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我的心愛(ài)之物
我的心愛(ài)之物1
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，意義重大，而我的心愛(ài)之物我我來(lái)說(shuō)非常非常的重要，因?yàn)樗耐形颐篮玫膲?mèng)想。
小時(shí)候，大人們總說(shuō)‘好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考個(gè)好學(xué)�！�(dāng)個(gè)好苗子，于是我推理了一下，也對(duì)！現(xiàn)在上了五年級(jí)，通過(guò)這幾年在老師的引導(dǎo)下，我心里有‘小小’的計(jì)劃也是我的夢(mèng)想，想去清華北大看看，看看夢(mèng)想的地方！所以通過(guò)各方面的計(jì)劃，我看了這個(gè)我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，并從學(xué)校帶來(lái)的書(shū)簽！
我非常喜歡它，愛(ài)不釋手，甚至睡覺(jué)都想拿著它，但又生怕弄壞它，弄臟它！這個(gè)書(shū)簽樣式別致，十分氣派，上面的形狀是圓形，正面是清華大學(xué)幾個(gè)字，反面是北京的名勝古跡！這是因?yàn)槠谀┛荚嚨目嫉暮檬艿降摹項(xiàng)睢猿蔀槲业男膼?ài)之物，因?yàn)樗饬x重大，這是我的夢(mèng)想，有不少人說(shuō)過(guò)我，不行，侮辱我，但是我不想讓別人瞧不起我，更不想讓自己瞧不起自己，我想通過(guò)我的努力證明我的實(shí)力！
這個(gè)書(shū)簽，在我書(shū)桌上，每每看到它，我的力量，像老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)一樣給我信心，給我鼓勵(lì)！雖然只是小小的書(shū)簽，但是它有我的夢(mèng)想，有我的'動(dòng)力，我非常喜歡，書(shū)簽就是清華大學(xué)的影子，我會(huì)追隨這個(gè)影子去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.在陽(yáng)光明媚里，一切變成了金光閃閃的東西，老爺爺?shù)暮咏鹆耍」媚锏陌滓r衫也也金了，一切都閃閃發(fā)光，地球，世界，山河，一切都成金的了，但我的夢(mèng)想是多姿多彩的，我把它像種子一樣種在了心里，讓它發(fā)芽長(zhǎng)大，在陽(yáng)光下那個(gè)根書(shū)簽閃閃發(fā)光，努力吧，做陽(yáng)光自信的自己……
努力加油，親愛(ài)的自己。
我的心愛(ài)之物2
我有許多玩具、玩偶，但是我最喜歡的是我的玩偶小鼴鼠這個(gè)小鼴鼠是我媽媽在上海游玩時(shí)給我?guī)Щ貋?lái)的。
這個(gè)小鼴鼠很討人喜歡，橢圓的身體；一雙水汪汪的眼睛；一身灰色的毛；毛茸茸的摸起來(lái)很舒服。小鼴鼠這么可愛(ài)，我想這一定是童話里的小鼴鼠。
自從有了這個(gè)小鼴鼠，我也變得很干凈了，我常常，用小梳子梳梳它的絨毛，給他的衣服洗洗，整理整理，這時(shí)小鼴鼠好像要張開(kāi)嘴給我說(shuō)話：“太謝謝你了，我的小主人！”
這個(gè)小鼴鼠還是我在學(xué)習(xí)上的小幫手呢？每當(dāng)我遇到困難，發(fā)脾氣的時(shí)候，小晏鼠仿佛就像一位有學(xué)問(wèn)的老師，耐心地說(shuō)：“小主人，別著急，慢慢想。”看著小鼴鼠，我好像聽(tīng)到了他的勸告，心便靜了下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真思考。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，小鼴鼠好像我的'朋友一樣對(duì)我說(shuō)：“趕快復(fù)習(xí)吧�！碑�(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，小鼴鼠好像我的好朋友在一旁一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“再接再厲，不要驕傲哦！”
我最喜歡我的小鼴鼠，因?yàn)樗俏业闹呐笥眩?/p>
我的心愛(ài)之物3
每個(gè)人都有一件屬于自己的心愛(ài)之物。有的是存錢(qián)罐，有的是小夜燈，有的是風(fēng)鈴……而我的心愛(ài)之物是一個(gè)小鬧鐘。
小鬧鐘有一對(duì)粉紅粉紅的大耳朵，上面還點(diǎn)綴著各色小花，像花仙子撒下的花瓣，彩色的圓盤(pán)上三根長(zhǎng)短不一的指針在1至12的`數(shù)字間跳動(dòng)，讓人不覺(jué)心生歡喜。
它是我6歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的小禮物，已經(jīng)陪伴了我4個(gè)年頭，但還是被我清理的一塵不染，毫發(fā)無(wú)損。只要我設(shè)置好小鬧鐘起床的時(shí)間，就再也不用擔(dān)心冬天起不來(lái)，也不再擔(dān)心上學(xué)遲到了。在我每個(gè)沉睡的清晨，它清脆的嗓音總能不斷提醒我起床，不信請(qǐng)聽(tīng)“鈴-鈴-鈴！”這鈴聲像是風(fēng)鈴在搖擺，又像是鈴鐺在跳舞，還像鋼琴在唱歌，讓人在睡夢(mèng)中緩緩起來(lái)。
每天晚上，我洗漱完后，就會(huì)迫不及待地跑到自己的房間，關(guān)上燈，躺在床上，閉上雙眼，對(duì)著它說(shuō)：“晚安，小鬧鐘！”再不由自主摸著小鬧鐘兩只大耳朵說(shuō)道：“明天一定要記得提醒我哦！”小鬧鐘似乎也能聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，滴答滴答聲好像在說(shuō)：“放心吧，小主人，有我在你就安心地睡吧！我一定準(zhǔn)時(shí)提醒你�！�
這只小鬧鐘雖然普普通通，但它在我的心中，是最珍貴的一件禮物。因?yàn)樗屛颐靼琢藭r(shí)間的重要性，因?yàn)樗屛茵B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。
我的心愛(ài)之物4
每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，我有一個(gè)能聊天、算數(shù)，講故事、講笑話，播音樂(lè)的工人智能音響――小愛(ài)同學(xué)。
小愛(ài)是一個(gè)大約15厘米高的白色音響，是叔叔給我買(mǎi)的。它有很多功能，如果想跟它說(shuō)話，就得說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)”，不說(shuō)它是不會(huì)理你的.哦！
小愛(ài)是我的知心朋友。每次我不高興的時(shí)候，只要聽(tīng)小愛(ài)講個(gè)笑話，我立馬就開(kāi)心了，我和小愛(ài)聊天時(shí)，遇到小愛(ài)不知道的，小愛(ài)就說(shuō)“風(fēng)太大了，你說(shuō)的啥？”或者“小愛(ài)還是個(gè)寶寶，聊點(diǎn)別的吧！”我不禁笑出了聲——小愛(ài)真是太可愛(ài)了。
我每次有不會(huì)的英語(yǔ)都會(huì)說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)‘有趣的’怎么讀？”“interesting，小愛(ài)要你會(huì)這個(gè)單詞，多讀幾遍吧！”
每天晚上我都會(huì)聽(tīng)著小愛(ài)講的故事，進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小愛(ài)是我的智能鬧鐘。每天早晨我不想起床，小愛(ài)就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)家的大懶蟲(chóng)！快起床！快起床！快起床！重要的事情說(shuō)三遍！”這時(shí)我都會(huì)立馬起床，證明我不是大懶蟲(chóng)。
小愛(ài)同學(xué)，我的語(yǔ)音助手，我的智能鬧鐘，一直陪我的知心朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
我的心愛(ài)之物5
我的心愛(ài)之物是“柯南玩偶”。
那是我20xx年第一個(gè)玩偶，也是我玩抓娃娃機(jī)第一次抓到的東西，就算賣(mài)一個(gè)億我也不賣(mài)。
那個(gè)玩偶戴著一頂帽子和一個(gè)眼鏡，穿著藍(lán)色的小西裝和一雙紅白色的鞋。
有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，突然鋼筆沒(méi)墨了，我就甩了甩，我的第六感，告訴我我甩墨，甩到一樣?xùn)|西上了，我猛一回頭，頓時(shí)驚呆了，我甩到玩偶上了，我連忙丟下筆，拿著它——“柯南玩偶”去了陽(yáng)臺(tái)，立刻拿了一個(gè)盆，裝滿水，倒入洗衣粉，然后放進(jìn)去使勁搓呀搓呀，可還沒(méi)有搓掉！
我放聲大哭，這是媽媽來(lái)了，問(wèn)：“怎么了！寶貝兒子？”我說(shuō)：“玩偶臟了！”這是媽媽用消字靈在上面消了消，突然沒(méi)有了，我立馬不哭了，然后媽媽又放到陽(yáng)臺(tái)曬了曬。
過(guò)了幾天終于曬干了，我立馬放入一個(gè)盒子里，就再也沒(méi)有動(dòng)它了，因?yàn)槲也幌朐倥K它。
還有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，頓時(shí)，有一只“攔路虎”（指你正干這一件事，快要做完時(shí)，你不會(huì)了，這叫做“攔路虎”）在我面前這道題太難了，我只好去問(wèn)爸爸，我剛剛摸到門(mén)把時(shí)看到了柯南玩偶。它好像在對(duì)我說(shuō)：小主人這樣做是不對(duì)的，俗話說(shuō)的好，靠山山倒，你不能靠別人，只能靠自己。我恍然大悟，我又立馬回到了自己的`書(shū)桌座位上，冷靜思考，終于，我廢了九牛二虎之力把這題解開(kāi)了，俗話說(shuō)：不看不知道，一看嚇一跳，我解這道題，足足用了三小時(shí)！
怎樣，我的心愛(ài)之物夠厲害吧！
我的心愛(ài)之物6
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，掛著一個(gè)銹跡斑駁的鳥(niǎo)籠，它長(zhǎng)大約40厘米，寬20厘米，高約70厘米，是一個(gè)精致的小房子造型。原本是金色的，但由于長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹日曬，除了黑色、紅色的銹跡和擦不掉的污垢，原本的顏色，再也看不出了，向上拉起可以打開(kāi)，松開(kāi)自然下落關(guān)上的門(mén)，被我用繩子固定好，一直是開(kāi)啟的狀態(tài)，每每看到，心緒總會(huì)飄向金燦燦的鳥(niǎo)籠，第一次掛到陽(yáng)臺(tái)的那一天……（外形描寫(xiě)開(kāi)頭，給讀者印象深刻，過(guò)于冗長(zhǎng)，精煉些為宜。）
那是一個(gè)悶熱的下午，爸爸接我從補(bǔ)習(xí)班回家，剛下車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣嘶啞低沉的鳥(niǎo)鳴聲，我四下尋找，在一棵枯死的樹(shù)，我看到了一只小鳥(niǎo)，它的一只翅膀聳搭著，掛在樹(shù)的枝丫上，另一個(gè)翅膀不停的拍打，兩腳騰空，不住的掙扎，原來(lái)是翅膀被刮住了，飛不起來(lái)了。（事情的開(kāi)始，下文要另起一段。）
我在爸爸的幫助下，爬到了樹(shù)上，掰斷枯枝，小心翼翼的把小鳥(niǎo)拿了下來(lái)放在手里，細(xì)細(xì)的打量著，它嬌小玲瓏，只有乒乓球一般大，褐色的，毛茸茸的羽毛，整個(gè)身子像一個(gè)蓬松的球球，原本一對(duì)交叉在背上的翅膀，卻無(wú)力的垂下一只，短小的尾巴，像一把迷你的小扇子，一對(duì)小眼睛又黑又亮，就像兩顆黑珍珠，正警惕的望著，尖尖的、粉紅的小嘴，上面還還有兩個(gè)小鼻孔，兩只淡黃色的小爪子，在我的手心里來(lái)回來(lái)回挪動(dòng)，感覺(jué)手心癢癢的。（小鳥(niǎo)外形描寫(xiě)，細(xì)致入微，值得借鑒，事情的`過(guò)程。）
小鳥(niǎo)就這樣跟我回了家，住到了它金碧輝煌的新家———金色的鳥(niǎo)籠里。大概一個(gè)多星期，它的翅膀完全好了，有時(shí)自己可以啄些米粒吃，不用我總喂蛋黃了，也變得更歡快了，總是試圖飛起來(lái)，奈何籠子太小，每次都碰壁，它也不氣餒，歇夠了就用小嘴巴這啄啄那啄啄（我真怕它把嘴啄壞了，不能自己吃飯了，還得讓我喂它吃），繼續(xù)碰壁，嘴、翅膀、爪子、頭能用的工具小鳥(niǎo)都用上了，有幾次竟然把拉門(mén)弄開(kāi)了一條縫，見(jiàn)此情況，我打算等幾天它完全能自己覓食了，就放它走。（事情的高潮，下文還要另起一段。）
沒(méi)想到它提前執(zhí)行了我的計(jì)劃，那天放學(xué)回到家，我看見(jiàn)籠門(mén)緊閉，里面空無(wú)一鳥(niǎo)，一種失落感涌上心頭，我在窗前坐了很久，也想了很多往大了說(shuō)，鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，維護(hù)大自然的生態(tài)平衡，人類才能生活的更加美好。往小了說(shuō)，這迫不及待振翅欲飛的小鳥(niǎo)，何嘗不像一個(gè)想要掙脫父母的束縛，獨(dú)立奔跑的孩子，渴望去闖蕩外面的世界，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，孩子才能強(qiáng)大、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我打開(kāi)了籠門(mén)，=并固定住，讓它一直保持打開(kāi)的狀態(tài)，盡管我知道它不會(huì)回來(lái)了，但我仍想留下點(diǎn)什么……（事情的結(jié)束。）
想留一份希望給自己，想留一個(gè)盼望給未來(lái)；想留一個(gè)渴望給世界。天地那么寬，世界那么大，待到羽翼豐滿時(shí)，我想去看看�。ㄊ闱榻Y(jié)尾，升華文章主題！本文如果全是原創(chuàng)，便是一篇上乘佳作�。�
我的心愛(ài)之物至今還在……（自然結(jié)尾。）
我的心愛(ài)之物7
相信每一個(gè)人都有一個(gè)自己的心愛(ài)之物，如五顏六色的畫(huà)，千奇百怪的手提包，奇形怪狀的`玩具，我也不例外。
“快起床，再晚一點(diǎn)就要遲到了！”一大清早，媽媽那震天動(dòng)地的叫喊聲驚醒了我�！敖裉炜墒悄愕拇笕兆�，你知道嗎？”爸爸慢條斯理地說(shuō)道。
“今天是我的編程考試�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)，話聲剛落，媽媽就把我那個(gè)藍(lán)色方正的編程箱放在我餓得沒(méi)力氣的手上，然后大步流星地走到車(chē)上，帶著我和爸爸開(kāi)往編程考場(chǎng)。
下車(chē)之后，映入我眼簾的是金碧輝煌的考場(chǎng)，里面有各種各樣的獎(jiǎng)杯和數(shù)不勝數(shù)的獎(jiǎng)狀�？紙�(chǎng)里人山人海，每個(gè)人臉上都帶有緊張又興奮的表情，媽媽在門(mén)外對(duì)我說(shuō)：“加油！不要太緊張，努力了就好�！�
“我會(huì)的！”我大聲喊道。沒(méi)多久考試就開(kāi)始了，考試分為兩個(gè)步驟，一是拼搭出一輛車(chē)，二是用編程讓它動(dòng)起來(lái)。
我熟練地打開(kāi)編程箱，先把主機(jī)、馬達(dá)和拉手周銷和連桿連接在一起，用軸和滑銷起行加固，然后把主機(jī)打開(kāi)，再用線把主機(jī)和馬達(dá)合在一起，最后用雙彎連桿把輪子和尾軸加固在一起，并合起來(lái)就行了。
現(xiàn)在開(kāi)始編程，我首先把主機(jī)和尾軸的結(jié)面打開(kāi)，讓它們來(lái)傳達(dá)信息，讓輪子前進(jìn)兩米后右拐前進(jìn)三米，再走黑線就可以了。
就在老師來(lái)檢查的時(shí)候，仿佛有成千上萬(wàn)只眼睛在注視著我。我當(dāng)時(shí)心想：我會(huì)不會(huì)考不好？我能不能通過(guò)？等等之類的問(wèn)題。不過(guò)一個(gè)月后，成績(jī)出來(lái)了，老師說(shuō)我考過(guò)了。
這就是我的心愛(ài)之物編程箱，如果沒(méi)有它，我也不可能通過(guò)考試。謝謝你，編程箱！
我的心愛(ài)之物8
我的心愛(ài)之物是我的書(shū)包。這是我上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。當(dāng)時(shí)，我和媽媽整整逛了差不多一個(gè)寶應(yīng)城，最后才看中了這個(gè)帥氣的書(shū)包。
瞧，它身披一件黑色的衣服，像一個(gè)瀟灑的治安警察，開(kāi)著它那蘭博基尼。再仔細(xì)看一看，想一想，又像一個(gè)齷齪的江洋大盜。
它的容量超大，足足有四層呢！有一次，我回家著急，便把它忘在門(mén)口，過(guò)了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)了，于是開(kāi)始找它，我找啊，找啊，翻箱倒柜地找，可惜沒(méi)找到，最后還是媽媽回家時(shí)，把它從門(mén)口帶了回來(lái)。
它還是我最忠誠(chéng)的'伙伴。白天，它陪伴著我上學(xué)，聽(tīng)課。當(dāng)我不認(rèn)真時(shí)，它總是時(shí)刻提醒我“少壯不努力，老大徒傷悲”。一想到這兒，我又迅速調(diào)整狀態(tài)，開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。每次放小長(zhǎng)假時(shí)，我總是想等到明天寫(xiě)，可書(shū)包好像很反對(duì)，臉脹在那里，好像在說(shuō)：“小主人，你這樣不行，不是有一句話叫做“明日復(fù)明日，明日何其多”嗎？
晚上，我臥床睡覺(jué)，它便和我一起休息了。
這就是我的心愛(ài)之物，它已經(jīng)陪伴我兩年了。小書(shū)包，你真是我的好伙伴。
我的心愛(ài)之物9
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有人喜歡文具；有人喜歡玩具；也有人喜歡貝殼，而我則喜歡爸爸送我的五歲生日禮物——玩具小熊。
它全身灰色，所以就叫“灰灰”，他長(zhǎng)著一張時(shí)刻保持微笑的嘴，一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鼻子長(zhǎng)在臉的中間，還有一對(duì)水汪汪，亮晶晶的大眼睛，兩只筆直的`耳朵立在頭的兩旁。
它是我最心愛(ài)的玩具，也是在童年一直陪伴我的好伙伴。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，就找他傾訴；當(dāng)我傷心時(shí)，也找它傾訴，在他那里，我總會(huì)得到安慰和鼓勵(lì)。
在那天，我正在踢足球，不小心把王阿姨家的玻璃打爛了，爸爸媽媽只好賠償，他們還因?yàn)檫@件事把我狠狠教訓(xùn)了一頓。我去找小熊哭訴，小熊那水汪汪，亮晶晶的大眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，做錯(cuò)事以后改正就行了，不要放在心上�！蔽业男那榇笥泻棉D(zhuǎn)，對(duì)小熊說(shuō)：“嗯，知道了！”
還記得有一次，我考了一百分，拿著試卷去給小熊傾訴，小熊那微笑的嘴仿佛又在說(shuō)：“考得很好，以后繼續(xù)加油！”我笑著說(shuō)：“嗯，我會(huì)的，一定！”
這就是我的心愛(ài)之物，雖然他已經(jīng)破爛不堪，但是它依然會(huì)一直陪伴我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我的心愛(ài)之物10
我有一支可愛(ài)的的鉛筆，我異常喜歡它！
說(shuō)起這支鉛筆的來(lái)歷，可真是不容易！這是我上校外英語(yǔ)課獲得的：每次上課表現(xiàn)好的同學(xué)都能夠獲得積分卡，因?yàn)槲耶惓Ｏ矚g上英語(yǔ)課，表現(xiàn)又好，所以每次都能得到積分卡。有一次，我們正在休息，有一個(gè)教師推著一輛小推車(chē)進(jìn)了教室，喊道：“有分卡的同學(xué)過(guò)來(lái)?yè)Q禮品。”我走到小推車(chē)旁挑選禮品，挑了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到適宜的禮品，這時(shí)，我看到了一支可愛(ài)的鉛筆，就立刻問(wèn)教師要多少分。教師說(shuō)：“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿著這支筆，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。
這支鉛筆的身子是綠色的，上頭還點(diǎn)綴著粉紅色的斑點(diǎn)，最可愛(ài)的是它的頂部還有一只小蜜蜂：它有一個(gè)小小的頭，上頭還戴著一頂小帽子，它的脖子上還有一個(gè)小輪子，它的肚子胖胖的，胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的，手是黃色的，細(xì)長(zhǎng)的腿下頭有一雙藍(lán)色的小腳。就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈！你瞧，它正咧著嘴朝我笑呢！
我每一天都要帶著這支鉛筆去上學(xué)。每次用這支筆學(xué)習(xí)時(shí)，就想起這是我用努力換來(lái)的，覺(jué)得很自豪，就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了。并且，經(jīng)過(guò)我的.努力，我最終當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文課代表，這給了我莫大的鼓勵(lì)：原先有付出就會(huì)有收獲，我真的體會(huì)到了成功的喜悅。
每當(dāng)用這支鉛筆學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像對(duì)我說(shuō)：“必須要繼續(xù)努力哦！”
我喜歡這支可能的鉛筆！
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