- 相關(guān)推薦
狀物作文【錦集8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的狀物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
狀物作文 篇1
多少個(gè)夜晚，獨(dú)坐書(shū)桌前，好久讀不下一頁(yè)數(shù)，寫(xiě)不出一個(gè)字。時(shí)代迅速而多彩的車輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我，平和的心境也一去不復(fù)返。讀書(shū)真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學(xué)好自己的專業(yè)就不錯(cuò)了，為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢？我曾經(jīng)困惑過(guò)。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開(kāi)。
一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者，拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活，不覺(jué)已過(guò)半年，小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽(tīng)他講故事，小伙子聽(tīng)得實(shí)在無(wú)聊，便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來(lái)，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小伙子只得耐心聽(tīng)。聽(tīng)著，聽(tīng)著，她忽然覺(jué)得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須，笑呵呵地說(shuō)：“小伙子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)鑒別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”
很多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績(jī)而讀書(shū)，我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個(gè)好前程而讀書(shū)，讓讀書(shū)帶上了強(qiáng)烈的功利色彩，因而讀書(shū)就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)�？墒�，讀書(shū)真的無(wú)用嗎？也許，暫時(shí)是沒(méi)有用的，就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子，聽(tīng)故事、把玩石頭看起來(lái)后無(wú)用處，一旦達(dá)到了相應(yīng)的境界，我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛：看問(wèn)題的角度，對(duì)世界和人生的感悟就會(huì)與眾不同，我們就會(huì)具備一名真正的教師所應(yīng)擁有的自由思想和獨(dú)立精神，我們就會(huì)站在巨人的'肩膀上，而不是跪著去思考、去生活。
法國(guó)著名思想家帕斯卡爾說(shuō)：“一個(gè)人只不過(guò)是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會(huì)思考的蘆葦，人因思想而偉大�！笔堑�，讀書(shū)讓我在喧囂和繁忙中，學(xué)會(huì)了思考，在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。
盡管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閑暇，可我依然喜歡靜下來(lái)，喜歡擠出自由的時(shí)間和空間，然后放任自己的思想在書(shū)中飛翔，在平靜中回歸內(nèi)心。讀書(shū)讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運(yùn)時(shí)、在面對(duì)屈辱時(shí)、在面對(duì)單調(diào)工作時(shí)、在夢(mèng)想破碎時(shí)，是她鼓勵(lì)我要振作、要堅(jiān)定、要努力快樂(lè)起來(lái)，世界仍然是美好的，不要因?yàn)槎虝旱年幵泼懿级货瓴徽�。讀書(shū)提高了我的生活質(zhì)量，讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫，快樂(lè)而知足，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書(shū)讓我變得更為達(dá)觀和自信，讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生，從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因?yàn)橹挥谐晒Φ慕處煵拍芘囵B(yǎng)出成功的學(xué)生，只有心中充滿陽(yáng)光與快樂(lè)的人，才能把陽(yáng)光和快樂(lè)帶給孩子。陽(yáng)光和快樂(lè)正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了這些良好的素質(zhì)，孩子們必將能坦然從容的面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。
狀物作文 篇2
一天，我在一本書(shū)上看到了“變色龍”，上面說(shuō)一個(gè)人把變色龍放在綠油油的樹(shù)葉上變色龍后變成了綠色，這是為什么呢？我馬上打開(kāi)電腦，找到“百度”后查了一下。
變色龍?bào)w長(zhǎng)多17～25公分（7～10吋），最長(zhǎng)者達(dá)60公分。變色龍是爬行動(dòng)物，是非常奇特的動(dòng)物，它有適于樹(shù)棲生活的種種特征和行為。避役的體長(zhǎng)約15—25厘米，身體側(cè)扁，背部有脊椎，頭上的枕部有鈍三角形突起。四肢很長(zhǎng)，指和趾合并分為相對(duì)的兩組，前肢前三指形成內(nèi)組，四、五指形成外組；后肢一、二趾形成內(nèi)組，奇特三趾形成外組，這樣的特征非常適于握住樹(shù)枝。它的尾巴長(zhǎng)，能纏卷樹(shù)枝。它有很長(zhǎng)很靈敏的舌，伸出來(lái)要超過(guò)它的體長(zhǎng)，舌尖上有腺體，能分泌大量粘液粘住昆蟲(chóng)。它一雙眼睛十分奇特，眼簾很厚，呈環(huán)形，兩只眼球突出，左右180度，上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)自如，左右眼可以各自單獨(dú)活動(dòng)，不協(xié)調(diào)一致，這種現(xiàn)象在動(dòng)物中是罕見(jiàn)的。雙眼各自分工前后注視，既有利于捕食，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)后面的敵害。變色龍用長(zhǎng)舌捕食是閃電式的，只需1/25秒便完成，而且它們的舌頭的長(zhǎng)度是自己身體的2倍。在樹(shù)上一走一停的動(dòng)作使天敵誤以為是被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉。
變色龍的皮膚會(huì)隨著背景、溫度的的變化和心情而改變；雄性變色龍會(huì)將暗黑的`保護(hù)色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開(kāi)自己的領(lǐng)地；有些變色龍還會(huì)將平靜時(shí)的綠色變成紅色來(lái)威脅敵人。目的是為了保護(hù)自己，避免遭襲擊，使自己生存下來(lái)。
變色龍變色取決于皮膚三層色素細(xì)胞。
與其他爬行類動(dòng)物不同的是，變色龍能夠變換體色完全取決于皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素。紐約康奈爾大學(xué)生物系的安德森對(duì)變色龍的“變色原理”進(jìn)行了詳細(xì)解釋：變色龍皮膚有三層色素細(xì)胞，最深的一層是由載黑素細(xì)胞構(gòu)成，其中細(xì)胞帶有的黑色素可與上一層細(xì)胞相互交融；中間層是由鳥(niǎo)嘌呤細(xì)胞構(gòu)成，它主要調(diào)控暗藍(lán)色素；最外層細(xì)胞則主要是黃色素和紅色素。安德森說(shuō)，“基于神經(jīng)學(xué)調(diào)控機(jī)制，色素細(xì)胞在神經(jīng)的刺激下會(huì)使色素在各層之間交融變換，實(shí)現(xiàn)變色龍身體顏色的多種變化�！�
變色龍變色只需20秒！在變色龍的表皮上貯存著黃、綠、藍(lán)、紫、黑等各種色素細(xì)胞。一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，變色龍的體表顏色也就會(huì)隨之發(fā)生變化。
世界上竟然有那么奇特的動(dòng)物��！
狀物作文 篇3
有事情要通知家長(zhǎng)，打開(kāi)電腦翻到校訊通，忽然看到日歷想到黑板上的中招倒計(jì)時(shí)，心中不由生出各種滋味。
看著日歷一天天被撕去，心中不免有些緊張——替孩子的'考試，有些不舍——與孩子相伴的日子；寫(xiě)著校訊通短信我又想到家長(zhǎng)，可能我們沒(méi)有謀過(guò)面，但我們也因這群孩子相伴同行了三年，也是朋友。
日歷有時(shí)候竟會(huì)讓人這樣傷感，日歷！
狀物作文 篇4
在我家門進(jìn)，有一塊水泥地，走進(jìn)我的家門就可以看到旁邊是一個(gè)房間。在這個(gè)房間的上面就是我的臥室。
在臥室的門上有一個(gè)門鈴，每當(dāng)我一推開(kāi)門，它就會(huì)響，響的聲音猶如一首優(yōu)美的歌曲，推開(kāi)門，可以看見(jiàn)里的墻是藍(lán)色的，看起來(lái)還很精神的。
在墻的最下的有一條長(zhǎng)方形的地板磚，跟地下的地板磚在一起。一進(jìn)臥室就可以看見(jiàn)一個(gè)秀大的床，床上有個(gè)枕頭跟被子，這個(gè)床長(zhǎng)2米，寬1。5米。
在床的旁邊有一個(gè)梳妝臺(tái)，梳妝臺(tái)上面有一面大大的鏡子，梳妝臺(tái)上有紫色跟白色，我很喜歡。床的`旁邊有一個(gè)垃圾桶。床上的被子是紅勾結(jié)的，床上還有一個(gè)小熊。
再一仔細(xì)看，就可個(gè)圖書(shū)架，那上面有各式各樣書(shū)，文學(xué)類，藝術(shù)類，小說(shuō)類……
這個(gè)書(shū)架是用木頭做的，每天當(dāng)我一個(gè)人安安靜靜時(shí)就會(huì)到圖書(shū)架的上面拿幾本書(shū)，在床上安靜的看，坐在那個(gè)又較又以舒服的床上，看著幾本書(shū)。
臥室總長(zhǎng)是6米，寬5米。每天在這個(gè)臥室里生活，我覺(jué)得很幸福，我想要感謝我父母，謝謝他們給我建起這么一個(gè)，讓我喜歡的臥室。特點(diǎn)是那張床，又軟又舒服。
在這個(gè)臥室生活，我真的很享受，很幸福。
狀物作文 篇5
在外公家那條幽靜的小道上，生長(zhǎng)著一種花，如今已是春色滿園之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，賞心悅目，它也在悄悄的生長(zhǎng)著，而它的春天，也同樣美麗，它的名字叫——勺子花。
也許正是因?yàn)樗娜~片十分厚實(shí)，形狀宛若一把小勺子，因此人們叫它勺子花吧！它的“大名”，我就不得而知了。
勺子花的莖干非常粗壯，顯得十分結(jié)實(shí)，仿佛一根“營(yíng)養(yǎng)輸液管”，源源不斷地向上輸送著養(yǎng)料，牢牢的挺立在或枯瘠或肥沃的土地上。突兀的莖干上散發(fā)著青春的氣息，像勺子花的成長(zhǎng)日記一般，記錄著它艱辛的成長(zhǎng)歷程。莖干上往往會(huì)附著三四個(gè)小小的各大，無(wú)論莖干是粗是細(xì)，它都會(huì)有，我想，這或許是勺子花特意為水分和營(yíng)養(yǎng)“建造”的一個(gè)“儲(chǔ)蓄庫(kù)”吧！也許，這也是勺子花生命力特別強(qiáng)的“秘訣”所在吧！
最有特點(diǎn)的是勺子花的葉和花，說(shuō)是葉子嘛，也不全是，說(shuō)是花嘛，好像也不確切，為什么呢？因?yàn)檎撬黄忠黄瑖闪怂强∫莸幕�，�?zhǔn)確地說(shuō)，葉子就是花瓣，既有花的秀美嬌麗，又有葉子的俊逸清新，不能不讓人贊嘆道：這真是一種奇特的植物！
勺子花的花心，其實(shí)也就是最小的葉片，猶如一顆紅鉆石，嫩青色的葉片上泛著深紅色。外一圈稍大一點(diǎn)的葉片，翠綠色的葉片上放入染上了一層朝霞的`微紅。第三層的淺綠色的葉子上露出微微的紅暈，好似我們少年在籃球場(chǎng)上拼搏時(shí)漲紅漲紅的稚臉。第四層的葉子是深紅色的，已經(jīng)完全褪去了兒時(shí)的幼稚，只留下幾個(gè)微小的紅點(diǎn)，如幼時(shí)的縮影一般。第五層的葉子綠得發(fā)亮，綠得直逼你的眼，渾身上下散發(fā)著成熟的氣息。如果說(shuō)第一層葉片像嬰兒，第二層像幼童，第三層像少年，第四層像青年，第五層像中年，他們都時(shí)刻閃耀著青春的光芒，那么，最后一層第六層就像老年一般了。第六層的葉子失去了往日的潤(rùn)澤，失去了往日的生機(jī)，也失去了往日的美麗，漸漸地，漸漸地枯黃了，泛黃的葉子上顯出幾分從容與不迫。落葉歸根，它即將墜落了，墜落了�？伤鼌s將落在深深埋著根的泥土上，在泥土中腐爛，化為養(yǎng)料，不遺余力的滋潤(rùn)著下一代，把生命的接力棒傳遞下去，傳遞給根，傳遞給下一片葉子，傳遞給下一片盎然。這時(shí)，掛著水珠的第六層葉子有透出幾分平凡的偉大……
勺子花的生命力極強(qiáng)，有一滴水它就能生根，有一縷陽(yáng)光它就能發(fā)芽，開(kāi)出朵朵寶蓮燈般的花，花花相映，葉葉像襯，朵朵連心。
朋友，我要告訴你，在姹紫嫣紅的春色里，勺子花的春天，也同樣美麗！
狀物作文 篇6
“煩死了！你怎么又把我的衣服弄濕啦！”唉，這條煩人的金魚(yú)總是把我的衣服弄濕。每天，我觀察它，它總是幫我洗一次臉。我總也弄不清楚他到底在干什么？
那天我回到家，又來(lái)對(duì)金魚(yú)例行觀察。我坐在旁邊，看著它的身子左擺擺，右搖搖，活像一個(gè)天真的舞蹈家。看它那姿態(tài)，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子，它扭動(dòng)著身子，揮舞著扇子，真像是在翩翩起舞似的`。這不，好戲又來(lái)了，它又在那兒展示它的舞姿了。只見(jiàn)它身子一擺，尾巴一搖，魚(yú)鰭上下擺動(dòng)，在魚(yú)缸的大舞臺(tái)上盡情的展示它的嫵媚。真是迷人啊！它，還有一個(gè)絕活，就是跳水表演，你把魚(yú)餌放到離水面十厘米的位置，它會(huì)躍身而起，以迅雷不及掩耳之勢(shì) “搶劫”你手里的“美味”。有時(shí)，還會(huì)像一顆魚(yú)雷爆炸似的，水花四濺，突然就會(huì)給你洗把臉。那天晚上，爸媽不在家，寫(xiě)完作業(yè)，我就去看金魚(yú)了，我又讓它表演拿手絕活，一不小心，我把魚(yú)缸里的水灑了出來(lái)，這下可慘了，它也順勢(shì)跳出了魚(yú)缸，在桌面上翻騰打滾，我的心緊張的縮成一團(tuán)，害怕它因此而夭折……
我顧不上許多，以最快的速度換上新水，再把魚(yú)放進(jìn)去，“金魚(yú)，對(duì)不起，今天委屈你了……”
狀物作文 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)仙人掌是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它給寸草不生的沙漠帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望的色彩。它不但是觀賞植物，而且全身都是寶，果子能生吃、嫩莖能做菜，也能釀酒，黏稠汁液還可作為清潔水質(zhì)的凈化劑使用。仙人掌更是能治許多許多的病癥。這么神奇的東西我早就想要了，我多么渴望自己能有一盆仙人掌��！
一年級(jí)時(shí)，爸爸給我?guī)Щ亓艘慌柘扇苏�。放學(xué)回家后，我興奮地從爸爸手中接過(guò)花盆，便興奮的觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)仙人掌其實(shí)長(zhǎng)得挺有趣的：渾身墨綠，身上有許許多多的'刺。它們毛茸茸的，參差不齊。尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個(gè)白玉雕琢得長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，正對(duì)著藍(lán)天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。于是，我給這個(gè)仙人掌“寶貝”開(kāi)始進(jìn)行了精心的呵護(hù)。我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來(lái)越黃。這可怎么辦呀？正巧，在一旁的奶奶看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲(chǔ)存水分，它本來(lái)身體里就不缺水，每天只需一點(diǎn)點(diǎn)水就能生存，老澆水會(huì)把它淹死的�！痹谀棠痰膸椭�，仙人掌又漸漸恢復(fù)了原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子。奶奶還說(shuō)，你不要小看仙人掌，它不但能做出美味的菜，而且還有藥用價(jià)值呢！“是不是真的呀？”我心里想著。
二年級(jí)時(shí)，我們班流行著一種病，叫做“腮腺炎”。我也沒(méi)能逃出這場(chǎng)“病毒大戰(zhàn)”，也不幸被傳染了。沒(méi)辦法，我只好請(qǐng)假在家。在這期間，我經(jīng)常會(huì)去醫(yī)院掛水，有時(shí)還會(huì)開(kāi)一些貼的膏藥，但效果都不太明顯。不能上學(xué)的我可急了，這時(shí)奶奶說(shuō)“寶寶，要不用你的‘仙人掌寶貝’幫你治治啊，包你掌到病除！”“是不是真的啊，有這么神奇嗎？會(huì)不會(huì)它弄死了？”“放心放心，我們只取它身上一小片肉就行了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，奶奶迅速用小刀在仙人掌上取下一小片肉，洗凈后用刀把它搗碎后敷在我的腮幫那兒，感覺(jué)涼涼的，舒服極了。但是看到仙人掌的傷口處流出綠色的水，我想它可能挺疼的，心里特別難過(guò)。第二天我一起床奶奶把我包在臉上的仙人掌取下一看，腫真的消退了，我高興極了，看來(lái)我真該好好感謝我的“仙人掌寶貝”。
我的傷口是好了，可仙人掌現(xiàn)在究竟怎么樣了呢？它會(huì)不會(huì)因?yàn)槲叶盃奚蹦�？我懷著忐忑不安的心情�?lái)到了陽(yáng)臺(tái)。啊，仙人掌不僅沒(méi)有死，而且傷口也愈合了！在微風(fēng)中它點(diǎn)著頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“放心吧，小主人。這點(diǎn)傷對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，你的病好了，我就開(kāi)心了。終于又能看到你陽(yáng)光般的笑容了！”
多么頑強(qiáng)的生命力呀！可愛(ài)的仙人掌，你不僅是人們的好伙伴，更是我的好寶貝！
狀物作文 篇8
飯后，我獨(dú)自在一條小街上散步。
我偶然遇見(jiàn)了一只小狗，一只毛茸茸的可愛(ài)的哈巴狗。我有一種想沖過(guò)去抱住它的沖動(dòng)。只見(jiàn)它緩緩向我走來(lái)，腳步很輕，顯得很優(yōu)雅，它向我走近了。我和它逗玩了好一會(huì)兒，在逗玩的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了這只小狗，它似乎也漸漸喜歡上我了。我很高興，我遐想，如果它是一只流浪狗，我一定要收養(yǎng)它。于是，我和這個(gè)小家伙一起逗玩散步，漸漸地，我們不再是陌生人了，而是一對(duì)好朋友。
每天飯后，我都會(huì)跑出來(lái)，和它一起玩耍，這似乎已經(jīng)成為了我的一個(gè)平常的舉動(dòng)，也像每天睡覺(jué)一樣必不可少了。我會(huì)帶它一起去吃東西，一起拍照，一起賽跑。它運(yùn)動(dòng)很好，往往是它跑得比我快，不過(guò)我比較聰明，有時(shí)我會(huì)耍一些花招，氣得氣喘吁吁的它直轉(zhuǎn)圈。
但天有不測(cè)風(fēng)云，事實(shí)往往不如人愿。在我向父母提出要讓它成為我們家庭的一員的時(shí)候，遭到父母的極力反對(duì)。于是，我不知道該如何面對(duì)它，本來(lái)已經(jīng)答應(yīng)它要和它在一起生活�？墒乾F(xiàn)在，一切都變了。我因?yàn)椴恢涝撊绾蚊鎸?duì)它，而悲傷地躲在家中哭泣。我想，既然不能和它在一起生活，倒不如讓這一切早點(diǎn)結(jié)束，放開(kāi)它吧。也許明天，就會(huì)有一個(gè)人主動(dòng)去接納它，而且會(huì)比我更好。只有我走了，它才會(huì)放下我，重新去找新的主人。
于是，我避開(kāi)了它。時(shí)間就悄悄地從我和它之間的那道小小的縫隙沖過(guò)。之后，時(shí)間的流水越來(lái)越多，水的能量越發(fā)增強(qiáng)，把我和它之間那條小小的縫隙變成了一個(gè)無(wú)限大的海洋。
在海的南北兩面，各自浮著兩片脆弱無(wú)力的木屑，在兩片木屑之間，只有一條以納米作為直徑的單位的細(xì)線。好象只要水的能量稍微再大一點(diǎn)點(diǎn)，它就有可能被沖成一點(diǎn)一點(diǎn)的小絲線。
這使我第一次感到時(shí)間的可怕，我害怕時(shí)間會(huì)像一個(gè)惡魔一樣把這唯一的一根線給毀掉，我真希望時(shí)間是一個(gè)瞎子，是一個(gè)聾子，是一個(gè)植物人，更希望它能永遠(yuǎn)地休克。我好怕，我從沒(méi)有這么害怕過(guò)，我好怕它會(huì)遇到危險(xiǎn)，我好怕哪一天會(huì)有人沖過(guò)來(lái)告訴我它被屠狗販子捉去。我好怕，好怕，我只能無(wú)力地抱著枕頭，擔(dān)心它，擔(dān)心我和它的未來(lái)。我該怎么辦？時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越強(qiáng)大了，而我們之間的那一根線卻越來(lái)越弱不經(jīng)風(fēng)，我該怎么辦？我該怎么保留這一根線。我雙手緊緊抓住枕頭，似乎連棉花都要被我給揪出來(lái)，我好痛，我埋怨我自己，我對(duì)不起它，
隔天早上，我望著第一縷光線落到了枕頭上，我似乎明白了。經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜之后的早上，我明白了，我應(yīng)該去找它，一定要這樣做。
當(dāng)我找到它時(shí)，它身邊并沒(méi)有新的主人在疼它愛(ài)它，而是看見(jiàn)它跟著一大群流浪狗在一起，一起穿街走巷，一起闖天下。我迷茫了。我不知道我是該沖上去一把抱住它還是應(yīng)該讓它和它的朋友在一起（它似乎和它的朋友過(guò)得很好）。我問(wèn)它過(guò)得怎樣，它的動(dòng)作和聲音似乎告訴我它過(guò)得還不錯(cuò)。我不知道是哪種不錯(cuò)，是比好再低一級(jí)，還是比以前的'壞再好一點(diǎn)。我問(wèn)它想去哪，可我突然發(fā)覺(jué)我不太懂得它的意思了，我再次感到時(shí)間的可怕。我好像是一個(gè)半聾半傻的人，理解不了它的意思。我們之前那種心靈相通到哪里去了，我們的默契到哪里去了，我們的快樂(lè)到哪里去了，我們那些歡樂(lè)的日子到哪里去了，我們那些過(guò)都過(guò)不膩的時(shí)光到那里去了？現(xiàn)在的我和它，就像兩只信號(hào)不好的手機(jī)，不管對(duì)方喊多大聲都聽(tīng)不見(jiàn)，并且隨時(shí)都有可能會(huì)斷掉。
我好無(wú)奈，我有一種身體麻痹了的感覺(jué)，我無(wú)助地望著它。它似乎也有著和我一樣的無(wú)奈，但我不能太確定，因?yàn)槲�，已�?jīng)不是昔日的那個(gè)我，它，是否還會(huì)是往日的那個(gè)它呢。
時(shí)間依然不斷地強(qiáng)大，而我們呢？
我不再逃避了，相反地，我會(huì)有一種見(jiàn)不到它就會(huì)忐忑不安的沖動(dòng)。我現(xiàn)在唯一能做的，就是每天悄悄看它一眼，得知它還平安無(wú)恙，就夠了。有時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)地跟它說(shuō)話，而它也會(huì)有所行動(dòng)。只是，我們，不再像以前那么明白對(duì)方的心思了。
現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈再加上語(yǔ)言上的障礙，令我們很難回到過(guò)去。彼此，只能以眼神傳遞，僅此而已。
飯后，我再次獨(dú)自行走在一條小路上。只是，這一次，多了些無(wú)奈。