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掌聲作文中考優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的掌聲作文中考優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掌聲作文中考優(yōu)秀1
她安靜地坐在教室的拐角，她是被遺忘的另類，沒有誰會注意她。
老師不會笑著看她，因?yàn)槔蠋煹男θ菘偨o那些“優(yōu)生”；老師不會過多地盯著她，因?yàn)樗皇钦{(diào)皮搗蛋的學(xué)生。她就這樣坐著。同學(xué)們不會去巴結(jié)她，因?yàn)樗皇抢蠋煹膶檭海煌瑢W(xué)們不會故意欺侮她，因?yàn)樗弧捌Α保煌瑢W(xué)們也不會拿著作業(yè)去問她，因?yàn)樗某煽儧]有達(dá)到那種程度。
她就這樣坐著，被遺落在教室的`一角。
班上的一切活動似乎都與她無關(guān)，她總是坐在那兒看著別人的表演，然后使勁地鼓掌。
可是，這個(gè)世界不會一直安靜，天空偶爾也會打個(gè)響雷，她也要走出那個(gè)角落。
班上組織了“我希望”為主題的班會，同學(xué)們按捺不住興奮，個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，希望這個(gè)，希望那個(gè)，仿佛有永遠(yuǎn)滿足不了的愿望。許多人發(fā)完言，老師開始詢問：“誰還想發(fā)言，請勇敢地站起來�！鞍嗌习察o下來，許多眼睛都在尋找。忽然他們的眼中閃過一絲驚訝，接著不敢相信——她能說出些什么呢？她站起來，漲紅了臉，無路可退。她聲若蚊鳴，怯怯地說：我們是生活在夾縫的一代。在這里分?jǐn)?shù)決定了一切，我們的空間只有分?jǐn)?shù)和數(shù)不清的考試，我們的一切都分?jǐn)?shù)化。老師的夸獎、笑容屬于高分；家長們的皺眉和謾罵屬于低分；同學(xué)們巴結(jié)、奉承的是高分；同學(xué)們鄙棄、欺負(fù)的對象是低分�？墒羌炔辉谔焐�，又不在地下的中等生，什么也沒有。友誼與他們無緣，獎勵與他們擦肩而過，我們在夾縫中安靜地求生。我只希望寂靜不屬于夾縫，鮮花掌聲也能同我們相約，鼓勵贊揚(yáng)也能掠過夾縫�！庇捎诩樱哪樃t了。
她坐下了，沒有掌聲，異樣的安靜使她有些緊張。她不知哪來的勇氣，伸出手，為自己大聲地鼓起掌。同學(xué)們回過神也都伸出了雙手，獻(xiàn)出了這寶貴的掌聲！是的，應(yīng)給她一個(gè)掌聲，給在夾縫中生存的同學(xué)們一片掌聲！
掌聲作文中考優(yōu)秀2
生活中，人人都需要掌聲，因?yàn)檎坡暱梢越o人以鼓勵和動力。即使是失敗，一陣掌聲也可以給人以欣慰；而當(dāng)人們面對困難時(shí)，掌聲則給人以信心和勇氣。
上小學(xué)時(shí)，由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，我就想學(xué)騎自行車�？墒前职謰寢尶傄詾槲疫�小不放心，不讓我學(xué)騎自行車，以致于我到了小學(xué)五年級還不會騎自行車。小學(xué)畢業(yè)那年，沒有暑假作業(yè)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，總算給我買了輛我朝思夜想的自行車好讓我上初中時(shí)騎。這下我可來勁了！每天都要爸爸陪著我練習(xí)騎車。盛夏，炎炎烈日，路上除了爸爸在幫我拼命練習(xí)外，幾乎沒有一個(gè)行人，只聽到四周樹上那狂叫不已的.蟬聲不時(shí)傳來，我的心情也隨著煩躁起來，因?yàn)槲也恢ち硕嗌俅熙�，連膝蓋都跌破了，也不知流了多少血，我終于想放棄了。此時(shí)爸爸已汗流浹背，累得筋疲力盡，可他沒說一句話怨言，只是默默地又把我扶上高高的自行車，然后很有節(jié)奏地為我鼓掌并且向我喊道：“加油加油！你會成功，不要放棄！”聽到爸爸的掌聲，我感覺渾身也有了勁，慢慢地踩動鏈條，速度逐漸加快，車子也向前疾馳。開始我還沒有覺察到，直到看到爸爸臉上那欣慰的笑容，我才猛然醒悟過來原來我已經(jīng)學(xué)會了，爸爸的手早就從我的后座上拿開啦！我的心里真是既感動又激動，那股成功的喜悅之情一時(shí)無法用語言來描述……
從那以后，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸都會給我來幾下掌聲。掌聲，使我對生活和未來充滿了信心。同時(shí)，我漸漸地懂得只要肯下功夫，不怕吃苦，什么事都可以學(xué)會，而且鼓掌就是最好的動力。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)伸出熱情的雙手，為自己鼓掌，也為他人鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。要知道生活需要掌聲，人人需要掌聲。
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