【必備】鉛筆作文錦集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的鉛筆作文5篇，希望對大家有所幫助。

鉛筆作文 篇1

　　鉛筆贊

　　在我的鉛筆盒里面有很多支鉛筆 ，我們每個人都不能缺少鉛筆，鉛筆能讓我們寫出美麗而好看的字，也能讓我們畫出一幅幅好畫，我們每上一節(jié)課鉛筆的壽命就越來越短，鉛筆也能讓我們學(xué)到很多知識，能讓我們記下爸爸、媽媽、老師叮囑我們的話。

　　我覺得鉛筆值得我們每一個人敬佩，鉛筆身上有一種精神，他一直在默默地奉獻(xiàn)著，雖然一支鉛筆也就一兩塊錢，但是每一支鉛筆都有一種犧牲自己的生命，來換取別人的知識、文字、畫等等，其實有時候我覺得鉛筆就非常像我們身邊的某一個人，就是那種在背后默默奉獻(xiàn)的人，這中人往往不張揚，非常謙虛，但是他們在人群中經(jīng)常能起到非常重要的作用，鉛筆——它可以說是舍生取義，就是讓別人取得到自己的需要的東西。

　　我認(rèn)為鉛筆身上的這種默默奉獻(xiàn)，舍生取義的精神非常值得我們來學(xué)習(xí)，我覺得他就像雷鋒，自己做了好事情，但是，才從來都不留名，有可能自己故去了，但是幫助了別人，他們自己也是很快樂的`，在我們看來一支鉛筆可能不算什么，可是就是這樣一只小小的鉛筆，也有著默默奉獻(xiàn)的精神，所以我們現(xiàn)在要從自身做起，也來做像鉛筆那樣的人，就像一支鉛筆，一支鉛筆不算什么，但是一支一支的鉛筆就能使我們的社會變得安靜，祥和，讓我們大家都來學(xué)習(xí)鉛筆吧，讓鉛筆這種偉大的精神流傳在我們的社會。

鉛筆作文 篇2

　　我是一支小小的鉛筆，穿著橙色的衣服，身材也很苗條�？上�我的小主人粗心地把我弄丟了，現(xiàn)在的我被丟在了老師的講臺上。從此，我就在講臺上一直流浪，苦不堪言。

　　這樣的`生活持續(xù)了很長很長一段時間，一直到20xx年12月5日，它的到來。

　　它是一個用竹子純手工制作而成的筆筒，精致、美觀。

　　它到來以后，友好地對我們說：“我的胸膛是空心的，你們可以到我的胸中住下，我十分愿意和你們交朋友，一起聊天，一起生活�！�

　　于是，我和伙伴們經(jīng)過思考后，決定去那里改善生活。朋友們都選擇去它的胸膛中間的地方住下，而我卻選了一個邊角的空位，因為這里可以看到整間教室。我們都說：“這個新家可真好呀！我們終于不用在講臺上到處流浪了�！�

　　倚靠在它結(jié)實的胸膛，我悠閑地打量著周圍的一切動靜。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它的肚子上貼了一張紙條，便好奇地問：“你是受傷了嗎？紙條上面寫了什么呀？”而它卻抖抖身體自豪地說：“這可是我的生產(chǎn)地址，四O三班。我是由楊羽墨手工制作而成，有了我，就不會有筆再流浪了，保護(hù)各種筆是我的責(zé)任�！�

　　我聽了以后，半信半疑地說：“原來你是帶著這樣偉大的責(zé)任而來呀！”它鄭重地點了點頭。

　　從那天開始，我們就成了好朋友，一起生活，一起聊天，關(guān)系比之前更加親密了。我想：現(xiàn)在我已經(jīng)離不開它了，有了它我也不覺得在講臺上的生活有多苦了。

鉛筆作文 篇3

　　我是一個破破爛爛的鉛筆盒，你們想知道我的遭遇嗎？那我就說給你聽：主人小明剛把我買來時，我可又新又美哦，我身上還有一群可愛的小白貓呢？可是第二天，小明就用削筆刀在我身上亂刮，弄得我面目全非。過了一天小明又用我來打一個瘦弱的`小女孩，那時我心里可真不愿意，但我又沒辦法阻止他這種不文明的行為。又過了一天，小主人故意把我扔在地上，把我狠狠地摔了一跤，那時我大叫了一聲：“哎呀，真痛！”過了一個星期后，我身上的一群小白貓變成了一群小黑貓了！

　　我唯一的優(yōu)點那就是：我是文具們的家，有很多文具都要睡在我的肚子里。哎！不知小明是怎么想的？他如果能對我溫柔一點，那該多好��！

鉛筆作文 篇4

　�。玻埃常澳辏�我發(fā)明了一種萬能筆。

　　在那一年的九月八日早晨，萬能筆在我起床的時候端來了臉盆，還送上了毛巾，說：“主人，清洗臉！”我洗好臉以后，它給我拿來了杯子、牙膏和牙刷，走到我跟前說：“主人，請刷牙！”我刷好牙以后，萬能筆就對我說：“主人，今天你還有一個十分重要的會議要參加，千萬別忘記。”“你去給我作好準(zhǔn)備�！薄爸�道了，主人！”不到一秒鐘，萬能筆就幫助我做好了一切準(zhǔn)備工作，來叫我去了。我走到陽臺上，飛機(jī)早已停在那里。艙門打開著。萬能筆看我走到馬上上前一步將我扶進(jìn)機(jī)艙。它就坐在駕駛室里開飛機(jī)了。不到兩秒鐘，我就來到了會場。進(jìn)入會場，市長就憂心忡忡地對我說：“日本人要攻打我們中國了，你有什么好的方法反擊嗎？”我說：“讓我回去考慮考慮，明天給你答復(fù)，我會盡力去寫出一份完美的計劃�！�

　　那天，我回到了家里就想市長對我說的話�？墒�，我左思右想還是沒有想出好辦法。這時，萬能鉛筆看到了就對我說：“主人，你有什么事情需要我?guī)兔Γ俊蔽揖桶咽虑橐晃逡皇�地告訴了萬能鉛筆。萬能鉛筆立刻對我說：“主人，我是萬能鉛筆呀！我什么事情都會做，這件事情就讓我來想辦法吧！”“對呀，我怎么把你都給忘記了呢？現(xiàn)在你就去想這件事情，其它的事情都不要做了！”“是，主人！”

　　第二天，我又去參加會議了。市長看到我就問我辦法找到了沒有。我笑著把萬能鉛筆制定的計劃給了市長。市長看完，松了一口氣說：“太好了，謝謝你！就照你說的辦法去做�！蹦谴稳毡救说倪M(jìn)攻很快就被粉碎了。

　　事后，市長問我：“你怎么能寫出這么好的`一個方案來的？”我說：“這不是我寫的，是萬能鉛筆幫助我寫的�！薄鞍�，這萬能鉛筆真是太神奇了！請你也給我制造一枝萬能鉛筆，好嗎？”我說：“可以！”于是，我回家準(zhǔn)備給市長也制造一枝萬能鉛筆去了……

鉛筆作文 篇5

　　在我的床頭，安放著一支鉛筆。那是一支與所有鉛筆都一樣的鉛筆：綠色的身子，上邊有兩個字：“中華”。這就是我珍愛的鉛筆。

　　我用過無數(shù)支鉛筆、鋼筆，但惟有這支鉛筆是我從來不用，一直擱在床頭的。因為它，是我夢想的象征，能帶給我溫暖。

　　從小，我就很喜歡幻想。本來只是想想，聽了有趣的故事后暢想一番，后來不知是不是有很多的幻想都擠在了腦子里，都叫嚷著：“好擠，我要出來�！庇谑�，我就有一種想傾吐自己心里美好與隱秘故事的愿望。那時侯，我拿起了鉛筆，寫出了自己的第一個故事，故事不長，我卻寫的很用心，歪歪斜斜的鉛筆字里，我化身成了可愛的小動物，在經(jīng)歷有趣的小小歷險。

　　記得那樣的經(jīng)歷，就是我童年的'主旋律。雖然它是在書桌前的，但它遠(yuǎn)比海邊的度假、迪斯尼城堡的歡樂要美得多，因為它們我已經(jīng)體會過，在閱讀中、在想像力中。這就讓我童年時經(jīng)常一個人的時光變的是那么溫暖、美好了。

　　我寫呀寫，樂呀樂，文字里有我的天馬行空，也有我對生活的熱愛、對生命的禮贊。我的文字不僅要讓自己讀，還要讓別人感受，這樣才有價值。我會輕輕貼上一張郵票，寄出一封有點分量的信，等待著承載喜悅的另一封信；當(dāng)自己的努力得到別人的認(rèn)可后，我那圖文并茂的生活與流年歲月便是無悔的，是笑里含淚的，是蘊藏夢想的。

　　或許，那支鉛筆就是我心中的圖騰，它承載了我無數(shù)的幻想，我追夢的步伐，我對生活的贊美，還有我內(nèi)心深處的感動。雖然我知道夢想很遠(yuǎn)，但我心里有愛，有信念，夢想也會很近。只要我握緊這支鉛筆，終有一天可以飛到夢想的彼岸。

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