八年級(jí)作文9篇(精品)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　你會(huì)不會(huì)記得，在剛下過(guò)雨的庭院里，你曾經(jīng)將我與昨日都留下，還有一行尚未采擷的茉莉花？

　　———題記

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。風(fēng)化了一些煙云，雨浸了幾許感嘆。唯獨(dú)那個(gè)人，留給我唯美的記憶。

　　小時(shí)候，我喜歡看著天發(fā)呆，她喜歡望著花幻想。我們總是肩并肩坐在一起，傾訴彼此心底里的煩惱，交流幾件幼稚的可以高興好幾天的事。

　　那棵茉莉藏著我們彼此的喜怒哀樂(lè)，過(guò)去的、現(xiàn)在的。茉莉香傳遍了每一片花瓣。

　　她喜歡茉莉，潔白的花，淡淡的香。可以默默地注視它好久好久。開(kāi)心時(shí)可以對(duì)著花苞大笑，傷心時(shí)可以流淚到葉子上，順著葉尖，滑落到泥土中。

　　我是不愛(ài)笑的，而她卻可以無(wú)憂無(wú)慮。還記得那天，她用手指在我臉上戳出兩個(gè)酒窩，教我笑：“嘴角上揚(yáng)，劃一道美麗的彩虹，伴著深深淺淺的酒窩，將燦爛的微笑送給我吧！”她有所企盼地看著我。似乎被感動(dòng)了吧，冷酷的小小的我，扯出一個(gè)弧度�！巴�，你笑了！多可愛(ài)��！以后要多笑哦！很溫暖的�！彼�眨著大大的眼睛，拉著我的手搖晃著。我也有了一種前所未有的幸福感。

　　快樂(lè)的日子總是短暫的，使人想珍惜時(shí)卻又抓不到。

　　“喂，別碰茉莉！你在干嘛？”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)道。

　　“媽媽說(shuō)過(guò)，多余的枝葉都剪掉，來(lái)年會(huì)開(kāi)出很多美麗的花的！”她小小的手上抓著一把大剪刀。我頓時(shí)氣消了，或許是被她的可愛(ài)感染了吧。

　　那一年，花兒，很多；味兒，很濃。香郁的氣味溢滿了整個(gè)夏天。

　　茉莉是我們一起種下的，我喜歡看她剪枝丫，喜歡花中有她的氣息，喜歡她的身旁有我，我的身旁有她。

　　“別碰我的茉莉！你要干什么？”我用力推倒了她。我分明看到她在剪一朵含苞欲放的花朵。那花朵嬌艷欲滴，很是惹人喜愛(ài)。這次可不是剪枝丫，而是剪花朵，為什么？我狠狠地瞪著她，希望她能給我一個(gè)理由�？墒牵�她沒(méi)有。她只是緊緊地握著剪刀，大大的.淚滴在眼眶里打轉(zhuǎn)，低頭不語(yǔ)。我有些愧疚地別過(guò)臉去，但仍固執(zhí)地認(rèn)為是她錯(cuò)了，倔強(qiáng)的我絕不會(huì)對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)簡(jiǎn)單的字。

　　后來(lái)，她搬走了。沒(méi)有一樣?xùn)|西留給我，唯獨(dú)那茉莉。媽媽說(shuō)，她是在上星期決定搬走的。我恍然大悟

　　我匆匆跑出門(mén)，沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了。沒(méi)有了她的身影，沒(méi)有了她的笑容……她帶走了茉莉的氣息，帶走了我們珍貴的回憶……

　　那一年，花兒，很少；味兒，很淡。但夏風(fēng)卻吹不走我對(duì)她的思念。

八年級(jí)作文 篇2

　　人的一生，會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的困難和挫折，沒(méi)有人時(shí)時(shí)處處都會(huì)得到滿足。但是，回首往事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的幫助，成為我們前進(jìn)中的動(dòng)力，成長(zhǎng)過(guò)程中的加油機(jī)，不斷向上的助推器。

　　曾看過(guò)老鷹學(xué)飛的'故事：當(dāng)雛鷹羽翼豐滿該學(xué)飛的時(shí)候，大鷹就會(huì)把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬(wàn)丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹拼命地?fù)潋v著翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永遠(yuǎn)無(wú)法在藍(lán)天中矯健地翱翔。

　　如果人生來(lái)就在地球上時(shí)時(shí)處處都能得到滿足，那么就不會(huì)出現(xiàn)那些人類歷史上如此偉大的人們。愛(ài)迪生在摘錄了40000多頁(yè)資料、試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于找到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時(shí)珍嘗遍百草，歷盡艱險(xiǎn)，嘔心瀝血27年，終于寫(xiě)出了記載近20xx種藥物、100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的煌煌巨著而享譽(yù)中外。

　　萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對(duì)困難，沒(méi)有放棄，才發(fā)明了飛機(jī)，讓人類又跨進(jìn)了一大步。美國(guó)人戈達(dá)德不顧別人的恥笑，大膽創(chuàng)新，在要被趕出美國(guó)的情況下，終于發(fā)明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中遨游。

　　我想，在學(xué)習(xí)中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認(rèn)成績(jī)是最好的，大家都以為她是“天才”，誰(shuí)知道，她是在艱苦的環(huán)境中付出了很多艱辛的努力才如此出類拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學(xué)原先學(xué)習(xí)并不怎么樣，但他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，通過(guò)不懈努力，也后來(lái)居上了。而另外一些同學(xué)家境殷實(shí)，原先學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但他們平時(shí)吃香的喝辣的，在優(yōu)越的物質(zhì)生活中消蝕了斗志，沒(méi)有做到激流勇進(jìn)，最后反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長(zhǎng)，在困難中拼搏的精神和勇氣。在逆境中成長(zhǎng)的作文在逆境中成長(zhǎng)的作文。

八年級(jí)作文 篇3

　　就像一株迎風(fēng)昂首的雛菊，我在這稍稍凜冽的寒風(fēng)里，倔強(qiáng)地直腰，帶著一絲傲氣與不羈，將世間萬(wàn)物收納在淺淺的眼底。就當(dāng)這諸多的考驗(yàn)牽絆無(wú)奈都是人世間的財(cái)富罷！任狂風(fēng)暴雨巨浪驚濤肆意蹂躪，任成堆自嘲欺詐兒戲騙局紛至沓來(lái)，處之泰然，全當(dāng)自己還有很多重要的事情需要我來(lái)完成，不再理會(huì)這些無(wú)用的人間濁物。

　　可是，寧，縱然我可以料到這世界上一切因果，卻永遠(yuǎn)好似無(wú)法猜透你！你頗無(wú)心機(jī)，卻諳熟人間煙火；你年少卻發(fā)鬢稍蒼蒼，神色黯淡而迷茫，舉手投足間成人一般。你令我感佩，令我張皇，拒人于千里之外，又用一笑一顰化解我心中萬(wàn)古不化的冰霜。

　　相識(shí)兩年中，一點(diǎn)一滴至今存于我腦海中，有太多太多屬于你我的記憶！可我已經(jīng)不愿再去想起。因?yàn)闆](méi)想起一次，心痛卻總難以掩蓋（我早已不再是心痛我自己的委屈無(wú)奈。我說(shuō)過(guò)，我已無(wú)悲喜可言了）。

　　我愛(ài)，愛(ài)透過(guò)你那一大一�。ǔＨ穗y以看出）的雙眼看見(jiàn)我令人喜歡的一面，如早春三月那海邊誘人的風(fēng)，把那如雪的浪頭層層卷起，輕輕打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)悠在我的心淵深處。

　　我愛(ài)，愛(ài)你總用你體味過(guò)人世間酸甜苦辣的薄薄的嘴唇，如數(shù)家珍般一股腦兒搬出你家中外公外婆與你零零碎碎的瑣事與笑話，一遍一遍不厭其煩地說(shuō)給我聽(tīng)。

　　我愛(ài)，愛(ài)在還不算蕭瑟的秋風(fēng)中，與你并肩坐在那紫藤花架下。纏繞著的紫藤花已經(jīng)半凋零，枯葉被西風(fēng)卷起，嘩啦地一下卷走了人間多少記憶�？晌覀兊恼勑�，互相贈(zèng)送的墊饑的零食，一如掀開(kāi)云層后的萬(wàn)丈陽(yáng)光，將那秋中蕭索之意散盡。

　　可俗語(yǔ)為什么說(shuō)得這樣的深入人心呵！難道這就是“一語(yǔ)成讖”積攢在世人心中的恨意！“愛(ài)之越深，恨之越切”，那為什么不可以讓一切不發(fā)生呢？如果我知道我有一天會(huì)如是形容我們?nèi)绨嗽挛嗤┌肟菟赖挠亚�，我還會(huì)認(rèn)識(shí)你么？

　　我恨，恨你總用耍猴戲的目光注視我某個(gè)與眾不同的行為。在某個(gè)輿論浪尖，在所有渾濁骯臟的目光中，我選擇盡可能保持心中的`沉靜安詳，因此不刻意了解無(wú)用的東西。寧，而你卻認(rèn)為我是個(gè)無(wú)知的“家伙”，在我心中，我對(duì)萬(wàn)物的了解停留在原點(diǎn)。你的嘲笑，好想卷起了我胸中積壓的塵土，瞬間，將我的雙目蒙住。

　　我恨，恨你總在我眼前刻下如此蕭索、如此落寞、如此憔悴的蒼白的淺影，叫我努力想要忘記卻難以忘記！那樣深刻的印象，多少次提筆寫(xiě)作時(shí)偶爾的沉思中，會(huì)一劃而過(guò)，隨后陷入冗長(zhǎng)的落寞；多少次午夜夢(mèng)回時(shí)想起前一陣子做的噩夢(mèng)，冷汗直流時(shí)就想起你在夢(mèng)中突然消失在我面前的樣子，接著就憶起現(xiàn)實(shí)中的你。

　　我恨，恨你如此的無(wú)情，恨你如此的沒(méi)有個(gè)性（這些無(wú)關(guān)痛癢的事情為何依舊叫我難以忘記？），恨你的三言兩語(yǔ)便澆滅我心中的燭火，恨你如“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”一般的言語(yǔ)讓我分不清自己是否還有悲喜，你如風(fēng)一般的感情，時(shí)而強(qiáng)烈地告訴我。你愿與我同在，或你會(huì)永遠(yuǎn)銘記我，無(wú)論你處在何方；時(shí)而告訴我，事已經(jīng)成為定局，無(wú)有挽回的余地。

　　我恨，我的恨似乎早已漫過(guò)了我對(duì)你的愛(ài)，可是當(dāng)我坐在你的右側(cè)（那是迫不得已的事情），卻依舊不時(shí)無(wú)意中就轉(zhuǎn)頭去看你，看你正在做什么，看你臉上那一抹抹跳躍著的笑意。

　　我恨，可我更恨我自己的不爭(zhēng)氣。既然我對(duì)一個(gè)人的恨早已超過(guò)了愛(ài)，為什么我還要傻傻地跑上來(lái)說(shuō)這些好想廢物的言語(yǔ)？我為什么還要在乎這些？寧，我是如此強(qiáng)烈的希望你，如今在我眼里，不過(guò)是個(gè)普普通通的、扯不上任何關(guān)系的同學(xué)而已！只是同學(xué)而已！不是曾經(jīng)的金蘭之交、知己、朋友。

　　去年的秋日，我跟你曾在藍(lán)天白云下，蒼樹(shù)碧水磐石邊，以天地楊柳為證結(jié)伴。此情此景恍若昨日，卻早已昨是今非。當(dāng)年那被我們?nèi)釉诤�水中的柳條，一定已消逝不見(jiàn)了吧！那“長(zhǎng)留天地間”之意，也飄散在風(fēng)雨中了吧！

　　我是個(gè)感情比較強(qiáng)烈的人，如熊熊烈火；而你是水，波光粼粼，湖光山色皆倒影其中（不知有無(wú)我的影）�；蛟S我們本就不相容。今日我一股腦兒把應(yīng)該告訴你的都寫(xiě)下來(lái)了。此后我心中該是再無(wú)羈絆了吧！

　　就像深藍(lán)色海底的一簇隨水波搖曳的水草，帶著淡淡憂傷倔強(qiáng)的清香，混雜海水的咸腥，我愿意嘗盡這人間一切的苦辣酸甜（如果我可以做到），從此，內(nèi)心中再無(wú)牽絆。就像那株水草，搖曳在無(wú)邊無(wú)盡的好似永生的如夢(mèng)境的海水中（那夢(mèng)境一定香甜。不像我，總做噩夢(mèng)自己嚇自個(gè)兒），無(wú)論海水百年之后是否�？菔癄�，我再不醒。

八年級(jí)作文 篇4

　　坐在初2年級(jí)的教室里，我總會(huì)想起一根有關(guān)棒棒糖的故事，耳朵里會(huì)裝滿李理老師那溫柔的聲音，會(huì)想起6年級(jí)的那個(gè)六一。

　　六年級(jí)的最后一節(jié)語(yǔ)文課，李理老師沒(méi)有像往常一樣帶著課本進(jìn)教室，而是手里拿了5，6袋棒棒糖走了進(jìn)來(lái)，班里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，李老師默不作聲的把棒棒糖發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。等我們都把手中的棒棒糖放入口中時(shí)李老師才開(kāi)始講；“同學(xué)們，我們一起生活了六年，這時(shí)我們將分離，老師將祝福送給你們，1希望你們以后的生活像棒棒糖一樣甜蜜2你們看棒棒糖是不是像一個(gè)木棒，我希望你們每次想放棄的時(shí)候讓棒棒糖來(lái)敲響你心中的警鐘。聽(tīng)著老師的話，我把棒棒糖從口中拿出來(lái)一看覺(jué)得老師就想棒棒糖上的棍子，用自己的力氣用力的幫助著棒棒糖讓棒棒糖更好的.得到人們的評(píng)價(jià)而自己默默無(wú)聞的幫助著幫幫糖想著想著下課了。

　　這節(jié)課將成為我心中最美好的一節(jié)課，美好的回憶

八年級(jí)作文 篇5

　　你像一只刺猬般處處保護(hù)自己，深藏不漏，似乎怕別人發(fā)現(xiàn)了你的秘密。那副桀驁不遜的模樣，一度被我視為“班上最討厭的人”。但最近看了某些電視劇且經(jīng)歷了一些事件后，我對(duì)你的態(tài)度有了一百八十度的轉(zhuǎn)變。

　　記得剛升上初一，你坐在我的前方，常以“借用”的名義在我的桌墊下放考卷，我雖然接受了，但心中總有一股不滿。所以當(dāng)你要求放考卷在我抽屜時(shí)，不論你怎么說(shuō)，我都斷然拒絕�；蛟S正因如此，你開(kāi)始在我的抽屜里丟垃圾，衛(wèi)生紙、雞骨頭、糖果紙...什么都有！連放在抽屜的干凈衛(wèi)生紙也被抽個(gè)精光...我簡(jiǎn)直 快抓狂了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都對(duì)你不理不睬。

　　過(guò)些時(shí)日，我對(duì)班上某位男同學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，隨手寫(xiě)了一封信，內(nèi)容有些曖昧。大概是被你發(fā) 現(xiàn)了，隔天我一踏進(jìn)教室，你隨即帶頭喊著那個(gè)男生的名字，其余男生也此起彼落的附和，像魔音傳腦似地不斷重覆。我被你們弄得七葷八素、六神無(wú)主，匆忙收拾課本離開(kāi)教室，那模樣一定很狼狽。我不懂你為何要如此，你讓我感到很痛苦。盡管我已漸漸免疫，但仍強(qiáng)迫自己假裝不在意，更希望自己能真的想開(kāi)。

　　去年12月時(shí)的露營(yíng)活動(dòng)，好巧不巧，我們第四小隊(duì)除了我的好友外，“討厭4人組”(包括你在內(nèi))也是成員之一，當(dāng)下看到名單后差點(diǎn)吐血，不過(guò)為了表現(xiàn)出“團(tuán)隊(duì)精神”，也只能接受命運(yùn)的安排了。后來(lái)的團(tuán)康活動(dòng)大家還算合作，只是在野炊時(shí)你似乎把我當(dāng)成“帶菌體”，連我遞給你夾子時(shí)你好幾次都不敢拿，令 我十分難以理解。

　　之后看了某部連續(xù)劇，發(fā)現(xiàn)你與其中某個(gè)角色相似度極高，劇中人物的行為與你不謀而合，但最后他靠著別人的幫助而改變了。經(jīng)過(guò)這次露營(yíng)的活動(dòng)，加上看過(guò)這部連續(xù)劇，我下決心要幫你。

　　自此，我便開(kāi)始用心觀察你的一舉一動(dòng)，試著和顏悅色地與你交談，期能融化我們之間一道又一道厚重的冰墻。我相信能用潛移默化的方式將你導(dǎo)回正軌。

　　一段時(shí)間密切的.觀察后，我看到了你的另一面：聰明、心思細(xì)膩、善于察言觀色...等。同時(shí)，更發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的來(lái)源。并從彼此的互動(dòng)中，冰墻漸趨融化。

　　“生命的意義是為了服務(wù)，生活的價(jià)值是為了奉獻(xiàn)”，我將付出一種很深刻、很深刻的關(guān)懷；很真誠(chéng)、很真誠(chéng)的友愛(ài)。獻(xiàn)上一個(gè)“幸運(yùn)祝福御守”，但愿這裝著我滿滿祝福的御守能伴隨你一生一世。祝你永遠(yuǎn)幸福！

八年級(jí)作文 篇6

　　mother的love

　　小手下的那雙大手是母親的，大手下的那雙糙手還是母親的，孩子永遠(yuǎn)離不開(kāi)母親，被母愛(ài)所呵護(hù)就這樣永遠(yuǎn)……——題記

　　在你的眼里誰(shuí)最美麗？答：“是母親”什么愛(ài)最溫暖？答：“是母愛(ài)”世界上母親對(duì)孩子的愛(ài)乃是最長(zhǎng)久的love！本小小生也得到母愛(ài)一起來(lái)看看唄！

　　mother的秘書(shū)

　　母親對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，但是我犯錯(cuò)也從不手下留情。我媽手里有三大法器必要時(shí)拿來(lái)對(duì)付我這個(gè)“小混蛋”俺越是叛逆他們?cè)绞浅蔀槲覌尩暮脦褪�，我�?duì)他們的雅稱就是，“下流三賤客！”唉，我長(zhǎng)大了它們也退休了，“老少爺們們先生小姐們老師同學(xué)們，接下來(lái)有本小小生用廢話來(lái)介紹，mymother對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)吧comeon！‘”no，1；“黃金鞭”絕招“竹炒肉絲”嘻嘻，，是照顧我屁股的。no。2：“三疊尺”絕招“四方震天”嗚嗚嗚，手心的克星（啊啊啊啊，打死我再也不要和他握手)。no，3：“耐克”（一雙在我犯錯(cuò)時(shí)不斷出現(xiàn)的拖鞋）嘖嘖嘖，可惜！都退休了但我始終忘不掉他們，因?yàn)槔锩鎶A雜著母親“嚴(yán)厲的愛(ài)！”

　　mother的撫摸我生性孤傲，放浪不羈。誰(shuí)也管不了我，但受了委屈難免也會(huì)哭。敢問(wèn)世間有后悔藥沒(méi)？答：“沒(méi)有”敢問(wèn)世間有長(zhǎng)生藥沒(méi)？答：“idon’no”（不知道嬴政找沒(méi)找到，反正有點(diǎn)懸）敢問(wèn)世間有止哭藥沒(méi)？答；“有恩恩”哼，夏天蚊蟲(chóng)頗多，我身上難免傷痕累累，晚上晝夜難眠。無(wú)情與暴躁鑄成我的冷酷，22馬赫電扇三排風(fēng)速最大，蚊香遍地，由此堅(jiān)定穩(wěn)固的防線讓一些蚊蟲(chóng)喪命一些知難而退。但蚊香也讓我徹夜難眠！真應(yīng)了那句話“近乎完美的開(kāi)始，往往是失敗的一舉�！蔽业难郾粶I花擠滿了，但我能做的就是把她憋回去。每天晚上一如既往，直至……那天，燈火通明的村子，突然停電炎熱立刻侵蝕整個(gè)村子，風(fēng)沒(méi)了地上桌臺(tái)星光點(diǎn)點(diǎn)，該死的蚊子又玩起了那讓人作嘔的搖滾！我受不住了伴著淚花的潑灑，我的房間里，能砸的我一個(gè)都沒(méi)剩，乍然門(mén)開(kāi)了，一個(gè)腳步聲，在蚊子的音樂(lè)聲中蹦現(xiàn)！是媽媽，我原以為會(huì)惹來(lái)一頓毒打或一頓臭罵，我在地上抽泣著，媽媽把我扶起坐在床上，看了看我這狼藉的屋子，拿出了一把折扇我躺在床上，享受著扇來(lái)的暖風(fēng)，媽媽的手在我頭上撫摸著，蚊蟲(chóng)好似也被這母愛(ài)感化沒(méi)有了呻吟。我的抽泣也隨著愛(ài)的暖風(fēng)消失了。我的`脾氣也變得溫柔隨和，媽媽的撫摸不僅止住了我的淚花，那份真摯的母愛(ài)還讓我學(xué)會(huì)了內(nèi)心的平靜。Ilovemother。！

　　這就是我的母親，我的介紹只是皮毛，我的話語(yǔ)永遠(yuǎn)表達(dá)不出那份真摯的母愛(ài)！

　　母愛(ài)不夠激情，不夠浪漫，但他是長(zhǎng)久的無(wú)私的。

八年級(jí)作文 篇7

　　我趴在窗臺(tái)上，仰望著頭，目睹著白色的天空，默默地?cái)?shù)著一條條“銀白“色的”細(xì)線條，發(fā)呆了。

　　先就是一陣微風(fēng)，突然，云霧緩緩地聚集在一起，緊跟上就是一條條銀白色的細(xì)線條紛紛地灑落在干渴的大地上，濺起水花，宛如珍珠猶如浪花，我仿佛看到浪花形成一個(gè)人正在拋打著浪花，如同自己置身于人間仙境一般，夢(mèng)幻著世間竟然有如此一番美景，真就是不由得使我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣!

　　雨，慢慢地停了，整個(gè)人間的`“面貌”煥然一新!現(xiàn)在再讓我改變?nèi)ミm應(yīng)新的空氣時(shí)，真叫我體會(huì)到了“別有一番”這個(gè)詞的含義。

　　啊，竟然世間還有不用花金錢(qián)而能欣賞到的一番別出心裁的天滋美景，而讓我感到世間并不就是花金錢(qián)才能欣賞美景，而就是要仔細(xì)去觀察這一番美景，才能真正的收獲!

八年級(jí)作文 篇8

　　教室里的六十雙眼睛都懷著好奇，齊刷刷地望向教室門(mén)口，并在心中暗暗思索著新來(lái)語(yǔ)文老師的摸樣。腳步聲從遠(yuǎn)方緩緩傳入耳畔，我們都滿心渴望激動(dòng)地坐好，不敢多說(shuō)一句話，希望可以因此在老師的心中留下一個(gè)美好的印象。漸漸地，腳步聲近了又近了，同學(xué)們?cè)谛闹邪蛋灯矶\著，祈盼著一位好老師的降臨。

　　門(mén)終于被慢慢推開(kāi)了，此時(shí)的教室除了沉重的呼吸聲安靜地出奇，出現(xiàn)在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容，渾身散發(fā)著朝氣的老師。她沒(méi)有老師慣有的嚴(yán)肅，帶給我們的只有親近但卻又不失威嚴(yán)的'感覺(jué)。我們?cè)谛闹邪蛋荡蛄恐�這位將要陪伴我們初中三年的語(yǔ)文老師。“同學(xué)們好，我叫楊亞文，是你們的語(yǔ)文老師，希望可以和你們成為真正的朋友�！�

八年級(jí)作文 篇9

　　語(yǔ)文書(shū)，陪伴我每一學(xué)期，而《企鵝爸爸》這篇課文，我相信將會(huì)陪伴我一生。

　　這篇課文主要講了：“雌企鵝把卵產(chǎn)下來(lái)過(guò)后，整整64天都是雄企鵝孵。雄企鵝冒著生命危險(xiǎn)孵蛋，為的就是做爸爸”的事。

　　“成百上千只雄企鵝擠在狹長(zhǎng)的冰島上，在漫長(zhǎng)的黑夜和漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒中，站立在冰面上，整整64個(gè)不能進(jìn)食的白晝，整整64個(gè)不能安眠的黑夜，整整64個(gè)日月輪回，換來(lái)小企鵝破殼而出的那一刻�！薄�64”這個(gè)數(shù)字出現(xiàn)了四次，反復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字強(qiáng)調(diào)了一個(gè)事實(shí)：企鵝爸爸撫育孩子的艱辛和企鵝爸爸對(duì)孩子那份濃濃的.關(guān)愛(ài)。

　　“南極，一個(gè)冰清玉潔、銀裝素裹的世界。天空藍(lán)的有些神秘�！薄氨�清玉潔”、“銀裝素裹”不僅寫(xiě)出了南極的魅力與潔白，而且突出了南極的食物缺乏和企鵝爸爸的不容易。

　　這些是在企鵝身上看到的，而在我們身邊也有虛度這樣的事情。

　　新聞上播報(bào)：某某家庭貧窮得吃不上飯，父親就沒(méi)日沒(méi)夜地工作、打拼，把自己的飯菜留給孩子吃，而終于體力不支暈倒住進(jìn)了醫(yī)院;某某家庭孩子考上了大學(xué)(或高中)，去沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，父親到處打工，到處借錢(qián)，省吃儉用，終于湊足了學(xué)費(fèi)。最令人刻骨銘心的就是在“5.12”汶川大地震中，父親用結(jié)實(shí)的臂膀，喂孩子撐起了一片“天地”!

　　父愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的、是不求回報(bào)的。它如一座大山，給我們依靠;它如涓涓細(xì)流，讓人難以察覺(jué);它如一棵參天大樹(shù)，為我們遮陽(yáng)擋雨。

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