初二的作文實用[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初二的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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初二的作文1
一天，我早早做完作業(yè)，在家中閑得無聊，走到客廳，看到鐘表，已經(jīng)五點半了，可媽媽還沒有回來，我使勁憋著心中那團怒火，鐘表滴答滴答的響著，我焦急的等待�！翱ú痢�，一聲門響，媽媽終于回來了，可我抑制不住心中的怒火，大發(fā)雷霆，“你怎么現(xiàn)在才回來，我的肚子已經(jīng)唱了好久的歌了�！眿寢屇潜鞠胱聛淼纳碜�，現(xiàn)在又忙碌了起來。看著媽媽拖著沉重的身子走向廚房，我的心頭一陣酸楚，覺得剛才對媽媽說得太過分了。我坐在沙發(fā)上，反思著自己剛才的行為，我抬起頭，望著媽媽那忙碌的身影。媽媽一手艱難的拿著鍋鏟，一手使勁捶著腰。整個人靠在桌子上�？粗鴭寢屇瞧诘纳碛�，我心中充滿了對媽媽的.愧疚�！皨寢屆刻煸绯鐾須w，四處奔波，回到家中還要為我操勞，她這么辛苦，再想到剛才我對她的種種，唉�！�
我鼓起勇氣，來到廚房，走到媽媽身旁，愧疚的說了一聲：“對不起”
那時的我，10歲。
初二的作文2
時光的馬車盛滿了美好的瞬間，瞬間的美好定格了永久的思念，綿長的生命演繹著無盡的輪回，精彩的瞬間連綴了美妙的生命畫卷。
溫暖的瞬間
考試失敗后，獨自一人望著窗外，是那般沉悶，壓抑，不久，耳畔就會想起一些話語，同學們的安慰省市如此的動聽似乎能超過歌唱家的歌喉，此刻，是如此的溫暖，宛若一縷縷陽光射向我，釋放可我的沉悶和壓抑，這只是瞬間，然而卻是永恒封鎖在記憶中的溫暖。
幸福的瞬間
兒時喜歡去外婆家玩，常常在黃昏時和伙伴兒們手拉這手，同聲同氣的哼著小調，來到田野，呼吸者最新鮮的空氣，投身于大自然的懷抱，聆聽著小鳥們動聽的旋律，聆聽著小河的.潺潺聲，欣賞著著翠綠欲滴的山林，是那般美好，那般幸福，雖時間不長，雖只是瞬間，但這黃昏的落日見證著幸福的時刻，落下幸福的印記。
星空劃過夜空，雖然短暫，但卻為夜空增添了一絲光彩。
生活中太多的瞬間詮釋著燦爛與美麗，只夠讓我們用一生來追憶。
初二的作文3
人生之路是幸福的。從小到大的時期有很多開心的事。逗逗，當你還是個孩子的時候，你成年后反應很快。上小學的時候，放學后很開心。上了中學，放假了，也很開心。我的腦海里有太多快樂的時光，就像天上有無數(shù)顆星星�？床灰娒恢＞拖窨諝庖粯�。每當你難過的時候，他都會讓你開心。當你絕望的時候，他會激勵你靠近。然而，幸福也是真的假的。但我覺得人應該過真實的'生活，生活才會豐富多彩。隨著年齡的增長，煩惱越來越多，沒有童年這回事。珍惜你所擁有的一切，我沒有當真�，F(xiàn)在我知道這段話的意思了�，F(xiàn)在即使讓老師夸我也很開心。有一天我坐在蘋果樹下閑著沒事就在地上畫了一個笑臉，當時我笑的很慢。有一種不尋常的感覺，就是幸福又回到了我身上，像是多年未見的好朋友。從那以后，我的心里充滿了陽光，就像春天來了，地球上的一切都復活了。我從抑郁中走出來，找到了一個快樂的世界，一個真實的世界�？鞓返男那橥茉旄篮玫拿魈�。
初二的作文4
我的家在大廟中學院內，走進學校大門向前一百米右拐，第三個門就是我的家。
我家的房子是原來的教室改造的，有個小院。走進院子就會看到后屋門上的門簾。門簾上有許多花，十分美麗。門上還有過年時貼的金“福”字。
進屋后就看到寫字臺上的電腦，我經(jīng)常在電腦上打字和打游戲，別提多有意思了。電腦上面的墻上貼的是我和妹妹的獎狀，每當有人到我家看到它們就會夸我，這時我心里就美滋滋的。房間的另一邊是我們的`小客廳，那有沙發(fā)和桌子，還有我的小小寫字桌。在它上面有日歷，說起日歷我想起了一個謎語：
小小一本書，一天看一頁。
看完這本書，大家過新年。
——謎底《日歷》
在另一面墻上有一張中國地圖，我們可以從地圖上了解我們的國家。爸爸總教育我們要愛祖國。
再進去就是我們的臥室，里面有電視和大床，還有我的小床。每到我不學習的時候就喜歡坐在床上看我喜歡的動畫片。
這就是我的家，我愛我的家。
初二的作文5
昨晚的一場看似暴風雨的大雨過后，它那大風攜著大豆般的雨滴重重地砸在墻上、地上的聲音，讓人深感不忘，耳邊仿佛還響起了那雷聲轟隆下陰慘的、大風刮得沙沙響的樹木的嘶啞聲音，暗含著幽綠色的路燈的瑩光。
中午，沒有響徹天際的雷聲打破天際和諧、安穩(wěn)的氛圍，取代而之的則是淅瀝瀝的唦唦聲，路面不一會就被小點所堆成的蒙布所覆蓋，即使是一部份雨滴被路面所蒸發(fā)。
下午時，雨像是處在了最后的階段，隨時將人們頭頂上的烏云即將耗盡，將會迎接出一個明媚的晴天，但不是能在今天里所實現(xiàn)。紛紛灑灑的小雨沒有構成雨中的珍珠鏈，以著本身的速度在人們眼中劃成數(shù)不清的一條條銀線，飄然落地，地下布滿了堆成烏云奏樂所留下的音符的.旋律，和著樹木剛抽芽的嫩葉所敲響的夏天節(jié)奏。夏天偶然間的熱浪刮過，促使著蟬叫出了無奈的呻吟聲，可今天卻都銷聲匿跡了，除了雨輕飄落地時所發(fā)出的聲音外，再也沒有任何充滿活力的聲音，還有著籃球場上有力的會聲！
初二的作文6
清晨，我早早起來了，一想起要回家，就很興奮。車來了，上了車心里有點激動。一想到回到老家，心里癢癢的。
車開了，由于我早上起得早，上車就想睡覺，一睡醒來后到老家的縣里了。從縣里還要坐車去我家，坐在車上的我精神很好，車開了，客車從縣里開往農(nóng)村。我望著窗外的風景，真是令人心情愉快，望著窗外的山，小河和小溪。
小河從一座橋那開始就依依不舍的跟著我，一直到車走了一半的路程，小河便離我而去，緊接著出現(xiàn)了連綿不斷的山，在青青蒼蒼的山上披上了一件乳白色的大衣，在那飄來飄去，像仙娥在輕輕起舞，引來了小鳥們悅耳動聽的伴奏，那山座座都像尖刀似的`山，剛來了座大尖刀，又來了座小尖刀，一直循環(huán)的跟著我。突然出現(xiàn)了一條小溪，這小溪像跟山很久沒見了；以來就嘩啦嘩啦的講個不停，一直到我家門前，山和小溪才走了。
一路上這些景色把我給迷住了，到家了我還陶醉在其中。
初二的作文7
勤快的烏鴉媽媽生了二只討人喜歡的烏鴉寶寶，烏鴉寶寶在媽媽的.悉心照料下，一天天的長大以后。
烏鴉親姐姐聽話，勤快，自小就追隨媽媽出來找食材。
烏鴉妹妹嘴唇特甜，行動很懶散，每一次媽媽要帶他倆出來覓食的情況下，她一直說：媽媽，我在家里看家把�；蛘哒f：哎喲，媽媽我的翅膀好疼，飛沒動了，哎喲
話說這一天，烏鴉媽媽和姐姐出來覓食了，烏鴉妹妹在樹技上蹦來跳去地哼著小歌。忽然，大雨傾盆，陰云密布燈下，過了一會兒，瓢潑大雨下了起來。
疾風飄散了烏鴉的家，烏鴉妹妹又冷又餓，撲打著羽翼等待媽媽親姐姐回家。
二天后，烏鴉媽媽和姐姐回家了�？匆婐I暈了的烏鴉妹妹，媽媽嘆口氣講到：小孩，你長大以后，路要自身走，不必一直靠他人�。�
親身經(jīng)歷，嚴寒挨餓以后，烏鴉妹妹總算變勤快了。
初二的作文8
我喜歡讀有關歷史的書，尤其是那些有爭議的歷史。于是，媽媽為我買來一本關于西班牙內戰(zhàn)的.書。
對于西班牙內戰(zhàn)，我之前知之甚少，只隱約知道右派是佛朗哥，左派有共產(chǎn)國際支持。在我印象里，佛朗哥是殺人放火的惡魔，而左派肯定是正義一方。我滿懷希望地翻開書，希望給這段歷史下個定義，順便向旁人夸口，我的常識多么淵博。
可我翻開書后，才發(fā)現(xiàn)事實遠沒有這么簡單：右派自不用提，可左派誣陷、屠殺一樣不少。雙方理念完全相反，行動方式卻出奇的一致。在那個被撕裂的年代里，哪一方?jīng)]有死傷者？真與假，善與惡，早已變得模糊不清。我無法武斷地下定義，也無法判斷誰真誰假。一個對那段歷史知之甚少的中學生，只能保持沉默。
沉默，讓真相發(fā)聲。
初二的作文9
昨晚的一場看似暴風雨的大雨過后，它那大風攜著大豆般的雨滴重重地砸在墻上、地上的聲音，讓人深感不忘，耳邊仿佛還響起了那雷聲轟隆下陰慘的、大風刮得沙沙響的樹木的嘶啞聲音，暗含著幽綠色的路燈的瑩光。
中午，沒有響徹天際的雷聲打破天際和諧、安穩(wěn)的`氛圍，取代而之的則是淅瀝瀝的唦唦聲，路面不一會就被小點所堆成的蒙布所覆蓋，即使是一部份雨滴被路面所蒸發(fā)。
下午時，雨像是處在了最后的階段，隨時將人們頭頂上的烏云即將耗盡，將會迎接出一個明媚的晴天，但不是能在今天里所實現(xiàn)。紛紛灑灑的小雨沒有構成雨中的珍珠鏈，以著本身的速度在人們眼中劃成數(shù)不清的一條條銀線，飄然落地，地下布滿了堆成烏云奏樂所留下的音符的旋律，和著樹木剛抽芽的嫩葉所敲響的夏天節(jié)奏。夏天偶然間的熱浪刮過，促使著蟬叫出了無奈的呻吟聲，可今天卻都銷聲匿跡了，除了雨輕飄落地時所發(fā)出的聲音外，再也沒有任何充滿活力的聲音，還有著籃球場上有力的會聲！
初二的作文10
秋天，窗外的天透著隱隱憂傷，電線肆意的分割著蒼白的天空，幾只鳥兒飛過，幾分鳴叫，幾分愴然。
又是一年秋風起，在這個“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié)，被秋風刮的突兀的`枝干頹然地立著，踽踽孤塵，一如觀秋人的心情——悵然無比。
灼灼丹青，滾滾長河，無數(shù)英雄至上將自己的人生與秋風作喻“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”納蘭一生幾經(jīng)坎坷，短短幾字，道盡人生無盡悲涼，人生若只如初見，就將這初見揉進秋風，化作秋水，柔腸百轉后，只嘆又是一年秋風起。
在那“缺月桂疏桐”之時，“肉斷人初靜”之刻，淺嘬小酒，任如水的秋風打破那無盡的思緒，蘇子――東坡先生的低吟高唱。像無數(shù)的流螢縈繞耳邊，一貶再貶的落魄和亡妻的傷痛，盡管植入骨髓，但迸發(fā)出的是“大江東去”的豪邁與“千里孤魂無處話凄涼”的悲壯，任憑那秋風的枯澀，任憑那人生似的浮萍。夜已涼“揀盡寒枝不肯棲”，只是在嘆又是一年秋風起﹗
讓煩惱也乘秋風而去吧！
初二的作文11
只是當初勾勾手指的約定，深深的烙印在心頭。
再見的'時候，不會再舍不得。時間沖淡了幾年的感情，那么輕而易舉……
傍晚，坐在寫字臺前呆想：親愛的你，什么時候我們能再相遇。望著那藍藍的天空，回憶著從前的點點滴滴，不覺得——兩行淚順其而下……
姐姐，你去哪啦？！在夢里，我只能追隨你的背影。求你，不要在生氣，回來吧。我非常非常想念你！當初，那個活潑可愛的姐姐為什么悄然離去，留下的只是一封冰冷的信。我討厭離別！討厭那個你離去的夏天！不明白，也不想明白�，F(xiàn)在的我，只剩下空虛和寂寞……
日落，從遠處傳來一陣旋律：“旋轉的木馬，要轉到什么時候，才能等到他（她）歸來……”
初二的作文12
我的日記里有幾篇關于我們家“樂樂”的文章，我一直在努力忘記。不過我還是記得它的樣子，想起我們一起玩的那一幕。然而，它消失了。這個事實是我們無法改變的。直到現(xiàn)在我還是不能接受這個事實。就在前幾天，我夢見“樂樂”在往回跑，我在吃東西，看起來一團亂。我看到他在流淚，它就對著我上躥下跳。我抱著它，不顧衣服，只是在想，要是時間能在這一刻停止就好了！
我去買火腿腸給他吃，忍不住眼淚。它瘦了，瘦了好多，我給它洗澡，把它打扮的漂漂亮亮的，我們樂樂回來了！
我媽說它也夢到“樂樂”。后來，在接下來的.幾天里，我不斷地夢到它。我問媽媽：“是樂樂嗎？怎么了？”媽媽說：“你太懷念了！”是的，我自己也太懷念了！
真的希望家里的樂樂能回來，因為經(jīng)歷了太多的生死離別，真的舍不得！
一個又一個噩夢讓我不得不擔心“樂樂”！
但愿噩夢快點消失！
初二的作文13
“手機逐漸走進了學校，走向了課堂，但自控能力差的我們卻無法擺脫其誘惑。生活中我們是怎樣使用手機的呢？”主持人朗聲說著，給班會起了個好頭。隨即退下講臺，將地方讓給了一位上來講述自己與手機的故事的同學。
在講臺下的掌聲中，發(fā)言的同學講述了利用玩手機為獎勵使自己成績飛快提升的經(jīng)歷，向大家展現(xiàn)了手機利的一面。
“我們初中手機族日常學習生活的縮影，直觀地展示了信息時代手機對人們的重要作用和使用手機時的`問題�！敝鞒秩说溃骸跋旅媸顷P于手機利弊的討論�！�
同學們站起來說看手機的利：方便聯(lián)系、減壓娛樂……另一方也不甘示弱：影響正常學習生活、助長攀比心理……討論的不亦樂乎。
最后，老師站出來總結：“要用辯證的去看待手機，手機是方便聯(lián)系的方式，但不是唯一方式，手機應禁止進校園，中學生要理智使用手機，不要被手機所奴役和操控，應該對手機有絕對的支配權。
初二的作文14
原來，一直都是這樣，只是沒發(fā)現(xiàn)而已。
記得，我曾想過，不背叛，不離棄，看來我錯了呢。
你不知道，當你興高采烈的與別人講話時，忽略了我，卻毫不在意，我真的好難過，想起平時的快樂回憶，真的好難過，你卻不知道。
每天都盡量開心地對著你，在你傷心時，毫不猶豫的安慰你，你卻從來不在乎我的感受，把我當空氣，呵呵，還真諷刺呢。
我想不理你，但真的做不到，你還是我心里最重要的'人，我真是無奈呢。
多想你理解我一下，在乎一下我的感受！
真的，原來一直都是我錯了。
初二的作文15
也許在別人看來你什么都不是，什么都不算，但那又有什么關系，你并不是為別人而活著，從現(xiàn)在開始，多為你的父母著想，多為自己著想，就算沒有那種所謂的熠熠生輝的花環(huán)又怎樣，你不是最優(yōu)秀的，你沒有那種超強的學習能力，所以你必須要比別人多付出十倍的努力，甚至更多。使自己變得強大，才會有能力去面對那些世俗的眼光及輿論，活出自己的樣子來，就算沒有華麗的裝束，就算沒有驕人的成績，這些都沒有關系，因為你需要的是努力，你可以比別人優(yōu)秀，比別人過得好，就不需要面對一些人而連抬頭的'勇氣都沒有，就可以讓你的父母在別人面前更抬得起頭來，要記住每一次的收獲都是靠努力都得來。努力了，才會有收獲。
大聲告訴自己，我一點也不差，我一定會做得到。
在未來的每一天里，都要做到全力以赴。
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