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初二有關(guān)考試的作文800字（通用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初二有關(guān)考試的作文800字（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二考試的作文1
考試一詞，對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，都是不受歡迎的，因?yàn)榭荚嚽耙M(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)，考不好還要被老師和父母責(zé)罵。所以，以前的我也不喜歡考試，但是，因?yàn)槟且淮�，我�?duì)考試的看法改變了。
那一年，我讀五年級(jí)，期末考試前幾天，老師像免費(fèi)大放送一樣，拼命地給我們布置作業(yè)。這個(gè)大放送還不能拒絕，為了消化這個(gè)大放送，導(dǎo)致我們做作做到十一二點(diǎn)。
考試前一天，我把語(yǔ)文書像垃圾一樣扔到地上，在一旁的母親慢慢的撿起被我扔到地上的語(yǔ)文書，當(dāng)母親把書放到我面前時(shí)，我的怒火像滔滔不絕的江水一樣發(fā)泄到母親身上，母親一邊受著我的怒火，一邊慢慢的安撫我，在母親的安慰下，我慢慢的平靜了下來(lái)。
母親用那瘦弱的手指著文字一個(gè)字一個(gè)字的慢慢的讀給我聽(tīng)，那些枯燥的文字像被澆上了水一樣，霎時(shí)間綻放了光彩，變得生動(dòng)有趣。文字在母親的指揮下，一個(gè)個(gè)手舞足蹈的跳進(jìn)了我的腦海，在里面扎了根。
復(fù)習(xí)完了語(yǔ)文，就只剩數(shù)學(xué)和英語(yǔ)了，數(shù)學(xué)不過(guò)是背背方法和活用而已，不用太過(guò)重視，不過(guò)英語(yǔ)就不同了，不但有枯燥的.英語(yǔ)單詞，而且還要學(xué)習(xí)英標(biāo)。數(shù)學(xué)的重點(diǎn)難題在母親的生動(dòng)解釋中，快速的解決了，但是，英標(biāo)我怎么也學(xué)不會(huì)，母親實(shí)在沒(méi)有辦法了，帶我到了一個(gè)漂亮的小公園走走。里面花草叢生，空氣十分新鮮，母親叫我閉上眼睛，然后在公園的某個(gè)地方刻上了不同的英標(biāo)，叫我用手指去感受，起初我什么都感覺(jué)不到，像航行在大霧里，而指南針卻無(wú)法使用一樣，我慢慢的摸到了一個(gè)e的英標(biāo)，我只是迷迷糊糊地知道是字母E，然后母親在旁邊說(shuō)：“這個(gè)讀e，不記得的時(shí)候就E一聲。”我頓時(shí)恍然大霧，心中的大霧像被太陽(yáng)驅(qū)除了一樣，全部都不見(jiàn)了，在我的面前只有一片陽(yáng)光！
第二天考試，我懷著自信心走進(jìn)考場(chǎng)，果不其然，考試的內(nèi)容都是母親與我復(fù)習(xí)過(guò)的，我輕輕松松的達(dá)到了九十分的。我拿著良好的成績(jī)單回家時(shí)，突然想起了之前對(duì)母親的失禮，我懷著感恩的心，走進(jìn)家門對(duì)母親說(shuō)“對(duì)不起。”母親用那慈祥的目光對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！�
從那時(shí)起，我變得喜歡上了考試。
初二考試的作文2
考試這幾天，可以算是我們最為難熬的時(shí)候了，先不說(shuō)心理上的煎熬，就身體上的摧殘更是嚴(yán)重。當(dāng)然這并不包括一些沒(méi)心沒(méi)肺的人了。就算稍微有些自尊的人，也在這時(shí)候行動(dòng)起來(lái)了。
我們第二天考試時(shí)，早晨，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)，都在玩，盡管他們晚上很用功，很晚才睡，可就是在學(xué)校里，卻并不愿意學(xué)習(xí)。個(gè)個(gè)都互相恭維，比如說(shuō)，同學(xué)甲對(duì)同學(xué)乙說(shuō)：“乙，你平時(shí)那么用功，這次肯定能考好，哎，我就不同了，這次考試我肯定不行！”同學(xué)乙便答到：“別這樣說(shuō)，明明你的數(shù)學(xué)那么好，肯定能考好！你要是都沒(méi)信心的話，那其他人就更不用談了啊，其余人可怎么活呀！不瞞你說(shuō)，功課我都沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)，感覺(jué)就像沒(méi)學(xué)似的，我呀，純屬就一個(gè)學(xué)渣�！蓖瑢W(xué)甲居然無(wú)言以對(duì)，后來(lái)，悠悠說(shuō)了一句：“不會(huì)呀你呀唉”
記得有句話是這樣說(shuō)的：個(gè)個(gè)都說(shuō)自己是學(xué)渣，卻把考試虐成渣！
考完試后，同學(xué)乙跑去問(wèn)好朋友：“怎么樣，考得還好嗎？”好朋友謙虛得擺了擺手：“不行啊，好多題都不會(huì)做，你怎么樣，考得一定不錯(cuò)吧！”同學(xué)乙卻是無(wú)奈的搖搖頭：“唉，我也一樣，好幾道題目都不會(huì)呢！”同學(xué)甲這時(shí)候湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“俺自我感覺(jué)良好，你們呢？”于是，同學(xué)乙挽著好朋友的手，走開(kāi)了。
看到自己成績(jī)后，成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)都懷著高興的心情，別的同學(xué)問(wèn)到成績(jī)時(shí)，都會(huì)很驕傲的回答，但是，問(wèn)的人多了，難免會(huì)有些許不耐煩。因?yàn)榈闰湴恋腵情緒一過(guò)，看到四周的人或羨慕或嫉妒或恭維，心情就不怎么好了，因?yàn)檫@些人并不是真心實(shí)意的，這時(shí)候就會(huì)對(duì)他們不耐煩了，只想快點(diǎn)找到閨蜜求表?yè)P(yáng)，那種恭喜才是真心實(shí)意的。
而成績(jī)不理想的同學(xué)，聽(tīng)到四周的人都在議論“成績(jī)”“某某考了多少分”這些現(xiàn)在在她們心里都是敏感的字眼，頓時(shí)渾身就不舒服了，而身邊的朋友也在談“成績(jī)”，于是情緒瞬間爆發(fā)：“誰(shuí)再跟我提成績(jī)，我就跟誰(shuí)急！”不遠(yuǎn)處一個(gè)朋友正好在大聲議論成績(jī)，她就便立馬吼：“我們友盡！”說(shuō)完，便怒氣沖沖地走了。只留下被吼的人，茫然站在那里。
考試真是個(gè)害人精！它活生生拆散了多少對(duì)好朋友��！
初二考試的作文3
早上出門時(shí)，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)和煦，讓人心情大好�？蓜偟綄W(xué)校，原本耀眼的太陽(yáng)喪失了威風(fēng)，被大片大片的云遮住了，這讓我有些不好的預(yù)感。
早讀課安然度過(guò)，窗外的云并沒(méi)有要散去的意思，還愈加烏黑。坐在窗邊的我，不禁打了個(gè)寒顫。
第二節(jié)課是英語(yǔ)課。當(dāng)老師抱著一摞試卷站在講臺(tái)前時(shí)，我才知道我的預(yù)感是對(duì)的。我的心跳開(kāi)始加速，老師微翹的嘴角，似笑非笑的`樣子，讓我愈加緊張，甚至都忘了要臨時(shí)抱佛腳。
一開(kāi)始我披荊斬棘，答得很順利。時(shí)間過(guò)半，我的眉頭皺了起來(lái)，而后我握筆的右手已經(jīng)有些微微顫抖，但我還是挺了過(guò)來(lái)。
轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在一道閱讀的選項(xiàng)中。那是一道問(wèn)文章中心的題，也是我最懼怕的題型。到底是選a還是選b呢？我猶豫不決，思前想后，手不停地在頭上抓，像是要把頭皮抓破一般。我一會(huì)兒看卷子，一會(huì)兒看天花板，一會(huì)兒看老師，心中突然有了一個(gè)邪念。我不時(shí)地瞥老師一眼，終于她轉(zhuǎn)過(guò)了頭，我激動(dòng)地向同桌的卷子看去，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈矣忠淮慰聪蛄死蠋煛＠蠋煵恢裁磿r(shí)候已經(jīng)將目光轉(zhuǎn)向了我，四目相對(duì)。老師眼中略微閃著懷疑的目光。我慌忙地低下了頭，假裝正在仔細(xì)地思考題目。我的手肘碰了同桌一下，心想能不能明白我的用意，他卻把手收了回去，絲毫不理會(huì)我的焦急，還引來(lái)老師犀利的目光，我心頭一緊，忐忑不安，就是才知道做賊心虛的意思。我靈機(jī)一動(dòng)，故意說(shuō)道：“你過(guò)去一點(diǎn)啊，我都給你擠得沒(méi)位置啦！”雖然遭到了他的白眼，但老師的目光總算收斂了。我又在思考另一種偷看的方法，我低著頭翻著考卷，好像在認(rèn)真檢查，還不時(shí)地張張嘴、動(dòng)動(dòng)筆，好像真的檢查出了錯(cuò)誤，同桌和老師都有了一些松懈，我總算偷到了答案。心里的石頭終于落地了，可是我又有了一些新的思考，這么得來(lái)的答案真的是答案嗎？他的答案就是正確的嗎？這么做真的好嗎？終于，我的目光堅(jiān)定了。我填下了屬于自己的答案，并非他人的答案。錯(cuò)？我不怕，我怕的是填的是不屬于自己的答案。
當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我鎮(zhèn)定地掀開(kāi)的考卷，我看到的不是叉，而是一個(gè)鮮紅的一百分。那一刻，我雙手顫抖地握著試卷，我的答案是對(duì)的，做人應(yīng)該誠(chéng)信。
窗外的烏云散了。天氣又變得晴朗起來(lái)。
初二考試的作文4
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！币苍S在每個(gè)老師的眼中，考試是燈塔，是北極星，可以引路，可以指向。于是每天一次的小測(cè)，每周一次的小考，每月一次的月考，每學(xué)期一次的大考，接踵而來(lái)，讓我應(yīng)接不暇。
考試，我多希望你慢些來(lái)！
“同學(xué)們，習(xí)題已經(jīng)講完了，自己鉆研去，今天下午測(cè)試。”老師的話音剛落，教室里便沸騰起來(lái)，傳出一陣陣“痛苦”的疾呼聲“怎么又要考試，昨天下午不是才考過(guò)嗎？”但這聲音立馬被老師“充滿怒火”的`犀利目光平息了�！鞍�，看來(lái)只能占用中午寶貴的睡覺(jué)時(shí)間復(fù)習(xí)了！”我暗自哀嘆道。于是放學(xué)時(shí)，每個(gè)人的手中自然都多了幾本關(guān)于數(shù)學(xué)的書。
躺在床上，翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著各種概念，嘴里不停地低聲念叨著“兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形，一組”，可這聲音猶如一首首優(yōu)美的催眠曲，引得我直打哈欠，幾分鐘后，上下眼皮不住地開(kāi)始碰撞，我努力將眼睛睜大，不知怎的卻流出了幾滴眼淚。我揉揉雙眼，腦子里卻云霧繚繞，種種睡覺(jué)的舒適感爭(zhēng)相浮出水面，在我的眼前飛舞著，躍動(dòng)著。我深吸了一口氣，試圖用冰冷的空氣把這阻礙我復(fù)習(xí)的一切的誘惑吹走，卻仍舊無(wú)濟(jì)于事，禁不住睡覺(jué)的勾引。我干脆把書往頭上一蓋，立馬進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中我焦躁地坐在教室里，等待考試的來(lái)臨，心里雖然有一萬(wàn)個(gè)不情愿，但也無(wú)法改變現(xiàn)狀。上課鈴響了，一剎那，好像有無(wú)數(shù)只蜜蜂從我耳邊飛過(guò)，好像有無(wú)數(shù)根針在扎著我的心。老師推開(kāi)門，恍惚間我似乎聽(tīng)到有聲音傳來(lái)“同學(xué)們，今天我有事，這節(jié)課你們自習(xí)，課代表管好紀(jì)律�！闭f(shuō)完便扭頭走了。一開(kāi)始，所有人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾乎在下一秒全都?xì)g呼雀躍起來(lái)！而我卻一心想著睡覺(jué)，閉上眼，那床的舒適，“眾人皆醒我獨(dú)睡”的愜意便油然而生。
突然，一陣嘈雜聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我坐起身子，揉揉惺忪的睡眼，環(huán)顧四周，大家依舊為數(shù)學(xué)測(cè)試緊張準(zhǔn)備著，附近幾位“學(xué)霸”為一道題爭(zhēng)論著。我這才恍然大悟，原來(lái)都是夢(mèng)一場(chǎng)！
我抓起數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，看似認(rèn)真復(fù)習(xí)，但目光呆滯，神卻不知在何方。唉，問(wèn)我能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
下午第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)，即將面對(duì)測(cè)試的我手足無(wú)措，只能在心里一次又一次向蒼天祈禱“考試呀你慢些來(lái)！”
初二考試的作文5
燦爛的陽(yáng)光，迎來(lái)了步入初中的第一次月考�？荚囍�，寫字聲沙沙地響著。我，神態(tài)自若地認(rèn)真做好每一道題，信心穩(wěn)穩(wěn)地交上了試卷
接下來(lái)的日子，我悠閑地唱著歌兒。認(rèn)真地預(yù)習(xí)自己未學(xué)的知識(shí)，仔細(xì)地復(fù)習(xí)沒(méi)有掌握好的課程，絲毫沒(méi)有因?yàn)樵驴级o張不安。一天，兩天公布月考成績(jī)了。我是班級(jí)第一，年級(jí)第二。多么令人羨慕的成績(jī)啊！同學(xué)們的羨慕、佩服，老師們的贊許、表?yè)P(yáng)一一灌入我的耳旁。這時(shí)我終于毫無(wú)掩飾地笑了，笑什么？笑我的成績(jī)優(yōu)異？笑老師同學(xué)的重視？還是笑別人的愚蠢？都不是，我笑的是這幾天來(lái)的努力和付出終于得到了回報(bào)！
當(dāng)?shù)玫揭驴嫉南⒑螅也唤岩磺袝r(shí)間都抓緊了，爭(zhēng)取把我班級(jí)第一的“寶座”奪回來(lái)。每天晚上用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間把作業(yè)完成之后。，我便開(kāi)始了“死循環(huán)”的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)模式。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在我的腦海中不斷閃現(xiàn)。元謀人到半坡原始居民的進(jìn)步，皇帝到禹的.賢明事跡，夏桀到周幽王的暴政，春秋五霸到戰(zhàn)國(guó)七雄的繽紛馬亂，我都?xì)v歷在目。這時(shí)，我的腦袋就好像裝著一個(gè)炸彈，隨時(shí)都要爆炸。我才感覺(jué)，是時(shí)候該條理調(diào)條理了。經(jīng)過(guò)一夜的睡眠，醒來(lái)后，便感覺(jué)腦子里好像一張蜘蛛網(wǎng)，雖然多卻井然有序，而我就像一只蜘蛛，無(wú)時(shí)不刻都在檢查自己的“網(wǎng)”有沒(méi)有缺口。終于，等到考試的時(shí)間了。
“鈴鈴鈴”發(fā)卷了。我安靜地坐在座位上等待卷子的“光臨”。“叮咚”看來(lái)是“老友”卷子來(lái)了，我定睛一看，真是太親切了！淚水不禁迷蒙了雙眼，真所謂是“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”啊。正當(dāng)我闖破一道道難關(guān)時(shí)，突然眼前一亮，哈！這不是我昨天剛練習(xí)的題型嗎？太棒了！可老天爺仿佛要整我，我越是興奮就越想不起來(lái)�！拔萋┢赀B雨夜”，我的思路全都亂了，就好像一顆石子飛來(lái)，將我辛辛苦苦編織的“網(wǎng)”撞破了。冷靜！冷靜！我在心中吶喊道，深呼吸，吸氣，呼氣。啊，做出來(lái)了，太棒了！
經(jīng)過(guò)這次的考驗(yàn)，我變得更加自信了，冷靜面對(duì)一切！
我，神態(tài)自若地認(rèn)真做好每一題，信心穩(wěn)穩(wěn)的交上了試卷
我明白了，在生命的道路上，也許會(huì)留下咸淡的淚水，但是只要勇敢、冷靜地對(duì)待一切坎坷，就能勇敢的到達(dá)成功的彼岸。抬起頭仰望星空，腳踏實(shí)地，背后留下我堅(jiān)實(shí)的印跡！
初二考試的作文6
還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場(chǎng)里靜悄悄的，我看了看黑板上寫的時(shí)間，心里暗暗高興，但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺(jué)的微笑。
“好，考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們停止作答!”隨著一個(gè)聲音的響起，寂靜的校園像炸開(kāi)了鍋一樣，歡笑聲、說(shuō)話聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的.一個(gè)班級(jí)。我和同學(xué)們都興奮的不得了!有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡(jiǎn)單;有的同學(xué)在問(wèn)別人那道題寫的什么答案;可是有的同學(xué)趴在桌子上，我想，他應(yīng)該是沒(méi)有考好吧!我就跟那些不高興的同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對(duì)是錯(cuò)都沒(méi)有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們班主任廖老師來(lái)了。她一進(jìn)教室，班上立刻就鴉雀無(wú)聲，連微風(fēng)的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。然后，廖老師對(duì)我們說(shuō)了一些寒假需要注意的一些安全問(wèn)題，就笑著說(shuō)：“祝同學(xué)們寒假玩得開(kāi)心!出去排隊(duì)吧!”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來(lái)。噢不!是跳起來(lái)，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒(méi)有讓這種氣氛持續(xù)下去，她生氣地說(shuō)：“喊什么喊?全部回座位上坐著，坐五分鐘再放學(xué)!”哎!我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著放學(xué)，我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。
我真希望這五分鐘快點(diǎn)過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)五分鐘原來(lái)是這么的漫長(zhǎng)啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了!我們又想激動(dòng)，可一想到剛才老師的反應(yīng)，就立馬規(guī)規(guī)矩矩的出去排隊(duì)了。
我是隊(duì)列檢查員，快走到大門口的時(shí)候，我回頭跟廖老師說(shuō)：“廖老師，再見(jiàn)!祝您寒假玩得開(kāi)心!”廖老師笑著回答:“再見(jiàn)，新悅。也祝你寒假玩得開(kāi)心哦!”
我要過(guò)一個(gè)既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫一個(gè)字，痛快淋漓的好好玩，接下來(lái)認(rèn)真完成作業(yè)，上培訓(xùn)課，還要完成美術(shù)和軟筆考級(jí)……好多事等著我去做呢!
初二考試的作文7
一轉(zhuǎn)眼，語(yǔ)文競(jìng)賽立刻就要來(lái)到了，我必須加緊復(fù)習(xí)。該背的全部背了，該做的全部做了，該聽(tīng)寫的全部聽(tīng)寫了。
在模擬考試中，我考得很不夢(mèng)想。講評(píng)試卷時(shí)，倪教師鼓勵(lì)我：“要加油哦!爭(zhēng)取考個(gè)第一!”看著倪教師親切的'笑容，我對(duì)自我又充滿了信心。
競(jìng)賽最之后到了�？荚嚽埃也粫r(shí)地告誡自我：考試要認(rèn)真，要仔細(xì)，要看清題目，不能因?yàn)椤按中摹倍c高分擦肩而過(guò)，考完還應(yīng)當(dāng)檢查幾遍。
我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)。監(jiān)考的張教師把考卷發(fā)下來(lái)，我拿起筆，認(rèn)真地做著試卷。剛做到第二大題：組詞，其中的“嘹”字就把我給難住了。我竟然不認(rèn)識(shí)這個(gè)字。一時(shí)半會(huì)也想不起來(lái)，我只好先做后面的題目……寫完作文，我松了一口氣——最終做完了。我想起把我難住的“嘹”字，又開(kāi)始想方設(shè)法攻克這個(gè)堡壘�？墒�，我在腦海中搜索了一遍又一遍，還是沒(méi)有它的絲毫訊息。我只好先檢查后面的題目。第三題是“劃掉括號(hào)中不正確的讀音”，而我卻做成了“選擇括號(hào)中正確的讀音”了。我趕緊按題目要求改了。我暗自慶幸：幸好，我認(rèn)真地檢查了，否則，整整的十分就扣光了!這時(shí)，張教師說(shuō)要收卷了，可我還沒(méi)檢查完。我緊張得像懷揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同學(xué)們沒(méi)讓我交卷，趕緊檢查句子后面是否忘添句號(hào)。哎呀，糟糕!有三個(gè)句子，我都忘記寫句號(hào)了。我拿起筆，迅速在三個(gè)句子后面添了個(gè)小圓圈——句號(hào)。前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，催促我交卷了。我只好把卷子傳了上去。
因?yàn)闆](méi)檢查完，我心中忐忑不安，總在猜測(cè)自我沒(méi)考好。我真盼望競(jìng)賽的成績(jī)，早點(diǎn)揭曉啊!倪教師問(wèn)我們，哪些同學(xué)對(duì)這次考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。許多同學(xué)都舉手了，我的手卻怎樣也舉不起來(lái)。倪教師笑著對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)自我沒(méi)有信心呵?自信的孩子才能成功哦!”可我還是沒(méi)敢舉手。
盼啊盼，考試成績(jī)最終出來(lái)了，太不可思議了，我竟然得了一等獎(jiǎng)!我欣喜若狂!回到家，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布了這一“重大新聞”。爸爸媽媽不僅僅表?yè)P(yáng)了我，還向我豎起了大拇指，我心里甭提有多少高興了!
初二考試的作文8
俺生平最厭煩最恐懼最討厭最怕怕的就是考試。
凌晨四點(diǎn)，做夢(mèng)：有人在我耳邊喊：起床啦，起床啦，要遲到啦！我半夢(mèng)半醒的說(shuō)話了：別吵，我要吃奶~~~說(shuō)完我醒了，方知自己說(shuō)了夢(mèng)話，最豬頭的是過(guò)后我還和人說(shuō)了此事，人家不留情的笑我……
凌晨五點(diǎn)，真的有人喊我起床了。我起來(lái)一邊穿衣服，一邊悠哉游哉的吃面包。我媽急急忙忙的闖進(jìn)來(lái)，一看我還在提著褲子吃面包，馬上火冒三仗的搶了我的.面包，說(shuō)快遲到了還有心情吃飯……我又想起那句老話來(lái)：您是不是我親媽啊……
凌晨五點(diǎn)半，去考場(chǎng)的車上。我一邊裝看書，一邊后悔：這么長(zhǎng)的路我怎么不帶mp3啥的來(lái)呢……
上午八點(diǎn)，我在考場(chǎng)桌子上睡覺(jué)，我媽跟我來(lái)然后買衣服去了。
上午八點(diǎn)半，被老師叫醒，接著被老師警告趕出考場(chǎng)后我乖乖交了書和手機(jī)……
上午九點(diǎn)，我先用十分鐘把會(huì)作的題都交待了，然后我用一小時(shí)把不會(huì)的題編出來(lái)……最后用十分鐘把我認(rèn)為百分百做對(duì)的分?jǐn)?shù)加起來(lái)，又從草稿紙上畫了個(gè)笑臉，心滿意足的交卷了（我被弟弟罵白癡）……
上午十點(diǎn)半，朋友打電話來(lái)，叫我去他朋友店里吃雞。我媽也去了。那叫什么雞我到現(xiàn)在不知道（火靠又鳥(niǎo)）。他說(shuō)他到不了，叫俺自己吃。到那一看，果然沒(méi)找到朋友的影子，老板娘說(shuō)他在南京出差，叫我自己來(lái)了隨便吃……我不爽，這一定是給偶下套，好幾天就嚷著我給他寫論文，現(xiàn)在一定是請(qǐng)客賄賂我……
賄賂我還不如給我買果凍呢，明知道我不愛(ài)吃飯還請(qǐng)我吃飯！
中午十一點(diǎn)半，回家路上。吃雞吃的很不爽，辣。買了十個(gè)乳娃娃，好供俺喝一路，嘿嘿。我剛拿了一瓶塞嘴里，突然看見(jiàn)旁邊一年輕媽媽抱著一個(gè)寶寶，寶寶手里還抓著一瓶乳娃娃……我臉?biāo)⒌募t了，我媽大作丟人狀。我翻了那寶寶一眼……
中午十二點(diǎn)，在車上睡著了，汽車突然一顛，奶管差點(diǎn)直插進(jìn)喉嚨。我翻了開(kāi)車的一眼：差些毀了我……某人發(fā)信息問(wèn)我走哪了，我問(wèn)司機(jī)：到哪了？司機(jī)還未答，引來(lái)我媽一陣哄笑……然后我被無(wú)情的笑了一頓地理盲……
下午一點(diǎn)多，到家。狂喝乳娃娃。心想NND還是家里好……
初二考試的作文9
在社會(huì)的發(fā)展，教育的改革推行下，考試也越來(lái)越頻繁、重要。許多人都堅(jiān)信為了更好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的掌握情況，就只有通過(guò)考試來(lái)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。為了更好的利用人才資源，也只有考試是選拔人才的唯一憑證。
考試成績(jī)關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途,更影響到每個(gè)學(xué)子的生活和感情甚至改變他們的人生軌跡。縱觀古今，幾乎所有的人都經(jīng)歷過(guò)考試。就拿古人來(lái)說(shuō)吧，從唐太宗大開(kāi)科舉，到明朝的“八股取士”，多少學(xué)子們十年寒窗不惜，只為那一日“金榜題名”。而這正是考試的'魔力。因了考試，這才有了范進(jìn)中舉時(shí)的丑態(tài)，也有了張繼落榜時(shí)“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！钡谋В挥辛嗣虾迫荒恰白^垂釣者，徒有羨魚情”的抑郁與惘然，也有了“飛流直下三千尺”豪放與“天生我材必有用”的自信……
但是我們不應(yīng)該把考試成績(jī)作為選擇人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，從某個(gè)方面看考試也只是對(duì)一個(gè)人的片面評(píng)價(jià)。有這樣一個(gè)事例，在上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀書的田某，由于英語(yǔ)四級(jí)未通過(guò)，一門高等數(shù)學(xué)未及格被現(xiàn)行的“分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)”判定為一名不合格大學(xué)生，但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習(xí)中，卻得到校方高度評(píng)價(jià)，工作投入，肯動(dòng)腦，能力強(qiáng)，給學(xué)生以親切感，感染力強(qiáng)，被十二中學(xué)聘為教員。有些用人單位只看學(xué)位、成績(jī)，到頭來(lái)被聘的是“一本理論大典”，毫無(wú)動(dòng)手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結(jié)合才是真正的人才�！端臅�、《五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國(guó)分爭(zhēng)中國(guó)的談判中，有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理?yè)?jù)爭(zhēng)呢？
關(guān)于考試的功過(guò)是非，歷來(lái)是霧里看花，莫衷一是。近代西方人則把科舉稱為古代中國(guó)的第五大發(fā)明。而孫中山考察的結(jié)果是：“中國(guó)的考試制度，就是世界上最早最好的制度�！毕喾吹呢�(zé)難也更多，宋應(yīng)星在其科學(xué)巨著《天工開(kāi)物》中感慨地寫道：“此書與功名進(jìn)取毫不相關(guān)。”康有為怒斥：甲午戰(zhàn)敗割地賠款全是八股考試惹的禍！
因此，今天的各類考試，特別是高考，應(yīng)該對(duì)其內(nèi)容和方法不斷地革新調(diào)整，以確�？荚囍贫饶軌蜻x拔真才，并促進(jìn)全社會(huì)的人才培養(yǎng)。可稱道的是，在今天這個(gè)多元社會(huì)，已不是僅僅一座獨(dú)木橋了！
初二考試的作文10
冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)的清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習(xí)，我們進(jìn)行考試。”
話還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè)邪？其必曰：‘考試中自得其樂(lè)矣�！痹捯魟偮�，教室里便響起了一陣哄堂大笑。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jī)，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力�，F(xiàn)在回答我，看著窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì)想到什么�！�
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索�！�
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復(fù)著。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì)再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)�！盕君不假思索地說(shuō)。
“非常好！”同學(xué)們和語(yǔ)文教師都對(duì)F君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結(jié)束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應(yīng)該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃�！�
“充滿自信，有旺盛的生命力。”
這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三個(gè)問(wèn)題：
“你們?cè)缸鍪裁礃拥某?yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般？”
“我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒(méi)有時(shí)間�！盬君顯得很無(wú)奈地?fù)]了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了�！盕君的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要?jiǎng)e太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的'創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng)。想想你們今天說(shuō)過(guò)的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè)。
初二考試的作文11
“考試?yán)玻 扁徛晞偮渥詈笈苓M(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個(gè)容納了六十六名四年級(jí)同學(xué)的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運(yùn)的降臨。
難怪說(shuō)“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽(tīng)到其它的聲響。就連平時(shí)愛(ài)說(shuō)話做小動(dòng)作經(jīng)常受批評(píng)的男孩小剛此時(shí)也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來(lái)，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的'小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認(rèn)真的驗(yàn)算著，偌大的一張演草紙一會(huì)兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動(dòng)，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見(jiàn)答案。
“老師，她看我的！”突然一個(gè)小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀察�！袄蠋煟瑒偛�，她斜著眼一直往我這里看！”而他的同桌，一個(gè)戴著眼鏡的胖女孩，此時(shí)一臉做錯(cuò)事的表情，嘴里卻怯怯地說(shuō)：“我沒(méi)――我沒(méi)――”當(dāng)我再次轉(zhuǎn)到這兩個(gè)同學(xué)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)“原告”應(yīng)經(jīng)采取了“亡羊補(bǔ)牢”的措施，找了兩大張驗(yàn)算紙把做完的內(nèi)容全部蓋了起來(lái)。而那個(gè)胖女孩依然凝視著自己的幾道還沒(méi)做出的應(yīng)用題，一塊小橡皮在她的手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
“注意，錯(cuò)了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么粗心，結(jié)果明明是“69”，可他卻偏偏寫成了“96”！大部分同學(xué)的表情由緊張變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r(shí)候，考試的時(shí)間也已過(guò)去了大半。)
“老師，還有多長(zhǎng)時(shí)間！”第一排的一個(gè)漂亮女孩伸了個(gè)懶腰后笑嘻嘻地問(wèn)道。第三排的胖男孩看來(lái)真得累壞了，幾分鐘的工夫已經(jīng)打了三個(gè)哈欠，嘴張得簡(jiǎn)直可以放下一個(gè)大蘋果。
還是最后一排的小強(qiáng)的一句話緩解了這太過(guò)緊張的氣氛，使沉寂一個(gè)多小時(shí)的教室第一次出現(xiàn)了些許笑聲。“老師，我想上廁所，我憋不住了！”
初二考試的作文12
隨著日月的流逝，一轉(zhuǎn)眼，離期末考試只有一天的時(shí)間了，在這一天里要抓緊復(fù)習(xí)。東邊露出了魚肚白，我早早地起了床。讀背《字詞句篇》和《語(yǔ)文》書的內(nèi)容，朝讀了半小時(shí)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，感覺(jué)頭腦里又多了一些東西。來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。走進(jìn)教室，我也拿出書，讀了起來(lái)�？荚嚽耙欢ㄒ袦�(zhǔn)備，我們還做了復(fù)習(xí)卷，晚上回家背語(yǔ)文、看數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
我和一些同學(xué)被調(diào)到了別班，我放松心情走進(jìn)了考場(chǎng)，上午是語(yǔ)文考試，前面的題我一掃而完，可中間看到……
教室里的空氣死氣沉沉的，敞開(kāi)的窗戶竟透不進(jìn)一絲兒風(fēng)來(lái)，如坐針氈的我簡(jiǎn)直快憋瘋了，因?yàn)橹虚g一道題是“修改病句”可我實(shí)在找不到第七處。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我改了一個(gè)“糊涂”的錯(cuò)，本來(lái)漫不經(jīng)心的“漫”是對(duì)的.，可我卻把這個(gè)“漫”改成了“慢”。唉……
最后5分鐘了，有的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊鎖，顯得焦急，厭煩又無(wú)可奈何；有的連忙拿起試卷，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對(duì)。我呢！則直挺挺地坐在座位上，檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字，句子是否通順，有沒(méi)有加字減字、句子重復(fù)呀等錯(cuò)誤。檢查完畢，欲待交卷，這時(shí)交卷的鈴聲也正好響起，我信心十足地交了卷。
考完了上午的語(yǔ)文，準(zhǔn)備迎接下午的數(shù)學(xué)，考數(shù)學(xué)我是胸有成竹的�！岸Ａ恪彪x開(kāi)考只有幾分鐘的時(shí)間了。我“整裝待發(fā)”欲接挑戰(zhàn)。試卷一發(fā)下來(lái)，我一看不難不難，我一氣呵成。正在檢查，發(fā)現(xiàn)忙中出錯(cuò)，這次我可不敢“大意失荊州”呀！檢查完畢，我又信心十足地交了數(shù)學(xué)試卷。
走出考場(chǎng)，我們的步子全都輕快了起來(lái)。因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，大家又可以痛痛快快地“瘋”它幾十天了。
終于到了問(wèn)分的那一天，爸爸打電話問(wèn)了老師，哈哈！語(yǔ)文86.5＋10分（96·5分。），數(shù)學(xué)90＋10分（100分）。
數(shù)學(xué)是滿分，“功夫不負(fù)有心人”，這句話我終于明白了。我的數(shù)學(xué)這次總算沒(méi)有“差三錯(cuò)四”，“漏洞而出”，而我的分?jǐn)?shù)也與滿分不差毫厘。
總算過(guò)完了緊張而又快樂(lè)的五年級(jí)上期的學(xué)習(xí)生活。
初二考試的作文13
有沒(méi)有這樣一種可能？學(xué)霸會(huì)考零分？有的，肯定是有的！因?yàn)橛械目荚�，并不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)的考試，還可以考道德、生活經(jīng)驗(yàn)等等。一個(gè)人，如果僅僅是成績(jī)好，但他不懂道德，沒(méi)有或是只有很少的生活經(jīng)驗(yàn)什么的，那么，他就會(huì)一直考零分。要知道這個(gè)分?jǐn)?shù)可不是閱卷老師打的，而是我們自己！
“人而無(wú)信，不知其可”這是孔夫子說(shuō)的話。意在說(shuō)沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。我身邊就有這樣的一個(gè)人，他成績(jī)非常好，但是他非常不講信用，而且道德行為很差。總是胡亂答應(yīng)別人的要求，然后別人請(qǐng)求他做的時(shí)候，他又找借口不去做。他的課桌下總是垃圾成堆，有時(shí)候垃圾還會(huì)被風(fēng)吹到別人位置下，但他從不掃一下。這樣的人，即使他成績(jī)?cè)俸�，在道德上，是幾乎不能想象的，是可以為零分的。人以信為本，一個(gè)人，如果不講信用，書本上的知識(shí)學(xué)的再好，又有什么用呢？自古從不缺聰明人，但是缺少有道德的人。一個(gè)人的道德沒(méi)有了，考試結(jié)果終會(huì)是不堪入目。德萊說(shuō)過(guò):"誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。"以表現(xiàn)誠(chéng)信在人一生之中的地位。道德，并不僅有誠(chéng)信，它還包括許多，誠(chéng)信，只是道德的一個(gè)代表而已。生活，也是人不可不學(xué)會(huì)的。
以前看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)讀書特別厲害的人，從來(lái)的任務(wù)就是讀書。從小他的生活就都是她的母親照料的。連洗澡也是他母親幫助他洗。后來(lái)去上大學(xué)了，由于一些原因，他不得不寄宿。沒(méi)過(guò)幾天，那位學(xué)霸，學(xué)習(xí)上的贏家，便哭著從他的`理想大學(xué)跑回了家，說(shuō)他不想讀書了。他母親問(wèn)他為什么，他的回答令他的母親感到感到不可置信，后悔萬(wàn)分---不知道該怎么生活！這是多么令人“折服"的回答！這是一個(gè)中國(guó)家庭教育的典型例子。而發(fā)生這種情況，又是由于什么原因呢？是因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，才導(dǎo)致這中國(guó)大多數(shù)家庭孩子這樣的原因。人，只要學(xué)好了道德與生活這兩門知識(shí)，即使課本上學(xué)的不是很好，也照樣會(huì)活的很精彩的。人生的考試，只有一次，書本測(cè)試可以臨時(shí)抱佛腳，而人生測(cè)試，是來(lái)不及的。把握好人生，準(zhǔn)備好考試，考一個(gè)精彩的分?jǐn)?shù)。
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