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我上初二了作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我上初二了作文，歡迎大家分享。
我上初二了作文 1
今年過年，我覺得別人都比不上我。我一定會(huì)是最尊重父母的人，因?yàn)槲医裉煲徽於荚趲透改缸黾覄?wù)。
我們家根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際使用情況分配每個(gè)人的工作，我被分配到樓上樓下跑來跑去的工作。
因?yàn)闁|西太多，你要搬很多東西才能得到你想要的。
搬了幾個(gè)東西后，背疼，腿抽筋。
住手，住手。就在我要走的時(shí)候，突然想到如果我不做了，我爸媽還會(huì)再做一次，現(xiàn)在搬家就麻煩了。再說我爸媽還有其他工作，應(yīng)該做起來比較麻煩。想到這，我想到了老師說的話，“父母的愛是無價(jià)的`，父母的愛是無法形容的，我們一輩子還是不清楚。這種工作和父母的愛相比算什么？“想到這，我放棄了這個(gè)壞主意。
于是我又繼續(xù)工作，努力了一上午，終于搬出去了。
下午，我又打掃了家里的衛(wèi)生角落。雖然我很累，但我很開心，因?yàn)槲易鹬匚业母改�。為他們工作�?/p>
工作一天后，我把家打掃干凈了。雖然我很累，但我心里看起來很開心，因?yàn)槲覟楦改缸隽艘患檬�。這也是對父母的一種孝心。
我上初二了作文 2
我喜歡把八年級叫初二，因?yàn)槌跻馕吨瘘c(diǎn)，意味著出發(fā)。
“欲窮千里目，更上一層樓”，升入初二了，奶奶幾乎每天都要對我說：“初二是兩極分化的階段，非常重要！知識難度升高了，一定要認(rèn)真、努力、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。”老師、媽媽說的話也都如出一轍，我知道，成長之路要想少走彎路，要能聽進(jìn)去忠言善教誨。初二，是一次聽從。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，如果初一的學(xué)習(xí)還要老師家長監(jiān)督，初二我更加自覺自律，并且有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和自我反省，我們應(yīng)該趁此時(shí)年少，努力讀書學(xué)習(xí)，珍惜流逝的每一分每一秒，不讓明天的`自己后悔現(xiàn)在的無知和懶惰。初二，是一次珍惜。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在讀書學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可以走，也沒有筆直的路可以直接通向成功。在廣博的書山、浩瀚的學(xué)海中，唯有勤奮和刻苦才能讓自己不迷路，不茫然。初二，是一次奮斗。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，與同學(xué)，不僅是相互學(xué)習(xí)、相互幫助，也是相互比拼，相互超越。成功了，是一時(shí)，不驕傲，不自大；失敗了，也是一時(shí)，不氣餒，不灰心。只要滿懷自信，我相信有一天，能夠長風(fēng)破浪，去到更遠(yuǎn)的地方，達(dá)到更高的目標(biāo)，掛起云帆，不畏困難的勇往直前！初二，是一次拼搏！
初二，要以新生的姿態(tài)出發(fā)，要以涅槃的勇氣拼搏，活出自我，勇攀高峰。
我上初二了作文 3
2024年，家鄉(xiāng)的一個(gè)下午下了第一場雪，包括春天的花，夏天的海，秋天的月，冬天的雪。冬天的雪，在世界上飛舞。
“下雪了！下雪了！”隨著一陣歡呼，我快步跑到窗臺(tái)上往外看：小雪花從天而降，輕如煙，潔如玉，飄飄欲仙。
我忍不住跑了出去，站在陽臺(tái)上，看著周圍飄落的小雪花，多美��！剛開始的時(shí)候很小，很細(xì)，飄飄灑灑，掉在地上，化成了水。然后，雪花變得更大更密。晶瑩的雪花翩翩起舞，他們手牽手開心地笑著，玩著游戲。仿佛無數(shù)撕裂的棉球從天而降，花草樹木披著銀裝素裹�？上а┫碌臅r(shí)間不長，也沒有在地球上鋪上銀色的地毯，也沒有讓整個(gè)世界變白。好像雪女還沒醒！
伸出手，試著抓住嬌小的雪花。好像是六角花瓣——。我還沒欣賞完，雪花就無聲無息地消失了，變成一顆顆小水晶滴落在地上，融入大自然。
街上三三兩兩的'人很少。也許雪不夠大。沒有辦法堆雪人打雪仗。人們一定要靠火取暖。三三兩兩的人也很著急�，F(xiàn)在人太忙太快了，為什么不停下來欣賞美麗的風(fēng)景呢？也許生活節(jié)奏太快了！突然，我看到兩個(gè)孩子出來了。鈴聲般的笑聲打破了世界的寂靜，兩人互相追逐，玩得很開心。他們穿著華麗的衣服，面帶無辜的微笑。它們就像明亮的花朵，讓這個(gè)安靜的世界更加美麗動(dòng)人。
雪給人一種寧靜的感覺，它帶給人無限的夢想。我愿意把它比作蓮花，高貴典雅；我想比作一幅水墨畫，深遠(yuǎn)而悠長……家鄉(xiāng)的雪很迷人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么美麗的雪景！
我上初二了作文 4
卸下昨日稚氣妝容，換上出征戎裝，向人生第一個(gè)戰(zhàn)場邁去。
——題記
仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在我會(huì)是個(gè)努力我。
我不是個(gè)內(nèi)向乖乖女，但對于陌生人我會(huì)很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個(gè)大家庭。
我不是個(gè)刻苦好學(xué)生，但對于現(xiàn)在我會(huì)更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，曾對未來充滿了美好希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕拧Ｒ荒晗聛�，我又真正付出過多少�，F(xiàn)在，我會(huì)重拾最初信心，更努力，更用心。不知道我以后會(huì)是怎樣，但我還是相信盡力了就不會(huì)對不起自己。
我不是個(gè)多才佼佼者，但對于今后我會(huì)盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，身邊同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有他們英姿；舞臺(tái)上有他們悠揚(yáng)琴聲，優(yōu)美歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒有，一年下來，沒有為班級贏得過什么榮譽(yù)。不知道以后生活是否會(huì)依然那么平淡，但我還是會(huì)盡量去彌補(bǔ)，豐富我生活并為班級盡點(diǎn)綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，為我照亮了前方征程，我相信，一切都會(huì)好起來。
我要上初二了，我會(huì)更自信，更努力，以自己最燦爛笑容伴著最燦爛陽光走向我最燦爛明天。
我上初二了作文 5
��！時(shí)間過的是真快��！一轉(zhuǎn)眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。
初二多了一科物理，但我感覺負(fù)擔(dān)沒那么重，但此刻覺得時(shí)間過得好慢。以前一個(gè)星期過的十分快，大概作業(yè)的任務(wù)學(xué)校的事情太多了。
我們的班主任唐教師讓我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)小本兒，把每一天的計(jì)劃都寫上做完一件事兒，畫一個(gè)勾我認(rèn)為那對我很有用，讓我逐漸的學(xué)會(huì)利用時(shí)間了。這樣下去我必須會(huì)變好的。
這個(gè)學(xué)期我也有改變，不向上個(gè)學(xué)期和我那三個(gè)“好伙伴”一起出去溜達(dá)了，我也幫忙他們學(xué)習(xí)。尤其是王志遠(yuǎn)同學(xué)，每一天中午我們抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯就去找教師問不會(huì)的知識。我們也互相學(xué)習(xí)各自身上的有點(diǎn)，漸漸的.把那些壞毛病改掉！
上個(gè)學(xué)期的我各項(xiàng)都不好，總是因?yàn)樯险n被批評并且都會(huì)被教師叫去辦公室和我說說怎樣改掉壞毛病，說的我都答應(yīng)了可就是做不到�？墒墙�(jīng)過這個(gè)假期不明白怎樣有了大大的改變。就說上課我不怎樣接教師話茬了，也沒有那么多小動(dòng)作了，也減少了交頭接耳，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而笑的控制不住自我了。
我是有些懶所以教師讓我多動(dòng)腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯(cuò)誤教師批評我，我明白是對我好，他期望我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
雖然我不是最好的，但我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)！加油！
我上初二了作文 6
上初二后，我感到快樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……
剛過半期考試，而成績下來后我不知如何面對，是逃避還是接受？
我復(fù)習(xí)得最多，最努力的科目卻考了最差的分?jǐn)?shù)，更不說其他的科目了，所以我總結(jié)出了六個(gè)字：很努力，很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個(gè)岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望著天空發(fā)呆，腦子里一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺(tái)上，望著對面的山上一片片樹葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風(fēng)吹來吹去，不知自己將來的命運(yùn)如何，不知自己現(xiàn)在能做什么，只是彷徨……
上初二后，我放開了許多，開朗了許多，懂得了許多……
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初中的第二個(gè)年頭了，我越來越喜歡了初中生活。
我現(xiàn)在喜歡籃球，也喜歡音樂。而這都是以前從來不關(guān)心的。現(xiàn)在每天放學(xué)打開電視就看nba，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學(xué)們也有了共同語言，每天都討論著，關(guān)心著，模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了，變放開了許多，開朗了許多。
上初二后我漸漸的懂得了父母對我的`愛，在一次老師給我們放的關(guān)于父母之愛的視頻中，我真切體會(huì)到了父母對我的愛。那一刻，我哭了。我懂得了什么是愛，懂得了感恩，懂得了珍惜……
我上初二了，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從此開始了！
我上初二了作文 7
當(dāng)稀疏的小草從地上探出一個(gè)小腦袋，當(dāng)柳樹的毛長出一個(gè)小蓓蕾，當(dāng)一朵白云飄在空中，一個(gè)聲音說：“春天來了，春天來了。”
我抬頭看著窗戶。外面是綠色的，春天真的來了。當(dāng)我走出門時(shí)，它讓我變得活潑、快樂、幸福。我看著剛剛戳到我頭上的毛茸茸的小草，心里仿佛長出了一片綠色的毛茸茸的小草，我跑到柳樹下。柳樹上新長出的`嫩芽在春風(fēng)發(fā)出咯咯的笑聲，白云漂浮在藍(lán)天上。我在這個(gè)綠色的地方玩。
一群燕子從我身邊飛過，非�；顫娒艚荨Ｍ蝗�，一陣咯咯的笑聲引起了我的注意。草地上有一些孩子。他們在看一些小而嫩的花和骨頭。他們在竊竊私語，好像不想打擾正在睡覺的嬰兒。其中一個(gè)突然咯咯笑了兩聲，另一個(gè)笑得很大聲。
看到這美麗的風(fēng)景，誰不想張開雙臂擁抱它？但是，僅僅是在農(nóng)村，但是對比城市環(huán)境呢？我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從小事和其他開始，然后我們才能看到這美麗的風(fēng)景。
今年春天我很開心。之所以這么開心，是因?yàn)槌嗣利惖娘L(fēng)景，我還感受到了春天的喜悅。
不知不覺，太陽落山了，夕陽的光芒照耀大地，給春天的萬物披上了一層金色的外衣。春天的東西生機(jī)勃勃。今年春天我很開心。
我上初二了作文 8
又是一年開學(xué)季……緊縮的眉間，似是憂愁，似是憂慮。燈光灑下，新書的封面上泛起淡黃色的熒光，亦是閃爍，亦是冰冷。幽幽一聲長嘆……欲是憂盡，欲是沉思。
轉(zhuǎn)眼已是初二，教師空蕩，熟悉的'面孔少了些許。記得那新入學(xué)的新奇；記得那初交好友的欣喜；記得數(shù)個(gè)日夜的繁忙；記得不曾嘗試的膽怯；記得成功時(shí)的歡笑與淚水；更是記得那張張相片上的笑臉。過了，曾經(jīng)與往日已經(jīng)被翻過。人還在，但終究已非從前。走了一份自在打鬧，來了一場微微一笑的漠然。不是任何一個(gè)人的期望，避免卻很難。開始的初二，這殘酷的開始。
不再回首，因?yàn)槲覀冎荒芟蛭磥砬靶小Ｓ≡谀X海里的初二“分水嶺”之說，也一步一步顯現(xiàn)原形。疲憊、勞累是身心的體現(xiàn)。努力、付出才能彌補(bǔ)初一初二的斷層�；蚴橇�(xí)慣成性，繁忙漸漸已在壓力之上，生活徹底改名�；蛟S直到初二，感受才愈發(fā)強(qiáng)烈——這便是初中，這便是學(xué)習(xí)。有些東西，只有時(shí)間長了，才會(huì)漸漸被意識到。它是初二，不是放松，不是玩鬧，而是真正的初二。
小學(xué)已擦肩而過，初一又在手中流逝。只有放在頭頂?shù)某醵�，才是有意義的初二。
我上初二了作文 9
這個(gè)暑假之前，班主任對眾家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導(dǎo)”家長們絕對不要放松孩子的這個(gè)重要的很可能拖垮孩子成績的暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結(jié)果無法面對初二更繁重的學(xué)業(yè)，成績一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考的時(shí)候不能如愿。
可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，再過二天我就上初二了，教室的門牌是初二2班。
在許多學(xué)姐講來，初二沒有了初一的`生澀，沒有初三的緊張，心態(tài)會(huì)好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會(huì)比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。
就要開學(xué)了，迎接我的初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校的新未來。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標(biāo)。我們的對面是唯一的示范中學(xué)——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會(huì)覺得兩校之間隔得馬路也會(huì)變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會(huì)無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近二中的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動(dòng)力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見。
我上初二了作文 10
八年級——一個(gè)嶄新的一頁，雖然前面的一頁頁很完美。但在完美的同時(shí)也都有微不足道之處。
在學(xué)習(xí)寫作的途中，我對自己寫出來的文章總是不滿意，總覺得不新穎，對于修改也無從下手，漸漸地對寫作沒有了興趣。一次圖書瀏覽中，我在一本書上看到了這樣一個(gè)故事。一個(gè)年輕人在實(shí)驗(yàn)中總是不滿意自己的作品，就向哲人請教真正成功的秘訣，哲人把一把瓜子放到他面前就走了，他左看看又看看，就是沒看出來瓜子有什么特別所在，就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說：”怎么樣，知道成功的秘訣了嗎？”。年輕人搖了搖頭說”不就是一把普通的'瓜子哪里有什么秘訣所在？”。最后，哲人說”你是怎么吃得？”。年輕人拿起一個(gè)瓜子放在嘴里，嚼了兩下就把皮吐出來了。哲人說：”瓜子就像你的實(shí)驗(yàn)一樣，卻往往缺少了最重要的一步，只有在一步一步認(rèn)真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味，缺少了一步也就做不出心意、成功的實(shí)驗(yàn)”。年輕人聽后豁然開朗。
讀完后，想到了自己不就是書中所扮演的那個(gè)年輕人嗎，只要我一步一步地來就一定能寫出好文章，邁上新臺(tái)階的！
我上初二了作文 11
轉(zhuǎn)眼間、我以度過了15個(gè)春秋，15年的日日夜夜，已經(jīng)是個(gè)大姑娘了。不再是以前那個(gè)遇到事情只會(huì)哭哭啼啼的小女孩，如今的我，已學(xué)會(huì)大膽、勇敢的應(yīng)對事情。
上了初二的自我，心理壓力也是挺大的，多了一門課，每一天的自我，沒有那么多的閑情逸致來討論世事，更多的只是埋頭苦讀，上課時(shí)也很緊張，害怕考試不好回家被罵。
上了初二的自我，考試過后，如果不好，最害怕的就是看見爸爸媽媽那期待的眼神充滿失望、感覺最對不起的就是每一天陪我一起起早貪黑的`爸爸媽媽、連他們每一天準(zhǔn)時(shí)給我做得飯都對不起、簡直沒臉回家，只要一看到他們，心里就像被針扎似的疼。
上了初二的自我，是不是的也會(huì)托腮看天，靜靜的細(xì)想那些懵懵懂懂的事，下課后，喜歡趴在窗邊，眺望遠(yuǎn)處，心底里也會(huì)有一些屬于自我的事，夜里，獨(dú)自走在街頭，想著青春年華里的那點(diǎn)兒事兒，想著笑容便會(huì)浮此刻臉上。
上了初二的自我，多多少少的總會(huì)有些叛逆，心底那些小小的秘密，塵封在那里，由自我細(xì)細(xì)品味。
我上初二了作文 12
時(shí)光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已步入初二。這是初中旅程的關(guān)鍵一站，我滿懷期待，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
初二，學(xué)業(yè)壓力明顯增大，新增的物理學(xué)科為學(xué)習(xí)生活添了一抹別樣色彩。初次接觸物理實(shí)驗(yàn)，看著那些奇妙的現(xiàn)象，我對科學(xué)的興趣愈發(fā)濃厚。課堂上，老師生動(dòng)的講解讓我對聲、光、電等知識有了初步認(rèn)識，仿佛打開了一扇通往新世界的大門。我深知，要學(xué)好這門學(xué)科，需要付出更多努力，積極思考、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、多做練習(xí)。
除了學(xué)習(xí)，初二的我也更加注重自身成長。在班級里，我主動(dòng)承擔(dān)更多責(zé)任，幫助老師管理班級事務(wù)，協(xié)助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題。我發(fā)現(xiàn)，在幫助他人的過程中，自己的.溝通能力和組織能力得到了鍛煉，也收獲了同學(xué)們的友誼和信任。
初二，是自我提升的重要階段。我利用課余時(shí)間閱讀各類書籍，拓寬知識面；參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好。我相信，在初二這一年，只要堅(jiān)持不懈地努力，定能遇見更好的自己，為未來的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我上初二了作文 13
上初二了，我感覺自己仿佛踏上了一條加速的成長軌道，在各個(gè)方面都發(fā)生著明顯的變化。
學(xué)習(xí)上，我變得更加主動(dòng)。每天清晨，我會(huì)早早起床背誦英語單詞和語文古詩詞，充分利用早讀時(shí)間。課堂上，我全神貫注，積極回答問題，不再像以前那樣害怕出錯(cuò)。遇到不懂的.問題，我會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。課后，認(rèn)真完成作業(yè)，還會(huì)主動(dòng)做一些課外練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。
在生活中，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立。以前，我的房間總是亂糟糟的，現(xiàn)在我會(huì)定期整理，把物品擺放得井井有條。周末，我還會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、洗碗等。有一次，父母外出，我自己做飯，雖然過程有些曲折，但當(dāng)吃到自己做的飯菜時(shí)，心里充滿了成就感。
初二的我，心態(tài)也更加成熟。面對考試的失利，我不再一味地傷心難過，而是冷靜分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓勵(lì)自己下次努力。和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我也能換位思考，理解他人，妥善處理人際關(guān)系。
初二，是成長的關(guān)鍵時(shí)期，我會(huì)珍惜這段時(shí)光，不斷提升自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。
我上初二了作文 14
邁進(jìn)初二的大門，我清楚地意識到，前方等待我的是諸多挑戰(zhàn)，而我已鼓足勇氣，準(zhǔn)備迎難而上。
學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)首當(dāng)其沖。隨著課程難度的增加，每一門學(xué)科都需要我投入更多精力。數(shù)學(xué)的函數(shù)部分讓我有些頭疼，復(fù)雜的公式和變幻莫測的解題思路常常讓我陷入沉思。但我沒有退縮，我利用課余時(shí)間，反復(fù)鉆研課本例題，做大量練習(xí)題，遇到難題就和同學(xué)討論或者向老師請教。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我逐漸掌握了函數(shù)的奧秘，解題時(shí)也更加得心應(yīng)手。
除了學(xué)習(xí)，初二的課外活動(dòng)也更加豐富，這對我時(shí)間管理能力提出了挑戰(zhàn)。我參加了學(xué)校的繪畫社團(tuán)，每周都有固定的.活動(dòng)時(shí)間。如何平衡學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，成了我必須解決的問題。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的時(shí)間，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，全身心投入到社團(tuán)活動(dòng)中。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又能發(fā)展自己的興趣愛好。
面對初二的各種挑戰(zhàn)，我深知只有堅(jiān)持不懈，不斷調(diào)整自己，才能戰(zhàn)勝困難，在成長的道路上穩(wěn)步前行。
我上初二了作文 15
初二的校園生活，如同一幅絢麗多彩的畫卷，充滿了歡笑與汗水，記錄著我的成長與進(jìn)步。
清晨，陽光灑在校園的小徑上，我背著書包，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。教室里，同學(xué)們有的在認(rèn)真早讀，有的在熱烈討論問題。我迅速放下書包，加入到早讀的隊(duì)伍中，大聲朗讀著課文，感受著知識的魅力。
課堂上，老師們的講解生動(dòng)有趣。語文老師帶領(lǐng)我們品味古詩詞的韻味，讓我仿佛穿越時(shí)空，與古人對話；英語老師用流利的英語講述著異國文化，拓寬了我的視野；物理老師通過一個(gè)個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，揭示了科學(xué)的奧秘，讓我對未知世界充滿好奇。我積極參與課堂互動(dòng)，思維跟著老師的節(jié)奏跳動(dòng)，每一次回答正確問題，都讓我充滿成就感。
課間休息時(shí)，校園里熱鬧非凡。同學(xué)們在操場上奔跑嬉戲，有的跳繩，有的踢毽子，歡聲笑語回蕩在校園上空。我和好朋友們也會(huì)一起聊天，分享彼此的`趣事，緩解學(xué)習(xí)的壓力。
放學(xué)后，我會(huì)參加學(xué)校的興趣小組。我喜歡書法，在書法教室里，我靜下心來，一筆一劃地書寫著漢字，感受著傳統(tǒng)文化的博大精深。在老師的指導(dǎo)下，我的書法水平有了明顯提高。
初二的校園生活充實(shí)而美好，我在知識的海洋中遨游，在友誼的滋潤下成長，期待著未來更多精彩。
我上初二了作文 16
初二，是夢想起航的重要階段，我懷揣著對未來的憧憬，在成長的道路上奮力前行。
從小，我就對寫作有著濃厚的興趣，夢想著有一天能成為一名作家，用文字描繪世界，傳遞溫暖。上初二后，我更加努力地朝著這個(gè)夢想前進(jìn)。我利用課余時(shí)間閱讀大量優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)作者的寫作技巧和表達(dá)方式。從經(jīng)典文學(xué)名著到現(xiàn)代暢銷小說，每一本書都像是一位良師益友，給予我啟發(fā)。
為了提高寫作水平，我堅(jiān)持寫日記，記錄生活中的點(diǎn)滴感悟。無論是一次難忘的旅行，還是與家人朋友的溫馨瞬間，我都認(rèn)真地寫下來。在寫作過程中，我不斷嘗試運(yùn)用新學(xué)的詞匯和修辭手法，讓文章更加生動(dòng)形象。同時(shí)，我積極參加學(xué)校的作文比賽，在與同學(xué)們的競爭中，發(fā)現(xiàn)自己的`不足，不斷改進(jìn)。
在追逐夢想的道路上，我也遇到了不少困難。有時(shí)候，靈感枯竭，不知道該寫些什么；有時(shí)候，文章被老師批評，心里很失落。但我知道，每一次挫折都是成長的機(jī)會(huì)。我會(huì)重新審視自己的作品，向老師和同學(xué)請教，不斷完善。
初二，是夢想的新起點(diǎn)，我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，終有一天，我能實(shí)現(xiàn)自己的作家夢，讓夢想之花絢爛綻放。
我上初二了作文 17
初二這一年，我收獲了許多珍貴的友誼，這些友誼如同一盞盞明燈，照亮了我的學(xué)習(xí)生活。
在班級里，我有一群志同道合的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。記得有一次數(shù)學(xué)考試前，我對函數(shù)部分的知識掌握得不太好，心里很著急。我的`好朋友小明主動(dòng)幫我復(fù)習(xí)，他耐心地給我講解每一個(gè)知識點(diǎn)，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我理解復(fù)雜的函數(shù)概念。在他的幫助下，我順利通過了考試，成績也有了明顯提高。
除了學(xué)習(xí)，我們還一起參加各種活動(dòng)。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們組成了班級接力賽小組。為了取得好成績，我們每天放學(xué)后都會(huì)在操場上刻苦訓(xùn)練。訓(xùn)練過程中，大家相互鼓勵(lì)，互相指出對方的不足之處。比賽那天，我們齊心協(xié)力，最終取得了優(yōu)異的成績。那一刻，我們歡呼雀躍，友誼也在汗水與歡笑中更加深厚。
在生活中，朋友們也給了我很多關(guān)心。有一次我生病請假，回到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)桌子上堆滿了同學(xué)們?yōu)槲艺淼墓P記，還有一張寫滿祝福的卡片。看著這些，我的心里暖暖的，感受到了友誼的力量。
初二的友誼讓我懂得了分享、互助和關(guān)愛，我會(huì)珍惜這份情誼，與朋友們一起成長，共同度過美好的初中時(shí)光。
我上初二了作文 18
初二，在成長的喜悅中，也夾雜著一些煩惱，讓我有些不知所措。
學(xué)習(xí)上的壓力是我最大的煩惱。課程增多，難度加大，每天都有做不完的作業(yè)，背不完的知識點(diǎn)。晚上常常要學(xué)習(xí)到很晚，第二天上課又感到疲憊不堪。有時(shí)候，為了完成作業(yè)，我不得不放棄自己喜歡的'課外活動(dòng)，心里很是無奈。
隨著年齡的增長，我和父母之間的溝通也出現(xiàn)了問題。他們總是希望我把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，對我的要求越來越嚴(yán)格。而我渴望有更多的自由空間，做自己喜歡的事情。有一次，我想周末和朋友一起去看電影，放松一下，卻遭到了父母的拒絕，他們認(rèn)為這會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。為此，我和父母發(fā)生了爭執(zhí)，心里很委屈。
在學(xué)校里，人際關(guān)系也偶爾讓我煩惱。和同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)鬧不愉快。我不知道該如何處理這些矛盾，擔(dān)心會(huì)影響同學(xué)之間的關(guān)系，心里總是悶悶不樂。
面對這些煩惱，我知道不能逃避，我要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，尋找解決問題的方法，讓自己在煩惱中成長，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我上初二了作文 19
初二，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓生活更加豐富多彩。
我對音樂有著濃厚的興趣，于是參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。每周的合唱訓(xùn)練是我最期待的時(shí)光。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧，練習(xí)合唱曲目。從簡單的兒歌到復(fù)雜的經(jīng)典合唱作品，每一次演唱都是一次挑戰(zhàn)與成長。當(dāng)我們用和諧的歌聲演繹出美妙的旋律時(shí)，那種成就感油然而生。通過合唱，我不僅提高了音樂素養(yǎng)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，懂得了在集體中發(fā)揮自己的作用。
除了音樂，我還喜歡繪畫。閑暇時(shí)，我會(huì)拿起畫筆，在畫紙上描繪出心中的'世界。我喜歡畫風(fēng)景，用色彩展現(xiàn)大自然的美麗；也喜歡畫人物，通過線條勾勒出人物的神態(tài)和情感。繪畫讓我能夠靜下心來，表達(dá)自己內(nèi)心的想法和感受。有時(shí)候，我會(huì)把自己的繪畫作品分享給同學(xué)們，聽到他們的贊美和建議，我感到無比開心。
初二的興趣培養(yǎng)，讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到了平衡，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，讓興趣之花綻放得更加絢爛。
我上初二了作文 20
初二的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌，但家庭時(shí)光依然是我最溫暖的港灣，給予我力量和支持。
每天晚上，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到家中，總能聞到媽媽做的飯菜的香味。一家人圍坐在餐桌前，分享著一天的見聞。爸爸會(huì)講述工作中的趣事，媽媽則會(huì)關(guān)心我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。我也會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的好玩事情告訴他們，一家人歡聲笑語，一天的.疲憊頓時(shí)煙消云散。
周末，我們會(huì)一起做家務(wù)，打掃房間。我負(fù)責(zé)掃地、拖地，爸爸負(fù)責(zé)擦窗戶，媽媽則忙著整理衣物。在勞動(dòng)中，我們相互配合，不僅讓家里變得整潔干凈，還增進(jìn)了彼此之間的感情。有時(shí)候，我們還會(huì)一起去公園散步，呼吸新鮮空氣，欣賞大自然的美景。在公園里，我會(huì)和爸爸媽媽一起做游戲，仿佛回到了小時(shí)候，那種無憂無慮的感覺讓我格外珍惜。
逢年過節(jié)，我們一家人會(huì)一起準(zhǔn)備豐盛的飯菜，包餃子、做湯圓，傳承著家庭的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了許多生活技能，也感受到了濃濃的親情。
初二的家庭時(shí)光，雖然平凡，但充滿了愛與溫暖，讓我在成長的道路上充滿勇氣，勇往直前。
我上初二了作文 21
站在初二的新起點(diǎn)，我對未來充滿了期待，心中有著許多美好的展望。
學(xué)習(xí)上，我希望自己能夠更加努力，取得更好的成績。我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。對于薄弱學(xué)科，我要加大學(xué)習(xí)力度，多做練習(xí)題，多向老師和同學(xué)請教。我相信，只要付出努力，就一定能有所收獲。我希望在期末考試中，能夠進(jìn)入班級前幾名，為自己的努力交上一份滿意的答卷。
在興趣愛好方面，我希望能夠進(jìn)一步提升自己的技能。在合唱團(tuán)，我要更加刻苦地訓(xùn)練，爭取在學(xué)校的文藝演出中擔(dān)任領(lǐng)唱，用歌聲傳遞快樂。對于繪畫，我打算參加一些繪畫比賽，通過比賽檢驗(yàn)自己的水平，學(xué)習(xí)他人的長處，讓自己的繪畫技巧更上一層樓。
在生活中，我希望能夠更加獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧自己。我要學(xué)會(huì)自己洗衣服、做飯，減輕父母的`負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我也希望能夠和父母、同學(xué)建立更加良好的關(guān)系，多與他們溝通交流，理解他人的想法和感受，讓自己的人際關(guān)系更加和諧。
初二，是充滿希望的一年，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，讓這一年過得充實(shí)而有意義。
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