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鉛筆橡皮和紙優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的鉛筆橡皮和紙優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆橡皮和紙優(yōu)秀作文1
鉛筆、橡皮和紙是三個(gè)好朋友，它們從來沒有爭(zhēng)吵過。
可是有一天，和和睦睦的三個(gè)好朋友不知什么原因開始爭(zhēng)吵起來。
目中無人的鉛筆說：你們看我的身材多苗條，我都可以去參加選美大賽了。哼紙不服氣的說：看我的皮膚多白，你們誰能比得上我？橡皮接著說：我的.變化多端，有時(shí)有時(shí)變成小白兔、有時(shí)變成小花貓、還有時(shí)變成大灰狼。你們誰能比我美！
它們你一言、我一語的爭(zhēng)執(zhí)不下。鉛筆的肺都要?dú)庹耍瑲夂艉舻恼f：我能寫出好多字，還能畫畫呢！你們誰有我的本領(lǐng)大。紙說：沒有我你寫哪兒？難道寫到臉上，再說了小主人的課本、課程表，哪能離開我？橡皮也不服氣地說：沒有我小主人的作業(yè)早被撕一萬遍了。
就在這時(shí)，小主人急匆匆的回來了，說：呀，今天老師布置作業(yè)超多，要抓緊時(shí)間寫呀。小主人拿起筆開始寫作業(yè)，紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆，它們火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙說：紙呢、紙呢？紙從角落跑出來，開始讓小主人寫字，不久小主人寫錯(cuò)了字又著急大喊，橡皮聽見了小主人的喊聲，急忙從角落里跑了出來，小主人如獲珍寶，把錯(cuò)字改了過來，不一會(huì)就把作業(yè)完成了。小主人自言自語地說：你們這幾件學(xué)習(xí)用品，我誰也離不開呀！三個(gè)好朋友聽了，慚愧地低下了頭。
從此，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
鉛筆橡皮和紙優(yōu)秀作文2
今天在我的書桌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事，你們?nèi)绻胫赖脑�，就來看看吧�?/p>
清晨，我的三個(gè)小文具：鉛筆、橡皮和紙發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，它們個(gè)個(gè)都說自己是最強(qiáng)的。
鉛筆自命不凡的說：呵！小主人每天都會(huì)用我來寫作業(yè)畫畫，你們說我不是最強(qiáng)的誰是最強(qiáng)的啊！
橡皮坐不住了，他站起來說：你最強(qiáng)？笑話！還真不知道是誰整天寫錯(cuò)字，要我來幫他收拾爛攤子呢！還好意思說自己是最強(qiáng)的.，我看呀，你就是胡說八道！我是最強(qiáng)的還差不多呢！
紙猛的站了起來，說：你們還好意思！要不是我給你們提供場(chǎng)所讓你們發(fā)揮自己的能力，如果沒有我，你們就是一些沒用的東西而己！所以，我才是最強(qiáng)的！
憑什么！鉛筆和橡皮異口同聲的說。有本事來打一架呀！紙發(fā)起了挑戰(zhàn)。三個(gè)小文具的憤怒已經(jīng)壓制不住了，眼看就要打起來了……這時(shí)小主人說：別爭(zhēng)了！你們各有各的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)。三個(gè)小文具聽了，覺得很有道理，從此就再也不會(huì)因?yàn)橹饕獠灰粯影l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，所以我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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