狀物作文（優(yōu)秀5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的狀物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
狀物作文 篇1
朋友，你最喜歡什么花？我最喜歡的花是花中之王——牡丹。
其實(shí)，開始時(shí)我并不喜歡它，然而那件事，是我深深愛(ài)上了它。不僅僅為它那驚艷的美貌，更為它那不屈向上的堅(jiān)毅品質(zhì)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我趴在窗坎上往下望下面食堂前那一花圃的花。也許是因?yàn)樘鞜岬?緣故，所有以前還姹紫嫣紅的花兒，此刻卻全都被那火辣辣的太陽(yáng)曬低了臉，曬彎了腰。大失所望的我正欲離去，可正在我低下頭的那一剎那，我在一個(gè)不惹眼的角落里發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的艷粉。
我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，望見了那朵花。那是一朵與眾不同的花，不為別的，就為它現(xiàn)在那亭亭玉立的身姿。我連忙跑下樓，趕到了那朵花旁。我看清楚了，那是朵牡丹！
我震驚極了，仔細(xì)打量著這朵牡丹：它，如絲的粉紅花瓣配上綠色的細(xì)小綠葉；嫩綠的花桿支撐著整個(gè)美麗的身軀。一陣風(fēng)吹來(lái)，嬌嫩的花朵隨著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，似一位貌如天仙的舞蹈家，在隨風(fēng)舞蹈著。
從那以后，我便忘不了牡丹那亭亭的身姿。睡夢(mèng)中，滿是它那如仙的美貌；所到之處，都有它的影子。
��！我愛(ài)它：花中之王——牡丹！
狀物作文 篇2
今天，我們和爺爺奶奶去蘿崗區(qū)的香雪公園看梅花。香雪公園離我們家不遠(yuǎn)，開車時(shí)分鐘左右就到了。
到這里來(lái)看梅花的人很多，到處停滿了車，到處擠滿了看梅花的人。
進(jìn)了公園的'門口，看到公園里面，到處是盛開的白色梅花，地面上也落滿了白色的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像地面上鋪了一層白雪一樣�？諝庵酗h散著梅花的清香。這大概就是這里名叫“香雪公園”的原因吧。我選擇了一個(gè)地方照相，留影紀(jì)念。你看，在我前面擺放的是紅色、黃色以及橙色的菊花，后面幾棵盛開著的梅花。爺爺和奶奶站在梅花樹下，也許是在細(xì)看花瓣、也許在聞花香。
梅花開了，花瓣落了，它要告訴我們，冬天快要過(guò)去了，春天快要來(lái)了。
狀物作文 篇3
螺螄生活在河底或湖底，長(zhǎng)相很難看，但一上餐桌就成了一道垂涎欲滴的美味佳肴了。
螺螄的殼形狀十分奇特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座高聳入云的山峰，像意大利著名的比薩斜塔，像一臺(tái)正在工地上工作的鉆地機(jī)，又像一頂廚師的高帽子 ……；近看，像一陣陣令人望而生畏的龍卷風(fēng)，像能吞噬大船的漩渦，還像互相交錯(cuò)的盤山公路……，你們說(shuō)螺螄的樣子是不是很奇特？
螺螄的殼不僅樣子奇特，顏色也十分漂亮。螺螄的殼呈青綠色，唐代詩(shī)人劉禹錫在《望洞庭》中把樹木蔥蘢的君山比作小巧玲瓏的，看來(lái)青螺在唐代已經(jīng)家喻戶曉了。仔細(xì)一看，咦，螺螄的尾部怎么會(huì)是白白的呢。哦， 原來(lái)是它常年在湖底打交道摩擦而成的。
螺螄的殼十分粗糙，凹凸不平。如果你用手一捏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的殼很硬。根本捏不碎。但是我不服氣，心想：就這個(gè)破螺螄還能難倒我這個(gè)堂堂男子漢不成？于是，我模仿李小龍用盡九牛二虎之力去捏，嘴里還不時(shí)發(fā)出：“啊！呀！”的聲音，臉漲得通紅通紅的.，牙齒“吱吱”的，手上出現(xiàn)了螺螄印，可是它卻安然無(wú)恙，紋絲不動(dòng)，還神奇活現(xiàn)地對(duì)我說(shuō)：“想捏我，沒(méi)那么容易”。我只能甘敗下風(fēng)。
螺螄的蓋是棕褐色的，呈水滴形，上面的紋路像年輪，蚊香，跑道，指紋。你可別看它薄薄的，它可是忠實(shí)的的貼身保鏢，不管你用手指摳還是用筆挑，它的身題就是不出來(lái)。
螺螄的身體是白色的，下面有一個(gè)扁平的吸盤，它上面有一對(duì)觸角，觸角的下面是一雙小眼睛。只要你用手輕輕碰它的觸角，它就會(huì)猛地把身體縮回去，非常膽小。
一盤味道鮮美的螺螄上桌了。吃在嘴里，肉軟軟的，很有彈性，嚼在嘴里就像在吃QQ糖，吃了還想吃。真是饕餮美食��！
螺螄還有藥用價(jià)值，可以消熱，利水，明目。
螺螄，螺螄，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
狀物作文 篇4
每當(dāng)提到我的好朋友王紅，我就感到慚愧，因?yàn)槲覍?duì)不起她。
我和王紅不僅是好朋友，而且是鄰居、好同學(xué)，每次一塊兒上學(xué)，放學(xué)都一塊兒回家。不是她在我家做作業(yè)，就是我在家做作業(yè)。爸爸、媽媽、叔叔、阿姨都說(shuō)我們是一雙好姐妹。
好景不長(zhǎng)。
有一天中午，在上學(xué)路上我們有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳。到了教室，我看同學(xué)學(xué)們來(lái)了不少。正想向同學(xué)們把媽媽給買的鋼筆炫耀一番的時(shí)候�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，書包里沒(méi)有了。怪了，怎么會(huì)不見了。翻著書包，便向同學(xué)們說(shuō)，我的鋼筆丟了。有一個(gè)眼尖的同學(xué)指著我的書包說(shuō)：“看你的書包，好大一洞呦。恍然大悟，便猜定是在放學(xué)的路上丟了。眼前出現(xiàn)了王紅在路上系鞋帶的情景。同學(xué)們都說(shuō)：“路上王紅一直在我后邊走，她還蹲下系鞋帶�！庇谑瞧咦彀松嗟卣f(shuō)起來(lái)，肯定是王紅撿了我的鋼筆，要我找她要。在我們說(shuō)話的時(shí)候王紅出去了，這更值得懷疑。說(shuō)來(lái)也湊巧，王紅從外面進(jìn)來(lái)�！澳銚斓轿忆摴P了嗎？”我脫口而出。王紅感到莫名其妙。同學(xué)們插上嘴了：“真是的，撿到別人的鋼筆，不交出來(lái)，還裝蒜�！蓖跫t硬說(shuō)她沒(méi)有撿到。我可急了，說(shuō)：“你在路上蹲下系鞋帶是不是”，“你剛才出藏筆是不是？”同學(xué)們跟著一起亂嚷嚷，王紅急得哭了起來(lái)，越急她越說(shuō)不清。最后她答應(yīng)賠我一支才休戰(zhàn)。
晚上，哥哥手里拿著我的鋼筆對(duì)我說(shuō)：“娥子，還你的.鋼筆！”我疑惑地問(wèn)：“筆怎么會(huì)在你那里？”哥哥笑著說(shuō)：“對(duì)不起，中午我在你書上拿的�！蔽也恢酪獙�(duì)他說(shuō)什么，從他手中奪過(guò)了鋼筆。
第二天，王紅從書包里拿出一支很漂亮的鋼筆，比我那一支還漂亮，筆桿細(xì)，綠色的，形狀跟竹節(jié)一樣。“這是我給你買的一支，不知道你喜歡不喜歡？”“我不要，是我錯(cuò)怪了稱�！彼χf(shuō)：“拿去吧，就算我送給你的�！蔽医舆^(guò)筆來(lái)，流下了眼淚。
狀物作文 篇5
你知道爬山虎嗎？它是一種很奇怪的植物。
爬山虎的腳就像一個(gè)個(gè)吸盤，牢牢地吸附在建筑物的上面，附著建筑物向上攀爬。即使把爬山虎的吸盤扯下來(lái)，那也是不可能的，只會(huì)把連著吸盤的細(xì)莖扯斷，而吸盤卻牢牢地吸附在上面。
爬山虎的`葉子很像楓葉，但邊上沒(méi)有鋸齒。一簇簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠色的墻，綠的尤其可愛(ài)。
葉圣陶老爺爺在《爬山虎的腳》這篇課文里說(shuō)：“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙�！蹦憧磁郎交⒍嗝纯蓯�(ài)。
爬山虎不僅可達(dá)到綠化、美化效果，還發(fā)揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。而且爬山虎的生命力極為頑強(qiáng)，雖然它們有的常年生活在陰暗潮濕的立交橋下，得不到人工的養(yǎng)護(hù)，卻只是生長(zhǎng)的比較慢而已。爬山虎覆蓋面也極為廣泛，僅僅一根粗兩厘米的枝條，兩年內(nèi)就可以覆蓋30到50平方米的墻壁，那么三年，四年呢？
我喜歡爬山虎，喜歡它的可愛(ài)，更喜歡它的頑強(qiáng)！
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