[經(jīng)典]語文老師作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的語文老師作文4篇，歡迎大家分享。

語文老師作文 篇1

　　我的語文老師 我們四年級五班的語文老師姓謝，他中等身材，鼻子上架著一副眼鏡，一看就是個知識淵博的好老師。 就要期末考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)。

　　上課了，謝老師發(fā)下一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題，盡量避免犯粗心的老毛病。我們做好試卷紛紛交給了老師。 一眨眼到了下午，謝老師讓我看自己的試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以為謝老師一定會狠狠地批評我，我就乖乖地站在那準(zhǔn)備挨批。

　　可是相反，謝老師并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“粗心并不是你的錯，但是老這樣也不行啊，你要好好地記�。褐灰�有信心，仔細(xì)檢查，持之以恒，你就能把粗心的這個壞毛病改掉。

　　這次老師就原諒你，下次一定要改正!”聽了老師的話，我的'眼淚不知不覺地涌了出來。 從那以后，我每次考試，謝老師的話就在我耳邊回響。每次做完題后，我都要認(rèn)真檢查，不知不覺中，粗心的毛病我真的就改掉了。 我十分感謝謝老師，到現(xiàn)在我還記得謝老師的教誨。他給我的幫助真大呀!

語文老師作文 篇2

　　上午第三節(jié)課，正上著課，窗外突然下起了雨。

　　這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的，風(fēng)風(fēng)火火，一來就唰唰唰唰聲勢逼人，完全沒有過渡，頗有夏雨的氣勢。

　　雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽到響聲又想探個究竟的大白鵝，一個個挺直腰桿、伸長脖子、歪著腦袋往外張望。

　　“沒見過下雨�。繉Ｐ纳险n！”要在以前，我肯定這么說�？墒橇私饬怂麄�，我知道說也白說。

　　“好吧，給大家一分鐘時間聽雨、看雨。”

　　有幾個自覺一些的孩子，馬上正襟危坐，并對我搖搖頭。

　　“沒事兒，看吧。不看白不看��！”

　　一分鐘以后，我笑瞇瞇地問“好了嗎？”

　　“好了�！碑惪谕�聲。

　　“那好，現(xiàn)在請同學(xué)們用兩三句話描寫你剛才聽到的.雨聲或者看到的雨景。注意了，老師要求的是使用表達(dá)方式中的‘描寫’�！毙睦锔`笑，天下哪有那么多免費(fèi)的午餐。

　　“�。坎粫�寫……”叫苦聲連天。

　　“不會寫��？不會寫的，還有寫出來但不符合要求的，抄一篇不少于500字的寫雨的文章。”

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　　不知道，下次，再碰上這種看似免費(fèi)的好事兒，他們還敢不敢要這個機(jī)會呢。

　　上海浦東新區(qū)蔡路逸夫初一:開心小柔

語文老師作文 篇3

　　望著黑板上語文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語文老師該多好！

　　如果我是語文老師，我每天都只給學(xué)生布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，這樣學(xué)生就有充足的時間玩了，去進(jìn)行陽光體育活動了。勞逸結(jié)合結(jié)合才最好嘛！

　　如果我是語文老師，我會經(jīng)常帶學(xué)生出去。比如去動物園，我會讓同學(xué)們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會有血有肉，一定會非常棒。而不是每次作文，同學(xué)們都閉門造車。

　　如果我是語文老師，我會設(shè)計(jì)一個有趣的成績排名表。我會把某個同學(xué)的學(xué)習(xí)方面的`強(qiáng)項(xiàng)作為考查他的題目，最后把他和別的有這個強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比，只要比那個同學(xué)分?jǐn)?shù)高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個同學(xué)都有獲得第一名的機(jī)會了。同學(xué)們以后再也不會因嫉妒別人成績高而發(fā)生沖突。

　　雖然我非常想成為剛才說的,理解同學(xué)的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現(xiàn)在就做到同學(xué)們考得比我好時我不嫉妒才行��！

　　將來能不能當(dāng)上語文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說，我還是想當(dāng)一名語文老師。

語文老師作文 篇4

　　我眼中的語文老師就像一盞燈，在成長的路上給我?guī)�來希望；我眼中的語文老師就像一個指南針，在我迷路的時候?yàn)槲抑该鞣较颍晃已壑械恼Z文老師就像一本書，在我遇到難題的時候幫助我找到答案。

　　我的語文老師很溫柔。雖然她已經(jīng)到了毋庸置疑的年齡，歲月并沒有在她臉上留下太多的痕跡，反而增添了知性的美麗。她有著絲滑的短發(fā)，鵝蛋臉配上一雙黑色寶石般的眼睛，很溫柔。一雙柳眉如彎月，鼻子僵硬，嘴唇紅潤薄，嘴角上揚(yáng)，仿佛一直在笑。即使臉上有一點(diǎn)點(diǎn)雀斑，她還是掩飾不住自己溫柔的'樣子。這一切都源于老師超凡的氣質(zhì)，優(yōu)雅的談吐，淵博的學(xué)識。即使她經(jīng)常穿棉襖，棉褲，皮鞋。雖然穿著簡單的,構(gòu)圖，卻有著不一樣的韻味。

　　作為一名優(yōu)秀的老師，她不僅教會了我們很多語文知識，還經(jīng)常給我們其他科普知識，豐富了我們的視野，堪稱百科全書。在百科鏈接里，每當(dāng)我們有什么不懂的地方，老師總會在第一時間幫我們解答。每當(dāng)我們驚嘆老師的博學(xué)，她總是微笑著搖搖頭，告訴我們：多讀書，你會知道很多知識。

　　我也很佩服我的老師。因?yàn)樗�不僅學(xué)識淵博，還擅長寫作，所以我特別羨慕那些能寫出好字的人。但我知道這背后，老師一定付出了很多汗水。即使老師已經(jīng)練出了一個大家都贊的好詞，但她每天都沒有停止練習(xí)。她為我們樹立了一個榜樣，告訴我們沒有付出就沒有天賦的真理。

　　這是我溫柔博學(xué)的語文老師。

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