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【精華】語文初中作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的語文初中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文初中作文 篇1
“你看看人家！大膽地起來朗讀課文，你瞧瞧你，你的手就這么尊貴么？”
“千萬別舉手朗讀課文！你萬一讀錯了字，讀斷了句，同學(xué)難道不會說你么？他們笑話你的能力你又不是沒有見識過，如果再受到這樣的打擊，你心里能好受嗎？你能否承受住，你想想吧！”
哎呀，我緊閉雙眼，任憑兩個思想猛烈地沖擊著我的腦細(xì)胞！
此時的我正在課堂上犯愁，老師要求我們自告奮勇地起來朗讀剛學(xué)的《雷電頌》。
我卻膽怯地坐在位上做著思想斗爭！朋友們！你們說可笑吧！不就是一篇課文嗎？費(fèi)不了多少唾沫，用不了多少時間！手一舉口一張就一切ok了！再說，我不是練過了嗎？精心準(zhǔn)備不就是等待這次展示的機(jī)會嗎？那好吧！我就……我就……哎！我還是舉不起手來，此時，那只手在我的'大腦的一再要求下，只是無力地?fù)]了揮，舉起的幅度之低，用肉眼根本就發(fā)現(xiàn)不了，。可這時，我分明感覺到老師正在用期待的目光看著我，不知怎的，我心跳得更快了，令我難以置信的是，我卻把頭下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的課本掩飾著我柔弱的心！我感覺我的心好像是蟻穴遍布被洪水重重圍困的大堤，我?guī)缀蹙鸵罎⒘�。在我的矛盾重重的雙方爭斗難解難分的大腦十分混沌的情況下，下課的鈴聲響了，我十分沮喪。
這到底為什么？我這個不服輸?shù)娜嗽跄芨试高@樣，好嗎！下堂語文課我一定用行動告訴老師和同學(xué)：我能行！豁出去了。
轉(zhuǎn)眼間，該學(xué)巴老的《日》了，我不管什么，舉起手來，老師點(diǎn)到了我，我欣喜若狂地站起來，開始了我的朗讀，順順當(dāng)當(dāng)?shù)�，一下子就讀完了，還受到老師表揚(yáng)了呢！同學(xué)也沒有嘲笑我，只是傻傻地看著我，他們也被我的勇氣震住了�？粗麄兊纳禈�，我開心地笑了，笑得很甜，一直甜到腳后跟。
哦，我明白了，同學(xué)們，我要用我的親身經(jīng)歷告訴你們：如果要想在語文課堂上表現(xiàn)好，重中之重則是要有勇氣！它能使你把握住機(jī)會從而展示自我！它對你的一生將有不小的影響，我們怎能不讓勇氣來武裝我們的靈魂呢？
居里 夫人曾經(jīng)說過：“人要有信心，特別是要有耐心！”而我今天卻要說：“人要有信心，特別是要有勇氣！”
語文初中作文 篇2
有人說，想要學(xué)習(xí)各門課程，首先要學(xué)好語文。因為它是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，十分重要。
生活中，工作中，學(xué)習(xí)中，我們都會遇到許多文字，其實這也是語文的一部分，不一定只有語文課本才是真正的語文。
我們都愛看電視，就拿廣告吧，它的文字也是語文。例如我們愛看的`節(jié)目《聯(lián)合對抗》、《幸運(yùn)52》、《正大綜藝》等都是語文類的。一些電影也是語文。它讓我們了解世界了解人類，這些都是語文。
我們?nèi)ベI衣服，店門口的廣告牌上都有一些口號：
李寧：一切皆有可能。
匹克：我能，無限可能。
特步：非一般的感覺。
NIKE:Just do it.等等
語文不難學(xué)，因為它在我們身邊，無時無刻不影響我們，所以不難學(xué)。
語文初中作文 篇3
作文一：
以下文題，任先其一，寫一篇600字左右的文章
(1)我把當(dāng)偶像
(2)我和電腦的故事
(3)我們�？梢詮膱笳隆㈦娨�、廣播中了解到一些跟我們的生活有密切關(guān)系的新聞，如沙塵暴肆虐中國大陸;青少年犯罪比例逐年上升，且呈低齡化趨勢;搞**的***在海峽兩岸人民反對**的聲浪中夾著尾巴下臺了。請針對一則你感興趣的新聞寫一篇文章。要求：(1)有新意，有創(chuàng)見，有獨(dú)到見解主張。
(2)文體不限，內(nèi)容充實，有真情實感。
(3)字跡工整，卷面清晰。
作文二：
下列文題，任選其一，寫出一篇600字左右的文章。
1、現(xiàn)代文明已滲透到了我們生活的每個角落，使我們的生活發(fā)生了悄悄的，甚至是翻天覆地的改變，請你寫一篇文章，記敘你與科技的故事，題目自擬。
2、外面的世界
3、，我好羨慕你
要求：(1)要寫真事，說真話，要有新意，有創(chuàng)見。
(2)文體不限
(3)字跡工整，卷面清晰。
作文三：
下列文題，任選其一，寫出一篇600字左右的文章。
1、假如我被克隆
2、，我想對你說
3、《牽手》歌中，有這樣一段歌詞：“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所以快樂著你的快樂，幸福著你的幸福，?”這幾句歌詞常使人聯(lián)想起許多關(guān)于人間摯情的故事，請你寫出一篇文章，記錄下在你身邊曾發(fā)生過的這樣的故事，題目自擬。
要求：(1)要說真話，抒真情，有自己的獨(dú)立的'思考。
(2)文體不限。
(3)字跡工整，卷面清晰。
作文四：
下列文題，任選其一，寫出一篇600字左右的文章。
1、讀了《沒有皺紋的祖母是可怕的》一文，你對美有了怎樣的感受和認(rèn)識呢?請你以“美就在我們身邊”為題寫出一篇文章。
2、信任
3、感謝
要求：(1)要抒發(fā)自己的真情實感。
(2)文體不限。
(3)字跡工整，卷面清晰
作文五：
下列文題，任選其一，寫出一篇600字左右的文章。
1、每個人在年輕時，都曾經(jīng)為自己設(shè)計過美好的未來，請你以“我愿有這樣的人生”為題寫一篇文章。
2、從來沒有這樣
一、認(rèn)識自我
1.我是一個____________的男(女)孩
2.我的衣食住行
3.我的病歷診斷書(臺燈下的自我解剖)
4.我為我驕傲(臺燈下的自我欣賞)
5.下一次，我將閃亮登場
6.我在_________(家庭、班級、小組??)中的角色定位
7.能夠幫助他(你)，我感到榮幸
8.從那以后，我變得__________
二、關(guān)注家庭
1.快樂雙休(難休的雙休)
2.今天我當(dāng)家
3.孩兒難斷家務(wù)事
4.爸(媽)今天特(不)高興
5.家庭趣語趣事錄
6.溫馨一刻
7.我是小小“太史公”(擬定家庭簡史)
8.量入為出
-------有關(guān)家庭收支情況的統(tǒng)計分析
三、回歸自然
1.鄉(xiāng)村黃昏
2.秋天如約而至
3.天光淺黛，我們?nèi)ド蠈W(xué)
4.我所居住的________(小鎮(zhèn)、小山村、街道、居民區(qū))
5.家鄉(xiāng)的____________(菜、果、花、竹)園
6.假日里，我們?nèi)___(野炊、郊游、遠(yuǎn)征、采擷、踏青、垂釣)
7.我最喜歡的___________(一種動物或植物)
8.我所發(fā)現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象
四、放飛想象
1.死去活來(假如人死而能復(fù)生)
2.地球突然調(diào)了一個頭
3.今天我是________(校長、班主任、警察)
4.月球運(yùn)動會
5.就讀“三味書屋”
6.漫步天街
7.我有________(一對翅膀、一副鹿角、一雙貓眼、一只象鼻)
8.我的一個怪念頭
五、理解他人
1.我撒了一個美麗的謊
2.爸(媽)不容易
3.他(她)也很可愛
4.原諒，是一枚開心果
5.何不瀟灑走一回
6.有話盡管說
語文初中作文 篇4
不知我溜走了時光，還是時光不屑一顧，兩周的時光悄無聲息地過去了。整理書籍，突然發(fā)現(xiàn)我從日照帶回的幾塊海巖和幾片殘破的貝殼。大海浩瀚，能吞日月星辰，吐納沙石貝蠣。
我不能帶走沙灘和大海，就從沙灘中尋找被大海拋棄的巖石和貝類。也許他們從未完全被拋棄，它們與大海有感情��！當(dāng)海水漲潮時，它們享受著大海的浸潤而變得更加光澤。是我不懷好意地帶走了它們，僅僅為了留念。鄭州，這座夏日的風(fēng)干機(jī)，慢慢地榨干了它們的心血。
用手輕輕撫摸它們暗淡而干裂的軀體，片刻，雙手沾滿灰白。我心疼地將它們放到水中，試圖喚醒那不朽的靈魂。我想我已經(jīng)失敗了，它們雖然沒有生命，但仍離不開那個生存環(huán)境，離不開那片土地。
有時，我會產(chǎn)生邪惡，是不是應(yīng)該把它們囚禁在醋瓶中，粉碎它們的軀體，撒下不屬于它們的平原，那一刻，我將沒有回憶，那一刻，我將從不感到虧欠！
數(shù)不盡的繁華落葉，道不完的愛恨情仇
我總是把這個世界想得太好，不讓任何人詆毀它，最終是我首先放棄了它�；▋涸倜�，也有凋零的那一瞬；天空再藍(lán)，也有污穢的侵?jǐn)_；生命再好，也只有一座孤墳的陪伴；就像，世界再大，也逃不過世俗、名利的'誘惑……
世界只有一個，是真的嗎？其實不然，想必每個人的心中都有那么一個癡心妄想的小天地。在那里，不理會人世的紛爭，不在乎名利的誘惑，不追逐愛情的美好。只要清晨窗外鉆進(jìn)一縷調(diào)皮的陽光，林中傳來小鳥清脆的嗓音，粗茶淡飯，倒也自在。
這個世界太美，不適合我，美得骯臟。我承認(rèn)我厭世，嫌棄它臟，也許是因為我輕微的潔癖吧。 一個人的時候，總想，是不是死了，就不痛了，不怨了。轉(zhuǎn)念一想，我死了，還是有人會痛苦，這種痛苦會一直延續(xù)下去。就像世界上其實只有一個靈魂，永無止境地傳遞下去。所以我就想，是不是靈魂死了，就解脫了……到頭來，還是舍不得，人，果真是個矛盾的生物體！
他們都說窗外很美，可是我為什么感受不到那種美好。只是朦朧朦朧，覆蓋著陰霾，掙扎不出去。我糾結(jié)地活著，痛苦地活著，無人懂，無人想懂，是我遺棄了世界，還是世界遺棄了我？不想知道，就讓我任性一回，是我遺棄的它，因為世界的心太大了。我的心太小，容不得任何無關(guān)的東西。
自以為是地認(rèn)為，只要有一人陪伴就好了，不必在乎那么多。似乎，還是變了，心沒變，只是世界變了。
檸檬傳來陣陣清香，雖然很酸，不也美味嗎？
情緒太多，讓人厭煩，卻無法改變，敏感之人，都應(yīng)如此，才正常。
空蕩蕩的房間，沒了往日的溫馨，空調(diào)的溫度，忍不住瑟瑟發(fā)抖。再熱，也不能融化左邊的某個地方，就這樣保溫，也不錯。
音樂的旋律，美到讓人心碎，雖然已經(jīng)碎到無法拼湊，還是……
地球不會因為我而停止轉(zhuǎn)動，樹葉不會因為我而停止飄零，花朵不會因為我而停止綻放，你也不會因為我而停止去愛……因為我們不是誰的誰，沒那個資格。
不要試圖探究我的內(nèi)心深處，你沒那個權(quán)利，等我愿意時，會告訴你，可能那時，你已走遠(yuǎn)，我亦回不去。我不做后悔的事，只做讓你后悔的事。因為我們都高傲，都看不起誰誰誰。
不要走進(jìn)我的世界，既然來了，就永遠(yuǎn)不要離開，我怕承受不了走后的那種絕望。
愛了，恨了，痛了，就忘了吧……欺騙自己忘了就好，其實，心還沒有答應(yīng)。每天學(xué)會哭泣著微笑，即使很受傷，也要說一句：你大爺?shù)模≡?jīng)了，不會變了，未來還很長，不是嗎？
語文初中作文 篇5
當(dāng)你讀到一本好書是何感覺？而當(dāng)你得到了它又是何感覺？
記得那一天，我看見好朋友正在專心致志得看書，于是也湊上前去，不一會兒就被里面的故事情節(jié)吸引了，當(dāng)我讀到“可是西蒙摟住母親的脖子，說著說著又哭了起來：‘不，媽媽，我想投河，因別人打我……打我……因為我沒有爸爸�！蔽倚睦锊唤麨槲髅纱虮Р黄�，又想：接下來會發(fā)生什么呢？可是這時她媽媽喊她回家吃飯了，盡管我再三請求她給我借，可是她還是不愿意，那該怎么辦呢？
我只好去打聽這本書，原來這本書叫《初中語文四庫全書》，而那天看的叫做西蒙的爸爸，選自外國名著《羊脂球》，最后終于托人給買了回來，拿到這本書，我開始如饑似渴的讀起來，“后來，一名好心的鐵匠菲列普，娶了布朗肖特大姐-西蒙的媽媽，成為了西蒙的'爸爸，西蒙一家終于過上了幸福的生活�！�
當(dāng)我將整本書讀完后，才知道原來這本書分為詞庫、語庫、文庫、資料庫這四大庫，詞庫包括易寫易讀錯寫錯的詞，文言文中常見通假字、詞類活用……語庫則包括成語、短語、句子、修辭、名言警句、歇后語、諺語；而文庫則包含古代詩詞、散文以及我國和外國詩歌、名作，而我看的《西蒙的爸爸》就屬于文庫里的，資料庫則寫了古今中外著名文學(xué)家、文學(xué)名著及中華文明，真可抵一本百科全書啦！ 不管是對我們中學(xué)生還是老師都受益匪淺�。�
有人說:"這本書為我們初中生打開了一扇知識大門。”是的，進(jìn)入初中后，語文就增加了許多難度，而這本書恰恰把這些難點(diǎn)都列舉了出來，對我們學(xué)習(xí)語文有很大的幫助，可以說“有了它，媽媽再也不用擔(dān)心我的語文�！�
尤其是文庫，通過文庫里的名作我們可以了解到改革開放以前的社會，以及那些拿著筆做武器與腐敗作戰(zhàn)的作家，不禁被他們的愛國精神，滿腔熱血感染，觸動了。才發(fā)覺我們現(xiàn)在的生活是多么美好，沒有戰(zhàn)爭，沒有腐敗，幾乎每個人都是幸福的，可還是有人不珍惜，真的令人……
讀《初中語文四庫全書》吧，做更優(yōu)秀的自己！
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