路，還是甘愿碌碌無為荒廢青春乃至一生？”

　　確實(shí)如此，孤獨(dú)可以毀掉一個(gè)人，卻也可以成就一個(gè)人。毀掉的永遠(yuǎn)是經(jīng)不起打磨的`人，成就的確是那些膽識(shí)、氣魄驚人的人。

　　人生路上，我們總是與喧囂為伴，想要用最快的速度站上最高點(diǎn)，殊不知，早已失去了心底最為純凈的一面，可是有些人卻選擇默默成長(zhǎng)——有人說他們不會(huì)成長(zhǎng)，不，只是他們成長(zhǎng)得很慢，不代表他們不在成長(zhǎng)。

　　這些人在萬籟俱寂之時(shí)站到頂峰，默默無言間，何嘗不是一種喧嘩？

　　用與自己相伴一路的孤獨(dú)和整個(gè)世界較量，又何嘗不是另一種孤獨(dú)？

　　一路上經(jīng)歷這樣一種孤獨(dú)，算不算一種雖敗猶榮？

八年級(jí)作文 篇2

　　煙雨，淅淅瀝瀝的，倒不能算是淋濕人衣裳，卻也是弄濕人心腸，眼前，晃著薄霧，撐著傘，踱步走著。

　　穿過熱鬧的集市，武大郎的叫賣聲已遠(yuǎn)去，襄陽(yáng)城也拋至身后，倒是更喜歡走在柳蔭叢中，望著，想著，走著。一陣清風(fēng)，吹動(dòng)人發(fā)絲，扶起垂曳下的柳枝，舞動(dòng)，水面也泛起陣陣漣漪，柳的綠，水的白，天空層次分明的色彩，遠(yuǎn)近景的交疏，匯成一幅穿越時(shí)空的古景圖�；厥祝�水泥路不見了，轉(zhuǎn)眼而見的是泥濘的石子路，馬蹄聲，駕車的馬夫妝倒是畫的逼真，遠(yuǎn)處的房子也變成了一望無際的田園，水牛在耕耘，水車在轉(zhuǎn)動(dòng)，村落，雞鳴，鳥叫，連樹葉飄落的聲音，一齊匯聚在耳，不知不覺，便沉浸在美景中不能自拔，心也飄蕩在清新的空氣中，想要到澄澈的溪水中洗滌。繼續(xù)走著，景物又恢復(fù)原狀。

　　走上上山的小路，石板鋪的整齊，木質(zhì)護(hù)欄還顯得粗糙，混著泥土的香味，夾著樹叢的氣息，耳邊，只有自己的腳步身，小路很短，便停下，不將它走完，極目遠(yuǎn)眺，望一眼這新綠，近處的廟亭，一口古井，遠(yuǎn)處的榕樹林，花果山，更遠(yuǎn)，仿佛還有什么，便匆匆下山，踏上另一條穿越之路。

　　如此霧蒙蒙的天氣，倒也增添了幾分神秘，來到的，是一處古村落，推開陳舊的木門，映入眼簾的是三兩棵茶樹花，幾件茅草屋與柴火堆，大聲問著“請(qǐng)問有人嗎”的游戲倒也玩的趣味。村外，是一片桃花林，與潺潺的流水，是啊，美景怎能少了流水。桃花開得艷，盤旋的枝干上點(diǎn)綴著些許粉嫩的桃花，連成一片，淅淅瀝瀝，混雜著煙雨的氣息。夕陽(yáng)西下，潺潺流水，屋門半掩，炊煙裊裊，荷鋤而歸，小橋流水人家。斷腸人呢，或許在蘇州園林之間欣賞著曲折的.庭院吧。

　　面對(duì)不知名的樓府，我更愿稱之為園林，是啊，別致的小亭，曲折的樓臺(tái)，翠竹與其他景觀樹的交織，水中還停著一葉扁舟，石子路走著走著，便又踏上水泥路，身邊又出現(xiàn)初始的景象，是啊，游園完了，難得的抒情，難得的放松，怎奈時(shí)光易逝，留取幾分思念。只愿化為一滴雨，落在這古村落，落在這潺潺的溪水之中。

八年級(jí)作文 篇3

　　磨難是成功的前奏。

　　題記：未曾失戀的人不懂得愛情，未曾失意的人不懂得人生�！�—周國(guó)平

　　丑陋的毛蟲渴望著美麗，于是它將自己封閉在狹小的蛹里，在經(jīng)歷了一系列身體上痛苦的劇變后，當(dāng)它破蛹而出，在陽(yáng)光下?lián)u曳著五彩的翅膀的時(shí)候，它成功了。能不為它驕傲嗎？為這來之不易[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。]的美麗。

　　成功總是要?dú)v經(jīng)無數(shù)磨難，這是大自然的法則。司馬遷在承受了宮刑帶來的無盡痛楚之后，完成了史記，杜甫顛沛流離[注: 顛沛：跌倒，比喻窮困，受挫折；流離：浪落。由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。]的'一生，造就了他沉郁頓挫[注: 郁：低沉郁積。指詩(shī)文的風(fēng)格深沉蘊(yùn)籍，語(yǔ)勢(shì)有停頓轉(zhuǎn)折。]、飽含深情的詩(shī)歌。中華民族不也是在連年戰(zhàn)亂中才找到了通向自由、光明的路。

　　成功必定經(jīng)歷磨難，而經(jīng)歷磨難雖未必成功，但至少有了輝煌的前奏。

　　二磨難是生活的調(diào)味劑。

　　我們討厭生活像白開水，于是我們加糖，越加越多，越加越多，倘若一直這么喝下去，誰(shuí)不會(huì)厭倦？但假若你本來喝又苦又澀的水，突然給你一杯白開水，你感覺一定不錯(cuò)，若再加些糖，那便是幸福了。

　　這便是苦難的好處，有多少人，終日沉湎于酒色之中，醉生夢(mèng)死[注: 象喝醉酒和做夢(mèng)那樣，昏昏沉沉，糊里糊涂地過日子。]，卻不免陷入無盡的孤獨(dú)、彷徨，因?yàn)樗麄儾辉��?jīng)歷苦難，也就不懂得幸福的真諦。

　　愚者的幸福是終日的歡笑，無盡的喧鬧；智者的幸福是驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。]之后，質(zhì)樸的寧?kù)o。

　　三磨難本身就是一種快樂。

　　對(duì)于弱者，磨難可以擊垮他的身體，摧毀他的心靈。對(duì)于強(qiáng)者則不然，強(qiáng)者不僅能夠忍受磨難，而且會(huì)感覺到一種不可言喻[注: 喻：說明，告知。不能用言語(yǔ)來說明。]的滿足感，在忍受的過程中，自身的價(jià)值得到了證明。這也正是為什么，真正的強(qiáng)者總是露出微笑。

　　這讓我想起了偉大的哲學(xué)家歐幾里德，他在野地里睡覺，穿著破爛的衣服，拾地上的食物，活得像個(gè)乞丐�？僧�(dāng)亞歷山大大帝站在他面前，問他需要什么時(shí)，他只是躺在地上說：“別擋住我的太陽(yáng)。”

　　對(duì)于一個(gè)精神世界十分豐富的人來說，磨難是快樂的。

八年級(jí)作文 篇4

　　夏日的晌午總是充滿睡意，我懶懶的躺在床上，忽然，一陣風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來，吹到了我的臉上，將我?guī)Щ亓巳ツ晗奶�，帶回那個(gè)美麗的城市。

　　我們?nèi)齻�(gè)人手牽手，赤腳走在柔軟的橡膠地上。離我們不遠(yuǎn)的便是韓國(guó)釜山著名的“廣安里”大橋。它飛架在海面上。白天，過往的車輛在高架橋上穿梭，使設(shè)計(jì)極為精細(xì)的橋身，更加負(fù)有勢(shì)氣。夜間，他被無數(shù)個(gè)小彩燈裝飾著，宛如一條海上戲水的蛟龍，金碧輝煌。亮光照到海面，使海水越發(fā)顯得平靜了。

　　沿著那條橡膠路一直走，就來到了“廣安里”沙灘，沙灘的周邊是一排排造型迥異的咖啡廳和酒吧。由于這條街晚間是步行街，所以隨著夜幕的降臨，街道成了咖啡廳和酒吧的一部分店面。膚色各異，頭發(fā)各異，風(fēng)情各異的人們一邊喝著咖啡，一邊閑聊，盡情享受著海邊涼爽的夏日。

　　每隔幾家酒吧，就會(huì)有一位行者裝扮的人，站在人群的中間，手拿風(fēng)琴或是吉他，一邊彈奏一邊唱著英文歌曲。他們緊閉著雙眼，嘴角露出一絲笑意，像是沉醉在美妙的音樂中。

　　此時(shí)一陣微微的海風(fēng)吹過，伴隨著行者和行者的音樂，我的心好像也與這些美妙交融了，彌散了。好像忘記了此是何地，此是何人，是天上還是人間。

　　忽然，一聲清脆的響聲，原來是有人在沙灘上放焰火，但我并不介意，我的心早被這一切感化了，無論是什么，看起來都是那么可愛、美麗。

　　我們今晚來是為了在沙灘上過夜的。這里的海風(fēng)十分的溫暖，連沙子也是暖暖的。每到周末都會(huì)有很多人來海邊過夜。所以我們一家三口也來體會(huì)一下這異國(guó)風(fēng)情。

　　爸爸媽媽在準(zhǔn)備毯子，而我的心早已飛向了大海，我迫不及待的跑到海邊。我喜歡海水掠過我的雙腳又滑下去的感覺，喜歡海水里那種特殊的`氣息，喜歡那一朵朵拍擊著的浪花。我毫不介意的讓海水打濕我的衣襟。此時(shí)我的心也像這海一樣的寬闊。一切的不愉快，一切的煩惱、憂傷都已煙消云散，心靈也似乎得以凈化，思想得以升華。

　　我被海水打濕了全身，滴著水回到岸上，看看表，已是凌晨一點(diǎn)了。這才發(fā)覺自己似乎有些累了。

　　雖然我已經(jīng)十三歲了，但沙灘對(duì)我來說還是充滿誘惑。我在毯子周圍挖了五個(gè)大約二十厘米的洞，把在“南浦洞”買的蠟花，點(diǎn)燃放在里面，沙子立刻有了顏色。過往的人都會(huì)低下頭看看我的杰作。我躺在沙灘上，閉上眼，周圍的嘈雜聲漸漸微弱。這時(shí)便傳來流浪藝人深沉的吉他聲。海風(fēng)輕輕的吹，海浪輕輕的拍，我任我的思緒在天際遨游。不知不覺便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，我的嘴角露出一絲幸福的微笑。

八年級(jí)作文 篇5

　　古今中外，有多少名人有自己的生命譜寫了一曲曲動(dòng)人的篇章，讓他們名垂青史，千古不朽。

　　正氣歌

　　你，在南宋風(fēng)雨飄零的時(shí)候，毅然起身抗元，雖是一介書生，卻并不死讀書。起兵四年，終遭失敗。當(dāng)你在零丁洋里被元將俘虜，叛將勸你投降時(shí)，被你拒絕了。你以一身凜然正氣走上了斷頭臺(tái)，為后世留下了千古絕唱�！叭松�自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”，這是你的決心，更是你對(duì)南宋的一個(gè)千古承諾，這個(gè)承諾，流芳百世，成為千古絕唱。你，就是文天祥，南宋的最后一個(gè)丞相。

　　浪漫歌

　　“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。這是杜甫對(duì)李白的評(píng)價(jià)。李白，即使詩(shī)仙，亦是酒仙。在民間就有“李白斗酒詩(shī)百篇”的傳說。但李白個(gè)人，卻是一個(gè)浪漫主義詩(shī)人，他一生寫了無數(shù)首詩(shī)，卻都是用來贊美祖國(guó)的大好山河。他仕途遭遇坎坷時(shí)發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膮群�，這就是李白，一個(gè)個(gè)性鮮明，無拘無束的李白。

　　憂國(guó)歌

　　你從戰(zhàn)亂中走來，憂傷是你的風(fēng)采，你用手上的一支筆，解釋了戰(zhàn)亂給人民帶來的莫大的痛苦讓人刻骨銘心。那個(gè)時(shí)候，你是一個(gè)標(biāo)志。無論是“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，還是“天明登前途，獨(dú)與老翁別”。都生科的.反映了你的思想，憂國(guó)憂民。你是詩(shī)圣，有著愛民的情懷。

　　氣吞山河的他們，能以自己的情懷，為后人留下了自己的樂篇，也在無情的時(shí)間中，留下了屬于自己的痕跡，任由后人去評(píng)價(jià)。而這些流傳千古的樂篇，將永遠(yuǎn)流傳下去。

八年級(jí)作文 篇6

　　從小，我就是個(gè)急性子，媽媽多次批評(píng)我，我總是笑瞇瞇地說：“這有什么不好��？”媽媽總是滿臉憐愛而又無奈地?fù)u搖頭。

　　可是，那天發(fā)生的一件事卻讓我改變了對(duì)自己的看法。

　　那是一個(gè)周末，天氣格外清爽，我心情好極了�；氐郊依铮�呀！姐姐回來了，她的手上還拿著一本書——《格林童話》，我高興得一蹦三尺高：哈哈！今天天氣這么好，原來有好事要降臨！

　　把書放下，我就去找小雪。小雪是我最要好的同學(xué)，我知道她是最喜歡看童話的了，她喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良，她憎恨貓和老鼠交朋友的那種欺騙。

　　送走小雪，做了一會(huì)作業(yè)，便又去看童話書。可誰(shuí)知，書卻不見了， “媽！”我大叫，“你們誰(shuí)拿了我童話書？”可是卻沒人應(yīng)我，原來他們?nèi)�都出去了�?/p>

　　忽然，我腦海里浮現(xiàn)出小雪看書時(shí)的 那種癡迷�？赡苁撬�，我腦子一熱，就去問她。

　　“你是不是拿了我的童話書？”我著急地問

　　“我沒看見，是不是掉在家里了？”她微微一笑。不笑還好。一笑我就更認(rèn)為她是她拿的了。

　　我回家又找了一次，還是沒找到，我三步并作兩步走，再次來到她家大門口，大聲地說：“是不是你拿的？快還給我�！�

　　“我……我……我沒有拿！”

　　看見她拿結(jié)結(jié)巴巴的樣子，我就更相信是她了�！熬褪悄悖�就是你 ，快拿來！”一句句難聽的話就像連珠炮似的發(fā)了出去。

　　她再也忍不住了，豆大的淚珠從臉上滾了下來，她哭著跑進(jìn)門去了。

　　而我，也沒能要回我的書，氣沖沖地回到了家。我一邊發(fā)脾氣一邊陸陸續(xù)續(xù)把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉卻一下子陰了下來。

　　“你的書我在整理房間的時(shí)候，在床下找到了�！憋@然，媽媽已經(jīng)生氣了

　　我這才恍然大悟。早上，我叫她到我家，把童話書拿出來和她一起看，弟弟忽然一下跳了出來——我把書一扔，我們一起去追弟弟，回來就把這件事給忘了。

　　“還不去道歉？”媽媽嚴(yán)厲地說。

　　“道歉，她會(huì)原諒我嗎？我該怎么說呢？我……”一大串的問號(hào)在我的.腦子里出現(xiàn)。

　　在去她家的路上，心中一直忐忑不安——是她開的門，她的眼圈還是紅紅的 ，一定很委屈很傷心。

　　“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了！，請(qǐng)?jiān)�諒我好嗎？”我的聲音很小，我自己幾乎都聽不見。我鼓起勇氣抬頭看著她。她的臉上掛著笑容�！八�已經(jīng)原諒我了嗎？”我心里想。

　　“進(jìn)來玩吧！”她對(duì)我說，一臉的微笑，“你這急性子，我還不了解��？”

　　我們又是好朋友了！

　　這以后，我就改掉了我的急性子。

八年級(jí)作文 篇7

　　要知道，在成長(zhǎng)的道路上我們一定會(huì)經(jīng)歷很多事，但是小時(shí)候的我曾經(jīng)做過的事情有很多都是傻事。

　　話說火燒屁股

　　在我大約兩三歲時(shí)，因?yàn)橄缕鹆舜笱�，天氣非常寒冷，所以爺爺便在鐵盆里放點(diǎn)細(xì)小的干材就點(diǎn)起了火，然后又加了許多干柴。一瞬間，小火苗就變成了熊熊大火，可傻乎乎的.我便開始圍著火盆，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊還不停地手舞足蹈，好像有著源源不斷的體力似的。

　　就在幼小的我圍著火盆轉(zhuǎn)了十幾圈之后，身上的力量仿佛被吸走了，整個(gè)人頓時(shí)變得軟綿綿的，沒有一點(diǎn)力氣，小腿忽然一軟，竟然一屁股坐在了燃著大火的鐵盆里。那一瞬間受到驚嚇的我不知所措，只是感覺屁股非常燙，緊接著便疼痛難忍了�！鞍�！”我哇哇大哭起來，看著掉在火盆里的我，爺爺也被嚇壞了，三步并作兩步快速跑過來一把將我拽了起來，可是我可憐的屁股已經(jīng)“烤”好了——-被火燒得面目全非……

　　搬起石頭砸鼻子

　　我剛剛四歲時(shí)，爸爸媽媽帶著我每天晚上散步，可我覺得散步實(shí)在枯燥，路上突發(fā)奇想：上帝不是叫耶穌嗎？那我就送給他一顆石頭吧！于是趁爸爸媽媽不注意時(shí)，就像個(gè)小偷似的鬼鬼祟祟，在路邊拾起一個(gè)小磚頭塊兒，以迅雷不及掩耳的速度朝天空奮力扔去，可意想不到的是上帝卻龍顏大怒，可能認(rèn)為石頭太低級(jí)了吧！讓它重新返回，要送給調(diào)皮的我。然而我此時(shí)正仰望天空，鼻子卻被快速落下的磚頭塊這位“整容師”給弄慘了——被磚頭砸扁了。

　　放火機(jī)不放炮

　　新年，我又長(zhǎng)了一歲，非常喜歡放炮。但是，這卻造成了不必要的傷害。那天，我一如既往，又開始了秘密計(jì)劃——-放炮。我拿了一個(gè)六響炮，然后點(diǎn)燃，快速扔在地上，可忽然卻又覺得不對(duì)勁兒，因?yàn)榛饳C(jī)應(yīng)該沒這么細(xì)，這么長(zhǎng)��？我低頭一看，天哪！自己竟然把火機(jī)扔了，炮卻還在手中，“啪啪啪啪啪啪”，六響炮釋放出它的全部威力后，就消失的無影無蹤了，而我的手卻被炸成了受傷的“豬蹄”一般……

　　童年憨事數(shù)不勝數(shù)，但它所帶來的快樂，卻讓我永遠(yuǎn)珍藏……

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