她初二作文

　　內(nèi)容簡介：提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整齊的留海，一雙小眼睛卻炯... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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　　第一篇：她（初二作文/400字）

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整齊的留海，一雙小眼睛卻炯炯有神，她經(jīng)常笑瞇瞇的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。說起她的第一個特點，她的字寫得非常工整、漂亮。每學(xué)習(xí)一個新字，她都要認認真真地觀察那個字的結(jié)構(gòu)，然后再全神貫注地寫。而且她還每天一遍又一遍地練習(xí)書法，寫到她滿意為止。

　　第二個特征嘛，就是她非常細心。去年期末考試全年級只有一個人打100分，這個人是誰呢？她就是劉彥孜，后來我向她請教經(jīng)驗，她說：“考試的時候首先要認認真真地審題，再仔仔細細地做，做完后再一絲不茍地檢查�！�

　　第三個特點就是她樂于助人。有一天老師叫我們打掃教室，我們便拿起抹布打掃起來，不一會兒，就把教室打掃干凈了�，F(xiàn)在可好了，教室干凈了，抹布卻臟了。我到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不干凈。她笑瞇瞇地走過來對我說：“我來幫你洗吧！”只見她一手拿一個角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終于把抹布搓干凈了，她卻累得滿頭大汗。

　　瞧！這就是我的好朋友劉彥孜，你喜歡她嗎？

　　第二篇：她（初二作文/600字）

　　聽過一首歌“哦，她~永遠的她~深愛著她，就像那夢一樣點燃我胸口，夢一樣的她~”總想起我身旁的那個她，美麗的她。

　　她來了，臉上掛著迷人的微笑，來感化每一個人。她說話時，手上下飛舞著，畫出最漂亮的圖畫。有一次，她為我們講解一道難題時，頭發(fā)跳著芭蕾，時而急急地走上幾步，揚起手寫幾個字，時而轉(zhuǎn)過身，偏著頭問我們聽懂沒，如果答案是肯定的，她就重重地點一下頭，變出一個大大的小臉�？蓯鄣乃�。

　　那次比賽，她穿的很陽光去加油助威。開始了，她激動地高喊了起來，舉起雙手揮舞著，突然，她像發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸般，高興地跳起來，“看！第一！第一！”此刻，她是一個幼稚的孩子，與平日的氣質(zhì)截然不同，可是，我卻更愛這個像小鳥一樣活潑的她。

　　去找她，正在伸著懶腰的像只小貓一樣的她。親了她，她便不好意思地笑了，用自己的手指卷著頭發(fā)，哦，我可愛的她。

　　我們很鬧，不肯安靜下來聽她說話。她第一次如此生氣，唇微微地顫抖著，手攢成拳，望著我們。一個不識相的同學(xué)依舊沒完沒了，她瞪了那位同學(xué)一眼，提醒無效。她爆發(fā)了，手拿著戒尺，腳咚咚地跺著地面，向說話同學(xué)走去，揚起胳膊，狠狠地打了那同學(xué)一下。全班都倒抽了一口冷氣。她拿著戒尺繼續(xù)在班里轉(zhuǎn)，強調(diào)重點。我看到，她經(jīng)過一個女生時，那女生強烈地顫抖了一下。嚴厲的她。

　　無論是哪個她，嚴厲的，溫柔的，可愛的，幽默的，都是我們心中哪個亙古不變的她。我們愛她，她更愛我們；我們敬她，她更疼我們。她是我們心中的太陽，理想的指明燈。她正用她的一言一行，教會我們做人。感謝她，不忘她。

　　哦，我們的她。

　　初二:武泊含

　　第三篇：她（初二作文/600字）

　　永遠不能修飾的那雙手的背后，帶出永遠不能修飾的那溫暖�？v使怎樣的啰嗦但始終關(guān)注我，我卻不懂她的一片真心而讓她感到內(nèi)疚。沉醉于對她的幫助她不欣賞，但母親的愛卻永不“退潮”。要決心沖開心中誤會，想像其他兒子一樣報答你對我的親恩。春風化雨暖透我的心但卻風化不了我的心，一身眷顧無言的送贈，是你多么溫馨的目光教會我堅毅。

　　她教會我怎么望著前方的路，叮囑我跌倒不應(yīng)放棄。所以我總是遇見風雨中的打擊的痛，總是聽見你說的話。我想解釋自己為什么做的過錯，沒法解釋怎可報親恩，發(fā)現(xiàn)愛意寬大是無限的，請允許我說真的愛你。在我迷惘時總是記起溫馨的一雙手，你對我的照顧始終不變，理想今天終于等到可我想分享我的輝煌時，你卻早已滿臉皺紋了。

　　今天我想與你在一抹陽光灑滿的街道上，牽著你還溫暖的手，但卻平時我與存在一顆冰冷的心。我想在你滿是傷痕的手上留下我的的一絲牽掛，雖然遠在他鄉(xiāng)拖一縷清風捎去一切的抱怨、一切憂愁、一切牽掛。寒夜里看冬日里的雪花飄過，那是我一切的悲哀化成的。在雪花之中交雜幾滴雨的淚水，它能反映出你給我的一句句道理。千言萬語化成一句話，我想你。我總是在痛苦的折磨下而變得肉非肉，人非人了，往往總是想到家。

　　踏進家鄉(xiāng)的淤泥之中，腳上早已滿是濕泥。但仍沒有顧慮，便匆匆忙忙的往家沖去。鮮花的氣息早已濕潤了我的眼睛，眼睛里滿是淚水。擁抱著那早已冰冷的身體，我漸漸的慚愧了，慚愧自己與她越來越遠。是我入了心魔嗎？但我怕等我老了再也不能見到你，就連那模糊的背影都碰不到。我想多陪陪你！

　　請允許我對你說我愛你！

　　初二:鄒光澤

　　第四篇：她（初二作文/600字）

　　那是她主動和我們打招呼！還大大咧咧的做了自我介紹。當我看見一個長發(fā)飄逸，個子高高，五官端正的女孩時，不由對她產(chǎn)生了幾分好感！

　　又是一個放學(xué)的一天，是我們和她打招呼，她也熱情的回應(yīng)了我們！我們之間的感情就在我們互相主動中升溫起來！

　　有一次我們一起騎車去上學(xué)，我們高高興興的穿越在馬路邊，忽然我猛地一蹬，鏈條掉了。我急忙停下來，這還離學(xué)校有一段距離，該怎么辦呢？鏈條也才上了油，弄在手上很難洗掉的。但是她卻沒有想怎么多，蹲下來。幫我修起鏈條來，看著她那笨拙的動作，就知道她沒有修過，弄了半天也沒弄好，我突然發(fā)現(xiàn)對面有個修車的地方，我們把車推了過去，因為是中午，那個師傅不在這里，旁邊的人說他回家吃飯去了，馬上就來。我們也不能干等著，繼續(xù)弄著，旁邊的大嬸看見了就過來幫我們，一看�。≡瓉硎俏蚁扔昧σ坏�，鏈條給卡住了。然后她用鉗子試著把鏈條敲起來。但還是卡的死死的，大嬸邊弄邊說：“你的車就放在這里把，要她帶你吧。放學(xué)了，再來騎，我跟這個師傅說一下”她說：“好啊，快走吧，要遲到了。”我們正準備走，大嬸忽然說：“好了，好了，弄好了�！本瓦@樣我的自行車修好了，我們就上學(xué)去了，雖然遲到了，但可以從她的表情里看出來她沒有埋怨什么。

　　我們有時候會發(fā)生矛盾，但是她從不斤斤計較，一會就像什么事沒有發(fā)生過。我就是喜歡她這種大大咧咧，不和別人計較什么的性格了。

　　由于她的性格很大方開朗，使我們相處的很融洽，當我們有什么事情時，她都會有辦法幫助我們！而且我感覺有她的地方，什么壞事都會變成美好結(jié)局。

　　雖然她比我們小一些，但在實際生活中，她就像是個大姐姐。

　　她就是我的好朋友秦紫柔。

　　湖北省宜昌市猇亭區(qū)猇亭中學(xué)初二:伍玉翎

　　第五篇：她（初二作文/800字）

　　人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播。這是你告訴我永遠受用的道理.....

　　題記

　　她？她只是一個普通人，她是合陽中學(xué)的一名普普通通的教師，她只有一個普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD......

　　中秋到了，一個假期過去了，開學(xué)后的一星期過去了......我們?yōu)楹螞]看見你了，你那熟悉的身影呢？你那溫暖的話語呢?你那慈祥的面孔呢？到哪里去了！當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不過，已經(jīng)晚了......

　　“同學(xué)們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅持啊，考出好成績，考好了我請全班同學(xué)吃飯哦”這是你對我們說的話，你口中的考好只不過是每個同學(xué)努力一點點......只要多努力一點點，沒及格的同學(xué)及格，及格的同學(xué)在上一個檔次。僅此而已......可是我們讓你失望了，我們沒有做到我們以為你會在我們身邊，我們以為考差了不會被你責罵，我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心......可一切回不去了，都回不去了！你把我們當做孩子，你總會保護我們，你的笑容是我們最大的信心。

　　你走了，離開我們了。不是因為你教學(xué)效果沒達到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力......你帶著萬般不舍離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們在學(xué)校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時蒙混過關(guān)了，不能在做作業(yè)是鬼畫桃符了，不能在背單詞時不認真了！......這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學(xué)英語，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。唐老師你放心，我們不會再后悔了，我們會化悲痛為力量！我們會好好學(xué)習(xí)，不再發(fā)生這種悲劇了！

　　因為你告訴我：“人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播！”

　　寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學(xué)會珍惜！”

　　重慶市合川合陽中學(xué)初二:秦嬌

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