[合集]鉛筆的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的鉛筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鉛筆的作文1

　　嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。

　　我長著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍(lán)色小帽。你可千萬別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的'腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。

　　我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫作業(yè)的時候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫錯了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯的地方擦得一干二凈了！

　　主人對我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。

　　我越來越矮，可是我一點兒也不后悔。因為我是主任最好最好的小助手。

鉛筆的作文2

　　你們想知道未來的鉛筆盒是什么樣的嗎？就讓我來帶你們到鉛筆盒制造廠來參觀參觀吧！

　　首先，來看一看這只兔子型的粉色鉛筆盒。當(dāng)我正準(zhǔn)備打開的時候，管理人員上前對我說：“您不用打開，只要對著它輕輕說一聲：‘開�！�它就會打開。”我半信半疑地試了一試。果然，真的打開了。管理人員拿了另一支鉛筆盒過來，我們丈二和尚——摸不著頭腦。只見她一聲令下：放進(jìn)去。鉛筆盒“啪”得一下打開，伸出了一只小手，把鉛筆抓了進(jìn)去，真是不可思議。我看見鉛筆盒側(cè)面幾個發(fā)光的小按鈕，按下一了藍(lán)色的，鉛筆盒變成藍(lán)色了，我按了一下粉色的，鉛筆盒立刻變成粉色的�！巴�，還能變色，真神奇��！”我大吃一驚。旁邊還標(biāo)著序號，1、2、3……隨便按一個，第4層打開了。原來如此呀！我說把尺子放進(jìn)去，尺子真的進(jìn)去了。把鋼筆拿出來，鋼筆蹦蹦跳跳地出來了。放進(jìn)去，所有的文具都乖乖地進(jìn)去了。

　　真希望真的.有這種便利、實用的鉛筆盒。

鉛筆的作文3

　　大家好！我是你們生活中常常會用到的好伙伴——鉛筆。

　　我長得很普通，身體又細(xì)又長，而且我還是木頭做的，頭上戴著一頂小帽子，那是用來改正錯誤的，我還披著一件紅外套，顯得格外耀眼，我中間插著鉛筆芯，往往被削得尖尖的，這尖尖的地方就是我的腳了。

　　我的“祖輩”是鉛塊，而我的“后輩”就是可擦筆、彩鉛……我為我們筆的家族歷史感到驕傲。

　　我是你們的好伙伴，在美術(shù)課上、畫畫時學(xué)寫字時，都要用上我。在筆當(dāng)中我可是缺一不可的'。剛開始學(xué)習(xí)寫字的孩子們可是要用到我，因為他們用自動鉛筆寫不好，剛開始寫字不穩(wěn)，寫的不好，還容易弄斷，所以就用我了。

　　我每天陪著我的小主人進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，今天不知道她要用我做些什么，瞧，小主人來了，先拿起了我，想想要畫些什么，然后開始動筆了，��！原來她要畫一張手抄報，她小心翼翼地先畫好外框，再畫幾個圖形，然后在空白紙寫上了秀娟的文字，實在太漂亮了。

　　所以大家可不能小看我們這些常見、常用的物品，別看我們小，其實我們作用大著呢！

鉛筆的作文4

　　你們聽，鉛筆盒里的文具又在竊竊私語了。

　　橡皮得意地說：“我和鉛筆老兄是天生一對的，你們看我和鉛筆的外衣都是五顏六色的，它寫錯了我還可以幫它解決問題�！便U筆缺生氣地說：“誰和你的一對��？沒有你，我一樣寫！”說完他倆就斗起嘴來了。鋼筆暗暗竊喜，驕傲地說：“我穿著黑色的禮服，這么高雅，這么大方，你們誰比得了？再說，我筆尖鋒利，寫出來的.字又好看，你們誰有我厲害？”橡皮和鉛筆聽鋼筆這么一說，更來氣了，把鋼筆痛扁了一頓。尺子躲到角落里，默默祈禱說：“可千萬別打到我，我可不想喝你們爭�！毕鞴P刀這時候可得意了，挺直腰板說：“我穿著黃色的外衣，可別小看我，我可是個魔術(shù)師，我可以把 鉛筆削得尖尖的，如果沒有我，鉛筆就會變粗，小主人也會記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！�

　　小主人被文具們的爭吵給驚醒了，它打開鉛筆盒，對文具們說：“你們都是我最有用的小文具。”說完，文具盒里一片寂靜，后來，再也沒有人聽到它們吵過架。

鉛筆的作文5

　　在我的鉛筆盒里有一只鋼筆、一只彩色圓珠筆和一只鉛筆。

　　有一天下午，它們在桌子上玩躲貓貓，玩得正高興的時候，突然彩色圓珠筆不知道去哪里？ 鋼筆和鉛筆一直在找她。他問了尺子、修正液、卷筆刀、彩筆都說沒有看到彩色圓珠筆。鋼筆和鉛筆找了又找還是找不到。

　　等到一個星期后，一個老橡00皮說：“我昨晚看到一只彩色的'圓珠筆在抽屜里。鋼筆、鉛筆來到抽屜里，一直暗暗觀察那里的一切，發(fā)現(xiàn)黑色的圓珠筆很不高興的樣子，他們把黑色的圓珠筆放在筆盒里，黑圓珠筆怒視著鋼筆和鉛筆，鋼筆沉思了一下跟鉛筆說：“我們出去，等黑圓珠筆氣消了我們再回來。” 過了一會兒鋼筆、鉛筆又回到了筆盒邊，黑圓珠筆跳出來說：“這世界上只能有我黑圓珠筆，其他的圓珠筆都不許存在�！�

　　我知道了，原來黑圓珠筆綁架了彩色的圓珠筆，他想在這個世界上只允許有他一只黑色圓珠筆！

鉛筆的作文6

　　文具盒和鉛筆、橡皮是一個大家庭。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)外套丟在學(xué)校了，于是我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說什么，于是我湊近了些，聽見鉛筆在嗓門宏亮地說：“我是小主人最有用的文具，我應(yīng)該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了。”

　　可是，橡皮不服氣地說：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒有我，主人寫錯字了怎么辦，所以，我應(yīng)該在中間�！�

　　就這樣，一場爭吵便開始了，你爭我吵，誰也不放過誰，不知不覺就這樣兩個小時過去了，也沒分出勝負(fù)，文具盒里叮叮當(dāng)當(dāng)，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個小時。

　　這時，文具盒開口說話了，它不緊不慢地說：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒有了我們，小主人就沒有辦法好好上學(xué)了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團(tuán)結(jié)一致，才能提供更好的.服務(wù)。”

　　聽后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個歡樂的大家庭！

鉛筆的作文7

　　一天，鉛筆盒里吵吵鬧鬧的，他們都在吵什么呢？原來是在爭功勞。

　　首先發(fā)言的是尺子，看他的嗓門提的老高：“要說誰的功勞大，當(dāng)然是我的功勞大，沒有我，小主人用什么來連線呢？”

　　尺子的話傳來一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮，她說：“應(yīng)該是我的功勞最大，沒有我，小主人寫錯字怎么辦呢？當(dāng)然要用我這個好助手，所以我的功勞最大�！�

　　這時，鉛筆過來說：“應(yīng)該我的功勞大，沒有我，小主人用什么來畫畫呢？”

　　蠟筆過來也說了：“應(yīng)該我的功勞最大，沒有我，小主人用什么來涂色呢？”

　　鋼筆站在鉛筆盒上說：“應(yīng)該我的功勞最大，沒有我，小主人用什么來寫作業(yè)呢？”

　　轉(zhuǎn)筆刀過來說：“我的功勞最大，沒有我，小主人用什么來銷鉛筆呢？如果，沒有我，小主人能寫出美麗的鉛筆字嗎？”

　　大家掙的不可開交，鉛筆盒發(fā)言了，說：“你們都很重要，沒有你們，小主人的字不會寫的`那么好，畫畫的不會那么美，你們都是功勞最大的！”

　　聽了鉛筆盒的話，大家都安靜了。

鉛筆的作文8

　　我有一個鉛筆盒，里面裝的不是筆，卻是“錢”，它其實就等于我的存錢罐呢！

　　存錢罐里都是一些零錢，部分是媽媽買東西找的零錢，或是奶奶看見新錢，也會大方的給我，而這些，錢就是我周六的飲料費。

　　我擔(dān)心自己花錢沒有節(jié)制，所以口袋里永遠(yuǎn)只放三十元，剩下的錢，我慢慢儲存起來。總會有那么一天，我的存錢罐會塞爆。

　　雖然我有時會不太重視一、二元，不過我領(lǐng)悟到了！一、二元也是有價值的，即使是一元，只要日積月累，一定會成為一個龐大的數(shù)目呢！我一點也不心急，更不想浪費，抱著慢慢存錢的'一顆心，不管多久，總會積少成多的變成一張百元大鈔的。

　　我希望自己賺錢以后，可以盡快存到我自己的第一桶金，我要用其中一部份的錢去意大利旅游，盡情品嘗異國美食。剩下來的錢存起來，以備不時之需用。這樣子就不必?fù)?dān)心年老時沒有錢了。當(dāng)然，這些錢我一定要拿來照顧我的爸爸媽媽，我的錢就是他們的錢，大家一起存，一起花吧！

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