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優(yōu)秀中考作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀中考作文，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中考作文1
那一天，家里住進(jìn)了一個(gè)陌生男人，媽媽讓我稱(chēng)呼他為“爸”，對(duì)于我，一個(gè)叛逆的女生，怎能叫一個(gè)陌生人為“爸”呢？怎能叫一個(gè)粗魯野蠻的人為“爸”呢？雖然我沒(méi)有親爸。
但盡管如此，這個(gè)我不愿稱(chēng)之為“爸”的男人卻實(shí)實(shí)在在地住進(jìn)了我家，雖然我拒絕與他對(duì)話(huà)溝通。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都由他來(lái)負(fù)責(zé)接送我上學(xué)、放學(xué)。
他很胖，胖得可以擠出油來(lái)。
放學(xué)了，看著來(lái)來(lái)往往接送子女的父母，和一輛輛嶄新、時(shí)尚的車(chē)輛，我的.心像斷了線(xiàn)的珠子，難受極了。坐上那輛破舊的自行車(chē)，看著眼前肥胖的他，我越發(fā)生氣、苦惱。我把身子使勁往前移，霸占了大半個(gè)空間，而他也知趣的挪了挪身子，用力地蹬著自行車(chē)……
他還是那樣，載著我風(fēng)里來(lái)雨里去，任勞任怨，而我也總是那樣，蠻橫、無(wú)理、霸占著大半個(gè)空間。漸漸地，我發(fā)覺(jué)他明顯瘦了，原本擁擠的自行車(chē)，現(xiàn)在還可以容下個(gè)大包包，可他的身子還是始終往前挪動(dòng)著，生怕擠壞了我。漸漸懂事的我又何嘗不知道，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都用愛(ài)將自行車(chē)填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我知道自己也開(kāi)始慢慢接受他了，可我就是叫不出那個(gè)字一一“爸”。
上初中了，他為了我能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的房間讓給了我，與母親一起兩個(gè)人擠在一間又濕又暗的房間。晚上我怕黑，他又自告奮勇地陪我讀書(shū)。
夜很靜，窗外的知了聲也停了，空氣里飄浮著菊花淡淡的清香。
他翻書(shū)的聲音很小，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，也很少發(fā)出聲音，只是偶爾稍微側(cè)側(cè)身子。他手里捧著一本小說(shuō)，看得津津有味。就這樣，他捧著一本小說(shuō)陪著我度過(guò)了漫長(zhǎng)的初中三年。
我被一中錄取了，他興奮極了，村長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)冶硎咀ＹR。但村長(zhǎng)叫他簽名時(shí)，他將村長(zhǎng)推到了一邊，搖著，嘀咕著。雖然聲音很小，但是我還是可以聽(tīng)見(jiàn)的：“村長(zhǎng)，不好意思，我不識(shí)字，您可以幫我簽個(gè)名嗎？”瞬間，我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，他不識(shí)字卻讀著他不認(rèn)識(shí)的書(shū)整整三年，而且是經(jīng)過(guò)一天辛勤忙碌后陪著我熬夜，天哪，我怎么可以如此對(duì)他，怎么可以……
“爸”，我飛快地?fù)涞剿麘牙铮瑴I水充滿(mǎn)了我們的眼睛。
優(yōu)秀中考作文2
尋找屬于自己的天空
風(fēng)試圖吹出最美的旋律，落葉想要舞出最美麗的曲線(xiàn)，雪花盡力塑造著世界最晶瑩潔白的殿堂，而我夢(mèng)想找到屬于自己的天空。
——題記
長(zhǎng)在麥田里的百合就只能是雜草，長(zhǎng)在花園中的百合，嬌艷美麗，才受人們關(guān)注，最能體現(xiàn)她的價(jià)值，供人們欣賞。想一想，哪里才是你的人生位置，在哪里才能實(shí)現(xiàn)你最美的價(jià)值？
我開(kāi)始思索，思索自己的位置。當(dāng)白天到來(lái)，熾熱的太陽(yáng)便是一切的主宰。我驚喜的凝視著太陽(yáng)，那是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的位置，一個(gè)可以讓萬(wàn)物仰視的'位置。
然而，我又為我的思索感到可笑。太陽(yáng)，那位置誰(shuí)能取代，誰(shuí)能成為呢？
我終于明白，沒(méi)有什么命中注定的位置，沒(méi)有什么無(wú)法到達(dá)的位置，除非你永遠(yuǎn)把自己放到了合適的位置。
趁著我的心還未風(fēng)化成一顆麥苗，最好逃離麥田，尋找屬于自己的天空。
用一顆平靜的心聆聽(tīng)自我的價(jià)值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花，開(kāi)花落，去留無(wú)意，慢隨天外云卷云舒。
如果我是山，就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛山風(fēng)拂面，讓每一處角落都要滲透夢(mèng)的語(yǔ)言，讓我的價(jià)值在太陽(yáng)下顯現(xiàn)，如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚(yú)兒歡暢，讓每一股溪流都一往無(wú)前，讓我的價(jià)值隨風(fēng)吟唱。
數(shù)學(xué)大師陳省身只好數(shù)學(xué)，潛心研究，造詣?lì)H深，成績(jī)斐然：畫(huà)家黃永玉抵制各種誘惑，專(zhuān)注畫(huà)畫(huà)，持之以恒，心無(wú)旁騖，令人敬仰。
《士兵突擊》中的許三多，他成功了，是在他找到了屬于自己的天空，軍人是以服從為天職�！案梢恍�，愛(ài)一行。”執(zhí)著追求，成就一生。
克里姆林宮曾有一位清潔工，她說(shuō)：“我的工作和葉利欽的工作差不多，葉利欽是在收拾俄羅斯，我是在收拾克里姆林宮，每個(gè)人都是做好自己的事�！彼f(shuō)的輕松怡然，使人感動(dòng)，令人深思。
老清潔工在達(dá)官顯貴面前是地位低下的平民百姓，可他并不自卑，也并不嫉妒，還把自己與總統(tǒng)相提并論。其實(shí)，一個(gè)國(guó)君也好，一個(gè)草民也罷，他們都找到適合自己的天空，立足本位，恪盡職守，不甘平庸，彰顯價(jià)值。
我恍然大悟，不慕高山，不羨嬌艷，只要我站在屬于自己的位置，拼搏進(jìn)取，勇往直前，勇氣和信念讓我永遠(yuǎn)發(fā)光，發(fā)出金子般的光芒。
優(yōu)秀中考作文3
親愛(ài)的爸爸：
你好！
零落了秋風(fēng)里的孤獨(dú)，忘卻了十年來(lái)的苦楚。我?guī)缀蹼y以撥動(dòng)我手上的筆，給你寫(xiě)這封信。離開(kāi)你已經(jīng)有數(shù)星期了，時(shí)間的流逝加重了我對(duì)你的思念。如此漫長(zhǎng)的等待，幾乎很難讓我保持應(yīng)有的鎮(zhèn)定與冷靜，突如其來(lái)的事故，讓你脆弱的身體，雪上加霜。
你那枯黃、充滿(mǎn)皺紋的額頭，在歲月的流逝中，更加弱不禁風(fēng)。我已很久沒(méi)有看到你的笑容，你那曾經(jīng)的歡樂(lè)，早已隨著年齡而漸漸稀少。你仍是一個(gè)人孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)生活，在書(shū)海中尋找自己的樂(lè)趣。你少年時(shí)歷經(jīng)磨難，中年時(shí)飽經(jīng)滄桑，讓你表面上的強(qiáng)作歡笑，變得那么不真切。你那嘴角勉強(qiáng)擠出的一絲微笑，比你大哭一聲更讓我的心靈震撼！
你的時(shí)間已不屬于你，，但你仍堅(jiān)定地朝著一個(gè)方向努力，多少次我想勸你放棄，但你卻倔犟地?fù)u頭拒絕。你奮斗一生卻總是徒勞無(wú)功，讓我只能在你身旁為你聲聲嘆息。
你還記得那年的冬天嗎？恐怕你已經(jīng)忘卻了。因?yàn)槟銓?duì)我做的事實(shí)在是太多了。那時(shí)我還小，還習(xí)慣依靠你堅(jiān)實(shí)的臂膀；那時(shí)的我，還很天真幼稚，并不知道金錢(qián)意味著什么。我只是要，只是想要，我那強(qiáng)烈的占有欲望幾乎讓我瘋狂地想要那輛200多元的玩具小車(chē)，你答應(yīng)了，幾乎一點(diǎn)疑惑的神色也沒(méi)有。但我那喜新厭舊的的本性和貪婪的`欲望讓我很快就對(duì)這輛車(chē)子失去了興趣。我很想讓爸爸在為我再買(mǎi)一個(gè)，但又怕你責(zé)備我，便偷偷地把車(chē)?yán)锏牧慵贸隽艘粋�(gè)。你當(dāng)然是火冒三丈，拿著車(chē)便和我一塊去找店主，你粗橫地與店主爭(zhēng)吵起來(lái)，而且還拿著另一個(gè)玩具威脅著他。
突然，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，可能是與我同齡的關(guān)系吧，他好象識(shí)破了我那卑鄙的伎倆，走上前來(lái)便指著車(chē)說(shuō)：“這個(gè)車(chē)子并沒(méi)有壞，只是少了一個(gè)零件而已，具體的原因，請(qǐng)你問(wèn)你的兒子吧�！卑职�，你好想被什么觸到了靈魂深處，只是木然拉著我的手往回走去，然后靜靜地點(diǎn)燃一支煙在陽(yáng)臺(tái)上抽著，你的臉鐵青著，但并沒(méi)有說(shuō)什么，你只是沉默著、沉默著
爸爸��！你為我作了這么多，可如今還在受著孤獨(dú)的煎熬，而我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著你，想著你那蒼老、枯黃的臉。你快回來(lái)吧！歲月會(huì)證明一切，我一定會(huì)努力，不會(huì)讓你失望！
優(yōu)秀中考作文4
今天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來(lái)的秘密了。
我今天做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把水里的雞蛋浮起來(lái)。我剛把雞蛋放在水中，雞蛋便像不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣，躺在水底睡大覺(jué)。我想：“你這個(gè)小雞蛋，看我今天怎么把你‘請(qǐng)’到水面上來(lái)的�！毕胪�，我便拿了一袋食用鹽，先加了一些鹽，咦？雞蛋怎么沒(méi)動(dòng)？我看了一下水底白花花的鹽，便明白了一切：鹽還沒(méi)融化呢。于是，我便拿了雙筷子，使勁攪拌，只見(jiàn)雞蛋被我攪得東逃西竄。鹽終于溶化了，雞蛋也停了，只見(jiàn)雞蛋紋絲不動(dòng)，像個(gè)得勝的大將軍似的，躺在水底，似乎在說(shuō)：“怎么樣？服輸了吧！哼！”我見(jiàn)此情景，毫不氣餒，又放了一些鹽，雞蛋有些重心不穩(wěn)了，我再次用力攪拌，雞蛋已經(jīng)立在水面上了，它趕忙向我求饒：“大哥，饒了我吧！我到水面上會(huì)難受的”。我毫不在乎，反而趁熱打鐵，又加了許多白花花的鹽。我想：“這鹽應(yīng)該夠吧！”之后，我又用力攪拌，雞蛋只浮上來(lái)一點(diǎn)，又沉下去了。只是還是立在那兒，似乎在說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)上去的�！蔽覛怵H了，放了那么多鹽，雞蛋只是立起來(lái)了，我沒(méi)有信心底拿起鹽袋，一股腦兒底倒下去一半鹽，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢悠悠地浮上去了，我又?jǐn)嚢枰幌�，雞蛋只好無(wú)可奈何地浮出了水面。我說(shuō)：“這真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’�。 �
之后，我去查找“老師”——十萬(wàn)個(gè)為什么探究加鹽雞蛋為什么會(huì)浮上去。上面說(shuō)：“鹽可以增加誰(shuí)的密度，當(dāng)水的`密度大于雞蛋密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮上去了�！编�！原來(lái)如此！我恍然大悟。后來(lái)，我去問(wèn)爸爸這問(wèn)題時(shí)，爸爸說(shuō)：“我先給你講個(gè)傳說(shuō)吧！傳說(shuō)的名字叫《死海不死》，從前，古羅馬有一位統(tǒng)帥，統(tǒng)帥有一位神勇無(wú)比的大將，名叫狄度，在戰(zhàn)爭(zhēng)重沒(méi)有一次不是獲勝的。有一次，他大獲全勝，竟將敵人7000人全部俘虜，他說(shuō)：‘我要把他們?nèi)垦退馈！f(shuō)罷，讓人把他們?nèi)糠旁诤＠�，幾天過(guò)后，海水再次把7000人沖到岸邊，狄度大雷霆，要把他們?nèi)拥礁畹暮Ｋ�，可是奇跡又發(fā)生了，7000人還是被沖到岸邊，一個(gè)也沒(méi)死。狄度說(shuō)：‘是神靈保他們不死的，把他們放了�！�7000人獲得了生命。”“是四海浮力太大，才導(dǎo)致這種情況�！薄班�！”
其實(shí)知識(shí)就在我們身邊，只是我們要認(rèn)真觀察，才會(huì)獲得知識(shí)。
優(yōu)秀中考作文5
陪伴
尊敬的老班：
您好！
此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫(xiě)信。我覺(jué)得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。
剛?cè)氤踔校瑢?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒(méi)有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲�！�
老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后也開(kāi)始在意我的學(xué)業(yè)了，對(duì)我有信心了。
初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)�、斗志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。
老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開(kāi)了一朵花，久違的.笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀！”
老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。
初三年級(jí)的春天來(lái)的比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒(méi)給我祝賀。月考過(guò)后，剛好是您的生日，您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽(tīng)到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考的好，下一次不一定考的好；這次沒(méi)考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類(lèi)的話(huà)。
老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。
今天在考場(chǎng)上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō)：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！
此致
敬禮
您的學(xué)生：自強(qiáng)不息
20xx年6月21日
優(yōu)秀中考作文6
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君疼惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季候里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)挽救交情，完成在責(zé)任的勾當(dāng)。與其說(shuō)是舉動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)�；蛘�，這未免有著一些年少童話(huà)的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與險(xiǎn)惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話(huà)題。相對(duì)照之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書(shū)中更加惹眼，更為凸起。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新清醒，而守候著的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在變節(jié)交情的平靜與聽(tīng)從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱巨抉擇；在朋友的懷疑與仇人的誘惑中左右彷徨；在生的痛楚與死的擺脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的氣象若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)怙恃的責(zé)任，我們呱呱落地；因?yàn)閷?duì)社會(huì)的`責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x；因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇滅亡；同樣因?yàn)閷?duì)本身的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)本身和他人，對(duì)家庭和集團(tuán)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和奉行義務(wù)的自覺(jué)立場(chǎng)。責(zé)任心與自尊心、自信心、朝上心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、惻隱心、善心相比，是“群心”光耀中的焦點(diǎn)。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是才略發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為條件。沒(méi)有是非尺度，責(zé)任心就無(wú)從談起�！ ∝�(zé)任心與人生觀、代價(jià)觀、道德、抱負(fù)、整體主義、愛(ài)國(guó)主義慎密相聯(lián)。如果他的代價(jià)取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)�？梢韵胂瘢粋�(gè)孩子對(duì)怙恃沒(méi)有感情，弗成能對(duì)家庭承擔(dān)當(dāng)何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)異族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不行能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)精心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映內(nèi)行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)頑強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在降服困難中，在抵制各種誘惑中，才氣反映一個(gè)人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不外這是兩種分歧條理的責(zé)任心的體現(xiàn)而已材料。
優(yōu)秀中考作文7
蝴蝶雖小，但它讓百花齊放，讓世界變得萬(wàn)紫千紅;水汽雖小，但它匯集成了藍(lán)天中自在的云朵，讓天空不再單調(diào);麻雀雖小，但同樣給我們的世界添彩，因?yàn)樗接苟蛔员�，因�(yàn)樗闹杏兄鴮?duì)生命價(jià)值的信念。
小人物可以有不一樣的精彩，就像小麻雀可以成為點(diǎn)綴人類(lèi)生活過(guò)程當(dāng)中的活標(biāo)點(diǎn)一樣。
小人物有感天動(dòng)地的孝心，因?yàn)樗兄卸鞯男撵`。一條布袋可以帶帶相傳，陳斌強(qiáng)從媽媽手中接過(guò)布袋，像媽媽背起自己一樣背起媽媽?zhuān)瑘?jiān)持不懈，是媽媽對(duì)他的愛(ài)教會(huì)了他如何愛(ài)，是媽媽的一句“我要和兒子在一起”教會(huì)了他如何愛(ài)，是媽媽臉上洋溢出的天真的笑教會(huì)了他如何愛(ài)。他一定沒(méi)有想到自己這樣的做法所帶給自己的是“感動(dòng)中國(guó)人物”，他的孝足以感動(dòng)我們，感動(dòng)中國(guó)�！靶⒏^倫足可矜”，他是感嘆號(hào)，讓我們感嘆，讓我們敬佩。
小人物有甜甜蜜蜜的愛(ài)情，因?yàn)樗兄鴮?duì)生活的熱情。一根拐杖，一個(gè)用舊了的藥箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，這就是熱愛(ài)生活的周月華。當(dāng)她的生命開(kāi)始有艾起的身影時(shí)，她有了左腿，她的行醫(yī)路上不再只有沉默，她不再寂寞。艾起承諾背她一輩子，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，艾起真的就做到了，只要有人要看病，艾起就背起月華，年復(fù)一年。月華的心中不只有艾起，還有村中的病號(hào)，而艾起的心中只有月華。月華皎潔，愛(ài)正慢慢地升起，他們的愛(ài)情是省略號(hào)，他們臉上洋溢的`幸福的笑容告訴中國(guó)：我們的愛(ài)情未完待續(xù)。
小人物有舍生忘死的精神，因?yàn)樗兄鴮?duì)生命的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有多想一秒，她沖上前去，推開(kāi)了死亡面前的學(xué)生，而她卻失去了雙腿。張麗莉的舉動(dòng)為我們?cè)忈屃私處煹暮x，她對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)促成了她的義舉，她的毫不猶豫的義舉又震撼著多少心靈冷漠的人。她的樂(lè)觀讓我們重新認(rèn)識(shí)了“80后”，她在輪椅上的笑容似乎更加動(dòng)人。張麗莉?qū)ι膼?ài)，是她生活中也是我們生活中的分號(hào)，只進(jìn)行了一部分，生命還在繼續(xù)，只是更換了別樣的方式而已。
我們是否經(jīng)常感嘆生不逢時(shí)，生不逢地?我們是否經(jīng)常感嘆命運(yùn)對(duì)我們不公?我們是否經(jīng)常感嘆自己一生平淡，毫無(wú)色彩?其實(shí)生活中有幾個(gè)是頂天立地、鶴立雞群的人物?我們多數(shù)人只能做小人物，小人物也有小人物的光彩，小人物也有小人物的價(jià)值。
如果我們成不了參天大樹(shù)，就做一棵小草吧;如果我們成不了偉大的人物，就做個(gè)小人物吧，我們并不低人一等。
優(yōu)秀中考作文8
我有一個(gè)小小音樂(lè)盒，我十分喜歡它。這個(gè)音樂(lè)盒是我的老鄰居張微姐姐和王萍姐姐用零花錢(qián)給我買(mǎi)的�，F(xiàn)在我搬了新家，很難再見(jiàn)到我心愛(ài)的姐姐了，所以，每當(dāng)我看這個(gè)音樂(lè)盒時(shí)，我就會(huì)想起我的兩個(gè)姐姐。
音樂(lè)盒的外形呈兩個(gè)愛(ài)心狀，在它的正前方，嵌著兩顆金黃色的小愛(ài)心，如果在晚上，這兩顆愛(ài)心還會(huì)發(fā)出閃閃的金光呢！打開(kāi)音樂(lè)盒，有一個(gè)小小的、紅白相間的小小舞臺(tái)，每當(dāng)貝多芬寫(xiě)的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的音樂(lè)響起時(shí)，小舞臺(tái)就會(huì)隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我把音樂(lè)盒麗的一個(gè)跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋轉(zhuǎn)的小舞臺(tái)上，奇怪的事發(fā)生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟著音樂(lè)跳起了優(yōu)美的“舞蹈”。音樂(lè)盒的顏色是棕色和紅色相間而成的，美麗極了！
音樂(lè)盒不但樣子十分美麗，而且還能幫我消除一些不開(kāi)心的事情。一天中午，我和同桌正在做作業(yè)，忽然，同桌對(duì)我說(shuō)：“胡心怡，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的一支粉紅色的.活動(dòng)鉛筆？”我當(dāng)時(shí)正在為做不出一道題目而著急，同桌問(wèn)我的話(huà)，我就像當(dāng)耳邊風(fēng)一樣沒(méi)有放在心上，于是，我就不耐煩地對(duì)同桌說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)看見(jiàn)，人家正在做作業(yè)，你煩不煩呀！”“你就幫我找一找吧，這支筆是我剛買(mǎi)來(lái)的�！蓖牢卣f(shuō)。聽(tīng)了他的話(huà)后，我想：老師常常教育我們要幫助同學(xué)，這次我就幫幫你吧！可是，我?guī)退伊税胩欤矝](méi)找著。同桌想了想，對(duì)我說(shuō)：“我看還是在你書(shū)包里找找看吧！”我想：反正筆我沒(méi)有拿過(guò)，你要搜就搜吧！結(jié)果，同桌的那支活動(dòng)筆竟在我的書(shū)包里找到了，他氣憤地對(duì)我說(shuō)：“好你個(gè)胡心怡，偷了我的筆還不承認(rèn)！”我當(dāng)時(shí)一肚子委屈，只對(duì)他說(shuō)了一句：“我就是沒(méi)偷，你愛(ài)怎么說(shuō)，就怎么說(shuō)吧！”
為了那件事，我整整一個(gè)下午沒(méi)理他。放學(xué)回到家后，我躺在床上，打開(kāi)了音樂(lè)盒，聽(tīng)起了音樂(lè)。漸漸地，我又開(kāi)心了，把中午發(fā)生的那件事給忘了，因?yàn)�，音�?lè)盒放出的美妙的樂(lè)曲聲，使我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)姐姐在安慰我：“小妹妹，別哭了，筆不是你拿的，你幫同桌找筆，你是對(duì)的，別哭了，好嗎？”
第二天，我主動(dòng)和同桌說(shuō)話(huà)，對(duì)他說(shuō)：“你別生氣了，筆真的不是我拿的，我們還是好朋友，對(duì)不對(duì)？”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我們?cè)僖矝](méi)吵架過(guò)，這可全是小小音樂(lè)盒的功勞呀！
自從我有了音樂(lè)盒后，我的生活增添了不少樂(lè)趣！
優(yōu)秀中考作文9
教室外天寒地凍，教室里的我們盼望春暖花開(kāi)。
課堂上，老師宣布的考試排名令我如坐針氈，一道道難解的數(shù)學(xué)題叫我如墜云霧。
下課鈴終于響起。
教室窗戶(hù)上裹上了一層厚厚的白霜，恰似一根根極細(xì)的松針給透明的玻璃敷上了一張張面膜。真是作畫(huà)的好地方，我振作精神，抖落45分鐘大腦緊張運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)的極度疲乏，伸出一根“胡蘿卜”，在“蓄謀已久”的地盤(pán)上開(kāi)始作畫(huà)�！鞍�！”哪知另一根“胡蘿卜”在我毫無(wú)防備的情況下偷襲成功�！把剑阌憛�，畫(huà)只豬送給你。”“嗚——回贈(zèng)給你一只熊。”“哇哇——哇哇——”冬日大戰(zhàn)便在這樣快樂(lè)的“慘叫”聲中拉開(kāi)了序幕。
乍一看，不禁嚇了一跳，窗戶(hù)上已密密麻麻爬滿(mǎn)了動(dòng)物，烏龜、鴨子、恐龍、蒼蠅……應(yīng)有盡有。一些“大作家”還在旁邊配上了文字，或惡作劇般寫(xiě)下某某人的大名，于是笑罵聲四起，還有那些被“污辱”者發(fā)誓要“報(bào)仇雪恨”……此時(shí)，出自童真的快樂(lè)笑聲如泡泡般充盈著教室的.每個(gè)角落。
我瞪大眼睛，終于又在角落里找到了一小點(diǎn)兒空白，因?yàn)榭臻g太小，只能用手指甲創(chuàng)作，我卻依然樂(lè)不可支——我現(xiàn)在畫(huà)的不是別的，是一朵迎春花！
教室里暖和極了。那一刻，大家的心靈世界都演奏著迎春曲，心里樂(lè)滋滋的，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，走廊上高跟鞋撞擊地面的聲音越來(lái)越近了。隨后，教室后面出現(xiàn)了一個(gè)身影，緊隨而來(lái)的是某個(gè)同學(xué)的一聲大叫：“老師！”演奏中的迎春曲出現(xiàn)了不和諧的音符，同學(xué)們立刻蹦著跳著擠到窗前，不顧冰冷，伸手抹去大片大片的“杰作”。那濕漉漉的一片，像一個(gè)個(gè)停止跳動(dòng)的音符。晚了，熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前。這一刻，教室里一片寂靜，我們等待著“樂(lè)極生悲”的結(jié)果。
“呵呵呵……”老師的笑聲像銀鈴一般響起來(lái)，樣子比我們還“春天”！見(jiàn)此情景，大家紛紛為老師介紹幸存的作品，老師笑得更歡了�！斑�挺像哪，有才啊，呵呵呵……”老師繼續(xù)笑。那一刻，畫(huà)著迎春花的我，心靈園圃里真是“春暖花開(kāi)，一片燦爛”——玻璃畫(huà)上跳動(dòng)的一顆顆童心呀，春花為你們而開(kāi)；保持著童真童趣的老師呀，春花為你而開(kāi)！
教室外天寒地凍，教室里卻已經(jīng)春暖花開(kāi)。
優(yōu)秀中考作文10
我家有兩個(gè)女孩，一個(gè)叫張楠，一個(gè)叫張揚(yáng)。
張楠是我的親生女兒，張揚(yáng)是弟媳所生。張揚(yáng)才一歲，弟弟、弟媳因車(chē)禍雙亡，我收養(yǎng)了張揚(yáng)。張楠大張揚(yáng)半歲。我對(duì)兩個(gè)孩子都一樣關(guān)心，一樣疼愛(ài)。但是，我心里有些委屈。
兩個(gè)孩子在同一所中學(xué)念書(shū)。張揚(yáng)每到星期天都趕回家，幫著做一些家務(wù)事，對(duì)我體貼入微，可是張楠卻不見(jiàn)蹤影。我問(wèn)張揚(yáng)，張楠為什么不回家，張揚(yáng)說(shuō)張楠要補(bǔ)課。
但我心里犯疑。那天我去到學(xué)校，老師跟張楠說(shuō)“你媽媽找你。”可張楠說(shuō)：“她是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)�！崩蠋熡皿@奇的目光看著我，“你不是要找她嗎？”我立即改口說(shuō)：“不不不，我找張揚(yáng)。”老師又帶我去找張揚(yáng)。
“張揚(yáng)，你媽找你。”張揚(yáng)聽(tīng)說(shuō)是我找她，立即跑過(guò)來(lái)拉著我，高興得不得了�！皨寢�?zhuān)阍趺磥?lái)了？”張揚(yáng)本來(lái)是叫我“伯?huà)尅钡�，�?tīng)到剛才老師的話(huà)，便改口叫我“媽”�！吧笛绢^”“不歡迎我嗎？”“歡迎歡迎！”這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，她立即向同學(xué)們介紹。這回就這樣過(guò)去了，張揚(yáng)的表現(xiàn)讓我感到欣慰。
一天，鄰居喊：“張媽?zhuān)闩畠旱碾娫?huà)�！蔽蚁�，張楠的`電話(huà)，肯定沒(méi)有好事�！皨寢�?zhuān)瑢W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你明天早一點(diǎn)來(lái)喲！”那甜美的聲音肯定是張揚(yáng)。我想，這孩子乖巧又孝順。哎，張楠為什么不打電話(huà)呢？
第二天我來(lái)到學(xué)校，張揚(yáng)早在校門(mén)口迎接我了，我參加了張揚(yáng)的家長(zhǎng)會(huì)，張揚(yáng)的老師拉著我的手說(shuō)：“張媽媽?zhuān)阈量嗔�。你看，你教育的孩子那么懂事，�?duì)長(zhǎng)輩又那么孝順……”
聽(tīng)到這一番話(huà)，作為母親，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
后來(lái)，我又參加了張楠的家長(zhǎng)會(huì)，已經(jīng)快散會(huì)了，張楠的班主任說(shuō)：“你是張楠的伯母吧？你看，自從張楠的媽媽車(chē)禍以后，一直是你收養(yǎng)她。你腿腳又不靈便，真是難為你了。”
我一怔，又立即放緩口氣問(wèn)：“是張楠對(duì)你講的這些吧？”
“是呀，張楠很感謝你呢！”
我明白了，這個(gè)丫頭不愿在學(xué)校承認(rèn)我是她媽?zhuān)瓉?lái)因?yàn)槲沂且粋�(gè)瘸子。
雖然是她的母親，可我還是有些委屈。兩個(gè)女兒，一個(gè)孝敬，一個(gè)叛逆，今后，我真不知道該如何面對(duì)。
優(yōu)秀中考作文11
它是春天生動(dòng)的鳥(niǎo)語(yǔ)，夏日吐痰的芬芳，秋天滿(mǎn)園的果實(shí)，冬日包裹的銀色衣服是黃昏，是04：00，它是自然，它是美麗的。
新年過(guò)后，當(dāng)天空飛過(guò)第一只鵝的時(shí)候，一個(gè)美麗的季節(jié)開(kāi)始了。冰皮開(kāi)始溶解，顏色明亮，樹(shù)梢逐漸變成綠色的鹿角。春天的雷聲敲響了，大地又被賦予了生命，每一次重生都更讓人感動(dòng)。早晨，會(huì)有鳥(niǎo)兒唱歌，而不是鬧鐘;晚上，日落會(huì)比油畫(huà)更多。只有在開(kāi)始的時(shí)候才是如此的美麗，未來(lái)無(wú)限的風(fēng)景更是別致。摘一朵小花，不要在女孩的頭發(fā)上，拿一根柳條，剪成一根有趣的柳笛。甚至連墻邊的狗尾草也能編出一個(gè)可愛(ài)的戒指來(lái)取悅孩子們。今年的計(jì)劃是在春天，美麗的春天，向今年送去一個(gè)美麗的起點(diǎn)。
當(dāng)翡翠綠的第一聲顫音映入眼簾時(shí)，這是一個(gè)快樂(lè)的夏天。在池塘邊，在榕樹(shù)上，我在夏天大聲哭泣。夏天永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，到處都是蟬鳴青蛙鼓，可以輕易趕走一切空虛。那束耀眼的花朵很容易被蒙蔽，以為是天上的.仙女，世界上留下的耀眼的寶藏。門(mén)口那棵老槐樹(shù)搖動(dòng)著巨大的綠色樹(shù)冠上的陽(yáng)光，在水泥路上印著太陽(yáng)的手印，向大地致意。行人在匆忙中，沒(méi)有人會(huì)注意，這個(gè)手印又大又小，一個(gè)個(gè)歡呼的人，希望這一天能比昨天更快樂(lè)更好。
當(dāng)一只黃蝴蝶樣的枯葉旋轉(zhuǎn)和墜落時(shí)，農(nóng)民們開(kāi)始在玉米和高粱的海洋中忙碌。碧玉天，黃葉之地，豐饒豐碩，充滿(mǎn)秋意。秋天是高貴的，每個(gè)人都特別忙著迎接她的到來(lái)。切掉米片，摘一幀絲瓜，摘紅蘋(píng)果，收集雪白棉。人們把所有的東西都收拾好迎接她，糧倉(cāng)就滿(mǎn)了。人們喜歡跑步和忙碌。布谷鳥(niǎo)的聲音特別悅耳，山谷里的山歌也特別響亮。也許停下來(lái)聽(tīng)，滿(mǎn)是落葉，一只腳踩在它上，脆脆的聲音讓耳朵也變得很享受。
當(dāng)晶瑩的白色天鵝絨在天空中飛舞時(shí)，冬天的味道出現(xiàn)在臉上。"成千上萬(wàn)英里的冰，數(shù)千英里的雪。屋檐上的冰似乎成了風(fēng)景，無(wú)論你去哪里，你都覺(jué)得它很美。路邊各種簡(jiǎn)單的雪人在冬天都在歡迎他們，冬天不吝嗇，灑更多的押韻。然后一片雪花在手中，六片花瓣，每一片都是獨(dú)一無(wú)二的。它貪婪地試圖保存每一種半透明的美，卻因?yàn)榻?jīng)不起高溫而悄然融化。冬天又冷又美，是一種要求完美的嚴(yán)寒。正是這個(gè)嚴(yán)苛的冬天才真正變得完美。
一年到頭，大自然的美從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。世界上并不缺少美，而是缺少眼睛去尋找美。正是因?yàn)槿鄙龠@些眼睛，我們錯(cuò)過(guò)了，浪費(fèi)了多少寶貴的美。當(dāng)有一天，人們可以發(fā)現(xiàn)它的一面是如此美麗，然后最終會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
優(yōu)秀中考作文12
我是個(gè)愛(ài)花的人，群花之中，我尤其偏愛(ài)水仙花，她的莖葉，她的花瓣，她的姿態(tài)，只要看一眼我就醉了。人人看花，人人愛(ài)花，但人人對(duì)花的品玩都有不同：晉人陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，品的是一種清靜自在，品的是一種率性天真；唐人杜牧“半醒半醉游三日，紅白花開(kāi)山雨中”，樂(lè)在醉意醇濃，樂(lè)在花影朦朧；宋人陸放翁則是“何方可化身千億？一樹(shù)梅前一放翁”，恨不得自己也化成了花，沉醉在花海之中了。而我，則與所有人不同：我常常自覺(jué)不自覺(jué)地把我的水仙花人格化了。我想，她是“凌波仙子”，是一個(gè)真正的人，一個(gè)很美的人——我竟然能夠感覺(jué)到她的心靈。我更清楚的是，我的心，她的心，兩者之間沒(méi)有距離。但是有一天，我收看一個(gè)科普節(jié)目，忽然聽(tīng)到介紹說(shuō)水仙花是有毒的，盡管毒性不大，但也不適合放在室內(nèi)。我的心沉重地痛了一下，一下子坐在沙發(fā)上�！坝卸尽�！我閉上眼睛，想到的竟是“毒蛇”，特別是魯迅先生在《朝花夕拾》一書(shū)中對(duì)“美女蛇”繪聲繪色的描述令我不寒而栗。一種隔閡感，前所未有地強(qiáng)烈占據(jù)了我的心。我把水仙花移到了陽(yáng)臺(tái)上。
我的'心痛著，我也感覺(jué)得到——真切地感到，水仙花的心在默默地流淚。我忍不住去看一眼水仙花。這時(shí)，有一縷陽(yáng)光射來(lái)，清晨的露珠撒嬌似地附在水仙潔白的花蕊中，依依不肯離去。
我的心很深地顫動(dòng)了一下。
從前，我曾讀過(guò)一則文言小品，說(shuō)的是“漢王重色思傾國(guó)，玉宇多年求不得”，于是讓畫(huà)師給天下的美女畫(huà)像，然后把畫(huà)像呈與他觀看，并挑選自己中意的女子。一次畫(huà)師好不容易找到一位沉魚(yú)落雁、閉月羞花的絕色美人，便小心翼翼地畫(huà)下，可是不小心筆尖一點(diǎn)，美人唇上點(diǎn)了黑點(diǎn)。國(guó)君看后，嘆了口氣：“這個(gè)人的確美啊，但長(zhǎng)了黑痣，不要了！”當(dāng)時(shí)我一笑置之，心想這位皇帝在美麗面前不能忍受一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，太可笑了！現(xiàn)在我卻若有所悟了。難道一點(diǎn)小小的缺憾有理由成為兩顆彼此相知的心靈之間的距離嗎？
人與人之間何嘗不是如此呢？當(dāng)我們看到了他人的小毛病，我們會(huì)怎么辦？決不是薩特所言：“他人就是地獄。”有人說(shuō)，我們每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這無(wú)疑是一種十分辯證的真實(shí)寫(xiě)照。誠(chéng)如莊子所言：“方可方不可，方不可方可”，美與缺憾必然共存，但是還有一個(gè)更重要的成語(yǔ)：瑕不掩瑜！不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由，我再一次與水仙花對(duì)視，我發(fā)現(xiàn)，我們之間已經(jīng)沒(méi)有了距離。
優(yōu)秀中考作文13
在大人眼里，學(xué)生的學(xué)習(xí)比什么都重要�？晌也贿@么認(rèn)為，我覺(jué)得學(xué)生的學(xué)習(xí)固然重要，但一個(gè)人的好習(xí)慣的養(yǎng)成卻比學(xué)習(xí)更重要。
光靠學(xué)習(xí)就能成功嗎?學(xué)習(xí)真的就那么重要嗎?我看不見(jiàn)得!
小時(shí)候我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事。說(shuō)是一個(gè)小和尚學(xué)理發(fā)的手藝，他每天都跟著老和尚刻苦學(xué)習(xí)。老和尚看他好學(xué)就買(mǎi)來(lái)許多冬瓜，讓他在冬瓜上練習(xí)刮光頭。小和尚勤奮學(xué)習(xí)，每天都要用完一個(gè)冬瓜。但他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是每次到最后總愛(ài)把剃頭刀隨手插進(jìn)冬瓜里。為此，老和尚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他好幾次，可小和尚總以為這是件小事情，就心不在焉。直到有一天，他為老和尚剃完頭時(shí)，又習(xí)慣性地隨手把剃頭刀插進(jìn)了老和尚的頭里。
故事畢竟是故事，但也足以說(shuō)明習(xí)慣比學(xué)習(xí)重要得多。
你可能說(shuō)，那只是一個(gè)偶然事情，但事實(shí)并非如此。孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！币馑季褪钦f(shuō)，如果小學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，就和天生的一樣牢固。
著名的哲學(xué)家普德曼曾說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”可見(jiàn)習(xí)慣是多么的重要，它和一個(gè)人的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，更別說(shuō)是學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)很重要嗎?如果沒(méi)有好習(xí)慣，那么就談不上更好的學(xué)習(xí)。
我在報(bào)紙上見(jiàn)過(guò)一個(gè)例子。
有一次，記者在諾貝爾獲得者的聚會(huì)上，采訪其中一位老者：“在您的一生中，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”
記者感到非常驚奇，就追問(wèn)道：“為什么是在幼兒園呢?” 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答他，“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的'東西不要拿……學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！痹趫�(chǎng)所有人都報(bào)以熱烈的掌聲，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得習(xí)慣很重要，比學(xué)習(xí)都重要。
我也深有同感。以前我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就不愛(ài)檢查�？偸菍�(xiě)完就了事，久而久之就養(yǎng)成了壞習(xí)慣。結(jié)果，到了考場(chǎng)上，還是常常忘記檢查，結(jié)果是很容易的題，因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，白白地失去了好成績(jī)……嗨，沒(méi)了好習(xí)慣，再好的學(xué)習(xí)也不出效果。
無(wú)數(shù)例子在證明著：好習(xí)慣比學(xué)習(xí)更重要。光一味的學(xué)習(xí)，而沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終只能成為書(shū)呆子，而被社會(huì)所淘汰。只有養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀中考作文14
《別了，姥姥》
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光不偏不倚照進(jìn)房間里時(shí)，我起床了，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)。以前我在老家起床總是起得很晚。而今天我的爸爸媽媽和姥姥姥爺都很震驚。
過(guò)了一會(huì)，姥姥給我做了牛肉面。碗里赤紅色的湯汁上浮著淡黃色的面條，旁邊點(diǎn)綴著幾大塊紅褐色牛肉和青翠欲滴的菜葉，極富彈性的面條在香氣里穿梭，吸飽了那肉湯之后，散發(fā)出特別的面的美味，我大口大口，大勺大勺，很快就吃完了這碗面讓我久久難以忘懷。我沉思了好久，有點(diǎn)怪姥姥，為什么不早點(diǎn)做這么好吃的面條。
吃完面條，我問(wèn)爸爸：“我們回去后是不是就見(jiàn)不到姥姥了，吃不到姥姥的面條了?”
爸爸說(shuō)：“如果姥姥愿意來(lái)上海的話(huà)，那你還能見(jiàn)到姥姥，吃到姥姥的面條�！�
聽(tīng)完爸爸說(shuō)的.話(huà)，我開(kāi)始猶豫了，怎么辦?我不停的央求姥姥：“姥姥姥姥，你跟我們回去吧!”姥姥卻一口否決
當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后有點(diǎn)傷心，眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。但我從姥姥的眼神中可以看出，姥姥也很舍不得我。
于是在回去的幾天前，我天天跟著姥姥，央求姥姥給我做面條。我感覺(jué)好像姥姥有點(diǎn)不耐煩了：“小外甥，不要再天天跟著我了，可以去看看電視呀。”
可有誰(shuí)知道我心里的痛!哎，姥姥，在我深深喜歡你，喜歡你的面條的時(shí)候，我馬上就要離開(kāi)你了，我將要開(kāi)始我的學(xué)習(xí)之路了，想到這里，我噙著淚，有些不知所措而在我身旁的姥姥看見(jiàn)了，親切地摸著我的頭，握著我的手，輕輕的對(duì)我說(shuō)“小外甥怎么哭了呀，是不是你馬上要回去有些舍不得呀?
我擦拭著淚水，慢慢抬起頭。嗚咽著說(shuō)：“姥姥，我馬上就要回家了，我……我再也看不到你了，吃不到你做的面條了�！崩牙演p撫著我的頭：“沒(méi)事的，小外甥不要哭了�！�
這天，是我離開(kāi)姥姥的前一天。姥姥把我叫到客廳里，拿出了一樣?xùn)|西，一個(gè)用雞皮紙封號(hào)的盒子，她對(duì)我說(shuō)：“你馬上要回上海了，我祝福你在上海學(xué)習(xí)進(jìn)步，能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我沒(méi)什么值得紀(jì)念的東西送給你，就送你一點(diǎn)姥姥當(dāng)時(shí)保存的錢(qián)幣吧，我希望你以后不要忘記姥姥，不要忘記姥姥的牛肉面�！�
我顫抖的手接過(guò)這些陳舊而且有紀(jì)念意義的紙幣，心里非常難過(guò)。
別了，我親愛(ài)的姥姥。我以后一定不會(huì)忘記你和你做的那美味的牛肉面的。
優(yōu)秀中考作文15
青春
時(shí)光似白駒過(guò)隙，歲月偷走了時(shí)間，中考的腳步在悄悄逼近，班里的氣氛也緊張起來(lái)。一場(chǎng)轟轟烈烈沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此拉開(kāi)了序幕。雖然過(guò)程很艱辛，但是我們的每一天都快樂(lè)而又充實(shí)。
操場(chǎng)上
“加油！最后半圈了，該沖刺了，加油！加油！”幾個(gè)同學(xué)大聲地嘶喊著，此時(shí)我的好朋友腳底像踩了風(fēng)火輪似，“嗖”的一下就沖到了終點(diǎn)�！暗谝唬�3分21秒�！薄巴廴�，好厲害，滿(mǎn)分了哎�！蔽野阉龅揭慌�，稍作休息后，他又拉著我去跳遠(yuǎn)，我回頭看著周?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)比一個(gè)練得熱火朝天，我也不禁熱血沸騰。暗暗下定決心要超越自己，挑戰(zhàn)極限。于是我深吸一口氣，用盡全力一跳，越過(guò)了兩米線(xiàn)……
教室里
“英語(yǔ)考試的'卷子發(fā)了，同學(xué)們自己對(duì)對(duì)答案，有不會(huì)的題再問(wèn)。這一次的卷子不難，自行討論討論吧�！庇⒄Z(yǔ)老師站在講臺(tái)上說(shuō)著，接著就是一片同學(xué)們討論的聲音，“這回我居然考了100分哎�！薄鞍�！這次又沒(méi)考好……”各種各樣的聲音傳入我的耳朵，有興奮也有唉聲嘆氣。
我仔細(xì)看了看試卷，只有作文是滿(mǎn)分，完形和閱讀理解都沒(méi)有滿(mǎn)分，雖然我的成績(jī)也能說(shuō)得過(guò)去：106分，可我的內(nèi)心還是有一陣失落。隨即我便拿出紅筆仔細(xì)的分析那些錯(cuò)誤，消除我的知識(shí)盲點(diǎn)。
回家路上
模擬考試結(jié)束后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地背著書(shū)包回家�！斑@次考試又沒(méi)考好，怎么辦�。俊薄斑�又是好多粗心馬虎丟的分，下次一定要注意�！薄巴ㄟ^(guò)這一次考試，我回去一定要好好復(fù)習(xí)，給自己定個(gè)目標(biāo)�！蔽疑砗蟮膸讉�(gè)同學(xué)小聲地討論著。
是呀，決戰(zhàn)的時(shí)候就要來(lái)臨。我們都要抓住每一分每一秒，讓時(shí)間過(guò)得有質(zhì)量，有價(jià)值。
回到家后，我逐一分析了自己的薄弱科目，爭(zhēng)取讓自己的長(zhǎng)板變長(zhǎng)，短板變短。這樣才能夠讓我在考試中大放光彩！
青春路上有許許多多的曲折與坎坷。但是我們要學(xué)會(huì)把眼淚裝在心里。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。今天的努力必將成為明天最美好的回憶。
在迎接中考的日子里，讓我們保持昂揚(yáng)的斗爭(zhēng)，永不言敗的精神和厚積薄發(fā)的力量，讓夢(mèng)想綻放出燦爛迷人的光彩！
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