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迎接初二的作文（通用52篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的迎接初二的作文，希望能夠幫助到大家。
迎接初二的作文 篇1
海天一線的際點(diǎn)，破曉射出的第一絲曙光，交映的是你堅(jiān)韌的身影，折射的光令人目眩
題記
老鷹，在我印象中實(shí)在有夠丑陋的。先不說(shuō)全身烏黑一片，令人看了難受，它那長(zhǎng)的畸形的嘴尖外下墜著，還往里勾了起來(lái)，散發(fā)著藍(lán)黑色的光芒。禿禿的頭頂上有幾撮灰不溜秋的'毛既不柔順的伏貼在扁平的額上，滑稽可笑，而偏偏在那下面，還長(zhǎng)著一雙兇狠的雙眼。尖銳恐怖的雙眼用帶著不滿世間萬(wàn)物的狠惡直視前方，就好像世間萬(wàn)物都是它的獵物一般。就光憑這一點(diǎn)，老鷹就給我留下了足夠壞的印象。
可我卻不知道，這兇狠的外表下是怎樣的一種堅(jiān)韌迎接那破曉，令人無(wú)法想象。
老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類。它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出艱難卻重要的決定。老鷹在到達(dá)40歲時(shí)，爪子會(huì)老化，喙也變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到了胸膛。它的翅膀也變得十分沉重，因?yàn)橛鹈呀?jīng)又濃又厚，是的飛翔很吃力。它此時(shí)只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程150天漫長(zhǎng)的操練：它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。
老鷹首先要用它的喙擊打巖石，知道喙完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。它再用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根的拔出來(lái)，然后靜靜的等待新的指甲遲來(lái)。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它再忍著劇痛，把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月之后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，老鷹又開(kāi)始了飛翔，開(kāi)始了30年的翱翔歲月。
我至今都不知道，它究竟是又怎樣的堅(jiān)韌才能這番。
恍惚中，我看到了，重生的老鷹是這樣的耀眼、閃爍、美麗無(wú)比，在光與影的交錯(cuò)中，它迎來(lái)了破曉的第一道曙光。依舊那般的炫目無(wú)比。
迎接初二的作文 篇2
我們難以阻止時(shí)代的步伐，過(guò)去或未來(lái)，亦是如此。題記
隨著“共享”的概念融入人們生活理念，就如一顆種子悄然埋下，它必將那美好生根發(fā)芽。
過(guò)去，種子停留在漆黑的土里，一片沉寂。
幾年之前，也許是祖輩父輩遺留下的傳統(tǒng)觀念，人們總小心翼翼地保管著自己的物品，仿佛個(gè)個(gè)都是珍寶一般。私家車、私人用品等詞語(yǔ)耳熟能詳，人與人之間也似乎因這些事物而有了一道隱形的溝壑。若是自己擁有的，便不會(huì)向別人借用；若是自己沒(méi)有的，只能硬著臉皮略帶拘謹(jǐn)?shù)叵蚴煜さ呐笥呀枞�，承諾迅速歸還。這種想法扎根于人們心底，卻如同催化劑，演變成了相互間的不信任。甚至于鄰里間都必在借出自己物品時(shí)深思熟慮一番。
如今，種子激起陣陣塵土，漫開(kāi)風(fēng)沙。
共享體系的到來(lái)無(wú)疑填平了那一條條溝壑。
當(dāng)“共享資源”一詞剛傳入人們耳中時(shí)，最多的反應(yīng)是新奇以及認(rèn)定它是全新的賺錢(qián)渠道。但出乎所有人的意料，共享資源并沒(méi)有被社會(huì)所淘汰，反之有越來(lái)越多的人接受它、適應(yīng)它。共享的`生活方法如在風(fēng)中搖晃的樹(shù)枝，頂住了坎坷，托起了簇簇樹(shù)葉。處于各個(gè)階層的人們都認(rèn)同了它，開(kāi)始使用共享單車，共享書(shū)店等共享資源。時(shí)�？梢钥吹綆讉�(gè)在道路旁掃共享單車二維碼的青年，小心地將車取出，互相報(bào)以微笑。在共享書(shū)店中，老人與年輕人手捧典著，一邊交流一邊探討。共享資源在不知不覺(jué)中縮小了人與人之間的距離，如通過(guò)濃濃樹(shù)蔭散落下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。陌生的人們?cè)谑褂霉蚕碣Y源時(shí)不再陌生，熟悉的人們?cè)谑褂霉蚕碣Y源后更加親近，原本一片死寂的社會(huì)變得富有生命力。
未來(lái)，種子將緊緊包裹土壤，溫暖整片泥土。
凡事不可能一帆風(fēng)順，共享物品也偶爾會(huì)遭到一些人的故意破壞，而這些絆腳石并沒(méi)有阻礙到共享資源的發(fā)展。在法律的管制和人們的譴責(zé)下，這類事件發(fā)生的概率已經(jīng)逐步減少。大家并沒(méi)有因?yàn)檫@些而產(chǎn)生矛盾，卻選擇原諒他們的過(guò)錯(cuò)。潛移默化中，共享促進(jìn)了人們間的信任。在不久的將來(lái)，這個(gè)社會(huì)將會(huì)因?yàn)楣蚕碣Y源而變得更加和諧、美好，人們將不再有矛盾產(chǎn)生。因?yàn)樗鶄鬟f的，不僅是便捷的生活方式，更是一種信任。
籠中的鳥(niǎo)兒，通過(guò)欄桿的間隙看到了天空；而人們的生活，通過(guò)共享時(shí)代看到了美好與希望。
在這個(gè)共享時(shí)代，我們知道了何去何從。
迎接初二的作文 篇3
“汐汐，借我用一下鋼筆�！毙～k滿臉堆笑地湊過(guò)來(lái)，把手?jǐn)傇谖颐媲��！鞍�，你這個(gè)馬大哈，什么時(shí)候才能改掉這丟三落四的壞毛病呀！”我一邊說(shuō)著，一邊把鋼筆拍在她手上，“恨鐵不成鋼”地瞪了她一眼。小玨不以為然，強(qiáng)詞奪理地回道：“我其實(shí)是在與新時(shí)代接軌，現(xiàn)在不是流行共享么，我們也應(yīng)該共享鋼筆！”我不禁啞然失笑。
抬頭望向窗外，橙色的摩拜單車和黃色的ofo在柏油路上穿梭；走進(jìn)校園，學(xué)生們正把昨天接的“共享雨傘”歸還原處；站在街角，人們懷揣著各自喜愛(ài)的書(shū)籍正從“共享書(shū)店”中走出；甚至一個(gè)思維、一個(gè)觀點(diǎn)、一種看法都能共享
是啊，我們已來(lái)到“共享時(shí)代”。
“共享”，即共同享用。一件物品，不再是一人專有，而是多人同用。這樣?xùn)|西的價(jià)值，不再是1，而是1+2+3+4共享資源，能把一份變成幾份，乍一看，豈不美哉？
不妨試看首先引領(lǐng)“共享”的共享單車。自行車不是買(mǎi)賣(mài)，而是共享�？吹揭荒聋惖某壬�，掏出手機(jī)用軟件“掃一掃”，“嘀”開(kāi)鎖成功，跨上車走嘍！好，騎完了，路邊找到白線處，將車一停，鎖上，完事！費(fèi)用也不貴，多自在，多便捷！一時(shí)間人人都用共享單車。但也就是因?yàn)檫@“人人”，所以共享出了些問(wèn)題。
聽(tīng)聽(tīng)新聞，可以知道哪條路又被共享單車大軍擠得水泄不通；單車亂停放，阻礙交通的情況日漸嚴(yán)重；常有人故意毀壞共享單車，以謀取私利，把共享單車變成自己的單車共享多了，問(wèn)題也隨之而來(lái)。共享帶來(lái)了益處，可事物都有兩面好的一面，壞的一面。我們努力整治，大力宣傳，可似乎屢教不改。不禁思索，“共享”，到底益大還是弊大？是否所有東西都能“共享”？
坐下來(lái)，捧一杯香茗，靜看水汽氤氳，嫩芽舒展，品味它的清香，這樣的`愜意，不能共享；在冬日的夜晚，合上百葉窗，把風(fēng)雪擋在屋外，燃?xì)鉅t火，手捧一本小說(shuō)，慢慢的讀，這樣的安詳，不能共享；漫步在樹(shù)林中，呼吸著雨后潮濕而帶有泥土清香的空氣，擁抱一棵大樹(shù)，親吻一朵小花，仰望一只鳥(niǎo)兒，這樣的歡喜，不能共享。
這樣一想，便釋然了。不是任何事物都能共享；共享有利有弊也是常態(tài)。那么，共享那些能夠共享，能夠便捷我們生活的東西；共享的益處，發(fā)揚(yáng)光大，共享的弊處，盡力改進(jìn)。
我嘴角輕揚(yáng)，走入了“共享時(shí)代”。
迎接初二的作文 篇4
不知在假期中你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，每日固定的時(shí)間，起床，上課，回家，到家后身心俱疲，不想做其他事，拿起手機(jī)，聊聊QQ，刷刷知乎，然后休息，一天的生活猶如自甘墮落。又是靜下來(lái)想，自己上了課，琢磨著知乎上的高贊答問(wèn)，但躺到床上是才發(fā)覺(jué)腦中空空如也，什么也沒(méi)有學(xué)到，還十分疲憊。
其實(shí)，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，你只要擁有智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，就能以報(bào)紙的成本，得到自己感興趣的信息，在這個(gè)時(shí)代當(dāng)中，我們獲得到的知識(shí)太輕易與直接，經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)格的對(duì)知識(shí)指導(dǎo)，使我們對(duì)這一推導(dǎo)過(guò)程十分反感，而就在這時(shí)，有更直接爽快的知識(shí)推到面前，當(dāng)然不會(huì)費(fèi)心推導(dǎo)。這一點(diǎn)直接導(dǎo)致了我們思維的空洞。
除去信息生活的影響，我們本身的思維也有著很大的問(wèn)題，打開(kāi)了手機(jī)，在微博，知乎等軟件切換，我們可以迅速而高效的獲得各種碎片化的.知識(shí)，從而一時(shí)在精神上得到滿足，沾沾自喜的覺(jué)得，我又學(xué)到了很多新的知識(shí)�；貧w到我們實(shí)施這種行動(dòng)的原因，我們希望能得到成功。成功不是一朝一夕成就的，而上網(wǎng)學(xué)習(xí)碎片化的知識(shí)恰好給我們一種錯(cuò)覺(jué)我能快速的得到成功。有句話曾大熱過(guò)一段時(shí)間：“你的問(wèn)題，不是渴望功成名就，而是想要一夜暴富�！闭缫恍┤丝吹搅艘粋�(gè)提高自信的方法，就誤認(rèn)為很快就能被人喜歡；看見(jiàn)了技術(shù)教程，就覺(jué)得自己水平可以馬上提高。在知識(shí)的獲得上付諸努力，沒(méi)有突破實(shí)際的行動(dòng)，還是什么也得不到。
所以在這一碎片化的時(shí)代，我們可以在每一天技術(shù)特定的時(shí)間來(lái)為自己創(chuàng)造良性循環(huán)。我曾有過(guò)一段時(shí)間，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊情不自禁的拿起小說(shuō)，每日拖到極晚，第二天周而復(fù)發(fā)，上課也無(wú)精神。后來(lái)，每日一回到家自己擠出1小時(shí)的時(shí)間閱讀，時(shí)間一到便丟開(kāi)書(shū)，沉浸學(xué)習(xí)，淡忘干擾，形成良性循環(huán)。定下與自己的約定：在這時(shí)間里，我只做著一件事。
在這一碎片化的生活中，我們更應(yīng)當(dāng)去了解我們的碎片化知識(shí)。將碎片化的知識(shí)比作孤島，我們無(wú)力去將它們連成一片大陸，但我們可以在這一座島上停留，并從這一地點(diǎn)為中心，去發(fā)現(xiàn)新大陸，有些人害怕這些碎片化的知識(shí)打破自己的思路，從而放棄了發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界的機(jī)會(huì)。
所以我們?cè)谶@一時(shí)代中應(yīng)當(dāng)改善自己的心態(tài)，碎片化的生活不可怕，可怕的是我們還沒(méi)有出發(fā)，就把自己的夢(mèng)想打成了碎片。用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ビ舆@個(gè)時(shí)代，活得更廣博的機(jī)會(huì)。
迎接初二的作文 篇5
我要介紹的一本書(shū)是《楓葉船》，作者曹文軒。
曹文軒出生于1954年1月，生在江蘇鹽城。他寫(xiě)的作品讓人看了，會(huì)從心底里贊嘆一聲，好美��！曹文軒在一本書(shū)中寫(xiě)到他因水而生，所以我們喜歡讀他的書(shū)，因?yàn)樗淖髌吠鹑缢敲疵�。我也生活在水渠道旁，感覺(jué)到水的美，因?yàn)槲覀兿矚g玩水，使水濺起浪花。的確如此，幾乎我看到他的作品都寫(xiě)了關(guān)于水的故事，他都是引用了水的那種平凡、自然的美，而又高貴、干凈的美，才能使我們從他的作品中感受到好像來(lái)自大自然的水的美，因?yàn)榇笞匀坏腵水的美是一種生動(dòng)的美，所以曹文軒才能把他的每一本書(shū)寫(xiě)得那么美。
《楓葉船》這本書(shū)是分幾個(gè)故事的，我比較喜歡《太陽(yáng)熄滅了》和《藍(lán)花》這兩個(gè)故事。
太陽(yáng)熄滅了同學(xué)們一聽(tīng)就理不出什么頭緒了吧？它是寫(xiě)一位小女孩和她的爸爸媽媽。她的媽媽躺在一張安靜的大床上，沉靜地等待著死神的降臨。的確，她的媽媽是她這一家的太陽(yáng)，可她卻不辭而別地走了。更要命的是，小女孩的媽媽就是她爸爸生命中的太陽(yáng)，她的媽媽走了，爸爸就不管小女孩了，他在小女孩媽媽的墳上站了一整天，又在床上躺了一個(gè)星期，然后他又經(jīng)常去墳上站一整天，甚至還離家出走了，可小女孩小小年紀(jì)，一個(gè)人在家里該怎樣生活下去
《藍(lán)花》這個(gè)故事是寫(xiě)一個(gè)幫哭幫得特別好的銀嬌奶奶，她的孫女小小年紀(jì)就被死神帶走了，銀嬌奶奶雖然表面不怎么傷心，可淚水在心底里流淌。一天，大家家里的炊煙裊裊，可銀嬌奶奶家的煙囪沒(méi)有出煙，村子里的人去看，說(shuō)銀嬌奶奶隨她的孫女去了。其實(shí)曹文軒也把銀嬌奶奶的孫女比作太陽(yáng)。她走了，她的奶奶也就跟著走了。
其實(shí)《楓葉船》這本書(shū)，都是寫(xiě)了小孩在童年時(shí)的苦難。曹文軒的這套叢書(shū)是分級(jí)的，這本書(shū)是六年級(jí)讀的。曹文軒也就是想告訴我們，那些與我們一樣大的小孩，他們經(jīng)歷了多少磨難，還不是自己一路跌跌絆絆走過(guò)來(lái)的。所以說(shuō)這本書(shū)要我們遇到困難，要來(lái)迎接它，慢慢化解困難，而不是遇到困難而畏縮。是的，人生就是如此，不光要一路順風(fēng)，也要一些困難，因?yàn)樗鼤?huì)讓你們做了一件人生的大事化解困難。
我既然介紹這本書(shū)，就要讓大家看到這本書(shū)，所以我決定將這本書(shū)捐獻(xiàn)給我們“吾班書(shū)屋”。
迎接初二的作文 篇6
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像船一樣奔跑。不知不覺(jué)中，這個(gè)月的第二天就這樣悄悄地過(guò)去了。來(lái)去匆匆生活就像一次經(jīng)歷小學(xué)、初中和初中的旅行說(shuō)起這個(gè)月的第二天，我并不后悔。我沒(méi)想到我，這個(gè)過(guò)去只對(duì)玩耍感興趣的人，永遠(yuǎn)不會(huì)通過(guò)熱身認(rèn)識(shí)新的我。面對(duì)一個(gè)很多學(xué)生都很開(kāi)心而很少學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的班級(jí)，我應(yīng)該自己學(xué)習(xí)，并且理解時(shí)間的重要性。
此外，我每天都努力爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)，課后我也不放過(guò)業(yè)余時(shí)間。當(dāng)別人玩得開(kāi)心的時(shí)候，我仍然通過(guò)書(shū)本自學(xué)。后來(lái)，隨著我的'努力，一切都結(jié)束了，我的成績(jī)也相應(yīng)提高了。初二的第二天，我也明白了很多道理，比以前明白了很多。也許是因?yàn)槲以谝粋�(gè)貧窮的班級(jí)。我盡我最大努力做我自己，做一個(gè)“浮出水面但不死”的人很快將是第三天了。我將告別第二天，迎接第三天。我對(duì)初二的生活充滿了無(wú)限的期待和快樂(lè)。然而，我一定會(huì)加油，盡我所能！
草長(zhǎng)了，鶯飛了。時(shí)光飛逝。我們現(xiàn)在在八年級(jí)。仰望天空中耀眼的陽(yáng)光，我的心里充滿了期待和喜悅。老師說(shuō)八年級(jí)是我們生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)我們進(jìn)入八年級(jí)的門(mén)檻時(shí)，我們不再是每天無(wú)憂無(wú)慮的孩子，我們不再是那群剛剛踏進(jìn)初中校門(mén)的學(xué)生，也不再是每天還在網(wǎng)上看電視的初一新生。在八年級(jí)，我們有了更多責(zé)任。
迎接初二的作文 篇7
初二，是一個(gè)用希望與努力來(lái)灌溉的季節(jié)。它充滿了各式各樣的顏色。我的初二生活就要來(lái)了。我們將在這短暫又匆匆的歲月中，等待紅色希望與勝利。學(xué)校的事物并沒(méi)有怎么變，或許是太久沒(méi)有來(lái)過(guò)了。正大口大口吸允著這新鮮的空氣。依然停留在初一的時(shí)光，正在一幕一幕的上演。這里面的酸甜苦辣，都?xì)v歷在目。初二，一個(gè)多么重要的時(shí)刻，是多少人都期待與害怕的時(shí)刻。我的初二生活是什么樣的呢？藍(lán)色的天空籠罩著這美麗的校園；悠然的綠色呵護(hù)著這悠久的歷史；絢爛的紅色給予著這熱血的同學(xué)們。親愛(ài)的同學(xué)們我們又見(jiàn)面了，依然是這個(gè)地方，依然是這個(gè)時(shí)間。我們又見(jiàn)面了。
我們?cè)诘却�，在等待著它的到�?lái)�；蛟S它來(lái)的很快，或許它會(huì)很慢。但是我們向往著它的'心是不會(huì)變的。初二來(lái)了。
我們正傾聽(tīng)您的聲音，您的呼吸，我們隨著時(shí)間一步一步向它進(jìn)發(fā)，馬不停蹄。初二來(lái)了。
即將我們就要拿著鑰匙打開(kāi)初二神秘的門(mén)，我們將不會(huì)像原來(lái)的那樣笨拙、粗心。我們將用沉著的力量，征服、奔跑讓我們慢慢用炙熱來(lái)走，我們大步向前。望著天空，看著遠(yuǎn)方的云朵，他們用白色渲染著天空。望著大地，看著遠(yuǎn)方的草地，它們用綠色繪畫(huà)著大地。望著校園，看著遠(yuǎn)方的同學(xué)，他們用青揮灑著活躍。
依稀看見(jiàn)那校園中，有這樣一群人，他們坐在操場(chǎng)上，唱著這樣一首歌：“我們的初二生活就要來(lái)臨了……”
迎接初二的作文 篇8
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)著每一分鐘”，每當(dāng)我聽(tīng)到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來(lái)。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。
我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過(guò)一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂(lè)觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力，我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的奮斗，我一定會(huì)成功。
我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。
“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子傳授知識(shí)。
在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽(tīng)不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的'故事敘述下來(lái)，爺爺聽(tīng)后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說(shuō)：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了�！蔽业男牟挥蓳渫〒渫ǖ靥似饋�(lái)，不由的喊了起來(lái)：我是人民教師。
當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說(shuō)：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起雄心，向理想奮斗。
放飛夢(mèng)想，成就人生。
迎接初二的作文 篇9
一年一度的春節(jié)又到了！大年初一那天，我們家去了清新溫泉度假村游玩。一路上，只見(jiàn)男女老少都穿上了新衣服，人們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。我們?nèi)胱≡诙燃俅鍍?nèi)，五彩繽紛的燈飾點(diǎn)綴著整座旅館和周圍的樹(shù)木，一個(gè)個(gè)紅燈籠就像淘氣的娃娃在別墅門(mén)前探頭探腦。
還有掛在路邊的彩旗在清風(fēng)的吹拂下?lián)u曳生姿，仿佛在歡迎來(lái)訪度假村的貴賓呢。 最熱鬧的夜晚終于來(lái)到了，五顏六色的禮花被歡樂(lè)的人們送上夜空，把晚上的天空裝扮得格外迷人，充滿節(jié)日的喜慶氣氛。這些禮花有的像盤(pán)旋而上的蛟龍，有的像小巧玲瓏的海螺，有的像閃閃發(fā)光的巨型圣誕樹(shù)。伴隨著一聲巨響，有一個(gè)龐大的禮花綻放在夜空中。銀白的、淡黃的、翠綠的、粉紅的，色彩斑斕，絢麗無(wú)比！天空中的禮花五彩繽紛，地面上的'人群一片片喝彩聲，大人們興致勃勃地看著，說(shuō)著，笑著，孩子們歡呼雀躍，盡情地呼喊著，好一派熱鬧的景象�。� 我也按耐不住，趕緊放了一個(gè)名叫“金牛報(bào)春”的禮花。
我小心翼翼的把“金牛報(bào)春”放在地上，然后拿著香火把它點(diǎn)燃，“咝，咝。”隨著一聲聲哨響，八頭金牛呈現(xiàn)在眼前，好美��！ 看著，看著，我看呆了，情不自禁地嘆道：“這禮花實(shí)在太美了！”是的，美麗的禮花裝點(diǎn)了我們美好的生活，我們是幸福新一代��！
迎接初二的作文 篇10
父親一向不怎么愛(ài)說(shuō)話，很多時(shí)候有好些話好像對(duì)他說(shuō)，但終究還是開(kāi)不了口，長(zhǎng)這么大，一直以來(lái)都是家里的一個(gè)負(fù)擔(dān)，不會(huì)賺錢(qián)但開(kāi)銷最大的卻是我，每次從學(xué)�；丶业臅r(shí)候，就是跟家里拿錢(qián)…看著父親手上的老繭，回憶起他辛苦賺錢(qián)的背影，那越來(lái)越脆弱的身體…無(wú)盡的辛酸苦楚不知那里訴說(shuō)，心里確是一陣一陣的痛，如果不是因?yàn)槲�，父親就不用吃那么大的苦，不懂事的我有時(shí)還會(huì)和媽媽，奶奶斗嘴讓父親生氣，回想過(guò)去自己的不是，心真的好痛好痛，但自己依然還是沒(méi)有勇氣跟父親說(shuō)起，我不想看到父親那么辛苦賺來(lái)的錢(qián)都冤枉花在我身上，好想對(duì)他說(shuō)，我也長(zhǎng)大了，我已經(jīng)開(kāi)始懂事了！但我一直都沒(méi)說(shuō)出口，很多時(shí)候話總是到了喉嚨又咽下去，有太多的辛酸，太多的不該，自己長(zhǎng)這么大了不該拿家里的錢(qián)，現(xiàn)在每天要那幾十塊，一星期就是幾百塊。父親對(duì)我有多大的期盼，他流了多少的汗水，自己不敢想，也沒(méi)有勇氣去想，因?yàn)槊看蜗氲竭@些心就會(huì)好痛好痛，感到自己背負(fù)著太多太多，感到自己漸漸成為這個(gè)家的支柱。
我的.父親很平凡，也許和別人的父親一樣，但是我知道——父親對(duì)我的期待不平凡。他希望我可以再學(xué)校有優(yōu)異的成績(jī)，在家做個(gè)乖孩子，明白父母對(duì)我的用心良苦。
父親不奢求我們給他什么，只是希望我們有用，希望我們青出于藍(lán)，希望我們以后的生活可以過(guò)得更好。
迎接初二的作文 篇11
移動(dòng)就像一條冰凍已久的河流，在春風(fēng)下慢慢融化；如紅梅傲然立于白雪之中；再比如無(wú)盡黑夜里那一輪輪纖塵不染的玉輪冰盤(pán)。
在我們的生活中，有許多令人感動(dòng)的事情。這些大大小小的事情，讓我們每個(gè)人或多或少的感受到了世界的溫暖，明白了感動(dòng)的真諦。
就在幾周前，學(xué)校為身患白血病的王舉行了一次慈善捐贈(zèng)活動(dòng)。全校師生都積極捐款給這位不幸的同學(xué)，希望他早日康復(fù)，重返校園讀書(shū)。在這次捐贈(zèng)活動(dòng)中，有許多令人感動(dòng)的事情。
我們班有一個(gè)同學(xué)，家境不是很富裕。這個(gè)同學(xué)平時(shí)住小桌子，一周只回家一次。他的零花錢(qián)一周只有十元。然而，這名學(xué)生在捐贈(zèng)活動(dòng)中非常積極，毫不吝嗇地拿出一周的零用錢(qián)，讓不幸患白血病的王盡快回到校園。雖然這十塊錢(qián)很不值一提，對(duì)于龐大的治療費(fèi)來(lái)說(shuō)只是九牛一毛，但這十塊錢(qián)背后體現(xiàn)的是一份沉重的愛(ài)！這件事讓我們感到感動(dòng)，受到表?yè)P(yáng)。
還有一件事，有個(gè)同學(xué)生活節(jié)儉，從不亂花一分錢(qián)。他是班上一個(gè)不知名的'人。在捐款活動(dòng)中，同學(xué)發(fā)了一百塊錢(qián)，這是她平時(shí)攢的零花錢(qián)。這說(shuō)明這位同學(xué)無(wú)私，懂得幫助別人。
在這次捐贈(zèng)活動(dòng)中，有很多類似的事情，感動(dòng)了我們，也讓我明白了很多。不得不說(shuō)，感動(dòng)的東西，有大有小。只要我們有愛(ài)心，也可以做一些讓別人覺(jué)得感動(dòng)的事情。
我希望我們每個(gè)人都能擁有愛(ài)，都能被感動(dòng)，讓我們的心有一縷陽(yáng)光，驅(qū)走黑暗，變得更加純潔！
迎接初二的作文 篇12
桑娜和漁夫先安頓好熟睡的孩子，然后冒著猛烈的暴風(fēng)雨埋葬了死去的西蒙。屋外，風(fēng)還在呼嘯，一個(gè)浪頭跑過(guò)來(lái)，好像要被別人吃了。
只有天照在海面上亮如鏡的時(shí)候，桑娜和漁夫才都從床上爬起來(lái)，然后對(duì)視了很久，沉默了。是桑娜打破了沉默。她說(shuō)：“多了兩個(gè)孩子，我們的生活更加艱難。我們必須繼續(xù)工作。我們總能挺過(guò)去的�！薄笆堑�，得爭(zhēng)取生活費(fèi)。她丈夫的眼睛變得更加堅(jiān)定。桑娜每天拼命縫縫補(bǔ)補(bǔ)，老公則照顧身體，每天冒著嚴(yán)寒和暴風(fēng)雨去釣魚(yú)，生活勉強(qiáng)能“吃飽”。
“嗚嗚嗚……”是一陣噪音。哦，不，珍妮醒了。她看著兩個(gè)“不速之客”，淚流滿面。嘿！他們現(xiàn)在怎么能理解父母的心呢？
快看！索娜的家庭再次陷入困境，她丈夫的船被撞得破爛不堪。原來(lái)她老公在釣魚(yú)的`時(shí)候遇到了礁石，不小心惹上了麻煩。這是怎么做到的？本來(lái)勉強(qiáng)能填飽肚子，現(xiàn)在柱子又塌了，以后怎么活？桑娜沉思著。
這件事被熱心的村民知道了，村長(zhǎng)就號(hào)召全村人向索納一家伸出援手。在桑娜和漁夫不知情的情況下，他造了一艘嶄新閃亮的船送給了索娜一家，一顆閃亮的大淚珠滑落在他的臉頰上。在村民的熱情幫助下，桑娜和丈夫開(kāi)始了新的生活。沒(méi)有感謝別人的禮物，桑娜就教孩子助人為樂(lè)，有一顆單純善良的心。
二十年后，漁夫和他的妻子桑娜過(guò)著幸福的生活，但他們還是那么樂(lè)于助人，包括孩子們！
是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的！
迎接初二的作文 篇13
白發(fā)——是一個(gè)人衰老的象征。每當(dāng)看到父母頭上的幾根白毛，我都不覺(jué)得有一點(diǎn)難過(guò)。
他們的每一根白發(fā)都充滿了對(duì)自己的期待和無(wú)盡的辛勞。你生病的時(shí)候，焦慮得像熱鍋上的螞蟻。你不知道該怎么辦，最后還是把我?guī)Щ亓穗x家?guī)坠锏尼t(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我第一眼就看到了你。在你布滿皺紋的額頭上，你疲憊的.眼睛里有豆粒的淚水，你的銀發(fā)在陽(yáng)光下特別耀眼。輕輕地把我溫柔的臉偎依在你溫暖的臉上，我忍不住哭了。
有時(shí)候，我也會(huì)耍一些小孩子的脾氣。記得有一次，我看中了一件衣服。因?yàn)槟銢](méi)給我買(mǎi)，我氣沖沖的回家，把自己鎖在房間里，哭了一整天。那天，我不知道你在門(mén)外喊了多少次，但我倔強(qiáng)的性格阻止了我開(kāi)門(mén)迎接你慈祥的面容。
過(guò)了一會(huì)兒，我自己慢慢睡著了。醒來(lái)后，我悄悄打開(kāi)門(mén)，卻看到你在房間里自責(zé)哭泣。我的眼睛變得像火山爆發(fā)一樣熱，眼淚奪眶而出。我想，我真的很后悔我當(dāng)時(shí)的無(wú)知，和我幼稚的無(wú)知。
對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。雖然歲月有錯(cuò)，但更多的是因?yàn)槲业氖。悴虐装l(fā)蒼蒼。如果我當(dāng)時(shí)不是懵懂無(wú)知，就不會(huì)給你帶來(lái)這么多的憂愁和悲哀。真的希望白發(fā)不再長(zhǎng)，真的希望你每天都開(kāi)心，沒(méi)有憂愁。
我想，你雖然白發(fā)蒼蒼，但依然是我慈愛(ài)的父母，我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論多丑多美，你永遠(yuǎn)是我心中黑暗星空中的一顆閃亮的星。
迎接初二的作文 篇14
爸爸騎摩托車帶我去外婆家。一路上，也許是因?yàn)檐囁俚脑�，父親的頭發(fā)飄了起來(lái)。父親只想開(kāi)車，卻不知道我的眼睛一直在注視著他頭上堆積的白發(fā)。不知道為什么，總覺(jué)得自己的白發(fā)飄得更高，總是高一點(diǎn)。一，二，三。每一個(gè)似乎都在為我擔(dān)心，卻又因?yàn)槲业臒⿶蓝v。耶！父親中年有個(gè)兒子，一定要認(rèn)真對(duì)待，全心全意。我怕我犯錯(cuò)或者受點(diǎn)小傷，他會(huì)要求半天。我不記得我經(jīng)歷了多少痛苦。父親可能比我更清楚。家庭的支柱是父親，他為家庭中的.瑣事而努力。他怎么能不長(zhǎng)代表悲傷的白發(fā)呢？白發(fā)是努力的見(jiàn)證。也許，只有它才能理解父親的悲傷。
時(shí)間似乎固定在這里：我癡迷于迅速增長(zhǎng)的白發(fā)。這個(gè)有幾毫米長(zhǎng)，這個(gè)也有幾毫米長(zhǎng)，這個(gè)。一切都是為了我。不知道是導(dǎo)演喊“卡”還是時(shí)間停了。一直都是這樣。
突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖。父親清了清嗓子，挪動(dòng)了一下身體，不小心打了個(gè)噴嚏。這一刻，父母為我做的一切都像投影儀一樣從我眼前閃過(guò)。我不由自主地緊緊地?fù)ё×烁赣H。父親望了一眼，可能覺(jué)得突然，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這么抱過(guò)父親。父親發(fā)現(xiàn)我在看他，趕緊把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，好像什么都沒(méi)發(fā)生。風(fēng)還在吹，但我一直抱著爸爸。嘿，別擔(dān)心，這里時(shí)間不固定。不同的是，我眼角的什么東西把我父親堅(jiān)實(shí)的背弄濕了一點(diǎn)點(diǎn)，像雨點(diǎn)一樣不停地落下。
迎接初二的作文 篇15
柳絮飛過(guò)一個(gè)季節(jié)，就有淡淡的香味，原來(lái)梨花來(lái)了�！懳�
也許你會(huì)誤以為是雪花，當(dāng)然沒(méi)什么。蓓蕾在春風(fēng)開(kāi)了一整夜，也許是為了給雪更新一個(gè)靈魂。太普通了，不會(huì)被注意到。然而，它是如此清晰，以至于在悲傷和悲傷的故事中難以忘懷。
當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，思緒混亂，腦子里還是一片空白。難忘的瞬間，難忘的人生。通過(guò)血淚，花瓣上還有一點(diǎn)點(diǎn)淚痕。遇見(jiàn)那張蒼白的臉，記憶猶新。第一次向天空揮手，我很無(wú)奈�，F(xiàn)在老人們都走了，凄厲絕望的呼喚也帶不回生活的'匆匆腳步。一棵樹(shù)和花被搖了搖，風(fēng)輕輕地推了推，白花就這樣掉進(jìn)了泥水里。瞬間窒息，她倔強(qiáng)地坐著，仿佛還在等待。頭發(fā)凌亂，臉色蒼白，衣服被雨水濺到。我走上前去，把傘柄放在她手里，直視著她的眼睛�！按饝�(yīng)我，不要討厭任何人好嗎？”她不解地問(wèn)我：“可是我心里充滿了恨，你怎么白來(lái)了？”我笑了笑，指了指滿地的梨花，對(duì)她說(shuō)：“你看，這梨花是不是像個(gè)白孩子？”。來(lái)來(lái)回回，沒(méi)人能留住他，但他可以印在心里�！蔽一仡^看著她困惑的表情，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我讓風(fēng)給她留下最后一句話：“討厭，很累，把一切都藏在心里，只留下一段回憶。"
醒來(lái)后，梨花還在，我仿佛又看到了那純白的笑容和憂郁的眼神。
迎接初二的作文 篇16
春天的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣中蕩漾著誘人的草香；田野里不時(shí)飄來(lái)泥土的香味。環(huán)顧四周，眼睛里全是綠色的麥苗，像綠色的海洋。春風(fēng)微風(fēng)習(xí)習(xí)，田野被麥浪覆蓋。這時(shí)候人的情緒和思想是無(wú)法隨著麥浪的波動(dòng)而長(zhǎng)久平靜下來(lái)的。
“我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”我喊，大家都說(shuō)“好！”
我們?cè)诤舆呑霭伞Ｏ铝塑�，迎接我的是五顏六色的野花綠草。我們直接跑到魚(yú)塘，看到了藍(lán)天，陽(yáng)光照射在水面上，海浪蕩漾，身影巨大。魚(yú)塘周圍種滿了柳樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝在空中飛舞，映在河上，十分美麗。我和爸爸在蚯蚓做的魚(yú)餌上放了一個(gè)魚(yú)鉤，然后把魚(yú)竿扔向魚(yú)塘。綠苗晶瑩的魚(yú)塘好漂亮！
釣完魚(yú)，大人忙著收拾，我們家孩子卻搭了個(gè)“橋”。我們把石頭搬到小溪邊，兩個(gè)人分成一組，一個(gè)負(fù)責(zé)印刷，一個(gè)負(fù)責(zé)投擲。因?yàn)槿颂�，一座用石頭鋪成的“橋”————很快就建好了。我們?cè)跇蛏献邅?lái)走去。很好玩！我們可能做了一件好事，幫別人搭了一座橋，會(huì)方便很多。爸爸在叫我，我們高高興興回家了！
傍晚時(shí)分，皎潔的月亮掛在藍(lán)天上，帶著憂傷的玫瑰的芬芳，月光在樹(shù)林里流淌，靜得只能聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)的沙沙聲。晚上睡得很沉，柔和的'月光輕輕撫摸著樹(shù)枝，投下的影子像一朵細(xì)碎的菊花，給人一種溫暖的感覺(jué)。
要走了，我們含淚依依不舍地看著小溪，看著一望無(wú)際的菜地。但是再看，嘗到了甜果，心跳就快多了！
迎接初二的作文 篇17
我的小爺爺住在寧波村。每當(dāng)炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，我們都會(huì)在沒(méi)有噪音的涼爽國(guó)家呆一段時(shí)間。
那里太美了。
一大早，晨星高高掛在天空，似乎在最后一段時(shí)間炫耀。幾分鐘后，晨星消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，原本的寂靜被規(guī)則的聲音打破了一會(huì)：“咕咕！”公雞也叫著“哦哦”。最美的時(shí)光是——。現(xiàn)在是早上。太陽(yáng)從山后逐漸升起。在河塘里，青蛙呱呱叫，好像在告訴孩子們要小心。村里的`人已經(jīng)起床，有的擠奶，有的喂雞，開(kāi)始了忙碌的一天。
炎熱的中午到了，狗熱得舌頭都不敢叫了，母雞把小雞帶到樹(shù)蔭下打起盹來(lái)。勞動(dòng)人民回家休息，我們卻不受影響，因?yàn)榇笞匀唤o了我們一個(gè)獨(dú)特的“空調(diào)房”——葡萄園。我們把椅子放在花園里，藤蔓為我們搭建了一個(gè)涼爽的世界�？诳实臅r(shí)候，我們伸手摘了一串紫葡萄。那種幸福不好。
下午的鄉(xiāng)村最美，稻田里滿是食物和飲料的小草魚(yú)到處吸引著白鷺。它們跑得太快了，一眨眼就抓到了小魚(yú)，飛離了你的眼睛。這時(shí)候只要跺跺腳，“天上幾只白鷺”的美景就會(huì)立刻出現(xiàn)在眼前。
這個(gè)國(guó)家晚上很安靜。在路燈照不到的地方，到處都可以看到小亮點(diǎn)。定睛一看，原來(lái)是打著燈籠的螢火蟲(chóng)在巡邏。
半夜蟋蟀唱著不同的歌，忙碌了一整天的人安然入睡。
夏天的鄉(xiāng)村真的很美，比《鄉(xiāng)村四月》的“青山綠水”還要美。
迎接初二的作文 篇18
考完試，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但我知道父母和老師對(duì)我的期望很大。然而我又考砸了，而且特別差(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二)。老師發(fā)試卷，我認(rèn)真瀏覽。失敗的主要原因是粗心大意。既然你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你必須改正它。所以通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，我想改掉不認(rèn)真讀書(shū)的壞習(xí)慣。有時(shí)候經(jīng)�？粗}目前半部分就開(kāi)始答，答案卻是不著邊際的。這可能和其他學(xué)習(xí)技能有關(guān)�？傊�，以后我們?cè)谧鲱}的過(guò)程中，一定會(huì)認(rèn)真審題、審題，讓我們看清楚題目。做完題目后，檢查幾遍，絕不允許自己再犯類似的錯(cuò)誤。其次，我的主要任務(wù)是加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。大家聚在一起做同一個(gè)題目，我覺(jué)得我能做到。但是一旦話題稍有變化，我就不做了。我終于明白了：其實(shí)我平時(shí)也不是很懂，有時(shí)候恰好做對(duì)了。我不能允許自己繼續(xù)這樣下去，所以我必須加倍努力趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，備考，打好基礎(chǔ)。我相信有志者事竟成，下次考試能取得滿意的.成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)。在生活中，我應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)，多復(fù)習(xí)�？荚嚽�，我應(yīng)該做一個(gè)徹底的復(fù)習(xí)計(jì)劃，而不是匆匆忙忙，沒(méi)有方向。在日常生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。希望老師不要對(duì)我失去信心。雖然這次考的不好，但是我相信自己。我要自己努力，一定不能讓老師失望。
迎接初二的作文 篇19
還記得兒時(shí)看電視劇時(shí)，電視機(jī)中總出現(xiàn)那樣一個(gè)情節(jié)：主人公小A要想練武功秘籍抒情想象，但務(wù)必把自己以前的武學(xué)所有廢掉，小A思路好長(zhǎng)時(shí)間，決策忍痛割愛(ài)，廢止武學(xué)，閉門(mén)修煉，最后變成一代大師�？墒歉杏X(jué)這劇情很俗套，卻不知有著一個(gè)大道理：
實(shí)現(xiàn)理想，就需要敢于付出代價(jià)。
上八年級(jí)是，不知為什么，家中的網(wǎng)絡(luò)速度出奇的慢，因此就規(guī)定我家金融大事兒在買(mǎi)一臺(tái)電腦上，殊不知我媽竟一下愿意了，標(biāo)準(zhǔn)是下一次大考我務(wù)必進(jìn)班級(jí)前20。
我一聽(tīng)，就愣住了。由于之前大考我考了班級(jí)50多位，這一下子要我進(jìn)30多位。我思慮了好長(zhǎng)時(shí)間，決策：以便電腦上，拼了。因此我如同電視機(jī)中的小A，將手機(jī)游戲，課外書(shū)哪些所有拋到一邊，全身心修練，連課下也絕不放過(guò)，尋找不的題就要公司辦公室問(wèn)教師。如今想起來(lái)，這如同夢(mèng)一樣。
考試前夜，教師一般會(huì)給時(shí)間備考。當(dāng)日夜里，我和張博雅將幾本小課的書(shū)備考了一遍，并且還把幻燈片背完后，內(nèi)心感覺(jué)分外安穩(wěn)�？荚嚦煽�(jī)出去的那一天，我爸爸跟我說(shuō)考了班級(jí)13名。那時(shí)候我在被窩里站起來(lái)，一下子跑到我媽屋子里要電腦上。
中央電視臺(tái)有一個(gè)廣告宣傳懂得，酒的.顏色是黑與白。舍是黑色，得是白色。這表明：你僅有那昏天地暗的舍，才有帶來(lái)你光輝的得螃蟹敘事。
迎接初二的作文 篇20
江南的雨，總藏著那么幾分柔情。
無(wú)論是那牛毛細(xì)雨，還是傾盆大雨，都有自己獨(dú)特的美感。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。暖國(guó)的春雨，使周圍的一切都煥發(fā)著生機(jī)。
細(xì)而密的雨絲擊打著湖面，蕩起層層漣漪。嫩綠的柳條輕觸湖面，柔和的風(fēng)使得它在湖面畫(huà)出了一道道波紋，轉(zhuǎn)瞬又消逝了。
“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”。那朦朧的煙雨，小巧玲瓏的樓閣，不正是屬于這溫柔美艷的江南嗎？
烏篷雨巷，細(xì)雨蒙蒙，濕漉漉的長(zhǎng)著青苔的石板。順便與一個(gè)撐著油紙傘身穿復(fù)古印染旗袍的姑娘相遇，怎么想都是一幅美好的畫(huà)卷。
即使是傾盆大雨，江南也是受得住的。
豆大的雨滴落下來(lái)，一下子便嘩啦嘩啦的弄濕了地面。這時(shí)，清脆的如同金屬碰撞般的雨聲，便譜出了一支歡快的`曲子，令人身心愉悅。而空中的雨滴，交織出了一張巨大而又晶瑩剔透的網(wǎng)，籠罩著天空，也籠罩著世界。
北國(guó)只怕是很少下雨的吧。如同毛澤東所言：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。只有雪，是的，只有如鵝毛般洋洋灑灑的大雪。
魯迅先生的《雪》中有這樣的一段話：“暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？”我想，暖國(guó)的人們是不會(huì)覺(jué)得他單調(diào)的。而我，之所以如此喜愛(ài)南方，只怕也是被這惹人遐想的雨所牽絆的吧。
迎接初二的作文 篇21
“滴嗒、滴嗒”的聲音把我從夢(mèng)中驚醒。拉開(kāi)窗簾一看——喲!下雨了!窗玻璃上密密麻麻地滾動(dòng)著小小的雨滴，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，像坐滑梯似的，一個(gè)挨著一個(gè)爭(zhēng)先恐后地往下溜，歡快地?fù)湎虼蟮�，留下一串串快�?lè)的痕跡。東邊日出西邊雨
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，花兒們無(wú)精打采地垂著頭，埋怨著這令人窒息的溫度。忽然，狂風(fēng)大作，大片大片的烏云吞沒(méi)了太陽(yáng)，整個(gè)天空一下子暗了下來(lái)。豆大的雨滴從烏云里跳了出來(lái)，放肆地往前狂奔，仿佛要將整個(gè)世界據(jù)為己有。
花兒看見(jiàn)太陽(yáng)被雨打敗了，揚(yáng)起頭，拍著手為雨助陣，于是，雨就更加狂妄了。可它還沒(méi)跑出幾步，太陽(yáng)就又從烏云背后鉆了出來(lái)，把它逼走了。
巴山夜雨漲秋池
雨，淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了地下著，灌滿了池塘，淹沒(méi)了青蛙的叫聲，整個(gè)世界仿佛只能聽(tīng)到“滴嗒、滴嗒”的聲音。
梧桐樹(shù)的葉子老了，黃了，雨滴打在上面，一滴、兩滴、三滴，葉子便隨著金風(fēng)忽悠忽悠地飄落下來(lái)，把街道染成絢麗的金黃。
千朵萬(wàn)朵梨花開(kāi)
到了冬天，雨滴們?yōu)榱吮Ｅ┥狭搜┌椎拇笠�。調(diào)皮的它們緩慢地從天上飄下來(lái)，有的停在屋頂，有的停在地上，有的'停在樹(shù)枝上。瞬間，萬(wàn)物都成了雪白色。
穿了大衣的雨滴整齊地躺在樹(shù)枝上，幾個(gè)不安分的家伙，興奮地上躥下跳，把樹(shù)枝踩斷了，調(diào)皮地滑下去，便沒(méi)了蹤影。
雨，是上帝派來(lái)的使者，是自然界中的仙子，是萬(wàn)物之靈。
迎接初二的作文 篇22
我是一個(gè)不懂得欣賞美景的人。好的山水激發(fā)不了我心中的波瀾，也沒(méi)有興趣寫(xiě)關(guān)于風(fēng)景的文章。
但是那天，我看了季羨林的朱自清寫(xiě)的《荷塘》�！八赡苁且估锬筒蛔〖拍蛘呤菍�(duì)水中的月影感興趣�！奔玖w林先生寫(xiě)道。
荷塘？朱自清寫(xiě)的月光荷塘？我感嘆自己的`知識(shí)面窄。原來(lái)清華大學(xué)校園里有一個(gè)獨(dú)特的荷塘，是很多同學(xué)夢(mèng)寐以求的。月下荷塘有多優(yōu)雅？有朱自清月夜荷塘那么美嗎？
閉上眼睛，靜靜地睡去。月光灑在床前。月亮是不是也想溜進(jìn)我的夢(mèng)里去尋找心中的向往？應(yīng)該有一座小橋。不知道朱自清坐在哪里？是望月閣？還是在樟樹(shù)下的石凳上？一簇簇從水中噴涌而出的蓮花，在綠葉的襯托下顯得格外的優(yōu)雅顯眼。然而花瓣上滾動(dòng)的水珠，卻像少女的眼睛一樣明亮。這就是打動(dòng)朱自清的荷葉嗎？
有柳條在我們面前搖曳，像一個(gè)沒(méi)有憂郁的孩子，飄啊，飄啊，轉(zhuǎn)啊，北風(fēng)把它托起，多舒服啊。水池里的水應(yīng)該清澈明亮。中考滿分作文能看到整天伴著蓮花的快樂(lè)小魚(yú)嗎？還是一灘綠色，閃閃發(fā)光。
這種感覺(jué)很悠閑，很自由。
這一幕安靜而純粹。
穿牛仔褲，太野；穿超短裙太時(shí)尚了。應(yīng)該穿什么？穿長(zhǎng)袖，穿旗袍，捧一杯香茗，或者拿一把折扇，或許可以“朝螢火蟲(chóng)扔個(gè)小風(fēng)扇”。也許這樣，不會(huì)破壞沉默。
心在白日做夢(mèng)，夢(mèng)還在繼續(xù)。
迎接初二的作文 篇23
一天因?yàn)橐患∈赂嗄甑暮糜殉沉似饋?lái)。事情是這個(gè)樣的：
Lucy正在看Lily的賀卡，而以為她想向Lily要一張，她就說(shuō)：“你別向她要了，她就剩4張了！”“我也沒(méi)向她要呀！我只是看看罷了。”“是嗎？”“難道我沒(méi)想她要你就感到意外了嗎？”“你這話什么意思呀？”“什么意思？你自己信了清楚得很！”
就這樣，她們就吵起來(lái)了。
同學(xué)們都認(rèn)為是對(duì)的，她們讓Lucy向她道歉，她不樂(lè)意，因?yàn)樗J(rèn)為她沒(méi)有錯(cuò)。同學(xué)們都認(rèn)為她是一個(gè)任性的女孩，都不跟她在一起玩了。上英語(yǔ)課的`時(shí)候老師讓和自己的做一分鐘對(duì)話，該到Lucy了，可是沒(méi)人愿意和她一組，同學(xué)們不喜歡她。英語(yǔ)老師批評(píng)了她，說(shuō)她不好好利用時(shí)間。她委屈得哭了。同學(xué)們都說(shuō)她活該。都是吵架惹的禍心里想：為什莫大家都認(rèn)為我是錯(cuò)的呢？為什么只有我才么委屈？太不公平了！
晚上Lucy做了一場(chǎng)這樣的夢(mèng)：
她和互換了身份，當(dāng)她夢(mèng)到她們吵架的時(shí)候，她們還是用各自原來(lái)的話吵了起來(lái)�？墒撬睦镉幸环N莫名的委屈。她剛到自己并沒(méi)有那個(gè)意思，可是。
早上起來(lái)之后她又想起昨天晚上的夢(mèng)，她感到無(wú)比的慚愧。她知道自己錯(cuò)怪了她想在上課之前向道歉。
早上來(lái)到了學(xué)校說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)。請(qǐng)你原諒我！”
“沒(méi)關(guān)系。昨天我也太過(guò)火了。”
現(xiàn)在和Lucy有和好如初了！
迎接初二的作文 篇24
俗話說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)就是力量。我覺(jué)得這句話說(shuō)得還真有道理。記得有一次上體育課，老師組織我們進(jìn)行一次籃球比賽。我們分成“陽(yáng)光隊(duì)”和“騎馬隊(duì)”后，就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。
“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我先到球，得意極了，心想：“就讓我來(lái)大顯身手吧！”于是我只顧著自己帶球和找機(jī)會(huì)投籃，可總被半路攔截而丟了球，我每次拿到球都沒(méi)想過(guò)要傳給隊(duì)友，有時(shí)連大好機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了。直到上半場(chǎng)結(jié)束，雙方比分是11：5，我們暫時(shí)落后。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們隊(duì)分析了落后的原因，隊(duì)友提醒說(shuō)：“以后誰(shuí)拿到球，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)投籃要把球傳給別的隊(duì)員才行啊！”我這才恍然大悟，“對(duì)啊！打籃球就要相互合作啊。我們是一隊(duì)在打球，而不是一個(gè)人，我可要改變一下戰(zhàn)略呀�！�
下半場(chǎng)開(kāi)始了，每當(dāng)我搶到球，一看到隊(duì)友的位置比我好，就趕緊把球傳給他們，只見(jiàn)他們也大都能抓住機(jī)會(huì)，投籃得分。
轉(zhuǎn)眼間，距離結(jié)束還不到5分鐘了，隊(duì)友扎西從對(duì)方球員手里搶到了球，他邊帶球邊跑，遇上攔截的人了，又把球傳給了我，分散了對(duì)方注意力，我抓緊時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)身投籃，球進(jìn)了！這時(shí)，老師說(shuō)：“比賽結(jié)束�！蔽覀冏罱K以22：18贏了本次比賽。真是太好了！
在這次比賽中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作贏得了比賽，從中我也真正懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的.道理。
迎接初二的作文 篇25
一聽(tīng)說(shuō)去秋游，我一蹦三尺高，因?yàn)槲移谂我丫玫娜兆咏K于到了。
這次我們?nèi)ラ}候龍臺(tái)山生態(tài)園秋游。一早，我?guī)е蛱鞁寢尳o我買(mǎi)的.零食到學(xué)校集合。一會(huì)兒，車就來(lái)了，我們排好隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)有秩序地上了車。我和同學(xué)們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，有時(shí)還往窗外看美景。不知不覺(jué)就到了龍臺(tái)山。
首先，導(dǎo)游哥哥帶我們到飼養(yǎng)區(qū)，我們領(lǐng)取了一些玉米，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩梗u鴨們看到同學(xué)們來(lái)，也都紛紛地圍上到，它們知到要可以飽餐一頓了。我拿了根草在馬面前，馬兒一口就把草吃掉。
接著，我們?nèi)ツ圉q潭撈泥鰍。起先我以為撈泥鰍很容易，就把撈網(wǎng)放下去，可能是我用力過(guò)猛，泥鰍沒(méi)撈到，卻把撈網(wǎng)弄破了洞。我想撈網(wǎng)破了，怎么撈呢？于是，我用手去捉，可是泥鰍太滑，我根本捉不到�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都撈到了泥鰍，我心急如焚。本想放棄，可又不甘心，于是我又把撈網(wǎng)放去，當(dāng)我看到一條小泥鰍自投羅網(wǎng)時(shí)，我高興地把網(wǎng)一抬，結(jié)果小泥鰍乘機(jī)從小洞逃了岀去。氣得我直跺腳。我心里暗想：我就不信我今天撈不到一條泥鰍。第一次，第二次都沒(méi)撈到，真是皇天不負(fù)有心人，第三次，我終于撈到了泥鰍，而且不是條哦，而是三條，可把我高興壞了。
最后，我們還參觀了蘑菇房，制作了小風(fēng)車，體驗(yàn)了磨豆?jié){，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎！
快樂(lè)地時(shí)光總是很短暫的，黃老師叫大家集合準(zhǔn)備回家，我們才依依不舍得離開(kāi)。
迎接初二的作文 篇26
俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”，這不是廢話，而是告訴我們一個(gè)道理：不要三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，凡事要用心，持之以恒！
我在一本書(shū)里讀到一個(gè)關(guān)于石頭的故事。據(jù)說(shuō)，石頭上滴下一塊水，它的力量比洶涌的波濤還大，誰(shuí)能穿透石頭。海浪很自信，因?yàn)槭^滴下的水和他比起來(lái)太小了。然而，從石頭上滴下的水并沒(méi)有被阻止。他們同意一個(gè)月后去看，然后就自己努力去了。石頭上滴下的`水想：既然我沒(méi)有海浪那么強(qiáng)，那我一定要比他多花點(diǎn)時(shí)間才能贏！想了想，他開(kāi)始不停的往下滴，讓滴落的水在石頭上濺起美麗的小水珠，但他還是不停的往下滴……還有海浪？他想：石頭的滴水沒(méi)有力量。他太小了。與我相比，他是一個(gè)真正的角斗士。打不過(guò)自己！等等，我只要用力一推，石頭就碎了！想了想，他開(kāi)始玩。他只等著最后一天“逼”。兩個(gè)星期過(guò)去了，從石頭上滴下的水已經(jīng)把石頭從坑里滴了出來(lái)；趁浪還在打，看來(lái)他們已經(jīng)把游戲拋在腦后了。最后一天，經(jīng)過(guò)不懈的努力，石頭上滴下的水終于滴透了石頭；而海浪用盡了全力，卻沒(méi)能如愿穿透石頭，更別說(shuō)摧毀石頭了！
這個(gè)故事無(wú)疑是要說(shuō)明，做事情除了自信，還需要毅力，只有毅力才能把事情做好。其實(shí)，上面的故事已經(jīng)被說(shuō)成了一句諺語(yǔ)：滴水能穿石，一切都會(huì)成真。
迎接初二的作文 篇27
在這個(gè)英雄缺失的年代，我們每個(gè)人都是自身的英雄——各自懷著各自的悲壯。
——題記
江南的花一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落，細(xì)小的花瓣安靜地在殘剩的春風(fēng)中飄蕩。
煙雨蒙蒙，透出淡淡的愁……
我飄飛的`心身溶入了那千年的唐宋風(fēng)雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處，漁舟唱晚；在夕陽(yáng)斜暉里，真情愛(ài)綿綿；在長(zhǎng)亭古道邊，聽(tīng)古箏輕嘆——
我在“流水落花春去也”中聽(tīng)到李煜人生沉浮的無(wú)奈；我在“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”中體會(huì)蘇軾壯志難酬的壓抑；在“征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄”中感受李清照國(guó)破家亡時(shí)的痛苦——
我們各自懷著各自的悲壯。無(wú)人知曉。只得把它化作輕吟淺唱。“不是英雄，不讀三國(guó)，若是英雄，怎么會(huì)不懂寂寞……”
曹操爭(zhēng)得天下，一人稱霸。你以為他威風(fēng)凜凜，可他卻可憐得沒(méi)有人可以相信。
項(xiàng)羽自刎烏江，兵敗山倒。你以為他敗者為寇，可他卻在死前坦然大笑。
那是英雄的悲壯。
隨風(fēng)翻飛的殘花啊，即使消亡了，也要留下一瞬的璀璨。你是英雄的精神，你是英雄的魂，你更是英雄的悲壯啊。
活著，火著，痛苦著。我們肩負(fù)各自的使命，只要站立著，就要向前，我們是各自的英雄，我們懷著各自的悲壯。我們望盡“無(wú)數(shù)楊花過(guò)千影”……
風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟。
天高云煙淡，水淺雨霧溶。
落水拈花飛不起，小橋東。
何人撫琴林中，引怨蝶愁蜂。
戀盡芳紅。
不恨橋下無(wú)情水，恨東風(fēng)。
迎接初二的作文 篇28
記得小時(shí)候，我家中間就有一個(gè)水池，阿誰(shuí)水池里種的滿是蓮花。
一到夏天，蓮花開(kāi)放了，剛開(kāi)放的是嫩黃的，怒放的是粉紅色的，花朵中間，幾片花瓣托著蓮蓬鵠立在水中，中間還暴露幾個(gè)花蕊，花瓣下部分是粉色的.，上面泛著白，真像一名盛飾淡抹的少女！幾片蓮葉圍著這朵蓮花，如眾星捧月般，蓮葉是那樣綠，把水池里的水也染成了綠色，蓮葉是一簇簇的，擠滿了全部水池，蓮花的素凈把魚(yú)兒也吸引過(guò)去了，魚(yú)兒跳出水面，想親吻一下這斑斕的蓮花，魚(yú)兒把水珠也帶到了蓮葉上，這時(shí)候的蓮花好似一個(gè)洗完臉的孩子甩了甩頭，把身上的珍珠又甩了下去。
蓮花與其他的花分歧，它不與蓮葉在一起，它是桂林一枝，沒(méi)有蓮葉也能如此斑斕。
水池中那朵朵蓮花，把我和村中的孩子吸引過(guò)去，我們趕著凌晨的時(shí)候來(lái)看這美景，凌晨的蓮葉上有沒(méi)有數(shù)的小珍珠，它們閃著銀光，盡能夠的閃現(xiàn)出本身的美，在凌晨陽(yáng)光的暉映下非常斑斕。但是，過(guò)了凌晨，它們就蒸發(fā)了�？催^(guò)美景以后，我們又去挖蓮藕、捉泥鰍、垂釣、玩耍、玩耍了。
總之，這一片蓮塘，給了我有數(shù)的歡樂(lè)，它充分了我的童年，它乃至代表著我的童年。
現(xiàn)在，再也沒(méi)有如此美景了，現(xiàn)在固然能夠到四海公園的睡蓮，它的色彩也很豐富，形狀也很多，但它總比不上我心中的阿誰(shuí)小蓮塘。因?yàn)橐幌肫鹚�，我就想起了我的童年�?/p>
迎接初二的作文 篇29
夏天被秋風(fēng)吹走，留下一片寂靜。原本熱鬧的校園似乎一下子安靜下來(lái)，大家都癡迷于欣賞這種“校園秋山水畫(huà)”。
秋天是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，秋風(fēng)是最有特點(diǎn)的。它的風(fēng)和夏天的風(fēng)不同。秋風(fēng)涼涼的，吹在人身上，不僅僅是為了打個(gè)寒戰(zhàn)。風(fēng)一吹，整個(gè)校園就披上了一件油畫(huà)色的薄紗連衣裙，輕薄，卻又充滿畫(huà)面感。秋風(fēng)，帶著校園桂花香，透入鼻內(nèi)，沁人心脾。幾個(gè)同學(xué)手挽手在校園里走著，一陣風(fēng)過(guò)，學(xué)習(xí)的壓力和煩惱隨風(fēng)而去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
校園的秋天是獨(dú)一無(wú)二的。原來(lái)綠色的銀杏樹(shù)變成了金黃色。樹(shù)上的果實(shí)小巧玲瓏，因?yàn)楸粯?shù)葉覆蓋，果實(shí)像一個(gè)害羞的小女孩。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子就會(huì)友好地落下來(lái)，比如蝴蝶在空中飛舞，在空中飛舞，降落一會(huì)兒。黃葉堆在地上，散落一地，踩在上面，吱呀吱呀。
秋天，校園弦歌湖最美。碧綠的湖水再現(xiàn)如彩，光滑細(xì)膩，美不勝收，這就是她的恬靜之美。魚(yú)兒在湖里嬉戲，激起波浪，波浪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，這就是她的動(dòng)人之處。兩邊的金絲垂柳都有長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂下來(lái)，葉子邊緣的褐色部分和剩下的綠色部分混合在一起，給她一種獨(dú)特的美。夏天白色的'山楂花叢生，現(xiàn)在只剩下枯黃的花朵，隨風(fēng)搖曳，若即若離。竹林里一片寂靜。變化不大，只是輕了一點(diǎn)。把東西和風(fēng)景融合在一起很美！
愛(ài)校園里的秋天，愛(ài)她的詩(shī)和畫(huà)，甚至愛(ài)和她單獨(dú)在一起的那些小事。
迎接初二的作文 篇30
春雨好難過(guò)；夏雨好暴躁；冬雨好煩。只有你——秋雨那么輕，那么靜，這是我最喜歡的。
沒(méi)過(guò)多久，立秋，你悄悄地來(lái)到我身邊，輕輕打我臥室的床上。突然，我失去了安慰。我趕緊放下書(shū)，興高采烈地走出了門(mén)。門(mén)前坐著一條石凳。你仿佛感受到了我的孤獨(dú)，早早的來(lái)陪我。
坐在那里，四處看了看，發(fā)現(xiàn)稻田里的水稻突然變黃了。它看起來(lái)筋疲力盡，似乎成熟了很多。要不要告訴我：“我成熟了”，改變自己？我會(huì)努力的。路邊的草已經(jīng)枯落，小樹(shù)的葉子一片一片的脫落，美麗的花朵一片一片的`枯萎。要不要告訴我，時(shí)間不等人，我要好好學(xué)習(xí)？我會(huì)記住的。
我從石凳上站起來(lái)，向你走去。我來(lái)的時(shí)候，你好像越來(lái)越差，越來(lái)越暴躁。你打了我的額頭和臉頰，我很痛苦。漸漸的，你讓我覺(jué)得很冷，我受不了。要不要告訴我不要站在你身邊，免得感冒耽誤學(xué)習(xí)？好吧，我現(xiàn)在就離開(kāi)你。
突然一陣風(fēng)吹向你，你很快離開(kāi)了我。突然，我又變得孤單了，于是我轉(zhuǎn)身向門(mén)口走去。突然，一陣風(fēng)又朝我吹來(lái)，很冷，好像要刺穿骨頭。我想：你剛才是不是被風(fēng)抓住了，自己變成了風(fēng)，偷偷跑過(guò)來(lái)告訴我你想讓我躲起來(lái)，還是想讓我加衣服？我會(huì)的，我會(huì)聽(tīng)你的命令。
從那以后，我就一直等著看你來(lái)，但你總是出現(xiàn)又消失，所以我抓不住。但你有一點(diǎn)不變，那就是你會(huì)溫柔地來(lái)到我身邊。
謝謝你給我無(wú)私的關(guān)懷。謝謝你在那段時(shí)間和我在一起。謝謝，幫我指引前路。我愛(ài)你——初秋的雨。
迎接初二的作文 篇31
清澈透明，像清澈的水；銀像玉盤(pán)一樣飛濺。如果你經(jīng)常看它，不難發(fā)現(xiàn)它的形狀是時(shí)間短而圓的，它的光是明亮而黑暗的，它的水是清澈而渾濁的。所以，看他們的感受，時(shí)而難過(guò)時(shí)而高興，時(shí)而高興時(shí)而難過(guò)。
蒼白蒼茫，像一片廣闊的銀白色平原；明凈，猶如一片銀色波浪的'廣闊大海。是的，她又白又干凈，所以她畫(huà)了“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”的美景。
清澈渾濁，像潺潺的小溪；袁媛缺少，像一個(gè)白色的碗和銀盤(pán)子。是的，她多變不確定，只為喝“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺”的英氣。
明凈，悠悠搖曳，往往會(huì)引起許多游子的鄉(xiāng)愁，只為讀到“舉目四望，發(fā)現(xiàn)是月色，再往下沉，忽然想到家”的情懷。
渾渾噩噩與頹廢之間，我輕輕低下頭，看著前方溪流中映出的月影，上下浮動(dòng)，仿佛萬(wàn)物隨水動(dòng)，隨月傷。
我們生活在一個(gè)廣闊的宇宙中，宇宙塵埃和銀河系塵埃漂浮在天空。我們比這些還要小。你不知道什么時(shí)候生活突然改變方向，陷入墨一樣濃的黑暗。你被失望拖進(jìn)深淵，被疾病帶進(jìn)墳?zāi)�，被挫折踩成碎片，被嘲笑，被諷刺，被憎恨，被怨恨，被拋棄。但是我們總是把希望留在心里，讓自己的心不愿意放棄跳動(dòng)。我們?nèi)栽诮^望中努力工作。這種不想放棄的感覺(jué)，把他們變成了無(wú)邊黑暗的小星星。我們都是小星星。
迎接初二的作文 篇32
從小到大，我都很活躍。我總是喜歡擺弄一些小東西，比如紐扣，或者無(wú)用的小盒子，然后修改它們，做成一個(gè)精致的小玩具。就是這些經(jīng)歷讓我愛(ài)上了手工，成為了手工的粉絲。
我還記得上一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課，老師帶我們?nèi)ノ锢韺?shí)驗(yàn)室的.時(shí)候，我們透露了我們要做的東西：——木飛機(jī)。上課讓我們很開(kāi)心，家里帶裝飾品的木柜不見(jiàn)了！我可以把木飛機(jī)放進(jìn)去！
老師不停地講講臺(tái)上的臺(tái)階，學(xué)生們聽(tīng)膩了，迫不及待地開(kāi)始工作。我和他們不一樣。為了讓木飛機(jī)完美，我必須認(rèn)真聽(tīng)，以免出錯(cuò)。
終于，我開(kāi)始做了。我興奮地拿起木塊，泡好，拿起筆，小心翼翼地畫(huà)了一個(gè)圓形的翅膀，滿意了，就用美工刀小心翼翼地把木塊雕好，剪了出來(lái)。啊，我手里誕生了一只美麗的翅膀！我抑制不住內(nèi)心的喜悅，開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)我要打磨一下。我怕木頭碎了，只好輕輕打磨。打磨這一步需要耐心。我不是很細(xì)心，但還是有耐心的。這一步當(dāng)然可以做好！
最后一步是做機(jī)身粘貼。我力氣不大，所以這一步比較難，要找同學(xué)幫忙，然后完成機(jī)身。
現(xiàn)在貼起來(lái)真的很激動(dòng)�？粗约河H手做的木制飛機(jī)，心里有一種成就感。有同學(xué)跟我開(kāi)玩笑說(shuō)要搬我的木飛機(jī)，我用雙手保護(hù)著以免被他們損壞。
哦！我愛(ài)手工制作，手工制作真的讓我著迷！
迎接初二的作文 篇33
歲月如梭，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在家鄉(xiāng)吃過(guò)的手工面。一想到那種面條，我就流口水，吃了也不膩。我以前很愛(ài)吃，我媽經(jīng)常給我做。但是現(xiàn)在不一樣了。我不能吃這種面條，因?yàn)槲覌寢尮ぷ骱苊Α?/p>
有一天，我們一家人坐著聊天的時(shí)候，我們又提到了這個(gè)面。我求媽媽給我做一份好吃的手工面。她終于勉強(qiáng)同意了。這一天我最開(kāi)心。騎自行車上學(xué)似乎更容易，也更短�！扳忊忊彙狈艑W(xué)后，我像箭一樣沖出校門(mén)。一路走來(lái)，腦子里總是想象著家里人在吃手工面。
就在我處于那種極度興奮的.狀態(tài)時(shí)，媽媽終于來(lái)開(kāi)門(mén)了�！皩�，你今天怎么這么快就回家了？你早走了嗎？”我說(shuō)：“不！媽媽，面條煮好了嗎？”媽媽回答說(shuō)：“對(duì)不起，親愛(ài)的兒子，媽媽今天做什么事情的時(shí)候不小心割破了手指，所以不能搓面粉。我可以改天嗎？”我一聽(tīng)，立刻變了臉色。“砰”門(mén)突然關(guān)上，不管媽媽怎么叫我，就當(dāng)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。十分鐘后，我的思想斗爭(zhēng)結(jié)束了。打開(kāi)門(mén)，走到廚房。我媽媽一只手在和面，一只手在做面條。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得對(duì)不起媽媽。我越想越多，不敢再想了。對(duì)媽媽說(shuō)“對(duì)不起”！沒(méi)多久，我媽給我盛了一碗熱氣騰騰的手工面。
吃飯的時(shí)候總是嗆。雖然現(xiàn)在的手工面不像以前那么細(xì)勻了，但是我還是吃的三三三五四味，辣，酸，甜，什么都有。尤其是“酸”讓我哭。
迎接初二的作文 篇34
說(shuō)到雨，你只想到纏綿和刺激，那你就錯(cuò)了，雨大了就可怕了！
下雨前烏云會(huì)聚在一起，一起下來(lái)，天氣會(huì)變得很熱，讓人煩躁。然后，他們一起爆發(fā)，都涌了出來(lái)，然后風(fēng)也跟著來(lái)了。
然后我聽(tīng)到了關(guān)窗的聲音。而窗外，卻靜不下來(lái)，“啪啪”地倒了下去。大風(fēng)大雨下大樹(shù)都在抖，樹(shù)葉都在飛，雨果然下
義憤填膺！雨太大了，打在地上的沙子上。溝里的水突然上漲，人們迅速躲進(jìn)家里。一般這種雨找個(gè)棚子是不夠的
躲起來(lái)，肆虐的雨能在幾秒鐘內(nèi)把你打得全身濕透。在家看不到外面。不僅僅是被玻璃擋住了，更大的障礙是暴雨的阻隔，眼前什么都沒(méi)有
模糊。我只知道在不知情的情況下，有些樹(shù)光禿禿的，到處都是樹(shù)葉和雜物，甚至有人在修屋頂
這場(chǎng)大雨太大了。
我非常喜歡淋雨。
我爸媽經(jīng)常禁止我淋雨，因?yàn)槲伊苡甑臅r(shí)候感冒了，總是找機(jī)會(huì)淋雨。讓它的.涼意浸透我的身心，洗滌我的靈魂。
有一次回到家上學(xué)，看到還在下雨，我干脆不打傘了，讓風(fēng)陪著雨，把我的靈魂澆灌到心滿意足。當(dāng)時(shí)真的很愉快。過(guò)馬路時(shí)，看看周圍
當(dāng)人們用驚訝的目光看著我時(shí)，我開(kāi)始感到困惑。為什么他們沒(méi)有意識(shí)到幸福？哦，可能他們和大自然接觸很少吧！所以我驕傲地向前走，
享受你在別人異樣眼光中的淡然。
不管是小雨還是大雨，對(duì)一個(gè)喜歡下雨的人來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。重要的是有一顆發(fā)現(xiàn)生命的心。讓我們感受大自然的美。
迎接初二的作文 篇35
雨淅淅瀝瀝地下了一夜。坐在窗前，聽(tīng)著綿綿的雨，我的心平靜了許多。我回想起年少輕狂的時(shí)候，不管下多大的雨，我都冒雨騎車回家。我沒(méi)有逃避，也沒(méi)有屈服，因?yàn)槲夷贻p，什么都怕�，F(xiàn)在，在短短的幾年里，似乎已經(jīng)過(guò)去了很久很久�；貞涍^(guò)去，很多片段記不住。只有當(dāng)黎明明與黑夜混合，有一個(gè)淺淺的重疊瞬間，心中的快樂(lè)心情無(wú)法忘記。
時(shí)間不停，我不斷前進(jìn)。我沒(méi)有那種攻擊性，剩下的'就是我自鳴得意的心。我的心越來(lái)越膽怯，害怕淋雨，害怕生病，為了社會(huì)，為了我所害怕的一切。
今天和朋友聊了一會(huì)，說(shuō)了一句話，其實(shí)不僅僅是對(duì)他們，對(duì)我也是。
“現(xiàn)實(shí)中有很多事情我們無(wú)法理解。我們所能做的就是盡最大努力，但不要把我們應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情攪進(jìn)我們的生活，這只會(huì)讓我們的生活變得更糟。那為什么呢？我們要過(guò)好每一天，快樂(lè)的過(guò)好每一天。雖然也會(huì)有事情不如意的時(shí)候。那時(shí)候你要記住，你有你的家人，也有我們�！�
你不懂我的悲傷，就像你不懂白天黑夜的黑暗。雖然不能分擔(dān)對(duì)方的悲痛，而且因?yàn)槟�，我�?huì)堅(jiān)強(qiáng)，我不難過(guò)，我不想讓你覺(jué)得對(duì)不起我。我想記住，我有我最親愛(ài)的家人和朋友，我不能放棄。所以我會(huì)好好的，開(kāi)心的，努力的……因?yàn)槟悖?/p>
不管怎么變，最后都會(huì)有你，給我的感覺(jué)就是只需要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
純凈屬于藍(lán)天，回歸原點(diǎn)。
一句我一直很喜歡的話，有時(shí)候就是簡(jiǎn)單。
迎接初二的作文 篇36
是的，有很多人不愛(ài)秋天，說(shuō)秋天是一棵荒蕪的樹(shù)，是一片枯葉，是離別。的確，這是詩(shī)歌中的秋天，但現(xiàn)實(shí)中，沒(méi)有春天的秋天充滿陽(yáng)光，夏天的激情奔放，這并不奇怪。我說(shuō)的是邱琳的好天氣。
而那些以老一套罵人的人，顯然對(duì)邱琳的古風(fēng)一無(wú)所知。
每年九月，秋天都伴隨著落葉的聲音。晨光在露珠下更清晰，天空柔和、清澈、空靈，讓人想聽(tīng)聽(tīng)云雀演奏的《星空》，就像藍(lán)色大海里漂浮的白帆。
老樹(shù)上沒(méi)有淡淡的烏鴉，也沒(méi)有淡淡的悲傷，這也是我為什么要贊美它的原因，因?yàn)樗敲椿臎�，所以有黃葉落淚。我喜歡這個(gè)漂亮的，樹(shù)葉飄落，路邊梧桐樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，像婀娜多姿的蝴蝶一樣翩翩起舞，讓人沉醉。
黃葉是秋天的裝飾品。每一片葉子都是過(guò)來(lái)人。我已經(jīng)脫去了春天的'矯情和夏天的狂熱。我一個(gè)人去了西山，在這連綿不斷的秋色中靜靜地享受著大自然的優(yōu)雅。在這清澈柔和的風(fēng)中，我每天都忍不住發(fā)呆祈禱。
雨也美，生動(dòng)，透明。秋雨，像滿天璀璨的珍珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地飛舞，仿佛李斯特的黑白琴鍵，像高山流水般翩翩起舞，竊竊私語(yǔ)。
秋天，尤其是初秋，樹(shù)葉半綠半黃，有一種古風(fēng)。當(dāng)時(shí)天很脆，桂花很亮，沒(méi)有掉進(jìn)冰冷的黑洞。還有一陣涼風(fēng)，讓人感受到無(wú)限的快感和能量。
曾經(jīng)記得張愛(ài)玲的一句詩(shī)：一片葉子落下來(lái)，它想親吻自己的影子，影子慢慢地就上來(lái)了。它在秋天依偎著它的影子，它和它的愛(ài)。
這種情緒化的文字恐怕正是我想說(shuō)的。
迎接初二的作文 篇37
鈴鈴響了，考試鈴響了，兩個(gè)監(jiān)考老師拿著卷紙向教室走去。這其實(shí)不是考試，是武術(shù)大會(huì)。
一開(kāi)始大家都在默默做自己的事，暴風(fēng)雨前的平靜。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于，離武林大會(huì)開(kāi)始還有一分五秒。
現(xiàn)在武林大會(huì)正式開(kāi)始了！一起看武林大會(huì)吧！
攝像機(jī)轉(zhuǎn)向這邊。看，同學(xué)在用他的秘招，——千里眼，讓對(duì)手防不勝防！看到別人回答的同學(xué)很得意，似乎在炫耀，炫耀裁判（監(jiān)考老師）沒(méi)有看到他的惡行，很開(kāi)心，這是我們班的千里眼。
攝像機(jī)轉(zhuǎn)向這邊�？�，我們班長(zhǎng)正在給同學(xué)寫(xiě)精讀（筆記）！精耕細(xì)作，在耳邊，用筆代替劍，把將軍的精耕細(xì)作扔了出去，輕輕抽出，然后精耕細(xì)作的.乖乖開(kāi)始了，眾高手都忍不住低聲贊嘆這一手好。
鏡頭正對(duì)著這邊，這是最厲害的高手表演，不容錯(cuò)過(guò)！前面的同學(xué)把卷子卷起來(lái)，后面的同學(xué)當(dāng)然不敢怠慢，一起把自己的卷子卷起來(lái)。然后，兩個(gè)人同時(shí)向裁判（監(jiān)考老師）望了一眼，一個(gè)在玩手機(jī)，一個(gè)在低頭寫(xiě)東西。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)了解情況的好機(jī)會(huì)。所以，前面同學(xué)后傾，后面同學(xué)前傾。兩個(gè)高手渾然不知，得意洋洋，以為武林大會(huì)必勝。
鈴鈴貝爾，考試時(shí)間到了。武林高手都松了口氣。結(jié)束了。大師們驕傲地走出考場(chǎng)。
看最后武林大會(huì)誰(shuí)能笑，誰(shuí)會(huì)心花怒放！
迎接初二的作文 篇38
今天是教師節(jié)，由于我們受到蘭老師的精心培養(yǎng)，我們必須回報(bào)老師。但是老師說(shuō)，你不能送花，做賀卡也來(lái)不及了，但是一個(gè)大驚喜來(lái)了。
早上，一群學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在討論給老師的獎(jiǎng)勵(lì)。喬瑞拿起一些粉筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)粗體字：“教師節(jié)快樂(lè)！"然后我在里面畫(huà)了一個(gè)五角星，我把喬瑞拉了出來(lái)，并建議道：“當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候，所有的學(xué)生都站起來(lái)說(shuō)，祝老師節(jié)日快樂(lè)！讓我們?cè)俅我黄鹁瞎�。因�(yàn)槲覊?mèng)想有一天，我們可以這樣在教師節(jié)用自己的方式回報(bào)老師。好像是夢(mèng)，不可思議的夢(mèng)！我很早就開(kāi)始讀書(shū)了，女生們瘋了，尖叫著，喊著，鬧著，向老師們致敬！剛進(jìn)來(lái)的學(xué)生被女生的尖叫聲驚呆了。0.01秒后，他們看著黑板上的字，拿到了。剛進(jìn)來(lái)的王樂(lè)妍什么都不知道，但她聽(tīng)了女孩們的話，跑回了座位。老師來(lái)了，準(zhǔn)備驚喜（震撼）：拉上窗簾，關(guān)燈，鎖門(mén)，主角來(lái)了！蘭老師一開(kāi)門(mén)，學(xué)生們就站起來(lái)說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師看著黑板說(shuō)：“哇！謝謝同學(xué)們！“蘭老師，以高尚的.品德，讓我們把這些想法傳達(dá)給下一位黃老師，并祝他節(jié)日快樂(lè)，因?yàn)檫@是所有老師的節(jié)日！
藍(lán)老師，我相信這一定是你收到過(guò)的最好的教師節(jié)禮物，因?yàn)檫@是我們?nèi)嗤瑢W(xué)用自己的心結(jié)合在一起的一份愛(ài)心禮物。一千個(gè)字可以組合成一句話：“祝老師們節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦了！”
迎接初二的作文 篇39
在成長(zhǎng)的道路上，一步一個(gè)腳印，腳印越多，獲得的經(jīng)驗(yàn)越多。
我從幼兒園順利成長(zhǎng)到小學(xué)。那時(shí)候我是父母的驕傲，是老師最喜歡的學(xué)生，是同學(xué)的好榜樣。正因?yàn)槿绱�，我�?duì)自己未來(lái)的成長(zhǎng)充滿了信心。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始了新環(huán)境下的新征程。很快，學(xué)校就開(kāi)展了年級(jí)干部競(jìng)選，我自然急于報(bào)名。
報(bào)名后早早來(lái)到會(huì)議室，期待那一刻的開(kāi)始。因?yàn)槲倚W(xué)的經(jīng)歷比較豐富，所以我決定做一個(gè)即興演講，所以我的演講沒(méi)有準(zhǔn)備，所以我對(duì)自己有足夠的信心。當(dāng)我得出結(jié)論的時(shí)候，選拔老師來(lái)了，選舉隨機(jī)開(kāi)始。
競(jìng)選期間，其他班的同學(xué)都有答案，大步走上講臺(tái)，流利地完成選舉草案。時(shí)間久了，總是輪到我。我昂首走上講臺(tái)，首先向評(píng)委和老師鞠躬。當(dāng)我轉(zhuǎn)向同學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己很緊張，手心不停地出汗，心跳加快，腦子突然一片空白，什么也記不住。會(huì)議室里的氣氛變得沉重起來(lái)，我迫不及待地想找個(gè)洞爬下去。猶豫了一小段后，我匆匆跑下講臺(tái)。對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意，后悔自己為什么沒(méi)有準(zhǔn)備好！
過(guò)了幾天，結(jié)果出來(lái)了，沒(méi)有選舉。看著墻上的紙，我渴望我的名字，我渴望時(shí)光回到那一天。
這件事之后，我第一次嘗到了失敗的痛苦。人不能驕傲，要著眼當(dāng)下，不斷發(fā)現(xiàn)自己的.不足，好好改進(jìn)。這是我這輩子都忘不了的一件事。我相信只有忘記昨天的好與壞，讓它隨風(fēng)而去，自信的面對(duì)每一天，一步一步，腳踏實(shí)地的走好每一步。
雖然成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多困難，但那個(gè)過(guò)程是值得紀(jì)念的。
迎接初二的作文 篇40
做夢(mèng)是美好的，人能在夢(mèng)中成長(zhǎng)，人能在夢(mèng)中看到自己所向往的，人能在夢(mèng)中得到快樂(lè)，人能在夢(mèng)中為所欲為！我曾經(jīng)就做過(guò)一個(gè)美好、美妙，又有趣的夢(mèng)！
那是在二年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我仰望著月亮，那時(shí)我幼稚的'心靈充滿了幻想：月亮為什么離我們那么遙遠(yuǎn)？為什么是那么的圓？為什么不可以變形？
媽，Goodnight！我很平常的說(shuō)。
快睡吧！啊！別忘關(guān)燈！媽媽大聲喊道。
就在這熟悉的聲音中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)我的夢(mèng)鄉(xiāng)在足球體育場(chǎng)，我一個(gè)人散步在體育場(chǎng)上。突然看見(jiàn)了李老師，李老師像一個(gè)孩子似的美滋滋的吃著果凍，大概是她以為沒(méi)有人看見(jiàn)她的緣故吧！正巧散步之前我也拿了幾個(gè)果凍！吱吱吱！果凍真好吃！
好奇怪呀！月亮怎么大的像巨大月餅一樣，而且還長(zhǎng)了一個(gè)小紅點(diǎn)兒我情不自禁的自言自語(yǔ)到。
李老師聽(tīng)見(jiàn)有人在，趕忙收起果凍，向我這邊望了望，談了一口氣放松地說(shuō)：原來(lái)是古洋�。∥疫�以為呢！
我飛快的跑到李老師那邊，急切地讓她看我的發(fā)現(xiàn)，李老師驚嘆道：這么大的月亮我還是頭一次看見(jiàn)
突然月亮上出現(xiàn)了一個(gè)引人注目的污點(diǎn)，再仔細(xì)看看，原來(lái)是我們班的調(diào)皮鬼劉天意，他爬到月亮上想要做什么呢？是想看看紅點(diǎn)兒的真面目，還是想干別的什么呢
終于知道了！原來(lái)他想去按那個(gè)小紅點(diǎn)兒，按了之后會(huì)發(fā)生什么事呢？1分鐘、2分鐘、3分鐘。
��！好漂亮好美呀！我和李老師同時(shí)贊嘆道。
迎接初二的作文 篇41
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，秋天過(guò)去了，冬天卻來(lái)了，時(shí)間慢慢的流逝。
卻不知為什么時(shí)常會(huì)想起外婆。
坐在小院里，吹著微風(fēng)，心中忽然想去看看外婆，隨后卻是微微的拍了拍頭，外婆早就去世了。
思緒隨后慢慢倒退，回到以前，以前外婆逝世的那段時(shí)間，說(shuō)來(lái)也慚愧，我并為外婆做一點(diǎn)事，連入葬的時(shí)候，我也沒(méi)有去為她上一柱香，自她生病以來(lái)，我只去過(guò)一次，隨后媽媽叫我去的時(shí)候，我都以時(shí)間忙，作業(yè)多來(lái)推脫，其實(shí)我并不忙，作業(yè)也早就在學(xué)校便做好了，那只是我好笑的`借口罷了。
想起外婆的一切，我去玩的時(shí)候，她總會(huì)把自己吃的東西毫不保留的拿出來(lái)，一股腦的倒在我旁邊，并叫我慢慢吃。外婆的一切，早已印入我的心中，是淡淡卻又深刻的痕，我對(duì)外婆是滿心的愧疚，外婆好希望外婆能夠復(fù)活，而當(dāng)我說(shuō)起外婆時(shí)，媽媽早已紅了眼眶，她說(shuō)外婆這一生過(guò)得苦，死了也沒(méi)有什么特別的大的葬禮，卻就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的送了葬，埋了，她這一生也不富裕，從沒(méi)有給外婆享過(guò)什么清福，一把年紀(jì)來(lái)還出去撿垃圾，結(jié)果不小心摔倒了說(shuō)到這里媽媽早已淚流滿面了，哽咽的說(shuō)不出話來(lái)，我暗自責(zé)怪，我為什么要提起外婆，害的媽媽如此傷心。
過(guò)年的時(shí)候也會(huì)去拜訪外婆，給外婆上香，但那卻以不能挽回外婆，就算上一百株香，也不行了。那個(gè)痕，那個(gè)愧疚會(huì)一直一直在我的心中，久久不能散去。
迎接初二的作文 篇42
06年的我住在湖南鄉(xiāng)下，當(dāng)時(shí)我8歲。當(dāng)時(shí)的我懵懂、善良、純真、可愛(ài)那時(shí)的我是那樣的快樂(lè)。
那8年里，我過(guò)的平平淡淡。
我清晰的記得，我家屋檐上還有燕子建的家。奶奶說(shuō)，燕子會(huì)用嘴巴銜田里濕泥粘固在墻上。它們很勤勞，因?yàn)檠嘧拥淖彀秃苄。荒芤稽c(diǎn)一點(diǎn)的銜。當(dāng)時(shí)單純的我真的很敬佩他們。
我喜歡玩過(guò)家家，挨著我家住的是我爺爺?shù)母绺缢麄兗�。小貝是我大爺爺�(shù)男O女，她比我小兩歲，但她是我的好朋友。我們都喜歡玩過(guò)家家。我們那玩的可都是真材實(shí)料！真刀，真菜，只不過(guò)是削筆刀和偷偷從別人菜地里摘的菜。玩的時(shí)候也當(dāng)然是偷偷摸摸的.。
姐姐家有一顆板栗樹(shù)，長(zhǎng)的很高。我和伙伴們經(jīng)常去那找板栗，為什么說(shuō)是找呢？因?yàn)槲覀冋坏�，所以只好埋頭找啦！最重要的線索就是井蓋下面，這里掉的板栗最多啦！我不喜歡吃板栗，但我挺享受這其中找的愉悅之情！
后來(lái)，我開(kāi)始上幼兒園，因?yàn)槲也贿m應(yīng)新的環(huán)境，每天都哭著喊著要回家。那一次，爺爺騎著自行車?yán)襾?lái)到幼兒園，把我強(qiáng)行從車上抱下來(lái)。而我則死抓著單車不放，但最終還是失敗了。爺爺把我抱進(jìn)了園內(nèi)，大門(mén)被爺爺給關(guān)了，他也走了。我哭得更厲害了。突然，一位阿姨走過(guò)來(lái)安慰我。我哭著求她叫爺爺回來(lái)，可是他答應(yīng)后并沒(méi)有做到，我盼了一天也沒(méi)人來(lái)。我很失望！因?yàn)槟前⒁滩徽J(rèn)識(shí)我。終于等到散學(xué)，我對(duì)爺爺訴了一肚子的怨，終于舒坦多了。
不管是在家或是上學(xué)，我都覺(jué)得平平淡淡最好。祝大家也一樣！
迎接初二的作文 篇43
早戀也許就是一顆苦果，早戀也許給你帶來(lái)了甜蜜而最后給你的卻是傷害，對(duì)你的震撼是無(wú)法形容的。
早戀，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是傷害，早戀弊大于利，禁止摘下這顆惡果。
就從我自身來(lái)說(shuō)，早戀我還是比較熟悉的，肯定是弊大于利的，自己感覺(jué)很好玩，但傷害也隨之而來(lái)了。早戀，會(huì)使你在不知不覺(jué)中成績(jī)下降，帶給自己很大的痛苦，這時(shí)的你就像一只迷失方向的船，沉迷在茫茫大海中，找不到方向，找不到目標(biāo)，找不到屬于自己的夢(mèng)想。
沉迷在早戀中，你的夢(mèng)想就會(huì)變成泡影，上課的時(shí)候你會(huì)走神，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你會(huì)很快的完成，但工作效率卻很低，字也是亂糟糟的，一心就想著玩，沉迷于早戀想做作業(yè)的你也會(huì)不知什么原因就把作業(yè)拋在一旁了，早戀帶給人的只有傷害，痛苦，煩惱，所以請(qǐng)大家不要再沉迷于早戀了。
從我自身談起早戀帶來(lái)了很大的傷害，成績(jī)下降了，壓力也很大，所以我從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)改過(guò)來(lái)就對(duì)了，所以也請(qǐng)老師給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，我再也不會(huì)犯了，我認(rèn)識(shí)到了早戀的傷害，也請(qǐng)大家注意，不要沉迷于早戀了，它只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)比的傷害。
大家注意，從現(xiàn)在起告別早戀的時(shí)光，作回你自己，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，早戀是一個(gè)無(wú)底的'深淵，告別早戀的時(shí)光，為自己的夢(mèng)想而奮斗，放飛夢(mèng)想，給自己一片藍(lán)天，給自己一個(gè)嶄新的世界，早戀就是一顆惡果，早戀就是一顆苦果，早戀是一顆帶刺的果子，禁止采摘。
迎接初二的作文 篇44
這一年，馬上就要過(guò)去了，回味這一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有有忍俊不禁的開(kāi)心，沒(méi)有碌碌無(wú)為的負(fù)罪感，沒(méi)有悵然若失的痛苦，也沒(méi)有良心譴責(zé)的悲楚，有的，是一片彩虹，是一片我自己奮斗出來(lái)的天地。這一年，我是成功的，我終于理解了“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！背晒Σ皇堑葋�(lái)的，不是守株待兔的寓言。外表的浮夸多了，內(nèi)心的平靜就會(huì)少。如果沒(méi)有那些“傻氣”，那些執(zhí)著，那些傷痛，誰(shuí)會(huì)成功呢？
那些傷痛，心理上的，身體上的，都成了我的動(dòng)力，我努力讓自己在群星中放光，在耀眼中奪目，我像一只小貓一樣蜷伏著，用學(xué)習(xí)來(lái)?yè)崞侥切﹤�，傷疤。我抬頭仰望雨后湛藍(lán)的蒼穹，夢(mèng)幻的彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？蒼穹中翱翔的老鷹，經(jīng)歷了斷翅，推下山谷的痛苦，才練就凌空的翅膀。粲然的珍珠，是蚌的肉體，用血與淚鑄就英魂，才熠熠生光。當(dāng)然，我不會(huì)驕傲，志在巔峰者，不會(huì)陶醉在沿途的.風(fēng)景中。
我獲得了真誠(chéng)，在生病住院期間，同學(xué)們的問(wèn)候隨風(fēng)飄來(lái)，像一片片不期而至的綠葉，帶給我清新與健康。還有老師的親切問(wèn)候和同學(xué)們的鼓勵(lì)與期望的眼神，讓我?jiàn)^進(jìn)，我忘記了胳膊的疼和那砭骨的痛，履踐上了崔巍的山峰。那真誠(chéng)，是傾聽(tīng)，是鼓勵(lì)，是清泉，是綠洲，是無(wú)私，是恩惠，是充盈愛(ài)的關(guān)心。
一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，就要結(jié)束了，金秋已經(jīng)過(guò)去，迎接我的，是更加多姿多彩的生活。
迎接初二的作文 篇45
童年玩耍，少年漫步，迎來(lái)了新學(xué)期——少年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重要的過(guò)渡期。意味著我們將走向成熟，走向社會(huì)，很多年輕人對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)階段無(wú)法把握自己。
也許你已經(jīng)頑強(qiáng)地克服了許多困難；也許你遇到困難的時(shí)候已經(jīng)膽怯了；也許你因?yàn)槔щy而停止前進(jìn)，但這已經(jīng)成為歷史。既然是歷史，就讓我們翻過(guò)那一頁(yè)吧！
新的生活已經(jīng)到來(lái)。我們要以新的面貌面對(duì)一切，對(duì)困難堅(jiān)決說(shuō)“不”，堅(jiān)決拒絕。
一次失敗并不代表什么，它可以讓別人認(rèn)為是自己的錯(cuò)誤，但是如果你一次又一次的失敗，有些事情是無(wú)法解釋的'。我相信你在一次次的失敗中一定得到了很大的壓力，但是你有沒(méi)有在壓力之下努力過(guò)？有沒(méi)有頂住困難？一定有一些同學(xué)沒(méi)有為下一次的勝利而奮斗。其實(shí)從來(lái)沒(méi)贏過(guò)，后來(lái)真的后悔了。有些學(xué)生肯定想努力，但總是沒(méi)有毅力，所以總是半途而廢，讓別人超越自己。
朋友們，我們一起想想吧！你以為你努力的時(shí)候，知識(shí)是扎實(shí)的，優(yōu)秀的？比當(dāng)時(shí)放棄好幾倍？答案當(dāng)然是肯定的，呵呵！但是我也是一個(gè)半途而廢的人，我知道很多道理但是不知道怎么做好，朋友！努力！然而，困難在我們眼前消失了。當(dāng)你努力工作的時(shí)候，我們和你在一起。困難不算什么。我們是強(qiáng)者。我們必須讓困難低頭，永遠(yuǎn)向我們低頭。最后，我有一句座右銘要和大家分享：“男人不顯野心，空熊天生八尺�！�
迎接初二的作文 篇46
微笑面對(duì)困難，微笑面對(duì)生活，微笑對(duì)待每一天。
有這么一句話：“無(wú)論發(fā)生什么！我們都要笑著面對(duì)！”我很欣賞這句話，因?yàn)樗f(shuō)明了一個(gè)做人的深刻道理。
有人說(shuō)生活是甜蜜的，路上充滿了歡笑和歡笑；有人說(shuō)人生苦短，一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難和不寬容；有人說(shuō)人生酸，生活中總會(huì)有藏不住的嘆息；還有人說(shuō)生活新鮮刺激，不斷出現(xiàn)的新事物期待你去感受，去發(fā)展。我想說(shuō)生活是多彩的，紅、黃、橙、綠、藍(lán)、紫的`組合。
人生就是這樣，酸、甜、苦、辣、咸。一切都在里面，看你怎么描述，怎么嘗試。所謂生活，可以簡(jiǎn)單的解釋為生活的生活方式。有人覺(jué)得很美好，很快樂(lè)。這樣的人即使在寒冷的冬天也能感受到生活的溫暖，在漆黑的午夜也能看到光明。他們以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，以微笑面對(duì)一切困難。
生活是活著的，痛苦、失敗、挫折都是不可避免的，所以我們要以積極的態(tài)度對(duì)待生活，無(wú)論是什么，都要微笑著面對(duì)。微笑面對(duì)失敗，總結(jié)失敗中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；微笑面對(duì)痛苦，一切都會(huì)煙消云散，煩惱不再糾纏。
讓我們每天微笑著面對(duì)生活，微笑著面對(duì)自己，你會(huì)感到愉悅和豁達(dá)。每天對(duì)著別人微笑，你會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，天高云淡。讓我們面對(duì)過(guò)去，微笑，把所有的挫折都拋在昨天。每天陽(yáng)光依舊燦爛迎接我們！
微笑面對(duì)困難，微笑面對(duì)生活，微笑對(duì)待每一天。
迎接初二的作文 篇47
如果草因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)而失望，那么就沒(méi)有無(wú)盡的草原；如果一個(gè)貝殼受到一粒沙子的折磨，它就不能繁殖美麗的珍珠；如果河流因?yàn)榍胺降膽已露笸耍?/p>
然后就看不到壯觀的飛下來(lái)了。
因此，我們應(yīng)該在困難面前勇往直前，這樣我們才能到達(dá)成功的彼岸，勝利的上帝將永遠(yuǎn)保佑我們。
俗話說(shuō)，‘不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹’，要經(jīng)過(guò)一些磨煉才能成長(zhǎng)。困難是我們成長(zhǎng)的唯一途徑。只有通過(guò)努力，勝利的果實(shí)才是最美味的。
生活中有很多人在困難面前勇于挑戰(zhàn)，從不退縮。貝多芬的一生就是這樣。他是聾子，但他從未放棄，堅(jiān)持走完自己的音樂(lè)之路。為什么他能，而我們不能？我們比他笨嗎？不，它不是
我們的`身體比他健康。他能做到。我們應(yīng)該做得更好。沒(méi)什么好怕的�？膳碌氖俏覀�?cè)诶щy面前害怕。沒(méi)有出路。問(wèn)題再大，也會(huì)有解決的辦法。只要我們持之以恒，就不會(huì)有不可克服的困難。只要勇敢面對(duì)，就不會(huì)有不可避免的紅溝。
我們把每一次挫折都看作是走向成功的墊腳石，踏上它，勇敢的克服它，微笑的面對(duì)它。
被士兵堵住了，水被土淹了。樂(lè)觀的看待困難，積極的對(duì)待困難，微笑。
害怕它只能無(wú)所作為，挑戰(zhàn)它，勇敢去克服它。
花怕死，永遠(yuǎn)開(kāi)不了花；如果一顆種子怕被埋沒(méi)，那它就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽；礦石怕燒，永遠(yuǎn)成不了鋼。
朋友們，快樂(lè)的生活吧。人生只有一次。不要被困難擊倒。跌倒時(shí)從那里站起來(lái)。太陽(yáng)每天都是新的，生活總是美好的。
迎接初二的作文 篇48
人生可以說(shuō)是一條曲折坎坷的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)失敗的打擊，面對(duì)不被別人理解的痛苦。然而，這一切都是短暫的。突破障礙，克服困難之后，回首走過(guò)的路，才會(huì)意識(shí)到，那是磨煉人生的火焰。
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能克服。贏了就是英雄；如果你贏了，你就是生活中的強(qiáng)者。
面對(duì)困難不要低頭，要努力克服。古人云：“每一次失敗都是成功的第一步�！笔堑模∈浅晒χ�，只有敢于面對(duì)失敗的`人才是真正成功的英雄。
困難本身并不可怕�？膳碌氖撬麄儾桓颐鎸�(duì)困難。只有在困難的環(huán)境下，才能培養(yǎng)人才。困難如泉涌。弱了就強(qiáng)了。面對(duì)困難，你應(yīng)該敢于拼搏。只有敢于拼搏的人才有可能成功。
面對(duì)困難，一定要下定決心去發(fā)揮，只有在困難中才能認(rèn)識(shí)自己。困難的時(shí)候，離成功不遠(yuǎn)。只要有勇氣，一切困難都能克服。
在困難面前，我認(rèn)為挫折和磨難是鍛煉意志，增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)。成功是我需要的，失敗是我需要的。它對(duì)我來(lái)說(shuō)和成功一樣有價(jià)值。只有知道了所有不好的方法，我才知道怎么做好。困難來(lái)自于克服困難的努力。不播種，就沒(méi)有收獲的路；不努力，不成功；沒(méi)有苦難就沒(méi)有榮耀；沒(méi)有困難，就沒(méi)有榮耀！
迎接初二的作文 篇49
天氣真糟糕！今天是周六，學(xué)校要補(bǔ)課，但是我遲到了。不僅僅是一次，我不記得了。我好無(wú)趣。
我起床的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)了。我匆匆穿好衣服，馬上刷牙。我看到時(shí)間在流逝。唉！這次我一定要遲到了。我這次一定是等著挨罵了。
當(dāng)我沖到教室門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在里面了。我喘著氣喊道：“報(bào)告！”。老師轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)我說(shuō)：“你這么愛(ài)遲到，那你就站在外面吧！”以老師的語(yǔ)氣，我感覺(jué)我的錯(cuò)誤不是很小。老師慢慢走出來(lái)，我心里忐忑不安。老師漸漸走近我們。她說(shuō)：“你喜歡遲到，不是嗎？你知道你遲到了多少次。啊，慢慢數(shù)�！蔽抑牢义e(cuò)了。但是我不能告訴老師，因?yàn)槲业男″e(cuò)誤很多。我起床睡覺(jué)的時(shí)候，感覺(jué)她不想批評(píng)我。
誰(shuí)知道，她問(wèn)我經(jīng)常學(xué)習(xí)到1：30到2：00，她卻很擔(dān)心我，因?yàn)槲矣X(jué)得壓力很大，背起來(lái)很難，但是我又?jǐn)[脫不了這種壓力，只好繼續(xù)學(xué)習(xí)。她用溫柔的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“如果你覺(jué)得你晚上學(xué)習(xí)效率高！但是學(xué)習(xí)不能太晚。學(xué)習(xí)太晚，睡眠不足，而且是因?yàn)樯眢w不好。而現(xiàn)在是長(zhǎng)大的時(shí)候了，那你就要調(diào)整時(shí)間了，嗯？”她的語(yǔ)言讓我無(wú)法克制自己的情緒，眼淚像斷了的珠子一樣掉了下來(lái)。我哭了。這是我人生第二天第一次在老師面前哭。感覺(jué)很溫暖，因?yàn)槔蠋煵皇窃诹R我，而是在教我如何把握時(shí)間，注意身體。
我活在愛(ài)里，伴隨著老師的愛(ài)成長(zhǎng)。老師愛(ài)我，并不是因?yàn)槟硞�(gè)中原就有偏見(jiàn)，因?yàn)槭澜缟系睦蠋煻际瞧降葘?duì)待每一個(gè)學(xué)生的。讓我寫(xiě)一首愛(ài)老師的歌！
迎接初二的作文 篇50
轉(zhuǎn)眼間，緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已匆匆而過(guò)，多姿多彩的假期生活拉開(kāi)了帷幕。
為了釋放這學(xué)期積累下來(lái)的壓力，我與好朋友約好一起去水秀街上的蹦床主題公園嗨皮！
到了那里我們先辦了一張次卡，因?yàn)榇慰▌澦惆�！可是要一次�?00元，我們?nèi)齻�(gè)每人湊了200元！心疼我的零花錢(qián)！不管啦，嗨皮最重要！
我們穿好了專業(yè)的防滑襪子就跳到了蹦床上，哇那蹦床好軟啊，瞬間能讓你感受到擺脫地球引力的感覺(jué)，跳在上面好像小鳥(niǎo)一樣，蹬蹬腿就能“飛”起來(lái)。我們?cè)谏厦嫱娴貌灰嗪��！班�，朋友們，快�?lái)玩！”我招呼她們過(guò)來(lái)，這里有一個(gè)好玩的'蹦床，與其說(shuō)是蹦床不如說(shuō)他是個(gè)蜘蛛網(wǎng)，它由紅、藍(lán)兩色的帶子綁著，我用腳蹬了蹬發(fā)現(xiàn)非常安全，于是便放心的躺了下去。哎呦，我的腿被卡住了，我費(fèi)盡心思的把腿拔了出來(lái)，襪子卻掉了，我只好先拿著，等我站穩(wěn)了再把它穿上。好不容易穩(wěn)住了，上面又蹦下了個(gè)杜成琳，還沒(méi)來(lái)得及爬出去的我，又被她砸了個(gè)正著，我只好推開(kāi)她，爬了出去。
到了外面我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“新大陸”——海綿池，我從高臺(tái)上蹦了下去，跳到了池中，池里的海綿塊瞬間把我淹沒(méi)了，在這里你可以點(diǎn)燃身體里的每個(gè)細(xì)胞，把所有積累的壓力和情緒一掃而空。
這次蹦床，我既釋放了壓力，又鍛煉了身體，收獲滿滿。
迎接初二的作文 篇51
九月份，穿著二中校服，從初一的學(xué)妹變成初二的學(xué)姐。
時(shí)間穿行在人們看不到，亦或者看得到的地方，它見(jiàn)證了少年的茁壯成長(zhǎng)，激昂青春;目睹了成年人的崩潰迷離，不省人事;也窺見(jiàn)老人的看待世俗，平靜安然。一切都是如此平常，反反復(fù)復(fù)，卻總透露出不同的新鮮感。
很多人說(shuō)時(shí)間是把無(wú)情的刀消磨了骨子里的尖銳，掀去了謊言的假面，甚至削去了人們的青春，可我覺(jué)得時(shí)間更像是逐漸增添的希望，隨著我們的成長(zhǎng)，向我們靠近，帶領(lǐng)我們走向?qū)儆谖覀兊?遠(yuǎn)方。
清晨，朝陽(yáng)點(diǎn)綴著學(xué)校的每一個(gè)角落，讓原本灰蒙蒙的地方充滿了美好和希望，因?yàn)橐粓?chǎng)奇奇怪怪的病，間間教室都開(kāi)著窗，本就不怎么好的風(fēng)扇，如同沒(méi)開(kāi)一樣，可這絲毫不影響我們的熱情。我們的讀書(shū)聲毫無(wú)阻攔的傳進(jìn)每一個(gè)人的耳中，蓋過(guò)了聒噪的蟬鳴，壓過(guò)了爽朗的笑聲，每個(gè)人都在認(rèn)真的背誦必備的知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間也沉醉于其中，融入了我們身邊的每一片空氣，給我們帶來(lái)更多的希望。
6點(diǎn)10分，我們并肩走出校門(mén)，7點(diǎn)10分，我們只比埋頭苦學(xué)8點(diǎn)10分，窗戶透出微弱的光。
時(shí)間在我們的努力中慢慢消失，我們?cè)跁r(shí)間中奮斗，在時(shí)間中掙扎。歲月腳步不停留，我們的希望是無(wú)限的，我們將攜著希望，乘風(fēng)破浪。
初一再見(jiàn)，初二你好，初三加油!時(shí)光飛逝，初一的新面孔漸漸變得成熟，即將進(jìn)入初二的我，希望“都挺好”。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少。
迎接初二的作文 篇52
第一次到外地讀書(shū)，第一次獨(dú)立生活。
他雙手緊攥著那只小提包，拘謹(jǐn)?shù)刈谧约旱拇采希瑢?duì)面，一個(gè)又黑又瘦的小個(gè)子同學(xué)有滋有味地吃著晚飯。
“剛到？”小個(gè)子抬起頭，微笑著眨眨眼。
“嗯”他欠起身子，一絲暖意從心頭隱隱掠過(guò)。
“快去打飯吧！不然就來(lái)不及了�！� “謝謝，謝謝”他站起來(lái)，卻猶豫了，拉鏈設(shè)鎖，怎么辦？“怎么？沒(méi)領(lǐng)飯票？”小個(gè)子利索地放下搪瓷碗，伸手往兜里掏。
“不，不，謝謝，我有！”他一急，把提包往床上一摜，取出碗筷就走。
一出寢室，他后悔了：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�。 �
媽媽的叮囑不停地在耳畔回響，越想越不放心，他趕忙往回奔去，啪的一聲撞開(kāi)門(mén)，小個(gè)子不在，去哪了？他心一驚，一頭向床上撲去，老半天才把提包的.拉鏈拉開(kāi)。
正在這時(shí)，小個(gè)子從床底爬了出來(lái)。
“你？”小個(gè)子滿身是灰，疑惑的目光盯著他。
“我，我……我拿一件東西”他慌慌忙忙地擦去額上的汗水。
小個(gè)子垂下頭說(shuō)：“請(qǐng)別誤會(huì)，我剛剛是幫你墊床腳�！彼麤](méi)說(shuō)話，搖了搖床，果真，剛才還晃晃蕩蕩的床現(xiàn)在不晃了。
“我去打水了”小個(gè)子目光黯淡，聲音低低地對(duì)他說(shuō)。
他呆呆地站了幾分鐘，打開(kāi)那只黑色手提包。
30張10元鈔一張未去，他輕輕出了口氣，然而就在這瞬間，他卻感到失去了什么……
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