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遇見另一個自己初二作文
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《遇見另一個自己初二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：遇見另一個自己（初二作文/800字）
埋著頭，緊握著筆，屋外的陽光已經(jīng)被烏云關(guān)住，我滿頭都是焦灼的汗水。
“什么時候！什么時候開始的？這種題都做不出來了？”我瘋狂的問自己，“怎么？以前不是挺厲害的么？”拳頭緊緊的握著，重重地砸在墻上。算了，出去散散心。不對！怎么一個題做不出來就放棄了？
“媽媽，以前我做題時是怎么樣的？”我打算問問“他”的情況。“很認(rèn)真，做完才吭一聲，還很愿意去研究難題�！蔽倚闹写蛄艘坏览着�，難道我在走下坡路？我又是一拳頭砸在墻上�；叵霃那拔乙恍臑榱说酶叻郑軌虬舶察o靜的坐在椅子上用功，那是多么好的情況��！想著想著，我心中十分彷徨，尋找從前的精神支柱。
我一直討厭那些笨蛋將全身心都投入玩樂當(dāng)中，于是以他們來鞭策自己用功�，F(xiàn)在回想起來，也是十分羨慕那些笨蛋的生活，只是我不允許自己這樣做，我不能浪費時間。
“好了，看你樣子，作業(yè)也是做不進(jìn)去，散散心吧�！蔽铱搓柟庖呀�(jīng)掙脫了烏云的束縛，對自己說。
一條路，一行樹，兩邊無際的田野沐浴在陽光之中，草香，還有遠(yuǎn)方的魚塘。我踏著輕快的腳步響到田野的那邊，只是心中還想著快些去完成作業(yè)。我望見小路的那邊與天邊對接，那邊的樹直挺挺的望著我，側(cè)臉沐浴著陽光，心中就充滿了喜悅，我僵硬了好久的身體發(fā)出“可咯”的呼喚聲，甩甩腿，跑著跳著，揮揮拳頭，我越走越遠(yuǎn)，好像這條路越遠(yuǎn)不會有盡頭一樣。
我看見小路那邊有一個人，也向那邊奔去，不時地跳著，翻著跟斗。我努力追上前去，他笑著轉(zhuǎn)回頭來，我聽見他的笑聲是那樣爽朗，看見他的身材是那樣矯健，望見他的眼神是那樣有力堅韌。我知道他，他是另一個我，他藏在我這里很久了，我很嫉妒他，他身上有好多我所渴望的。
“你為什么打擾我做作業(yè)？”我已經(jīng)猜到是他了。
他好像沒有聽見我話。“你看啊，這里多么美麗，能在這里干我們剛才所做的事，得有多好！你喜歡這里嗎？”我只是說，喜歡。
“你沒有感覺很煩躁嗎？不是我讓你作業(yè)做不去，你自己已經(jīng)不允許你再做了。這個世界如此廣大，為什么要將自己全部的身心投入到這小小的紙筆當(dāng)中呢？”我順著他的目光想小路那邊望去，心中一片平靜，“為什么不能停下來，讓自己被事物蒙住的心靜一靜呢？”
我的心在他的話下歡躍了起來，又平靜了下去。我靜靜地望著那邊的天空，就算風(fēng)涌起麥浪，我的心也沉寂在美麗的夢里，直到我聽見媽媽的呼喚聲，才發(fā)現(xiàn)另一個自己早已遠(yuǎn)去，留下的是對我永恒的啟示。
范文二：遇見另一個自己（初二作文/1000字）
兩個截然不同的世界就在那兒交錯，各自運(yùn)行一如宇宙的兩極白晝與黑夜。而我也同那里一樣，擁有另一個自己。
題記
房間里有奇異的香氣，我在聽一首歌。氣味牽扯出殘碎的記憶，音樂讓人脆弱和想念。在這樣的冬天里，我走進(jìn)回憶，去見另一個自己。
現(xiàn)實，“假象”
現(xiàn)實中的我，是一個開朗，外向的好孩子。我每天都是學(xué)校、食堂、寢室三點一線。上下課的鈴聲就是唯一催使我動力，我如一個提線木偶般，沒有自己。在老師眼中，我是一個努力的人，但他們所不知道的是，我并不愛努力，我只是想得到他們的認(rèn)可，我很好強(qiáng)，希望什么人都能看中我，都重視我，所以，我會加倍的去完成。
好不容易回到家，本想在家中得到父母的關(guān)愛，可事實并非如此。小時候，為了比姐姐乖，我什么事都爭著做，就在父母心中養(yǎng)成了好寶寶的形象。可隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)的壓力，我漸漸的變得沉默。隨著時間的推移，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，成績也開始下滑。爸媽隨之就開始說我。又伴隨著妹妹的出生，他們就把愛都集中于妹妹身上，對我的愛就更加少了。但我還是努力，在他們面前繼續(xù)做好孩子，不讓他們失望。
理想，“真相”
太習(xí)慣偽裝堅強(qiáng)了，遇到天大的事情我都習(xí)慣一個人哭，一個人受，卻做不到去對身邊的人面對面訴說真實的感受。我可以看一部電影，聽一首歌的時候一個人嚎啕大哭，卻沒有辦法去對身邊的人說，我很難過。我受夠了這樣的我，都是偽裝，都是假象。我的心中，藏著另一個我，那才是一個真實的我。
我想做一個壞孩子，一個放蕩不羈，擁有自由的我。
在老師面前，我壞事做盡，只知道闖禍，同樣的沒心沒肺，但我的學(xué)習(xí)不會落下，但與現(xiàn)實不同的是，我并不那么累，因為我是一個壞孩子，不用把成績看得那么重。
在父母面前，我調(diào)皮，貪玩，但我活得快樂，所以他們也并不能說什么。我自由，但我也并不如一般的壞孩子一樣，成天的混。我也經(jīng)常逃課，但與他們不同，閑暇時，我獨自在小城的街道行行走走間，偶遇一處繁花盛開。星星點點的花兒，芳香四溢，在陽光下?lián)u曳多姿。駐足，低眉，凝視，莞爾。我逃課，不是玩，而是享受自由。
在同學(xué)面前，我是所謂的“混姐”，但我并不混，我只是愛我自己，愛自由，愛放松，討厭壓力。我覺得這樣很好。
我愛和另一個我交流，隨意的談話。生活繼續(xù)。天空上面是天空。道路前面還是道路。就這樣吧，那就這樣吧，或許是口是心非，或許只是無路可退，或許本沒什么或許，其實我也不知所云，只是跟著自己的心在走兩個自我的談話，有一句無一句的語無倫次的談話。
我的另一個自己，不像別人那樣，是和自己是同一類人，性格各方面都相同。而我的另一個自己，是一個全新的我，完全不同的我。
遇見另一個自己，不是件容易的事情。走得再遠(yuǎn)，還是當(dāng)初的那個自己。
從回憶中醒來，還是一樣的音樂，但，是不一樣的心情。
范文三：遇見另一個自己（初二作文/800字）
“在世界的外面會不會有另一個自己？那在另一個世界的我會不會跟我一樣？”這是在童年的孩子們突發(fā)的奇想，我也是。
在一次偶然的機(jī)會聽說了一個地方艾德拉斯，聽說那是一個另外的世界，那個世界的人與現(xiàn)實世界中的人長得一模一樣，但他們唯一的不同是性格和行為。性格和行為有著很大的差異，幾乎相反。那是一個什么樣的世界？那又是一個怎樣的我？
夜里靜悄悄的，除了偶然一兩聲狗吠聲，除了微風(fēng)輕輕地吹著便能聽到風(fēng)刮過樹葉的聲音，冷落的街道是寂靜的無聲的，似乎在暗示著什么。
醒來時，發(fā)現(xiàn)自己來到了海底，但驚奇的是我可以在水中呼吸�？粗５资澜�，我警惕又好奇的打探著這一切，看著周圍來來往往的小魚，我又不覺得好玩，便和它們一起玩耍，但不知它們想把我?guī)У侥睦铩Ｎ乙驈?qiáng)烈的好奇緊跟過去，躲在一個較大的珊瑚后�？吹搅艘粋�精致又古老的大門，大門緊閉著，順著看上去，上面寫著清晰而醒目的大字：艾德拉斯。這不是我心心念念的地方么？帶著許多的疑惑，隨之，只見一位穿著白色連衣裙的同齡女孩走到門前，按著個按鈕說著什么，仔細(xì)去聽：打開吧，艾德拉斯世界的大門。見她走后，我快步走上前，依樣畫葫蘆，只見門開了。
這里有一個的屏幕顯示：請問您要去哪里？隨著附著一張地圖，我點了點我家的位置。手剛收，便來到了自己的家看見了一抹熟悉身影，那抹身影不知在忙些什么，一會跑到這跑到那，走進(jìn)一看，這不是自己嗎？那我是誰？想著，低下了頭，我還是我，沒有任何的變化。抬頭看著，發(fā)現(xiàn)另一個自己正拿著抹布打掃衛(wèi)生，這是怎么回事？平時在家的我都不怎么打掃衛(wèi)生，我看著另一個自己眼神是那么的無神，無神中還帶著一絲憂郁。平時的自己一直都是掛著笑容的，從來是沒有煩惱的，從來是家中的開興果。另一個自己有著特別的沉穩(wěn)，見她打掃的很干凈，幾乎沒有一點瑕疵，打掃完房間，看她很快的坐下來寫作業(yè)，是多么的認(rèn)真、專注，好像是任何東西都阻擋不了的。
就算有什么風(fēng)吹草動都不會抬頭，字寫的十分的秀美。此時的我，陷入了沉思，這是為什么？一分一秒過去了，我想了很久，很久。始終沒有答案。
但在多年來，回想起這場夢，我明白了。其實，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不可能是完美的，也不可能完美。我知道雖然我不能完美，但我要努力做到完美；我知道雖然我不能做到最好，但我爭取做到最好；我知道我雖然不能全能，但我可以把我好的一面發(fā)揮的淋漓盡致。
遇見另一個自己，遇見最好的自己。
范文四：遇見另一個自己（初二作文/700字）
“我就是我，不一樣的煙火�！钡覅s不這么感覺，我就像那些普通人一樣，并沒有什么特別之處。該生氣時生氣，該開心時開心，做事也不會考慮那么多，遇到問題也不愿去思考，就直接跟著別人走，也從未想過要改變什么。直到那一天，我仿佛遇見了另一個自己
上小學(xué)的那一天，老師在講臺上賣力的講著數(shù)學(xué)題，遇到了一個難題，當(dāng)時老師提問沒有一個人能回答出來，老師只好無奈的將解題方法寫下來，讓大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道題發(fā)呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異�？�，慌手慌腳的找出來紙筆來驗證我的想法：2×13=26對，沒錯，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，并且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬一說了的話出了差錯多丟人啊”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅定的舉起來。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的說了一遍，說完之后，我深深吸一口氣。老師表情嚴(yán)肅的看了很久，班里都很寂靜，我只能聽見我的心跳，同時還伴著深深的不安忽然，老師笑了一下，用很激動的語氣說：“這種做法我都沒有想到，杜曉同學(xué)竟然想到了，并且還有勇氣來給大家分享，讓我們來為今天的杜曉鼓掌！”隨后，身后傳來陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悅與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對自己說“呀，沒想到還能遇見另一個你呢！”
其實，一個人有很多可以培養(yǎng)的方面，不要總是想著哎呀我不行、我一定會失敗，你自己不去試試你怎么會知道結(jié)果呢？就像是《小馬過河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會知道河水的深淺。所以我們要學(xué)會嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個自己！
后來的每一天，我都會努力的去用“另一個自己”來面對生活，讓自己做一個不一樣的煙火！
范文五：遇見另一個自己（初二作文/800字）
也許，拼搏一把，在通向未來的路上，你會遇見另一個更迷人的自己。
題記
老師近來迷上了《超級演說家》節(jié)目，準(zhǔn)備在班里舉行一個“小小演說家”活動。眼光飄忽在窗外那朵白云的我聽到這個消息，忽然一怔。哦，是要舉行演說活動了。
已經(jīng)多久沒有大聲發(fā)言了呢？猶記得小學(xué)時，許是初生牛犢不怕虎，我樂于表現(xiàn)自己，上課積極發(fā)言，大聲發(fā)表意見。隨著年齡的增長，我的聲音卻越來越小、越來越少。上了初中，課堂上的問題越發(fā)難解，心底的想法總是沒譜，上課變得沉默寡言。面對老師的提問，從嘴巴里擠出沒有一星半點底氣的答案，用像蚊子一樣的聲音說出來，連自己都覺得尷尬�？杉幢闶沁@樣的我，心中卻仍有著一顆期冀的種子，渴望著自在灑脫，驕傲恣意，那是一種青春的姿態(tài)。鬼使神差地，我報了名，只是因為心中那顆種子已開始萌芽。
演說，自然要有演講稿。我不能出口成章，于是沉下心來寫稿�？粗鴺�(biāo)題：“沒有一株小草自慚形穢”，我思緒萬千，縱然是一顆卑微的小草，也不愿自慚形穢，不愿借著別人的風(fēng)長大。沉默不能成金，只有勇敢地邁出，才能沖破心的桎梏。演講活動在期盼與緊張中如期而至。一步，一步，我拿起粉筆，走向講臺，一筆一劃，寫下名字和演講主題。參賽的同學(xué)很多，我抽了簽，一個不好不壞的數(shù)字：“12號”。壓住心底的緊張，我回到座位，手心已被汗?jié)n占滿，深吸一口氣，我靜心聽同學(xué)們演講，看著他們神采飛揚(yáng)，心中陡然生出一股渴望之情。
“12號”，我捏著那張已經(jīng)被反復(fù)試講磨得皺巴巴的紙，局促地走上講臺。蛻變，從現(xiàn)在開始。嘴角上揚(yáng)，我開始了演講。我清晰地聽見自己的聲音，起初小小的，輕輕的，然后逐漸增大，沒有了絲毫怯懦。我聽到了一種陌生，那是自信的聲音，不是原先的我所擁有。哦，那是屬于另一個我的聲音。耳畔的喧囂忽然消散，仿佛全世界只剩下我一個人在用心地演說，告別了過去，遠(yuǎn)離了迷惘。我遇見了另一個自己，不完美，不閃亮，卻有著只屬于自己的自信和夢想。“我們每個人也許只是大樹旁那顆卑微的小草，但只要不卑不亢，努力追夢，小草也能長成參天大樹�！泵佳劬`開，講完最后一個字，才發(fā)現(xiàn)教室里一片靜默，然后，從靜默中爆發(fā)出熱烈的掌聲，仿佛來自夢中。走下臺，我挺直腰，看到了一個自信的自己。
蛹能破繭成蝶，自有一番天地供它翩躚。即使我是一只毛毛蟲，只要心中有夢，終有一天能遇見另一個自己，那是已經(jīng)展開雙翅，飛向滄海的蝴蝶。
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