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    語文老師作文

    時間:2024-10-15 12:51:36 語文作文 我要投稿

    語文老師作文

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的語文老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    語文老師作文

    語文老師作文 篇1

      六年的時光一去不復(fù)返,我即將畢業(yè)了,回首六年的學(xué)習(xí)生活,有一位老師,她時而幽默,時而嚴肅,總喜歡給我們留一些出乎意料的作業(yè),沒錯,她就是我的語文老師。

      這六年來,語文老師一直一絲不茍的教導(dǎo)著我們。她非常敬業(yè),有好幾次生病了,仍然堅持上班。她做起事來十分認真,她愛我們每一個人,我們也都愛她。有一句話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話不正是來形容默默奉獻的語文老師嗎?

      我的老師,大家說您像園丁,可我更覺得您像我的父母,像我的朋友您的關(guān)愛總是那么無微不至。您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,您的`背影凝聚著我們滾燙的目光

      刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳千年,老師您的名字刻在我們的心靈上,這才是真正的永恒。

      您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣,這就是您在我心目中的偉大形象。啊!老師人類靈魂的工程師,唯有這光榮的名字,才有著像大海一樣豐富的內(nèi)涵!

      每次當(dāng)我們考不好時,您總是鼓勵我們說:“失敗乃成功之母,人生不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”老師,您說的這句話一直縈繞在我心頭,使我虛心拿起錯題鉆研。

      老師,謝謝您!在這六年里,您的愛如甘甜的泉水,滋養(yǎng)著我們,如清爽的春風(fēng),撫慰著我們稚嫩的心靈,老師謝謝您,我們愛您!

    語文老師作文 篇2

      語文老師一語未了,班上就炸開了鍋。有人說:“老師是糊涂了嗎?”有人說:“我沒聽錯吧?”還有人說:“我是在做夢嗎?”……這是什么情況?哈哈,別覺得奇怪,這是我們班在上語文課呢!課堂的主題叫做“把不可能變成可能”!啥?這是什么語文課?別急,請聽我慢慢道來!

      那天,上語文課的時候,老師神秘兮兮地走進教室,先掃視了我們一眼,然后才不慌不忙地說:“同學(xué)們,這節(jié)是語文課對吧?可老師今天卻要給你們出幾道數(shù)學(xué)題!”話音剛落,教室里立刻喧鬧了起來,同學(xué)們紛紛表示不理解。

      老師伸手示意我們安靜,頓了頓,說:“我要寫題了,請大家認真看看!苯淌依锪⒖滔裢顺钡暮K粯,靜了下來。老師拿起粉筆,“唰唰唰”地在黑板上寫下了六道題:1+1=1,2+1=1,3+4=1,4+9=1,5+7=1,6+18=1、

      “這些等式都不成立呀!”“應(yīng)該是運算符號弄錯了吧?”……大家都很驚訝,議論紛紛,于是出現(xiàn)了開頭那一幕。

      老師說:“我沒寫錯,因為今天,我們要把不可能變成可能!”“?”大家連驚訝都異口同聲。老師讓我們開動腦筋,好好想想。

      不久,曉彤同學(xué)舉起了手,說:“一只+一只=一雙!崩蠋煴頁P她:“說得不錯,不過還可以更準確!笨吹酱蠹医g盡腦汁的樣子,老師揭曉了答案:“一里+一里=一公里!迸,原來如此!

      “2+1=1,誰能想出來?”老師發(fā)話了。我看了看周圍的同學(xué),他們都在苦思冥想,有的甚至急出了汗。老師提醒我們:“一個季度是幾個月?”我立刻反應(yīng)過來,剛想舉手,誰知卻被思成搶了先,他答到:“2個月+1個月=1季度!痹捯魟偮洌淌依锉沩懫鹆死坐Q般的.掌聲,老師笑了。

      我心想,下一題一定要搶先!于是,我飛快地舉起了手,老師讓我來答。我胸有成竹地說:“3天+4天=1周!苯淌依镌僖淮雾懫馃崃业恼坡暎蠋熞参⑿χc了點頭。我心里高興極了。

      接下來的幾道題,大家?guī)缀醵贾懒舜鸢福谑瞧咦彀松嗟卮稹?個月+7個月=1年”“6小時+18小時=1天”“4點+9點=1點”,哎,“不可能”原來真的能變成“可能”!

      這個游戲不但讓我們學(xué)到了知識啟迪了智慧,還讓我們懂得了一個道理:生活中看似不可思議的東西,如果換一個思維方向,就會“柳暗花明又一村”,不可能也會變成可能。所以,面對人生,我們不要輕易說不可能,這不是圓滑世故,而是成熟智慧。

    語文老師作文 篇3

      在讀書的生涯中,總有一個學(xué)期,一個年頭,是自己印象深刻的。也許,它不是最珍貴的時刻,但它卻是最溫馨的時刻。因為那里有你最喜歡的老師,有你成長的印記。

      她——我的語文老師,兼班主任:一個40多歲,頭發(fā)微白,性情溫和的女人。

      作為一名文科生,不得不說:跟著她學(xué)習(xí)是榮幸的。我很喜歡她。

      首先,是她的教學(xué)方法:每一堂課前,都會給學(xué)生“更新”新聞,引申到人生哲理,備用為作文素材;每一篇新課文,都會給我們帶來聽覺上的“盛宴”——用最適宜的音調(diào)將課文朗讀一遍;每一次作業(yè),都有認真批閱,并且寫好評價……

      我喜歡她,但并不只僅限于她教會了我“唐詩宋詞”等的知識;還因為她告訴了我,什么是成長。也就是她,陪著我從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明。

      剛畢業(yè)的我,帶著對高中生活的無限美好憧憬,來到這所高中,成為了她的學(xué)生。

      在高中生活開始后的第三個月,我遭遇了沉痛的打擊:父親由于意外,落下殘疾,下肢終生癱瘓。

      我在家庭變故中迷失了自我,找不到通往勝利港灣的航道;我將他人的評價當(dāng)做衡量自己行為的尺寸,在自我檢討中懊惱;我在聽取一個問題的五花八門的答案時,一頭霧水,一篇茫然……

      她從來沒有袖手旁觀,而是耐心地開導(dǎo)我,不及厭煩地鼓勵我。她就是一個指南針,引導(dǎo)著我從一路坎坷中走出來。

      她為了我,向醫(yī)生咨詢過我父親的病情;她為了我,在談話中流淚了……我知道,她憂心著我的心態(tài);她害怕著,我會一蹶不振,因此而墮落。

      我應(yīng)該慶幸,她給我的愛會這樣無微不至。她是溫暖,是三寸陽光,深深烙印在我的心房。她又讓我看到了我的與眾不同——能寫好文章。她每批改一篇文章,她都會給我留有評語:是指導(dǎo),是鼓勵,是稱贊。我都認真地去讀懂。

      我找回了自信,盡心盡力去學(xué)習(xí)。與此同時,把寫文章,做手工當(dāng)成一種樂趣。我才發(fā)現(xiàn),我是多么的幸運!

      是她讓我看到了希望,是她讓我知道生活的美好。

      我能做到的,是用行動向她證明:我長大了,能夠坦然地面對一切。我能讓生活更充實,讓自己及家人獲得快樂!

      我將帶著她賦予我的光芒上路,相信,沒途一定會有最美好的風(fēng)景。

      我喜歡她,我的語文老師——親愛的Miss羅。

      開學(xué)已經(jīng)有了這么久,看到別人的大學(xué)生活都緊緊有條的,而自己卻還處在迷茫中,還在摸著石頭過河瞎忙活,不知所措。我想我在這樣下去,我的大學(xué)可能因為我的盲目而毀之一旦。

      想想曾經(jīng)在高三那段地獄般的生活,自己也挺過來了。每天過著“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的枯燥而乏味的三點一線生活。每天有做不完的試卷,如炮一樣轟炸的考試,每天固定的思維,固定的動作,晚自習(xí)靜悄悄的教室,都在埋頭苦讀。晚上筆走龍蛇,奮筆疾書,挑燈夜讀,常常奮斗到凌晨一兩點。

      想想那段難忘的歲月,雖然比較苦卻也磨練人的意志。至少我們懂得了人生的任何戰(zhàn)果并非快速就能得到,它需要我們通過自己的努力,自己的爭取才能得到。高三是戰(zhàn)場,充滿彌漫的硝煙,使我們時時緊繃著弦,生怕自己會在這個戰(zhàn)場倒下。我們?nèi)纭朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾.柯察金一樣不畏炮彈的威懾,一往無前的.朝著我們的目標(biāo)奮進,縱使前方有波瀾,有荊棘叢生,我們卻不曾后悔,高考我們不在乎結(jié)果,在意的是奮斗的過程。只要我們盡了我們最大的力量去追逐高考這個人生的第一個分岔口,我們就不會遺憾。

      畢竟青春無悔!進入大學(xué)以后,感覺是進入了另一種天堂,在這里,沒有諸多規(guī)則束縛,沒有諸多課程和作業(yè),也沒有父母的時常嘮叨,我們可說是從地獄般的高考跳躍到了天堂般的大學(xué)。我們上課都是流動上課,并不是高中固定的課堂和教室,有時我們想偷懶不想去上課,亦可找人代課或者冒名頂替,反正老師也不會過多深究。

      以前曾聽說過;"大學(xué)里有三件事最要嘗試,一是掛科,二是逃課,三是戀愛,沒經(jīng)過這三重境界的人算白呆了大學(xué)!甭犞@句話,我心里心潮起伏,難道傳說中的大學(xué)竟是這樣的沒有秩序,這樣的瀟灑自由嗎?我想我的大學(xué)可不能這樣。因此一進大學(xué)就給自己定了目標(biāo),并分步驟的慢慢靠近它。我想,我們這個學(xué)校,金融專業(yè)是最偏弱的,又不是該校的主導(dǎo)專業(yè),如果自己不能在這個領(lǐng)域有所凸顯,那以后的就業(yè)就將面臨嚴重的考驗,可能一畢業(yè)就意味著失業(yè),這句話一點也沒說錯。大三幾年的美好年華如果在不能好好把握的話,可以想象我們以后的人生將會是多么的悲慘,在黑暗中度過,找不到前進的方向。

      在高考時我們已經(jīng)輸人一籌,如果在大學(xué)幾年我們依然不努力,那畢業(yè)以后我們與他們的差距將是天淵之別,可能就是一個天下,一個地下。但是

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