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有書真好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有書真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有書真好作文1
有書真好。世界因?yàn)闀浅＞省Ｊ澜缟蠜](méi)有書，人就沒(méi)有知識(shí)，就像古代的人一樣。所以書籍是人類進(jìn)步的階梯。只要有書，人們就可以通過(guò)進(jìn)步和從書中理解新事物來(lái)學(xué)習(xí)和思考。但是有些人看書的時(shí)候不思考，對(duì)應(yīng)《論語(yǔ)》:學(xué)而不思則罔。不學(xué)而思則殆。這句話的意思是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。所以，讀書不僅僅是學(xué)習(xí)，更是思考其中的智慧。人只有這樣才能學(xué)習(xí)。
有一本書就好，世界也應(yīng)該有一本書來(lái)增添刺激。然而，有些書已經(jīng)完全詆毀了這個(gè)詞。這些被稱為書的書，只會(huì)給人帶來(lái)永恒的黑暗和愚蠢，而真正的書會(huì)給人帶來(lái)光明和知識(shí)。而不是黑暗和愚蠢，這些書只會(huì)把人帶入黑暗的深淵，遭受邪念的折磨。永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)光明和利益。
有書真好。人們不僅可以從書中閱讀知識(shí)，還可以享受文學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，給人帶來(lái)輕松的心情。你也可以通過(guò)上一段樓梯來(lái)增加你的知識(shí)。讀完這本書，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們想繼續(xù)閱讀。這就是人的求知欲發(fā)揮作用的時(shí)候。所以讀的越多越有意思。如果你慢慢讀，你會(huì)在書中感受到擁有自己的金屋的意義。
有書就好，讓人們進(jìn)一步解開(kāi)未知的謎團(tuán)，更好的建設(shè)國(guó)家。所以，生活在這個(gè)世界上的人是最幸福的`，他們可以讀書，享受讀書給人帶來(lái)的樂(lè)趣。但是，讀書一定是苦的，只有吃苦了，才能成為大師！所以，讀書的時(shí)候，不要看好的。有海量的知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn)！當(dāng)你讀完這本書時(shí)，你會(huì)在腦海中發(fā)現(xiàn)一個(gè)你不知道的空白，所有這些都是全新的。然后你會(huì)說(shuō)：“有一本書真好。"
有書真好作文2
我們的生活中有一位伙伴，它也是一位無(wú)言的老師，它們有一個(gè)總稱——書。說(shuō)起書來(lái)，大家并不陌生。書在生活中充當(dāng)著必不可少的角色，它是我們生活中的必需品。下面給大家講講我與書的一天吧。
清晨起來(lái)，古詩(shī)書映入我的眼簾。“一天之計(jì)在于晨”，清晨記憶力最好，這大好時(shí)間我可不能浪費(fèi)。有人把風(fēng)景比喻“如詩(shī)如畫”，可這風(fēng)景哪及這詩(shī)中美：田野、瀑布、青山、碧波蕩漾……不知不覺(jué)中，我便沉醉于詩(shī)的世界里……
到了中午，我又拿起名著開(kāi)始翻閱。無(wú)意間找到了《西游記》。正好，回味一下經(jīng)典吧�？吹健拔蚩杖虬坠蔷钡钠�，我看的又氣又急：悟空的神情、動(dòng)作描寫的惟妙惟肖，仿佛就出現(xiàn)在我的面前�？粗粗冶氵M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我仿佛見(jiàn)到了他們：師徒四人走在黃昏的路上，悟空在最前面，左跳右跳，看這看那，一會(huì)不閑著；唐僧騎著馬，豬八戒扛?jìng)�(gè)耙子左搖右晃的說(shuō)：“猴哥，你慢點(diǎn)兒走，老豬我走不動(dòng)了！”而沙河僧挑著兩大包東西說(shuō)：“二師兄，快點(diǎn)兒走吧！不然師父一會(huì)又好說(shuō)你了�！倍蚩談t大罵到：“八戒，你這個(gè)呆子”……
在下午，我就會(huì)看些小說(shuō)、寓言故事，像《伊索寓言》、林海音的《城南舊事》、魯迅的《朝花夕拾》……每本書中都隱藏著一只小精靈，使我對(duì)書愛(ài)不釋手；每本書都有一個(gè)美麗的故事，讓我對(duì)美好的明天有了全新的`認(rèn)識(shí)。
書——我們不能沒(méi)有書。沒(méi)有書的日子像魚(yú)兒沒(méi)有了水，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，孔雀沒(méi)有了羽毛……書，是我生活中的伴侶，它沒(méi)有華麗的外表，但它有繽紛的內(nèi)容，有助我成長(zhǎng)的真諦。有書真好！
有書真好作文3
在我們生活中有許多東西伴隨著我們成長(zhǎng)，比如說(shuō)媽媽啊，爸爸啊，樹(shù)啊，動(dòng)物啊等等……但其中最讓我印象深刻的就是書了。正如一句名言，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
其實(shí)我小時(shí)候并不喜歡看書，我看書只不過(guò)是馬馬虎虎的看一遍就得了。從未想過(guò)要從去探討這本書主要寫的是什么？作者為什么要寫這本書？作者寫這本書有什么目的？到了六年級(jí)的時(shí)候，我才知道了看書是非常重要的一件事情。在我升了六年級(jí)的時(shí)候，老師總跟我們強(qiáng)調(diào)說(shuō)要多看課外書，增加知識(shí)。當(dāng)你考學(xué)校的時(shí)候，要用到很多課外知識(shí)。可那時(shí)候的我并不當(dāng)考學(xué)校是一件很大的事情。所以我就沒(méi)有看什么書，雖然媽媽總叫我看書，但我只不過(guò)也只是裝裝樣子得了，根本就沒(méi)有深入研究。
北大三水附中來(lái)到我們這里招生了，媽媽幫我報(bào)了名，媽媽對(duì)我說(shuō)兒子，這次你一定要考好這次考試可是你一生中的大事。還有啊，兒子我聽(tīng)聽(tīng)到消息說(shuō)這次考試考的好像是四大名著什么的。這次你一定考好哦，媽媽相信你。這次跨的鼓勵(lì)對(duì)我很大，我只是前幾天學(xué)了一下而已，后幾天就不想學(xué)了。
在烈日炎炎的下午終于考試要開(kāi)始了，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的`有各種各樣的人�？荚囬_(kāi)始了，第一次考的就是語(yǔ)文啊。像是你呀，雀無(wú)聲，就算是一根針掉下地上也能聽(tīng)到，會(huì)場(chǎng)上只有筆摩擦的聲音。前面的題我都會(huì)做，但后面的課外題我就不懂什么魯智深大鬧野豬林啊什么的，結(jié)果這次我考了個(gè)70幾分。我一直在后悔，為什么我不愿意聽(tīng)媽媽的話。但那時(shí)候已經(jīng)遲了。
但在此以后，我就非常努力的看書了，《三國(guó)演義》，《水滸傳》我都能倒背如流了。就是因?yàn)樗麜屛姨岣吡苏Z(yǔ)文的能力。在書的幫助下，我考上了超盈中學(xué)。謝謝你，叔，謝謝你多年的陪伴，謝謝你無(wú)私的奉獻(xiàn)。
有書真好作文4
古人云“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯。有了書，我們得以遨游于知識(shí)的海洋；有了書，我們可以領(lǐng)略山川河流的美景；有了書，我們的生活才能變得豐富多彩。當(dāng)書籍幫你打開(kāi)智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書籍的陪伴真好�！�
記得小時(shí)候，“書”在我的腦海里依然是一個(gè)十分模糊的印象。對(duì)于一個(gè)記憶還十分朦朧的兒童來(lái)說(shuō)，看書的.近義詞不是讀書，而是翻書。那時(shí)的我多么渴望能像父母那樣陶醉于書海呀！但那對(duì)于才剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我來(lái)說(shuō)完全是天方夜譚。
上了小學(xué)，我們的班主任是語(yǔ)文老師。他十分重視閱讀書籍，便每天都要求我們看書，并將其作為一項(xiàng)作業(yè)來(lái)布置。那時(shí)，在老師的要求下，我開(kāi)始閱讀書籍并沉醉于一些現(xiàn)在看似幼稚的拼音書籍。而我也不甚能懂，也只是囫圇吞棗地隨意翻翻，讀一些有趣的故事罷了。
到了高年級(jí)，我的理解力增強(qiáng)了，學(xué)到的知識(shí)也變多了。雖然能看懂各領(lǐng)域的書籍，但隨之而來(lái)的困擾是，讀書時(shí)間越來(lái)越少了。只是在周末的空閑時(shí)間里，在下午，在陽(yáng)光暖融融地照下來(lái)時(shí)，泡上一杯咖啡，找到一本好書，在窗臺(tái)前愜意地翻著書，寧?kù)o而祥和地度過(guò)這個(gè)有書陪伴的完美下午。書籍讓我遠(yuǎn)離主干道上的車水馬龍，遠(yuǎn)離遠(yuǎn)處發(fā)出僵硬金屬聲音的搖滾樂(lè)隊(duì)，遠(yuǎn)離城市的喧囂。直到夜幕降臨，我仍陶醉于那詩(shī)一般的意境。
有詩(shī)曰：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笔菚屛裔溽嘤谥R(shí)的海洋；是書為我打開(kāi)知識(shí)的大門；是書為我補(bǔ)充新知識(shí)，讓我心靈澄明。
讓我們?cè)跁呐惆橄伦鼍竦母晃�，知識(shí)的巨人吧！
有書真好作文5
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的芳草藍(lán)天，沒(méi)有夢(mèng)幻中華麗的宮殿，也沒(méi)有童話故事中的快樂(lè)生活。唯有書籍伴隨我的成長(zhǎng)，給我的生活增添了亮麗的色彩。
初叩書鄉(xiāng)
初叩書鄉(xiāng)的大門是在媽媽的引領(lǐng)下，我伴隨著“楊紅纓叢書”的故事成長(zhǎng)，當(dāng)然也是這些故事讓我愛(ài)上了文學(xué)。從淺顯易懂的童話開(kāi)始，我領(lǐng)悟了《海的女兒》的真諦，《賣火柴的小女孩》的悲慘，以及《三只小豬》的天真與聰明。嬉戲在書中的淺水區(qū)域，我的生活由單調(diào)、平淡變得有滋有味。
再叩書鄉(xiāng)
進(jìn)入中學(xué)后，各種名人傳記成了我愛(ài)不釋手的書。走近周恩來(lái)，我為偉人不屈不撓的精神所折服；走近拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱地體會(huì)到他那王者的風(fēng)范；走近毛澤東，我領(lǐng)悟到的不僅是他的聰慧與好學(xué)，更多的是那激情澎湃的氣勢(shì)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主浮沉”的豪氣，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。走進(jìn)偉人的歷史，也使自己立下成為偉人的決心。
深叩書鄉(xiāng)
閑暇時(shí)，喜歡坐在日光燈下，細(xì)品古人的情懷，是李清照的'“才下眉頭，卻上心頭”的凄涼，是蘇東坡“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了”的豪氣，是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求賢若渴。品味古人詩(shī)意的胸懷，似有身處鬧市而心靜如水的感覺(jué)。
讀書，使我的生活不再寂寞。在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)里，我讀到了才女張愛(ài)玲的痛苦；在一篇篇溫和親切又充滿回味的散文中，我讀到了林徽音那顆質(zhì)樸的童心；在一部部的《寄小讀者》中，我讀到了冰心那和藹的“笑容”。因?yàn)殚喿x，我能與徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中尋找生命的真諦，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺跡。
行走在書鄉(xiāng)中，看盡千般風(fēng)景，領(lǐng)略了萬(wàn)般風(fēng)情，我的生活逐漸充實(shí)，我的情感日益豐富，我的精神變得富有！書鄉(xiāng)使人沉醉、令人流連。我的人生有書鄉(xiāng)作伴，真好！
有書真好作文6
古人說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我很慶幸自己的人生道路有書的陪伴，它是我最好的摯友，它是我最博學(xué)的老師，它是我最珍貴的精神食糧。有書，真好。
書是我生活的一部分。黃庭堅(jiān)有云：“三日不讀書，面目可憎”。每天我不論有多忙，都會(huì)堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)書，甚至更久，一天沒(méi)看書就感覺(jué)睡不著覺(jué)。周末，書就是我的最愛(ài)，只要有一本書，就能度過(guò)一個(gè)美好的下午。等車時(shí)、泡腳時(shí)、吃飯后我都會(huì)抓緊時(shí)間看幾頁(yè)書。生活中的碎片時(shí)間，幾乎都被書所占據(jù)。媽媽都說(shuō)我是小書蟲(chóng)呢。書，是我不可或缺的一部分。
書讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)深入�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀《紅樓夢(mèng)》，我知道了世間的悲歡離合；讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我明白了時(shí)光之奧秘；讀《昆蟲(chóng)記》，我懂得了昆蟲(chóng)們的.生活；……書還讓我足不出戶就能來(lái)一場(chǎng)環(huán)球旅行，讓我輕輕松松就能了解異地的人文風(fēng)俗，讓我穿越千年品味多姿多彩的歷史。書是我知識(shí)的源泉。
書，讓我的精神得到滋潤(rùn)。歌德說(shuō)：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，的確，書中那些人物的寶貴品格都讓我深受啟發(fā)�？涓傅膱�(jiān)持不懈，陶淵明不為五斗米折腰，杜甫的憂國(guó)憂民，魯濱遜的樂(lè)觀向上，保爾柯察金的頑強(qiáng)不屈，都值得我學(xué)習(xí)。書是我心靈的甘露。
書，是我心情的調(diào)節(jié)劑。當(dāng)我感到失落時(shí)，只要捧起一本書，心中的不悅就會(huì)頓時(shí)煙消云散；當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，只要捧起一本書，讓我的生活立馬變得有趣起來(lái)；當(dāng)我感到煩躁時(shí)，只要捧起一本書，再大的怒火也會(huì)慢慢消失，讓我的心情平復(fù)下來(lái)。書，讓我獲得心中的安寧
書，提高了我的寫作水平。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，書本中的優(yōu)美詞句、名人名言被我搬到了作文中，書本上的寫作技巧刻進(jìn)我的腦海里，書本里的奇特構(gòu)思讓我思路大開(kāi)�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。書，是我寫作的最佳幫手。
有書，真好！
有書真好作文7
那一天，我又和母親吵架了。僅僅為了一件雞毛蒜皮的小事——她把我最喜歡的布娃娃送給別人了。
這一次，我和母親吵得很兇，我沒(méi)有像平時(shí)一樣把自己關(guān)在房里不出來(lái)，而是憤怒地離開(kāi)家門。我心想：只要離開(kāi)了家，就不會(huì)再受母親的束縛，想怎樣就怎樣，我就可以自由了！
可是，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)我徘徊在燈光繁華，五彩繽紛的大街上時(shí)，我才知道自己的行為是多么愚蠢。真的，很無(wú)助。街道上，人來(lái)人往，車水馬龍，卻沒(méi)有人回頭看我一眼，誰(shuí)也不會(huì)注意到我這個(gè)離家出走的小孩，全是陌生、冷漠的臉孔。
小孩？對(duì)，我還是小孩，一個(gè)不懂事，自以為是的小孩。這個(gè)笨蛋，真幼稚！
我想起了母親。我，想起了……家。
……（我沉默了）
家？那個(gè)還是我的家嗎？母親會(huì)原諒我嗎？有誰(shuí)能告訴我什么才是家嗎？
我腦海里一片茫然，卻又在瞬間閃過(guò)某些片段。就像遇到了一個(gè)霹靂，渾身顫抖了一下，淚水在頃刻間落下，如同鐵一般沉重，劃過(guò)臉龐，沾濕了雙手，沾濕了衣服……
腦海里閃過(guò)的片段是母親！是母親溫柔撫摸我額頭的雙手，是母親在廚房忙碌的身影，是母親對(duì)我露出微笑的面孔……
是母親，全都是母親！那一頭夾著寥寥白發(fā)的秀發(fā)，那一張不知什么時(shí)候增添了幾道皺紋的面孔，那一束溫柔帶著憐愛(ài)的目光，那一個(gè)帶著慈愛(ài)的`笑容，全都活生生地烙在我心里！
我懂了，我終于懂了，懂了家的含義：家，是一座充滿了愛(ài)的堡壘；是我們情感的棲息地；是保護(hù)我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾；是一所被溫暖包圍的小屋！
我不再猶豫了，堅(jiān)決地向家的方向跑去，夾著微風(fēng)和淚水，奔向那一個(gè)屬于我的家……
朦朧中，我仿佛看見(jiàn)母親站在家門前焦慮地等待我的樣子，在昏黃的燈光照射下，我看見(jiàn)那一棟白色的小屋……
哦，家，我的家，我溫暖的家。
有家，真好！
有書真好作文8
花兒因有了綠葉，才盡顯嫵媚；天空因有了白云，才更顯清爽；大海因有了魚(yú)兒，才更顯浩瀚。有你，真好。
又是一年雨季，滴滴答答下個(gè)不停。還記得與你初次相遇。那時(shí)進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的我也是在這樣的一個(gè)雨天。父母出差，只好自己回家。泥濘的道路使我摔倒，你伸出了手。和我一樣穿著寬松的校服，一頭短發(fā)原來(lái)也是一個(gè)女孩，你是我同班同學(xué)，我順從的鉆入了你的傘下你我成為了知心的朋友，無(wú)論是失敗還是成功，你都教會(huì)我淡然處之。有你相伴，怯懦的我不在孤單；與你為友，小學(xué)生活很充實(shí)……你給予我太多。有你，真好。
曾經(jīng)是誰(shuí)說(shuō)的永不分離，曾經(jīng)是誰(shuí)說(shuō)的'畢業(yè)之時(shí)絕不哭泣�？蓽I花還是掙扎著跑向微笑的嘴角。是你，擦去我的淚，告訴我“有緣終會(huì)再見(jiàn)”后別過(guò)頭去，希望我看不見(jiàn)你梨花帶雨的悲傷。走在空曠的小學(xué)校園里，手里緊攥著你給我的畢業(yè)的紀(jì)念——一柄透明的雨傘，巡視著我們那么熟悉的一草一木。曾經(jīng)的春去秋又來(lái)，曾經(jīng)的花謝復(fù)花開(kāi)都將遠(yuǎn)去……曾經(jīng)，有你真好。
初中后，你便渺無(wú)音訊，我只得心念著你那句“有緣終會(huì)相見(jiàn)”。一次考試失利，積蓄許久的委屈與不甘都一起暴發(fā)。我不管不顧，沖入滂沱的大雨中，希望自己發(fā)泄一下。跑著跑著，我停下了腳步，大口喘著粗氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)了你。時(shí)間將你洗濯地更加清秀，眉眼仍如往日柔婉。執(zhí)一柄和送給我一樣的雨傘，跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)是她們家剛回遷到這個(gè)小區(qū)，你又把手遞給了我。時(shí)間仿佛停駐于此，穿越到六年之前。我目不轉(zhuǎn)睛的看著你，幾秒后，又迅速的站起來(lái)。你笑著說(shuō)：“這才是我的朋友，遇困不折，遇事冷靜。”我當(dāng)時(shí)竟一時(shí)呆了，只感嘆道：“有你，真好……”
雨漸漸停了，遠(yuǎn)方卻掛著一彎彩虹。我望著那彩虹，像望著你一樣。因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了遇挫不折、泰然處之。真想對(duì)彩虹高呼一句：“有你，真好！”
有書真好作文9
有書真好，世界正因?yàn)橛袝拍苁志�，如果世界上沒(méi)有書，人們將沒(méi)有知識(shí)只會(huì)與遠(yuǎn)古時(shí)代的一樣所以書籍是人類進(jìn)步的階梯。只要有了書，人們便可以進(jìn)步從書中領(lǐng)悟到新的東西來(lái)學(xué)習(xí)，思考。但有些人看書可不思考，正對(duì)應(yīng)了《論語(yǔ)》中的：學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆。這句話意思是：學(xué)習(xí)了不思考則迷惑，思考了而不學(xué)習(xí)則是有害的，所以看書不光是學(xué)習(xí)，而且還要思考其中的智慧，這樣才是會(huì)學(xué)習(xí)的人。
有書真好，世界上正應(yīng)有了書才增添了精彩�？墒怯行⿻�，則是完全污蔑了這個(gè)詞匯。這些被稱為書的書，人們看了只會(huì)給人們帶來(lái)永遠(yuǎn)的黑暗、愚蠢，而真正的.書是會(huì)給人們帶來(lái)光明、知識(shí)的。而不是黑暗和愚蠢，這些書只會(huì)將人們帶入黑暗的深淵，飽受邪思的侵襲。永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)光明與好處。
有書真好，人們不但可以從書中看出知識(shí)，也可以欣賞文學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，給人們帶來(lái)放松的心情。還可以增加知識(shí)，更上一層樓，看了書后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)讀了還想繼續(xù)往下讀，這就是人們的求知欲產(chǎn)生作用的時(shí)候了，所以越讀越有趣，慢慢讀便會(huì)感受書中自有黃金屋的意義了。
有書真好，人們才會(huì)進(jìn)一步解開(kāi)未知的謎團(tuán)，更好的建設(shè)和建造國(guó)家，所以生活在這個(gè)世界的人們是最幸福的，可以讀書也可以享受書給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。不過(guò)讀書必然苦，吃得苦中苦，方為人上人��！所以讀書時(shí)不要盡看好看的，不好看的里面其實(shí)有巨大的知識(shí)等待你去發(fā)掘它！等你讀完書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭腦中不知道的、空白的一片，全部煥然一新，這時(shí)你會(huì)說(shuō)：“有書真好。！”
有書真好作文10
書，是人類進(jìn)步的階梯；書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書，是指引我們方向的明燈……書，無(wú)所不能，有書真好！
從小，媽媽就教我讀書。一開(kāi)始，她找來(lái)一些插畫很形象生動(dòng)的書給我看，每個(gè)幼小的兒童都會(huì)被新鮮好玩的事物所吸引。那時(shí)候我年齡小，就被書中的插畫所吸引，完全忽略了文字的存在。慢慢地，媽媽知道后，便跟我一起閱讀書籍，還幫我講解，每看完一本書，她都會(huì)告訴我這本書所講的道理及啟示。
漸漸地，我迷上了書，迷上了那曲折迷離而又感動(dòng)人心的故事情節(jié)�！恶橊勏樽印防铮樽拥拿\(yùn)讓我嘆氣，可他之前堅(jiān)毅的性格卻不得不讓我佩服；《老人與�！分�，老人那頑強(qiáng)不拔的.性格，也教會(huì)了我堅(jiān)持，不被困難所打倒；《愛(ài)的教育》又教會(huì)了我寬容待人，誠(chéng)信做人……這一本又一本啟蒙書，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)道理，在我的成長(zhǎng)路上，書就像我的啟蒙老師一樣，不斷拓展我的知識(shí)。如今，我的書柜上已擺滿了琳瑯滿目的書籍，它們陪伴了我的童年……
我印象最深的是，有一次，同學(xué)打碎了我最喜歡的水晶球，那可是爸爸之前送給我的生日禮物。我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，直接跟那個(gè)同學(xué)絕交，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)她的解釋。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心既生氣又難過(guò)。好好的一個(gè)水晶球就這樣被她無(wú)緣無(wú)故打碎了。我心情煩躁，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，以此來(lái)消除內(nèi)心的怒火。當(dāng)看到書中的一句話：“退一步，海闊天空。友誼是如此珍貴，我們要學(xué)會(huì)寬容，即使在與好朋友發(fā)生矛盾時(shí)，也要用寬容之心對(duì)待他人�！笨吹竭@里，我內(nèi)心一陣波動(dòng)。只是一個(gè)小小的水晶球，就與同學(xué)絕交。我豈不是太小心眼了嗎？連一點(diǎn)寬容之心也沒(méi)有了。 最終，我向那個(gè)同學(xué)道歉，也接受了她的道歉，我們倆又再次踏上友誼之路。
是啊，要不是當(dāng)時(shí)那本書教會(huì)了我寬容，我可能真的會(huì)變成一個(gè)小心眼的人了。
書已成為我日常生活不可缺少的一部分。它既是我的導(dǎo)師，又是我的朋友。有書真好！
有書真好作文11
書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是人類的糧食;書籍是人類打開(kāi)知識(shí)之門的鑰匙。書陪伴我，不再孤獨(dú)，有書的感覺(jué)真好。
書，帶給我快樂(lè)。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花撩亂，我最喜歡讀的便是四大名著之一——《西游記》我大約五歲時(shí)，就已經(jīng)看過(guò)了電視劇版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象。在暑假里，再次拿起《西游記》這本書閱讀的時(shí)候，人物形象在某個(gè)劇情里，就展現(xiàn)出來(lái)。例如：三打白骨精，一個(gè)妖精可以變出三番模樣，每一番模樣都能了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔;每番那打斗的情節(jié)是那么精彩;每番那八戒的動(dòng)作，讓我哭笑不得，而又逗得那些幼小兒童哈哈大笑，我跟著笑了起來(lái)。有書真好，書給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
書，帶給我知識(shí)。書，的確像一把智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。人從小到大自己懂得的知識(shí)就不算多，遇到不懂的就會(huì)詢問(wèn)姐姐。朋友，再者是書。上次看《百科全書》這本書之后，我充分利用的知識(shí)，解決了日常生活中的難題。夏日炎炎，在晾衣服的媽媽，突然大叫一聲。原來(lái)是被蜜蜂蟄了一口，在十分緊急的情況下，對(duì)了，書中有說(shuō)過(guò)，被蜜蜂蟄了解決的方法，對(duì)了，書中有說(shuō)過(guò)，被蜜蜂蟄了后，立刻用肥皂清洗，這樣既可止住疼痛。我便拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會(huì)兒，果然疼痛不已的'媽媽說(shuō)：“好了，不疼了�！睍屛医鉀Q了生活中的問(wèn)題，又讓我進(jìn)一步了解知識(shí)。
書，帶給我力量。我最近翻了翻作文書，里面有一篇文章叫《在上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場(chǎng)戲，戲中有的人想當(dāng)主角;有人想當(dāng)導(dǎo)演;有人當(dāng)配角。我明白了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，給我力量，讓我有勇氣走出自己的人生。
書，帶給我快樂(lè);帶給我知識(shí);帶給我力量。我覺(jué)得，有書真好。
有書真好作文12
有一個(gè)人，她愿意為你付出一切。她會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我，在我生氣的時(shí)候逗我開(kāi)心；在我開(kāi)心的時(shí)候和我一起笑，一起鬧。她是我最好的朋友，更像是我的家人。
我們有一樣的喜好，有共同的興趣愛(ài)好。最重要的是，她能在第一時(shí)間知道我的心情怎樣，能在第一時(shí)間知道我在想什么，能在第一時(shí)間知道我要干什么。
在最近的一次“陽(yáng)光聯(lián)賽”中，我在四進(jìn)二的比賽中輸了，沒(méi)有發(fā)揮好，拿了第三名，但本來(lái)可以更好的。
小組賽一切順利，淘汰賽第一場(chǎng)也還可以，可是到了第二場(chǎng)，就發(fā)揮失常了。我是跟一個(gè)和我水平差不多的人打的，本來(lái)以為能贏，可誰(shuí)知道一個(gè)晴天霹靂，我輸了！比賽結(jié)束的那一剎那，整個(gè)人瞬間呆住了，過(guò)了好幾秒才回過(guò)神來(lái)。想到自己輸了，鼻子一酸，淚水充滿了我的整個(gè)視線，我強(qiáng)忍著不讓淚水流出來(lái)，可最后還是掉了兩滴在地上。
我下了場(chǎng)，她立馬跑到了我的.身邊，給了我一個(gè)大大的擁抱，對(duì)我說(shuō)：“輸了一場(chǎng)沒(méi)關(guān)系，只是今天發(fā)揮失常了，下次再贏回來(lái)！”這時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心里，心情也好一些了。比賽結(jié)束后，她陪我去樓下散心，一邊走一邊安慰我，她為了逗我開(kāi)心，在我面前跳起了舞，她沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，所以很多動(dòng)作都跳錯(cuò)了，樣子十分滑稽，于是我哈哈打消了，我覺(jué)得我十分幸運(yùn)，能遇上她這樣的好朋友。
還有一次，我們約好出去玩，可在這之前還要上一節(jié)舞蹈課，她說(shuō)她要陪著我，我同意了。上課時(shí)，我的眼睛會(huì)情不自禁的向外瞟，看她還在不在，有一次，我向外看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了，我的內(nèi)心十分焦慮，還以為她提前走了，我有些失望。下課了，我慢吞吞地走出教室，引入眼簾的是一個(gè)熟悉的影子，是她！我問(wèn)她去哪了，她說(shuō)去給我買吃的了，我看了看她手上的吃的，我立馬露出了笑臉。
謝謝你陪伴了我這么久，就像我的親人一樣，我真想對(duì)你說(shuō)一句：“有你真好！”
有書真好作文13
老師說(shuō)：“它是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門�！卑职终f(shuō)：“它是海上的燈塔，為你指引成功的方向�！眿寢屨f(shuō)：“它是一位良師，教會(huì)你許多知識(shí)�！钡腋X(jué)得，它是一位益友，幫我驅(qū)趕著孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)。它就是書。
翻開(kāi)教科書，讀老舍的親切，朱自清的優(yōu)美，冰心的淡雅……翻開(kāi)四大名著，看《西游記》的斗智斗勇；看《紅樓夢(mèng)》的`悲傷凄美；看《三國(guó)演義》的雄心壯志；看《水滸傳》的兄弟情義。翻開(kāi)校園小說(shuō)，看著它訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)故事，都是那么貼近生活。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭l(shuí)能說(shuō)不是呢？它教會(huì)我們一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)。這又讓我增加了對(duì)它的喜愛(ài)。
我對(duì)書的喜愛(ài)程度可以達(dá)到癡迷的地步，是一個(gè)不折不扣的書蟲(chóng)。每當(dāng)做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)捧起它，品讀起來(lái)。有時(shí)是名著，有時(shí)是一些科普小說(shuō)，有時(shí)是一些校園小說(shuō)……讀名著，與故事中的角色一起冒險(xiǎn)；讀科普小說(shuō)，探索著那些未知的奧秘；讀小說(shuō)，與故事中的人物一起玩�！�
細(xì)細(xì)品讀著它們，傷心時(shí)，我會(huì)變得高興起來(lái)；高興時(shí)，我可以變得更高興。它們就像一個(gè)個(gè)心靈安慰師。為我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)美好的故事，撫慰著我們，帶我們遠(yuǎn)離城市的喧囂，進(jìn)入到書的世界里。
書對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是生活中的一個(gè)必需品了。它令我歡喜，同時(shí)也令我有著深深的擔(dān)憂。有時(shí)，得到了一本新書，我便愛(ài)不釋手，總是津津有味地看了一遍又一遍，怎么也看不夠。做完作業(yè)看，吃飯時(shí)也看，就連走路也看（在家里的時(shí)候），整個(gè)人恨不得撲在書里面。不過(guò)，由于看得太入迷，在家里走路，常常會(huì)磕到墻上，桌角……這也是讓我苦不堪言。
書讓我著迷讓我憂，但我依然喜歡著它。它是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門。
有書真好作文14
書是人類的精神食糧，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類打開(kāi)智慧之門的鑰匙。書陪伴我，我不孤單，有書真好。
在書中，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，更上一層樓，還能欣賞文學(xué)的帶來(lái)的`樂(lè)趣，給人們帶來(lái)放松心情。記得我很小的時(shí)候，我正在讀一篇故事《滄海珠淚》，在讀至簡(jiǎn)介"椒圖與人類簽訂契約后卻被遺棄″時(shí)，我的思緒遍開(kāi)始散發(fā)：椒圖為什么想要出海到人類世界游玩？為什么與人類簽訂契約呢？后來(lái)又為什么回不到海里呢？帶著這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我繼續(xù)讀下去，慢慢的，看了書后，我發(fā)現(xiàn)讀著讀著還想繼續(xù)讀下去，我被這書深深吸引了，沒(méi)想到居然這么好看，最后姐姐叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到，在吃飯時(shí)，我邊吃邊理了一下這書的大概結(jié)構(gòu)，他出海是因?yàn)閺男”惚桓改副Ｗo(hù)著，很少見(jiàn)到外面的光景，就很好奇；與人簽訂契約也只是他太單純被誘惑的；永遠(yuǎn)不能回海是因?yàn)辇堊逵幸?guī)定，只要與人簽訂過(guò)契約，便要一世追隨契約者，無(wú)論契約者如何。看完書后，我深有感悟，這椒圖也是個(gè)可憐的家伙，如果他沒(méi)有出海，就不會(huì)有這些事了。
其實(shí)不管是什么書，讀著讀著的便會(huì)感受到書中自有黃金屋的意義了。知識(shí)是無(wú)窮的，俗話說(shuō)得好，知識(shí)改變命運(yùn)，而著命運(yùn)恰巧離不開(kāi)書本，沒(méi)有書本哪來(lái)的知識(shí)呢？
有書真好，通過(guò)書會(huì)進(jìn)一步解開(kāi)未知的謎團(tuán)，更好地建設(shè)國(guó)家，不過(guò)讀書必然苦，吃得苦中苦，方為人上人啊。雖然有些書有點(diǎn)枯燥無(wú)味，但只要細(xì)細(xì)品讀還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中有一些很有意義的事，讀書盡量不要看自己喜歡的，有些不感興趣書其實(shí)有巨大的知識(shí)等待著我們?nèi)グl(fā)掘，等到讀完書后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大腦中空蕩蕩的一片，全部煥然一新，這時(shí)候便會(huì)感慨有書真好。
如果不讀書，我就不知道李白是誰(shuí)；如果不讀書，我就不知道中國(guó)五千年歷史的淵博；如果不讀書，我就不知道那些被古人寫入詩(shī)稱贊的景觀，比如黃鶴樓。書雖然不是萬(wàn)能的，但卻給我很多益處，書激發(fā)我大腦去思考，去想象，去創(chuàng)作。
有書真好，讓我的生活多姿多彩，書伴我一起成長(zhǎng)。
有書真好作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類精神的食糧。書籍是人類智慧的鑰匙。書，陪著我，不再孤獨(dú)，有書就好。
書帶給我快樂(lè)。書的世界五光十色，讓我眼花繚亂，但我最喜歡看的是四大古典小說(shuō)之一的《西游記》。大概三歲的時(shí)候，就已經(jīng)看過(guò)電視劇《西游記》的動(dòng)漫版了。劇中人物在我腦海里已經(jīng)很久了，印象很深，尤其是劇情。暑假的.時(shí)候，再拿起書看的時(shí)候，人物已經(jīng)在某個(gè)情節(jié)里展現(xiàn)出來(lái)了。比如在孫悟空三打白骨精，一個(gè)妖精可以改變?nèi)瓮饷�，每次外貌都�?huì)把豬八戒、沙僧、唐僧搞混。每次孫悟空討厭妖精的臉，每次打架的情節(jié)；阻擋八戒的每一個(gè)動(dòng)作，真的讓我哭笑不得，讓小孩子笑，我也笑。有書真好。書給我?guī)?lái)巨大的快樂(lè)。
書帶給我知識(shí)。書真的像一把開(kāi)啟智慧的鑰匙，讓我解決難題，充實(shí)自己。從小知識(shí)不多。不懂就問(wèn)父母老師或者朋友，然后書。上次看了《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》這本書，充分利用以上知識(shí)，解決了一個(gè)日常生活中的難題。炎熱的夏天，正在防盜網(wǎng)上晾衣服的媽媽突然尖叫了一聲。原來(lái)我被蜜蜂蟄了。在非常緊急的情況下，我急中生智，很快想出了解決辦法。對(duì)了，書上說(shuō)被蜜蜂蟄了之后，我馬上用肥皂水沖洗，以止疼。我趕緊把媽媽抱過(guò)來(lái)，用肥皂水泡了一會(huì)兒。果然，我痛苦的媽媽說(shuō)：“嗯，不疼�！睍屛医鉀Q了人生中的一個(gè)問(wèn)題，讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。
書，給我力量。最近翻了一本作文書，有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章講述了生活中的三個(gè)角色——主角、配角和導(dǎo)演。人生就像一出戲，有人想當(dāng)主角，有人想當(dāng)導(dǎo)演，有人愿意當(dāng)別人的配角。我已經(jīng)定義了我作為導(dǎo)演在生活中的角色。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己手中，我過(guò)著自己的生活。生活對(duì)自己來(lái)說(shuō)是美好的。書，給我力量。讓我有勇氣走出我的生活。
書給我?guī)?lái)快樂(lè)、知識(shí)和力量。我覺(jué)得有書真好！
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