實用的四年級狀物作文7篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級狀物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級狀物作文 篇1
芭比娃娃的衣服大家可否見到過？嘻嘻，相信每一位愛美的女孩都應該見到過吧！是啊，芭比娃娃是一個多美得玩具啊！這簡直就是每一個純真懵懂女孩每一個金色童年的夢——做一個美麗高貴典雅的公主。不過公主肯定是要有一件件五顏六色，繽紛絡繹的衣服的。我的芭比娃娃的衣服可是與眾不同呢！什么？你們不相信我的芭比娃娃的衣服能有什么不一樣？嘻嘻，就讓我來給你們說說吧，我的芭比娃娃衣服可不是那樣的簡單的！
我的芭比娃娃衣服不是我們自己買的，那些五顏六色，花俏好看、特別吸引別人眼球的'衣服，而是那些樸素沒有繁華的花紋，沒有華麗的顏色的衣服，而且最最特別的不是它貴而不華，而是這是我媽媽親手縫制的衣服。什么？對，你們沒有聽錯，這的確是我媽媽親手縫制的衣服，她對這個芭比娃娃就像對待我一樣，這一件件衣服里面包含了她濃濃的母愛，深沉又溫暖，令人心底泛起陣陣微波……
怎么樣，我芭比娃娃的衣服多么好啊，它比任何一件衣服都要珍貴！
四年級狀物作文 篇2
你們認識蠶寶寶嗎？你們知道蠶是什么東西嗎？蠶是一種動物，不過它是一種極其特殊的動物，它吐出來的絲可以做衣服，棉被……
今天，我們鄰居家里就有許多許多的蠶寶寶，我進去就看到了20幾只呢！因為我的.好奇心實在太強了，不禁意間問了鄰居阿姨好幾個問題。我問了阿姨之后，對蠶有了更多的了解，蠶寶寶很容易滿足，只要給它們準備一些桑葉放在盒子中就可以了，不過有一點要記住，千萬不要讓蠶寶寶沾到一滴水，否則它會死掉的。我還知道當蠶寶寶的全身變黃的時候，不是因為他快要死掉了，而是說明它要變成一個非常白的小圓球了，這也預示著最惡心、討厭的一幕要進入我們的眼簾了。 這時，鄰居家的兩只蠶寶寶破繭而出了，鄰居阿姨看到這一幕，趕緊把它們給放走啦，因為蠶破繭而出的時候就會變成飛蛾。如果把這些飛蛾留住，那么它們每飛一次就會掉一個蠶寶寶在地上，日積月累整個家都會被這些蠶寶寶給包圍住，而且還會把整個家里弄得很臟，所以鄰居阿姨才會把它們給扔掉。 雖然蠶有時會帶給我們的災難，但如果沒有它，我們就會沒有衣服穿，沒有棉被蓋，所以其實只要把這些蠶放到工廠里去，它們還是可以讓我們喜歡，也能造福人類的。
我愛你，可愛的蠶寶寶！
四年級狀物作文 篇3
文文是一只全身披著黃色絨毛的小倉鼠。在燈光下，它可真像一坨金子，閃閃發(fā)光。文文兩只水靈靈的眼睛，就像兩顆小黑葡萄。它有一個嫩粉色的小鼻子、一張櫻桃小嘴和兩粒白芝麻似的小牙齒。文文的尾巴很小，很好玩，不像貓有著長長的尾巴，也不像豚鼠，完全看不見尾巴。
文文有時非常調皮，十分可愛。進食的時候，如果你給它好吃的堅果，它會微微地彎一下腰，像是在鞠躬致謝。道謝完，它就會迅速鉆到窩里，享用它的美味。
文文的可愛還表現(xiàn)在它特別喜歡布置自己的小房子。它會把放在籠子里的`紙巾塞進頰囊里，等回到小房間后，才把紙巾吐出來，鋪到溫暖的小窩里。雖然它這么愛布置自己的家，可它會把屎拉在它家里，甚至是拉在食物盆里！但是它絕不會把尿撒在窩里，因為尿是有臭味的，所以它只會把有異味的尿撒在籠子的某個小角落。真是個調皮鬼！
文文調皮起來可真是沒完沒了。一次，我給它喂花生米，它把四、五顆花生米都塞進了頰囊里，讓它的整個臉都“腫”了起來�？蛇@小妞居然還嫌不夠，還對著我的手指狠狠地來了一口，疼得我哇哇叫，它真是十足的貪吃鬼！
自從那次咬了我以后，文文就不敢再淘氣了。它可明白我的心思，若是再不乖，我就可能把它扔到門外去。
你們喜歡我的小倉鼠文文嗎？哎，它早已把我一個星期前的教訓拋在腦后了。這幾天，它老是和我藏貓貓：躲進爸爸的皮鞋里，躲進我們的被子里，躲進它洗澡的浴沙里……咦，它今天又藏到哪兒去了呢？請問你們能幫我把這個可愛小調皮找出來嗎？
四年級狀物作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫“淘淘”。這個名字和它一樣淘氣可愛。
淘淘是雪白色的，摸起來很柔軟、順滑。它的眼睛圓溜溜的，像晶瑩透亮的黑寶石。它的鼻子總是濕漉漉的，但卻又那么的靈敏。嘴巴藏在雪白的長毛之中，你如果不仔細看，是看不到的。天氣炎熱的時候，它時不時地吐出那又長又濕的紅舌頭。當它張大嘴，或是大聲叫喚的時候，你就可以看見它那鋒利的牙齒。它的`尾巴是夾在后腿的中間，像拖把一樣。粗壯的四肢穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。
淘淘最喜歡吃的是豬肉和牛奶。每當開飯的時候，它一聞到香味就會沖到飯桌前仰起頭，翹起尾巴搖來搖去，可憐巴巴地望著我，好像要什么好吃的。我只有把肉和牛奶放在盤子里讓它吃個夠，可是一轉眼，盤子便空空如也，而我們也就只能給它添飯了。
吃完飯后，是淘淘最開心的時刻。它在我身邊左蹦右跳的，好像在說：“快點！快點！我要出去玩！”我只好牽著它到花園去散步。淘淘最喜歡黃色的花了，它一到花園，花園里的花草可就要遭殃了。它沖向那些花叢里玩耍，這兒抓一抓，那兒踩一踩，所到之處，枝折花落，慘不忍睹，害得我每天都要向花園里的工作人員不停地道歉。這弄得我不勝其煩，只好以后都不帶淘淘到花園玩了。
淘淘是我養(yǎng)過的最淘氣、最可愛的小狗啦！
四年級狀物作文 篇5
我們隨著科技的發(fā)達，建造了各種各樣的橋。下面就聽我來介紹吧！
早期簡陋的大橋是由木頭做的，先把樹冠和枝葉砍掉，再把它搭在懸崖兩岸，既容易又節(jié)約，但是每次只能走一個人，過一段時間就會腐爛，不安全又不環(huán)保，而且很容易斷裂，真不安全！
再來說說古樸典雅的石拱橋吧！它像個彎彎的月牙一樣，是用一塊一塊石塊做成的，遠遠望去，石橋像一條白玉腰帶，系在河水柔軟的腰間。它不僅環(huán)保而且結實多了，可是人車有限，一但超過重量，也可能塔下去呢！
多功能的跨江橋是用鋼筋混凝土做的，像一條巨龍橫臥在江面上，非常雄偉壯觀。它上層可以汽車在奔跑，旁邊有人行道，可以行人，還有路燈，夜晚就很明亮了。燈光照在江面上，好像一顆顆星星眨眼睛。中層火車在奔馳，很方便，下面還有許多柱子支撐著，這些橋橋身長，載重量大，非常堅固。
四通八達的立交橋，是用鋼筋水泥做的，結構多種多樣，有的像盤龍，有的像玉帶，還有的.多層立交，四通八達，可以滿足不同方向車輛同時通行的需要，給城市交通帶來了便利。
我們人類、動物和植物都有一種特殊的橋，它可以讓我們互相溝通和交流，那就是心靈之橋，它代表著信任、友誼和愛心。
我要講的是友誼之橋。一次，我和我的好朋友于君儀討論寫作文的方法，她輕松地說：“寫好作文很簡單��！就是多讀好書，積累好詞好句，并且把它們記住、消化就可以了�！币院笪覀兛偸且黄鹜嫠＃ハ鄬W習，友誼非常深厚。
是�。∮颜x之橋，不會裂，不會斷，永遠都親近不離。這讓我明白：人與人之間要互相幫助、互相關愛、和諧共處。
橋的變遷和發(fā)展見證了社會的進步，是人類智慧的結晶，才有了現(xiàn)在。我相信隨著科技的發(fā)達，社會的進步會建造出各種神奇，方便，快捷的橋，來造福人類。
四年級狀物作文 篇6
世界上有各種各樣的動物，古靈精怪的小貓、忠厚活潑的小狗、愛吃個不停的小倉鼠、背著小房子到處旅行的小蝸牛、穿著白皮襖的小兔、哞哞叫的小牛，還有膽小的烏龜，它們都是人類的好朋友。
我的好朋友是水龜?shù)囊环N——巴西紅耳龜。紅耳龜，顧名思義，因其頭頂后部兩側有2條紅色粗條紋而得名，是龜類中的優(yōu)良品種。小龜是因為我在益智課堂表現(xiàn)優(yōu)秀老師獎勵我的，我很喜歡它。我的小龜是與眾不同的，它的底殼是彎曲的，并且細長，爪子不算長可又不太短，這就是雌龜?shù)奶卣鞯蟛糠执讫數(shù)?底殼都是直的，所以它是與眾不同的。
小龜?shù)拿质切�，因為在傳說中，上古四大神獸分別是青龍、白虎、朱雀、玄武。眾所周知，玄武的原形就是龜，我才給它取了這個霸氣的名字。
我家的小龜有過一次走失事件，讓我傷心了好久。那天，我依然記憶猶新——我旅游回家，發(fā)現(xiàn)我的小龜不見了，我焦急萬分的把家里翻了個底朝天，依然沒有找到玄武的蹤影。媽媽對我說：別找了，它玩夠了就會自己爬出來的！于是，我靜靜地等待玄武回家的日子�？墒牵瑫r間過去了兩個月，依舊不見它的蹤影，我覺得它不會回來了，我放棄了企盼。但是奇跡總是在絕望的時候出現(xiàn)，在玄武走失三個月的時候，它神奇的出現(xiàn)了，我看見它的時候，它慢慢悠悠地在我的臥室散步呢！我高興地迎接它回家。爸爸風趣的說：我讓它出去散散心，咱家五樓比較高，所以回來的慢一些
我愛我的小龜玄武。
四年級狀物作文 篇7
也許是生活環(huán)境，養(yǎng)成了我孤僻的習慣，我不喜歡與人說話，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語。
因為父母工作關系，我轉到一所市中心小學，面對這些陌生的面孔與環(huán)境，我心中產生一股厭惡感。當我走進校門不遠，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手，示意我過去。我走了過去，冷冷地問：“什么事”那女孩笑了，雖笑得很可愛，但在我眼里只是碎瓊爛玉，她對我說：“我叫云，你好，聽說你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個朋友好嗎”我淡淡一笑，正準備離去，不禁看到一團紅，只是紅，紅得動人心魄，它撥動了我內心深處一支銹跡斑斑的弦“丁冬”一聲，心中有一股無法控制的喜悅，我轉身對那女孩說：“我愿意和你做朋友�！痹菩α耍裉焐衔宀实脑�。
在整個學校，我只對云與那株月季說心里話，我和云常來到月季旁給它澆水，時而躺在草地上，仰望天空，看鳥兒飛過，就像在以前那片林中，雖然我和云說話并不多，但我們卻很默契，但對于我來說，我從未對另外一個人說過與云說的.那么多的話，包括我的父母！
那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當我來到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風飄動，那如血的花兒竟不知去向，遠處，我看到一個女孩手中捧著一束月季朝我走來，那是云�！斑旬敗彼畨氐袈湓诘厣�，我眼中噙滿了淚水，云見了，忙跑過來，向我解釋：“不是的……”我捂住耳朵不要聽，為什么是云，如果是別人，我可以向云傾訴，可那人竟是云，云，算我看錯了眼，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵轉身就跑，只留下云的一臉無辜，我聽見后邊傳來云的叫喊聲：“琦，你為什么不聽我的解釋”“因為你的解釋是多余的！”隨后，身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經常去的地方，想起剛認識云時和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過，半天就在發(fā)呆中度過，那半天，我沒上一節(jié)課。剛走到家門，便聽到一個熟悉的聲音：“琦琦這個孩子，在學校……”那是班主任的聲音，我推開門，往房間跑去“喂，琦琦給班主任問個好�！薄斑选遍T被我用力關上了，隨后傳來了“這孩子，打小就這樣，請您別見怪�！�
我在屋中翻開畫冊，畫起人來。當我寂莫，無聊時，我總會畫畫，雖畫的人很傳神，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……
第二天，我來到班中，發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信，我展開信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：
琦，你好！那天，你生氣地離開，不想聽我做任何解釋，我正的好擔心，擔心你會不要我這個朋友，更擔心你會不像以前那樣沉默，現(xiàn)在，請你聽我解釋好嗎那天，我正準備給月季澆水，發(fā)現(xiàn)幾個底年級的小朋友將，花折了下來，見我來了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見，所以才使你誤會了，你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。
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