鉛筆的作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　想一想，一把悶在文具盒里的尺子，會(huì)有多少夢(mèng)想？

　　第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要趁別人不注意的時(shí)候，跑到叢林里，為森林里的小動(dòng)物們量身高。哈，多么好玩！多么開心！

　　第二個(gè)夢(mèng)想，是跑出操場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要為跑步比賽的同學(xué)們，畫上直直的'終點(diǎn)線。哈，多么好玩！多么興奮！

　　第三個(gè)夢(mèng)想，是蹦到廚房。知道我要做什么嗎？我要讓廚師拿著我，就像一把刀一樣，為同學(xué)們做一些美味可口的飯菜。哈，多么好玩！多么開心！

　　誰(shuí)也不知道，一把看似普普通通的尺子，會(huì)有這么多助人為樂(lè)的夢(mèng)想！

鉛筆的作文2

　　我有一只漂亮的鉛筆，黑色的，細(xì)細(xì)的，瘦瘦的，好像一根竹子，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。但竹子中間藏著的那根有黑又硬的筆芯卻大有來(lái)頭，作用可不小呢！就連橡皮擦、尺子都無(wú)法取代它 ，有了它我可以畫畫、寫字等等，真厲害。這個(gè)時(shí)候你也許會(huì)問(wèn)，如果這樣的話，筆桿不就不起什么作用了嗎？不！絕對(duì)不是的！大家想想，如果沒(méi)有筆桿，筆芯就容易斷；而沒(méi)有了筆芯，筆桿也無(wú)法 寫出字來(lái)。所以，他們兩個(gè)是好朋友，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，所以我決心以后一定要好好的.愛(ài)護(hù)它，用它寫出最漂亮的字，畫出最美麗的畫。我愛(ài)我的鉛筆！

鉛筆的作文3

　　我有一個(gè)布質(zhì)鉛筆盒，它是藍(lán)色的，又長(zhǎng)又胖。

　　照片顯示了一只可愛(ài)的小熊，大眼睛，藍(lán)色的身體。它快樂(lè)地喝著果汁。熊的對(duì)面是一只白兔，拿著勺子喝著果汁。這兩只小動(dòng)物非常開心。他們中間有一個(gè)漂亮的'大蛋糕。蛋糕上有許多紅色的草莓，上面寫著“祝小熊生日快樂(lè)。這只熊正在慶祝他的生日。拉上拉鏈，鉛筆盒里裝滿了鉛筆、橡皮和尺子。他們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　我的鉛筆盒既漂亮又實(shí)用。我喜歡我的鉛筆盒！

鉛筆的作文4

　　我有一些很好的朋友——鉛筆。從我入學(xué)的第一天起，他們就陪伴我至今。平時(shí)不用時(shí)，我把他們放進(jìn)文具盒里，我還特意為他們做了一個(gè)小紙?zhí)�。他們的表面有很多好看的圖畫，全是彩色的。有黃色 的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。

　　我最喜歡那只帶蠟燭圖畫的鉛筆，總是舍不得用它，等其他鉛筆用完了，才小心翼翼地拿出來(lái)用它。

　　寫完作業(yè)，削好筆尖再小心翼翼地放回去。尤其這支 鉛筆頭上帶著一塊橡皮，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，馬上就能用，方便極了。我的這些朋友和我形影不離，它們無(wú)私的.幫助我，幫我算了多少道題，寫了多少字啊！這些無(wú)私的朋友，他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)，總是不吝 惜自己，我從心里感激它們。

鉛筆的作文5

　　想一想一直老鱉在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？

　　第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山城上，萌圖嫩嫩的芽?jī)�，還在頭頂上，開去一朵花兒，蝴蝶啊，蜜蜂��！就猜不出我是誰(shuí)，這么好玩！

　　第二個(gè)夢(mèng)想是躲在菜園里去，知道我要做什么嗎？我要在長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，或者偽裝成嫩嫩的.絲瓜，菜園里的派對(duì)馬上開始，多么好玩！

鉛筆的作文6

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆刨，是姐姐送給我的，我可喜歡了。

　　我的鉛筆刨是圓形的，上面有一片嫩綠的葉子，旁邊有許多小蘋果，后面還有一個(gè)削筆機(jī)。

　　我的鉛筆刨不但漂亮而且實(shí)用。當(dāng)我的`鉛筆變粗時(shí)，它總是第一時(shí)間跑到我面前，笑嘻嘻地說(shuō)：“小主人，別忘了還有我！”我就拿起它，扭動(dòng)小小的按扭不放，把鉛筆頭塞進(jìn)小孔里，然后用力地轉(zhuǎn)動(dòng)小搖桿，一開始要很用力，后來(lái)慢慢的變得很快了。這時(shí)鉛筆就刨好了，我再按下小按鈕把鉛筆抽出來(lái)，鉛筆就變得很尖了。當(dāng)你刨了很多次時(shí)，你就拉開它的小肚子，“呀！這么多筆屑了，我趕緊把它倒掉。鉛筆刨就和往常一樣了。

　　鉛筆刨不但給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多方便，還是我學(xué)習(xí)的好助手。

鉛筆的作文7

　　我生日那天，大姨送給我一支自動(dòng)鉛筆。

　　這鉛筆是紅顏色的，它頭上有一個(gè)按鈕，好像是他的小腦袋。下面有一個(gè)尖尖的`小鐵頭，好像是它的小嘴巴。你在它的小腦袋上一按，它的嘴就會(huì)吐出淡黑的筆芯，真好玩！

　　有一天，我回家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鉛筆全斷了。我想拿小刀削，可是到處找不到小刀。我正在著急，我忽然想起我的自動(dòng)鉛筆。我按了一下它的小腦袋，它立刻吐出鉛筆芯。我高高興興地用自動(dòng)鉛筆寫完作業(yè)。第二天，老師還給我打個(gè)‘優(yōu)’呢。

　　自動(dòng)鉛筆真是我的好幫手，好朋友。

鉛筆的作文8

　　今天就是五年級(jí)了，我還是跟以前一樣愛(ài)跟媽媽撒嬌行動(dòng)，這次，我是想買一盒彩色鉛筆，據(jù)說(shuō)它很漂亮，還是晨光的呢？所以我開始了我的撒嬌行動(dòng)。

　　我見(jiàn)那只剩下最后一盒了，我的心都快要跳出來(lái)了，于是，我飛快的跑了出來(lái)，請(qǐng)求媽媽給我買了這盒彩色鉛筆。

　　到了這個(gè)商店，我發(fā)現(xiàn)彩色鉛筆不見(jiàn)了，我頓時(shí)哭了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你別哭了，我?guī)湍銌?wèn)一下，看還有沒(méi)有了�！甭犃藡寢尩�'話，我才忍住了哭泣。

　　“老板，那個(gè)晨光的彩色鉛筆還有沒(méi)有了呀？”

　　“晨光的呀，有，只是進(jìn)了新貨，所以放進(jìn)去了�！�

鉛筆的作文9

　　我有一枝鉛筆，像是穿上了花大衣一樣，看上去喜滋滋的，非�？蓯�(ài)。

　　我對(duì)它愛(ài)不釋手，從一年級(jí)到二年級(jí)，我都在用它認(rèn)認(rèn)真真地寫字。它是我最好的朋友，在我的本子上留下美麗的.回憶。

　　仔細(xì)端詳，只見(jiàn)它上面的花紋巧奪天工：一只只鳥兒栩栩如生，像極了天空快樂(lè)飛翔的鳥兒；也有一些鳥兒被關(guān)在籠子里，好像正在提醒我們一定要保護(hù)鳥兒，下面有一串英語(yǔ)單詞似乎也是這樣寫的！它的頂端有一小塊天藍(lán)色的橡皮，就像金銀剔透的藍(lán)寶石，讓它顯得更加高貴。

　　它的品牌也非常特別，叫作“AIHAO愛(ài)好”，可能是鼓勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)，天天向上”吧？

　　鉛筆，謝謝你，謝謝你幫助我學(xué)習(xí)，謝謝你陪伴我的童年，你是我不可缺少的幫手！

鉛筆的作文10

　　我的鉛筆盒是鐵的，長(zhǎng)方形，全身穿著藍(lán)色的外衣，上面畫著一個(gè)可愛(ài)的海綿寶寶，海綿寶寶正在做美味的蟹黃堡，他神氣的樣子像是在說(shuō)：“你們還想要嗎？”

　　我的'鉛筆盒有兩層，第一層是放鉛筆和橡皮的，第二層是放尺子和一些卡片等學(xué)習(xí)用品。

　　我喜歡這個(gè)鉛筆盒，它每天都陪伴著我，是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我離不開的好朋友。

鉛筆的作文11

　　我有一只可愛(ài)的小狗，它的.顏色是藍(lán)色和黃色組成的，非常好看。

　　這只小狗與眾不同，它不吃肉，只吃鉛筆，它有一條奇怪的尾巴，吃東西的時(shí)候尾巴就會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，你說(shuō)我的小狗是不是挺有意思��？

　　你知道它的名字叫什么嗎？它呀就是我心愛(ài)的鉛筆刀！它每天都和我呆在一起，它已經(jīng)成了我的好朋友，還經(jīng)常幫助我，所有我非常喜歡它。

鉛筆的作文12

　　放午學(xué)了，我一手拿著鉛筆盒，排著整整齊齊的隊(duì)伍往校門口走去，爺爺已經(jīng)等候在那里。爺爺拉起我的小手就走。剛走了兩三步，碰的一聲，我手中的鉛筆盒滑了下去，鉛筆盒頓時(shí)平平地躺在了地上。我正要彎腰去撿，這時(shí)，一輛電動(dòng)車飛快地駛來(lái)，硬生生地壓在了我的鉛筆盒上。望著壓壞的'鉛筆盒，我哇的一聲哭了出來(lái)，可憐我的鉛筆盒呀！爺爺安慰我：“沒(méi)事沒(méi)事，爺爺再給你買只新的鉛筆盒吧�！�

　　為什么學(xué)校的門口那么擁擠？要不是那可惡的電動(dòng)車，我心愛(ài)的鉛筆盒也不會(huì)被壓壞的。

鉛筆的作文13

　　今天早上，我想到了一個(gè)主意——跟李秉臻調(diào)換鉛筆盒，李秉臻也非常同意，連說(shuō)：好啊好��！

　　我們就偷偷地調(diào)換了鉛筆盒，我把鉛筆袋交給李秉臻，李秉臻把鉛筆盒交給我，我們兩個(gè)都把鉛筆和笑臉拿出來(lái)，放到對(duì)方的鉛筆盒（袋）里，我小心地把鉛筆一支一支地放進(jìn)鉛筆盒里，再把笑臉一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)去，就這樣，一個(gè)上午，我們都用對(duì)方的鉛筆盒和鉛筆袋，到了下午，我們才換回來(lái)，今天這個(gè)調(diào)換鉛筆盒（袋）還真有趣啊。

鉛筆的.作文14

　　大家好，我是一只自動(dòng)筆，我的功能可大了。接下來(lái)就來(lái)聽聽我的功能有多大。

　　我這支自動(dòng)筆有很多種顏色，只要你說(shuō)得出，我就能把這種顏色給變出來(lái)。你說(shuō)紅色我就變紅色絕對(duì)不會(huì)變錯(cuò)。 我的.裝備很齊全，如果你寫錯(cuò)字了，我就會(huì)提醒你，然后會(huì)變出一顆橡皮來(lái)，你可別小看這顆橡皮，這塊橡皮可以擦去任何顏色的字，就好被人施了魔法一樣。

　　不過(guò)這支筆也有一些缺點(diǎn)，不如說(shuō):那顆被“施了魔法的橡皮”它還可能把作業(yè)本上的題目給擦掉，等等。

　　怎么樣我這支筆不錯(cuò)吧!

鉛筆的作文15

　　想一想被憋在我書包里的文具盒，你想知道它有多少個(gè)夢(mèng)想嗎？

　　第一個(gè)夢(mèng)想是跳在我的作業(yè)本上玩耍，叫出鉛筆兄弟，在我的書本上寫字畫畫，瞧，它寫出的字多工整呀！

　　第二個(gè)夢(mèng)想是從它的肚子里叫出彩筆兄弟，在我的`繪畫本兒上肆意地?fù)]灑，瞧它的色彩五彩繽紛，多漂亮呀！

　　第三個(gè)夢(mèng)想是讓尺子從它的肚子里走出來(lái)，在我的課本兒上做標(biāo)記，在數(shù)學(xué)作業(yè)本兒上畫圖。哈哈，它的作用可大了。

　　第四個(gè)夢(mèng)想是讓橡皮兄弟出來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)。它在我用鉛筆寫錯(cuò)的地方，輕輕一擦，一眨眼就消失不見(jiàn)了。這可真的是太神奇了！

　　它還有許多夢(mèng)想，多的就像天上的星星，真是太有趣了。

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