(推薦)鉛筆的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的鉛筆的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　你們想知道未來(lái)的鉛筆盒是什么樣的嗎？就讓我來(lái)帶你們到鉛筆盒制造廠(chǎng)來(lái)參觀(guān)參觀(guān)吧！

　　首先，來(lái)看一看這只兔子型的粉色鉛筆盒。當(dāng)我正準(zhǔn)備打開(kāi)的時(shí)候，管理人員上前對(duì)我說(shuō)：“您不用打開(kāi)，只要對(duì)著它輕輕說(shuō)一聲：‘開(kāi)。’它就會(huì)打開(kāi)�！蔽野胄虐胍傻卦嚵艘辉�。果然，真的打開(kāi)了。管理人員拿了另一支鉛筆盒過(guò)來(lái)，我們丈二和尚——摸不著頭腦。只見(jiàn)她一聲令下：放進(jìn)去。鉛筆盒“啪”得一下打開(kāi)，伸出了一只小手，把鉛筆抓了進(jìn)去，真是不可思議。我看見(jiàn)鉛筆盒側(cè)面幾個(gè)發(fā)光的小按鈕，按下一了藍(lán)色的，鉛筆盒變成藍(lán)色了，我按了一下粉色的，鉛筆盒立刻變成粉色的�！巴郏�還能變色，真神奇��！”我大吃一驚。旁邊還標(biāo)著序號(hào)，1、2、3……隨便按一個(gè)，第4層打開(kāi)了。原來(lái)如此呀！我說(shuō)把尺子放進(jìn)去，尺子真的進(jìn)去了。把鋼筆拿出來(lái)，鋼筆蹦蹦跳跳地出來(lái)了。放進(jìn)去，所有的'文具都乖乖地進(jìn)去了。

　　真希望真的有這種便利、實(shí)用的鉛筆盒。

鉛筆的作文2

　　在我的鉛筆盒里有一只鋼筆、一只彩色圓珠筆和一只鉛筆。

　　有一天下午，它們?cè)谧雷由贤娑阖堌�，玩得正高興的時(shí)候，突然彩色圓珠筆不知道去哪里？ 鋼筆和鉛筆一直在找她。他問(wèn)了尺子、修正液、卷筆刀、彩筆都說(shuō)沒(méi)有看到彩色圓珠筆。鋼筆和鉛筆找了又找還是找不到。

　　等到一個(gè)星期后，一個(gè)老橡00皮說(shuō)：“我昨晚看到一只彩色的圓珠筆在抽屜里。鋼筆、鉛筆來(lái)到抽屜里，一直暗暗觀(guān)察那里的一切，發(fā)現(xiàn)黑色的圓珠筆很不高興的樣子，他們把黑色的圓珠筆放在筆盒里，黑圓珠筆怒視著鋼筆和鉛筆，鋼筆沉思了一下跟鉛筆說(shuō)：“我們出去，等黑圓珠筆氣消了我們?cè)倩貋?lái)。” 過(guò)了一會(huì)兒鋼筆、鉛筆又回到了筆盒邊，黑圓珠筆跳出來(lái)說(shuō)：“這世界上只能有我黑圓珠筆，其他的'圓珠筆都不許存在�！�

　　我知道了，原來(lái)黑圓珠筆綁架了彩色的圓珠筆，他想在這個(gè)世界上只允許有他一只黑色圓珠筆！

鉛筆的作文3

　　嗨！大家好！我是一支自動(dòng)鉛筆。我是在一家文具店被一個(gè)小男孩兒買(mǎi)走的。從此，他就成了我的小主人。

　　我全身雪白雪白的，頭上戴一頂銀色的帽子。下半身有一圈透明柔軟的硅膠，小主人的`手握在上面可舒服了。小主人原來(lái)寫(xiě)作業(yè)很慢。因?yàn)橛媚举|(zhì)鉛筆沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字筆尖就變粗了，他就得用轉(zhuǎn)筆刀修理。因此，就耽誤了時(shí)間。而我最神奇的地方就是，只要主人把我的肚子喂飽，我就會(huì)不停地為小主人服務(wù)。

　　剛被帶回家的時(shí)候，小主人可愛(ài)護(hù)我了，每次小主人寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)把我放進(jìn)文具袋里，讓我好好地睡一覺(jué)�？墒菦](méi)過(guò)幾天，小主人丟三落四的毛病就犯了，把我的銀帽子弄丟了，還滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是丟了帽子嗎？也不影響使用，沒(méi)什么大不了！”有一天，小主人又拿起我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，原來(lái)是我的頭頂沒(méi)了帽子，硌著小主人的手了，他這才發(fā)現(xiàn)我的帽子有多重要。于是他從百寶箱里又給我找了一定頂新帽子。

　　小主人現(xiàn)在非常愛(ài)惜我，就像剛把我?guī)Щ丶业臅r(shí)候一樣。我也很高興，愿意繼續(xù)做小主人學(xué)習(xí)上的好幫手！

鉛筆的作文4

　　一天，鉛筆盒里吵吵鬧鬧的，他們都在吵什么呢？原來(lái)是在爭(zhēng)功勞。

　　首先發(fā)言的是尺子，看他的嗓門(mén)提的老高：“要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，當(dāng)然是我的功勞大，沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)連線(xiàn)呢？”

　　尺子的話(huà)傳來(lái)一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮，她說(shuō)：“應(yīng)該是我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦呢？當(dāng)然要用我這個(gè)好助手，所以我的功勞最大�！�

　　這時(shí)，鉛筆過(guò)來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該我的功勞大，沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)畫(huà)畫(huà)呢？”

　　蠟筆過(guò)來(lái)也說(shuō)了：“應(yīng)該我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)涂色呢？”

　　鋼筆站在鉛筆盒上說(shuō)：“應(yīng)該我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)寫(xiě)作業(yè)呢？”

　　轉(zhuǎn)筆刀過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)銷(xiāo)鉛筆呢？如果，沒(méi)有我，小主人能寫(xiě)出美麗的`鉛筆字嗎？”

　　大家掙的不可開(kāi)交，鉛筆盒發(fā)言了，說(shuō)：“你們都很重要，沒(méi)有你們，小主人的字不會(huì)寫(xiě)的那么好，畫(huà)畫(huà)的不會(huì)那么美，你們都是功勞最大的！”

　　聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，大家都安靜了。

鉛筆的作文5

　　我有一個(gè)鉛筆盒，里面裝的不是筆，卻是“錢(qián)”，它其實(shí)就等于我的存錢(qián)罐呢！

　　存錢(qián)罐里都是一些零錢(qián)，部分是媽媽買(mǎi)東西找的零錢(qián)，或是奶奶看見(jiàn)新錢(qián)，也會(huì)大方的給我，而這些，錢(qián)就是我周六的飲料費(fèi)。

　　我擔(dān)心自己花錢(qián)沒(méi)有節(jié)制，所以口袋里永遠(yuǎn)只放三十元，剩下的錢(qián)，我慢慢儲(chǔ)存起來(lái)。總會(huì)有那么一天，我的`存錢(qián)罐會(huì)塞爆。

　　雖然我有時(shí)會(huì)不太重視一、二元，不過(guò)我領(lǐng)悟到了！一、二元也是有價(jià)值的，即使是一元，只要日積月累，一定會(huì)成為一個(gè)龐大的數(shù)目呢！我一點(diǎn)也不心急，更不想浪費(fèi)，抱著慢慢存錢(qián)的一顆心，不管多久，總會(huì)積少成多的變成一張百元大鈔的。

　　我希望自己賺錢(qián)以后，可以盡快存到我自己的第一桶金，我要用其中一部份的錢(qián)去意大利旅游，盡情品嘗異國(guó)美食。剩下來(lái)的錢(qián)存起來(lái)，以備不時(shí)之需用。這樣子就不必?fù)?dān)心年老時(shí)沒(méi)有錢(qián)了。當(dāng)然，這些錢(qián)我一定要拿來(lái)照顧我的爸爸媽媽?zhuān)�我的錢(qián)就是他們的錢(qián)，大家一起存，一起花吧！

鉛筆的作文6

　　大家好！我是你們生活中常常會(huì)用到的好伙伴——鉛筆。

　　我長(zhǎng)得很普通，身體又細(xì)又長(zhǎng)，而且我還是木頭做的，頭上戴著一頂小帽子，那是用來(lái)改正錯(cuò)誤的，我還披著一件紅外套，顯得格外耀眼，我中間插著鉛筆芯，往往被削得尖尖的，這尖尖的地方就是我的腳了。

　　我的“祖輩”是鉛塊，而我的“后輩”就是可擦筆、彩鉛……我為我們筆的家族歷史感到驕傲。

　　我是你們的好伙伴，在美術(shù)課上、畫(huà)畫(huà)時(shí)學(xué)寫(xiě)字時(shí)，都要用上我。在筆當(dāng)中我可是缺一不可的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字的孩子們可是要用到我，因?yàn)樗麄冇米詣?dòng)鉛筆寫(xiě)不好，剛開(kāi)始寫(xiě)字不穩(wěn)，寫(xiě)的.不好，還容易弄斷，所以就用我了。

　　我每天陪著我的小主人進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，今天不知道她要用我做些什么，瞧，小主人來(lái)了，先拿起了我，想想要畫(huà)些什么，然后開(kāi)始動(dòng)筆了，��！原來(lái)她要畫(huà)一張手抄報(bào)，她小心翼翼地先畫(huà)好外框，再畫(huà)幾個(gè)圖形，然后在空白紙寫(xiě)上了秀娟的文字，實(shí)在太漂亮了。

　　所以大家可不能小看我們這些常見(jiàn)、常用的物品，別看我們小，其實(shí)我們作用大著呢！

鉛筆的作文7

　　放學(xué)了，在二（1）班的教室里，鉛筆們都跳出小主人的文具盒，開(kāi)起了會(huì)議。

　　一支鉛筆驕傲地說(shuō)：“我在鉛筆廠(chǎng)時(shí)，那里的叔叔阿姨可好了，他們給我穿上五顏六色的衣服，漂亮極了！現(xiàn)在的`小主人對(duì)我非常好�！�

　　另一支鉛筆說(shuō)：“我和你一樣，我的小主人對(duì)我也很好。還定期給我“洗澡”，我真是太幸福啦！”

　　又一支鉛筆說(shuō)：“你們真好，我的小主人一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我，他還每天把我摔來(lái)摔去，把我的漂亮衣服給撕了，唉！我真羨慕你們呀！”那些很幸福的鉛筆都很同情它。

　　“這太可氣了！”一支紅鉛筆說(shuō)道�！拔覀儜�(yīng)該寫(xiě)一張紙條，讓同學(xué)們都知道要愛(ài)護(hù)我們。他們?cè)俨粣?ài)護(hù)我們，我們就罷工�！�

　　第二天上學(xué)，有些同學(xué)找不到鉛筆，著急地幾乎都要哭了。這時(shí)，他們看見(jiàn)桌子上有張紙條，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們。”同學(xué)們看了以后，不約而同的說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。以后我們會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們！”

　　從那天起，同學(xué)們對(duì)自己的鉛筆可好了，每天都會(huì)給它們“洗澡”。

鉛筆的作文8

　　我是一支可愛(ài)的中華大皮頭鉛筆。我的個(gè)子高高的，很瘦，但也非常結(jié)實(shí)。穿著一件質(zhì)地優(yōu)良的紅外套，上面繡著“中華大皮頭”等幾個(gè)金燦燦的字作為外套的裝飾。在我的身上，有一個(gè)特殊的標(biāo)志―華表。它和紅外套都有著與眾不同的意義。紅色代表熱情；華表是中華民族的象征。我被小朋友拿在手上，時(shí)時(shí)刻刻提醒他們要“愛(ài)國(guó)”。

　　我和刨筆機(jī)是非常有友好的朋友，只有它才能讓我開(kāi)口說(shuō)話(huà)。有的時(shí)候，讓我的嗓門(mén)大；有的是時(shí)候，讓我的嗓門(mén)細(xì)聲細(xì)氣的。只要讓我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我就能像滾滾的`長(zhǎng)江水那樣一直流下去。我說(shuō)得好不好，還得看我的身體結(jié)不結(jié)實(shí)。身體棒棒的，我就能流利地說(shuō)下去，如果我的身體不結(jié)實(shí)，我就啞口無(wú)言。

　　我很愛(ài)美，如果小主人用心的刨我，我還會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的筆花。我很盡職盡責(zé)，隨著小主人一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的刨我，我也就一步一步的走向滅亡，但是我一點(diǎn)兒也不后悔。

鉛筆的作文9

　　前天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒，今天，我給大家介紹一下這個(gè)文具盒。它的材質(zhì)是海綿的，摸起來(lái)軟軟的。它共有兩層，正反兩面用。文具盒的顏色是橘黃色的，正面的圖案是一只小老虎和一只兔子，背面的圖案是小老虎、小兔子和兩個(gè)小朋友。

　　它分了很多格，有裝橡皮的、裝尺子的、裝筆蓋的、裝削筆刀的、裝課程表的，還有名帖，搖動(dòng)盒蓋還可以變換圖形呢！

　　這幾天我在學(xué)校試驗(yàn)了一下這個(gè)文具盒好用不好用，嘿！還真好用。用橡皮時(shí)，用削筆刀時(shí)直接打開(kāi)各自的'蓋子取，不用在文具盒內(nèi)翻找，如果上課時(shí)鉛筆粗了，先換一支筆寫(xiě)，下課再拿削筆刀削鉛筆，削好的鉛筆用筆蓋保護(hù)著，不會(huì)把鉛筆盒內(nèi)搞臟，不會(huì)磨損筆尖。尺子就放在鉛筆盒的反面那一層，我真喜歡這個(gè)文具盒呀！

鉛筆的作文10

　　嗨，我大約長(zhǎng)1。5分米，全身都是粉紫色，顏色可亮麗了，非常耀眼。我的頭頂有個(gè)小蓋子，中間有一個(gè)貼貼紙，它下邊有一個(gè)軟綿綿的拿筆套，再下面就是一個(gè)圓柱形的筆倕，下面中間還有一個(gè)套筆芯的東西，外形可有魅力了。我肚子里的零件也不少呢，里面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，管子下面還有一個(gè)用銅做的壓筆芯的東西，這都是我從造筆廠(chǎng)里出來(lái)的同伴，我的身體是由一個(gè)一個(gè)的零件組成的，不過(guò)經(jīng)過(guò)廠(chǎng)家?guī)臀以斐隽四�樣，才批發(fā)給了各種店的老板，所以我才到了小主人的手中。我的長(zhǎng)處有寫(xiě)錯(cuò)字可以擦掉，也不費(fèi)水筆里的.墨水，一根筆芯最多能用一星期，而且由于我是有一層厚厚的東西包在外面，所以用了幾年都還是完好無(wú)損。小朋友們，你們是不是已經(jīng)知道我的名字了，是不是已經(jīng)猜中了，快趕緊告訴我吧，是不是——自動(dòng)鉛筆呢？肯定是。

鉛筆的作文11

　　你們聽(tīng)，鉛筆盒里的文具又在竊竊私語(yǔ)了。

　　橡皮得意地說(shuō)：“我和鉛筆老兄是天生一對(duì)的，你們看我和鉛筆的外衣都是五顏六色的，它寫(xiě)錯(cuò)了我還可以幫它解決問(wèn)題�！便U筆缺生氣地說(shuō)：“誰(shuí)和你的一對(duì)啊？沒(méi)有你，我一樣寫(xiě)！”說(shuō)完他倆就斗起嘴來(lái)了。鋼筆暗暗竊喜，驕傲地說(shuō)：“我穿著黑色的.禮服，這么高雅，這么大方，你們誰(shuí)比得了？再說(shuō)，我筆尖鋒利，寫(xiě)出來(lái)的字又好看，你們誰(shuí)有我厲害？”橡皮和鉛筆聽(tīng)鋼筆這么一說(shuō)，更來(lái)氣了，把鋼筆痛扁了一頓。尺子躲到角落里，默默祈禱說(shuō)：“可千萬(wàn)別打到我，我可不想喝你們爭(zhēng)�！毕鞴P刀這時(shí)候可得意了，挺直腰板說(shuō)：“我穿著黃色的外衣，可別小看我，我可是個(gè)魔術(shù)師，我可以把 鉛筆削得尖尖的，如果沒(méi)有我，鉛筆就會(huì)變粗，小主人也會(huì)記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！�

　　小主人被文具們的爭(zhēng)吵給驚醒了，它打開(kāi)鉛筆盒，對(duì)文具們說(shuō)：“你們都是我最有用的小文具。”說(shuō)完，文具盒里一片寂靜，后來(lái)，再也沒(méi)有人聽(tīng)到它們吵過(guò)架。

鉛筆的作文12

　　我是一支漂亮的鉛筆。我穿著木頭做的棕色衣服，身上還有許多淺棕色的花紋，我在商店里，被胡家欣小主人用一元錢(qián)買(mǎi)了出來(lái)，進(jìn)了她的文具盒。

　　今天早晨，我又被帶進(jìn)了教室里。教室里好多人呀，還有一位老師。主人看著是個(gè)溫柔的`小美女，這時(shí)卻對(duì)我壞極了。她一會(huì)兒把我扔到地上，疼得我直打滾，一會(huì)兒又把我畫(huà)得花里胡哨，難看死了。

　　中午放學(xué)時(shí)，小主人把鉛筆盒摔掉了地上，我就從盒子里滾到了別的地方。她拾起鉛筆盒，卻一點(diǎn)都沒(méi)看到我，就走出教室，回家了。

　　下午，小主人進(jìn)了教室還是沒(méi)看見(jiàn)我，我拼命地喊：“我在這里，我在這里�！眳s沒(méi)有一個(gè)人理我。

　　等到傍晚，值日生的掃地的時(shí)候，我被一把掃帚一下子就掃到了垃圾桶里，那里黑乎乎，黏糊糊，臭烘烘！

　　最后，我也成了垃圾了，我早晨還是一支漂亮的鉛筆呢！

鉛筆的作文13

　　嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。

　　我長(zhǎng)著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂(lè)的打著羽毛球。我的頭上箍著一個(gè)銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍(lán)色小帽。你可千萬(wàn)別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。

　　我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開(kāi)始跳起優(yōu)美的'芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦得一干二凈了！

　　主人對(duì)我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會(huì)把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會(huì)把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺(jué)，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣(mài)力地工作。

　　我越來(lái)越矮，可是我一點(diǎn)兒也不后悔。因?yàn)槲沂侵魅巫詈米詈玫男≈�手�?/p>

鉛筆的作文14

　　我的書(shū)包和鉛筆既可愛(ài)又漂亮。書(shū)包大姐長(zhǎng)著粉紅色的身子，黃色的頭，還有一雙綠色的手；鉛筆小妹呢？它呀，穿著黃色的外套，戴著紫色的小圓帽，總愛(ài)戴白色的手套。

　　有一天，我放學(xué)回家，到了家，我把書(shū)包往桌上一扔，不耐煩地坐在椅子上說(shuō)：“今天作業(yè)真多呀，煩死了！”我到書(shū)包里找出鉛筆小妹，做起作業(yè)來(lái)，做呀，做呀鉛筆小妹都累疼了腰，好不容易做完了，爸爸又催促我說(shuō)：“快去睡覺(jué)，快去！”

　　我睡在床上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)書(shū)包大姐傷心地說(shuō)：“鉛筆小妹你多好呀，漂漂亮亮的，我呢，可我整天肚子里不是書(shū)就是本子，難受死了，哎！”

　　鉛筆小妹驚訝地說(shuō)：“你可憐個(gè)什么，我才可憐呢！我每天都要跟小主人寫(xiě)字，只要小主人用我用的'時(shí)間太長(zhǎng)，還會(huì)削我的腳呢”。它們你看看我，我看看你，異口同聲地說(shuō)：“哎，這沒(méi)什么，只要小主人成績(jī)好，咱們難受點(diǎn)又算什么呢？”

　　這時(shí)，我一笑，笑醒了，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。看看窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，該起床了！

　　又要書(shū)包大姐和鉛筆小妹陪我上學(xué)了！

鉛筆的作文15

　　文具盒和鉛筆、橡皮是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)外套丟在學(xué)校了，于是我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么，于是我湊近了些，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在嗓門(mén)宏亮地說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，我應(yīng)該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了。”

　　可是，橡皮不服氣地說(shuō)：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦，所以，我應(yīng)該在中間�！�

　　就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)吵便開(kāi)始了，你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，不知不覺(jué)就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也沒(méi)分出勝負(fù)，文具盒里叮叮當(dāng)當(dāng)，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它不緊不慢地說(shuō)：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒(méi)有了我們，小主人就沒(méi)有辦法好好上學(xué)了，所以我們都是主人最有用的`小幫手！必須團(tuán)結(jié)一致，才能提供更好的服務(wù)�！�

　　聽(tīng)后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個(gè)歡樂(lè)的大家庭！

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

【精選】鉛筆的作文09-18

鉛筆的作文【精選】09-15

鉛筆的作文03-19

（經(jīng)典）鉛筆的作文10-20

鉛筆_作文07-06

(精選)鉛筆的作文12-04

鉛筆盒作文_鉛筆盒作文05-08

鉛筆02-06

鉛筆家族作文12-26

關(guān)于鉛筆的作文12-29