- 相關推薦
關于收獲的初二優(yōu)秀作文精選
編者按：如果大家覺得內容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內容簡介：人生路上難免會失去一些東西，但是，只要我們靜下心來想一想，其實，我們得到了很多，收獲了很多。就拿我來... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關于收獲的初二優(yōu)秀作文精選》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：清點收獲（初二作文）
人生路上難免會失去一些東西，但是，只要我們靜下心來想一想，其實，我們得到了很多，收獲了很多。就拿我來說吧，雖然才走過13個春夏秋冬，但是，在夜深人靜時一清點，就會發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多很多。
十三年前，一個漆黑的夜晚，我呱呱墜地，來到一個普通的農(nóng)民家庭里。從此，我的家庭中充滿了喜悅，也充滿了麻煩和辛勞。我被父母等家人細心地呵護著，精心地照料著，衣來伸手，飯來張口。父母的心被我緊緊地揪著，真是含在口中怕化了，捧在手心怕掉了。稍大一點，我的要求更多了，一會兒要零食，一會兒要玩具，一會兒要新裝，父母毫不遲疑地滿足我的要求。我的家并不是很富有，父母為了這個家終日勞累著，不知何時皺紋已經(jīng)爬上了他們的臉龐。我所花的每一分錢都是父母用血汗換來的呀！他們?yōu)楹我@樣不辭勞苦？因為他們有責任心，有無私的愛心。想到這里，我要說，我得到了最大的收獲親情。
自從跨進學校的大門，我就投入到了集體的懷抱。我和親愛的同學們形影不離，充實而快樂的生活著：一起學習，一起鍛煉，一起勞動，一起玩耍，一起校園的上空飄蕩著我們的朗朗讀書聲；操場上有我們龍騰虎躍的身影；在我們齊心協(xié)力地勞動下，校園總是那樣美麗和干凈；校園的每一個角落里都留下了我們的歡聲笑語。八年來，在老師的教育之下，我們不是收獲了很多嗎？知識，友誼，師恩，成長
當然，我也曾融入到自然和社會之中。山清水秀的自然風光讓我更加熱愛祖國，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化讓我對未來充滿了夢想，人民的幸福安康讓我感受到生活的美好。這些都是寶貴的精神收獲啊。
我們生活在改革開放的新時代，生活在社會主義大家庭之中，我們無時無刻不在收獲著幸福和快樂。我們不能只是索取，我們還要學會回報和給予。我們一定要努力學習，長大后為把祖國建設得更加繁榮富強做出自己應有的貢獻。
范文二：經(jīng)歷也是一種收獲（初二作文）
要說給我收獲最大的經(jīng)歷，就是小時候玩骨牌的經(jīng)歷。
在我兒時，媽媽給我買了一大箱骨牌，每一個骨牌都小巧精致，色彩鮮明。正是利用一個推到另一個的鏈鎖反應，骨牌才能產(chǎn)生倒下的壯觀之美。
我的頭腦里，仿佛有數(shù)不清的美麗圖案。于是我常傲氣地說：“我要做一個米老鼠�！薄拔乙鲆欢浠�。”媽媽也只是笑笑，要我做我最喜歡的。
可夢想歸夢想，現(xiàn)實歸現(xiàn)實。你不但要忍受一個一個搭的單調之感，還要忍受失敗所帶來的沉重打擊，因為過于緊張和激動，我往往沒等一個骨牌站穩(wěn)，就開始拿取下一個骨牌，所以常常一倒一大片。重復幾次，還是這樣。我心中頓時變得很焦慮，一方面是幻想的吸引，一方面是急切的沖動，使原本美麗的圖案幻想變得越發(fā)渺遠。我拾起一塊骨牌，心想骨牌怎么這么小，小到趴在地上搭幾分鐘才搭一小截，怎么可能搭出美麗的圖案？于是一氣之下將骨牌扔出好遠。
這時，媽媽笑著拾起一片骨牌，放在我眼前說：“你看，一個骨牌雖小，但一大堆骨牌力量可就不一樣了，你為什么不能一個一個踏踏實實地搭呢？”
我想了想，點了點頭，嘗試一個一個安安穩(wěn)穩(wěn)地放，每搭一個骨牌，我腦中便回憶著媽媽的話，小心翼翼地放平穩(wěn)，再仔細觀察，確保無誤后再搭下一個。雖然時間上長了點，但倒的次數(shù)卻很少了，每搭一個骨牌，我心中便充盈一點歡樂，好像離目標又近了一步。時間在流淌，地上的骨牌從一小截變成了一大段，而我還在穩(wěn)穩(wěn)地搭著，正因為過于沉醉于每一個骨牌，所以當抬起頭來才發(fā)現(xiàn)，地上已是骨牌林立，整齊劃一，五彩斑斕一片炫麗，像一塊繡花的布，其中映出了我心中的圖案。
我笑了，在一切忙碌結束后，在那如潮水起伏倒下的陣列后，我看到了媽媽意味深長的笑臉，當時我還小，只是覺得媽媽說得對。
隨著年齡增長，我卻一直在玩骨牌，外看十分的枯燥、困難，實看充滿了味道。就像建樓房一樣，心中有了圖案，用雙手搭起一塊塊骨牌，才離夢想又進了一步。
有夢想與激情，固然不夠，反反復復地重復勞動，不過是無用功。真正在于有一顆處變不驚的初心，有一顆匠人一般的心，實實在在地搭好每一步，踏踏實實地一步步走，才能具有強大的力量。
人生不過如此，走好每一步，下好每步棋才是至關重要的。人心浮躁，走的路也無法長遠。
原來，骨牌看似小巧，其實大有學問，看似大愚，其實折射人生百態(tài)。
范文三：收獲（初二作文）
成長是一條漫長的路，一條我們每個人都要經(jīng)過的路。在這條路上，我們付出了辛苦，換來了收獲。
二零一六年冬，河南博物院的一處禮堂內春意盎然，絲毫沒有受到嚴寒的影響。一場古琴比賽正如火如荼地進行著，一首首悠揚的樂曲溫暖了整個冬天。禮堂正中央放著一張琴桌，一床古琴安靜地躺在上面。舞臺的背景是一架巨大的編鐘，這讓禮堂更加充滿古韻。
我對比賽充滿信心，這不但因為我苦練許久，在琴社老師還說我是彈得最好的！于是，我愈發(fā)自信與得意了！第一個選手走上舞臺，他看起來很緊張，嘴唇緊緊抿著。因為過于緊張，不是挑錯了弦，就是點錯了徽。最終抹著眼淚走下了舞臺。坐在觀眾席上的我更加得意了，一邊玩著手機一邊聽選手們演奏。接下來的幾位選手也出現(xiàn)了種種問題，我就更志在必得了。
第七位選手出場了。她緩步走上舞臺，報出演奏的曲目是《流水》時，我的太陽穴猛地跳了兩下。她的手指輕盈地在琴上翻飛旋轉，時而滾拂，時而抹挑時而有“黃河之水天上來”洶涌之勢，時而有“每逐清溪水”溫婉清涼。“彈得太好了”！我不禁暗暗叫好。一曲終了，全場發(fā)出雷鳴般的掌聲。我的心砰砰直跳，手心里攥出了汗。我有些懊惱，暗自鄙視著剛剛無知的我。于是，我利用比賽間隙讓老師幫助我。我們分析曲目，理解曲目創(chuàng)作背景，調整心態(tài)，在腦海里反復演練我的曲目。最終，我獲得了銀獎！
比賽結束了，浙派掌門人、古琴大師徐君躍先生為全場觀眾演奏了一曲《廣陵散》。琴聲錚錚，猶有千軍萬馬之勢，正如李白所言：為我一揮手，如聽萬壑松！先生自由跟隨祖母學習古琴，祖父是浙派創(chuàng)始人徐元白大師。在這樣的是家里，幾十年來徐君躍老師仍每日撫琴不輟。這不正是我學習的榜樣么？
泰戈爾說過：當我們大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。成長路上，唯有謙虛與持之以恒，才有輝煌收獲。
范文四：曬曬我的收獲（初二作文）
歲月在指縫間悄然滑落，掉落在地上濺起細碎的光芒。我常常垂眼觀望那愈發(fā)遙遠的曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)那些歲月的饋贈、我的收獲，一直緊緊跟在我的身旁。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”二載初中時光，我收獲了樂觀。
陽光透過窗欞照進教室，輕輕打在我身上，映出了暗淡的影子。我無力地倚在桌前，看著錘心的成績，刺激得眼眶微微發(fā)脹，自嘲的搖著頭，隨手翻著桌子上的書山，卻見一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”映入眼簾。低垂的影子不禁輕輕一抖，恍然間，我讀出了字里行間的那份樂觀。抬眼，金燦燦的陽光灑滿一地，那暗淡的影子也似乎在陽光下閃亮起來。
走過失敗，前方便是花開遍野的美好世界。走入初中時代，收獲樂觀，使我的青春笑容常在。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。二載初中時光，我收獲了淡然。
夕陽潑出最后一抹彩霞，絢麗了整片長空。屋內現(xiàn)幾許筆潤文字，展一卷書山題海，卻倏地感到煩躁與不安�？斩吹难垌o緊盯著眼前的書卷，學習的勞累不覺勾起了對未來的茫然，抬眼望，迎上了一角霞輝，心中不覺閃過那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。一份恬適與淡然在心中漾起。驀地，眼前的霞光泛起了金色的璀璨，輕柔地披散在我身上，清淺地勾起嘴角，重融于書山題海之中。
拂去迷茫，便可見云開霧散后景色極致的桃源。初中時代，領悟淡然，使我的青春更加淡定從容。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。二載初中時光，我收獲了自信。
微風拂，驕陽照。學習上的種種痛苦令我心生些許彷徨，自卑接踵而來。每當穿過竹林，走過樟木，就會尋得蕩滌心靈的“紫蔭”，留得一席蔭涼，給我回味自己經(jīng)歷過的磨難。望向遠方的藍天，蔚藍如海，三五只鳥兒飛過萬頃藍天，這邊是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的意境吧�；砣婚g，自信升起，一縷陽光擠進蔭涼投于身上，映射出萬丈金色的光芒。
撫過自卑，眼前便是陽光燦爛的快樂之地。初中時代，采擷自信，讓我的青春四季如歌。
悠悠歲月，詩樣芳華，成長路途中的點滴收獲，都成為我生命中寶貴的財富，讓我漸漸懂得人生不易，且行且珍惜。
范文五：一份耕耘一份收獲（初二作文）
每個人在一生中，都要經(jīng)歷許多的困難和挫折，但有的人不原意挑戰(zhàn)它們，卻選擇逃避的方式，可有的人卻不一樣，他們愿意去接受種種困難，最終會看到光彩的一天。
在古代，人們讀書很困難，沒有條件讓孩子們去讀，大戶人家的孩子，卻又不肯努力學習，貧困家的孩子，為了找錢上學，就給大戶人家做工，找錢上學。有一個孩子晚上因沒有條件，連燈要節(jié)約點，但他非常的聰明，就在他給別人做飯時，利用火光，一邊看書一邊做飯，晚上他看見大戶人家那時會點很晚的燈，他就在他的墻上鑿了一個小小的孔，每晚，他都拿著書，利用從小孔中發(fā)出來的光來學習。可他在的那戶人家里，也有一個和他差不多的孩子，而他有條件讀書，卻又不努力，頂多是讀書的苦罷了！那個打工的孩子，最終堅持了下來，終于迎來了考試，他考上了。有的人問他是如何做到的，他把事情都說了。后來人們也就為他的讀書故事，做了一個以“鑿壁借光匡衡”的說法，他也是讀書人的榜樣，只有自己去耕種了東西，才可能有收獲。
一個正在尋找一顆能夠在蚌中去變?yōu)檎渲榈男∩沉５娜�，他問了許多沙粒，每個都想變?yōu)檎渲�，但也沒有一顆愿意變珍珠時的困難，正當他想要放棄時，一顆勇敢的沙粒跳了出來，其它的沙粒都在諷刺他，他也沒有反悔。經(jīng)過挑戰(zhàn)后，終于一個光彩照人的珍珠出來了。
匡衡好比那一顆珍珠一樣，勇于挑戰(zhàn)，面對困難，最終會有所收獲的。
真是一份耕耘，一份收獲��！只能挑戰(zhàn)了人生，才能有你想要的生活。
非常感謝大家閱讀《關于收獲的初二優(yōu)秀作文精選》，更多精彩內容等著大家，歡迎持續(xù)關注作文網(wǎng)，一起成長！
【收獲的初二優(yōu)秀作文】相關文章：
收獲初二作文04-04
我收獲了初二作文06-30
收獲初二作文（通用38篇）01-26
收獲友誼優(yōu)秀作文01-22
優(yōu)秀收獲友誼作文02-23
我收獲了友誼優(yōu)秀作文05-16
初二的優(yōu)秀作文02-11
初二優(yōu)秀作文11-09
優(yōu)秀初二作文03-03
初二優(yōu)秀作文06-30