我的語文老師作文常用9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的語文老師作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的語文老師作文 篇1

　　教我們語文的是一位趙老師，今年四十歲左右，她身材高挑，白皙的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，瀑布一樣的長發(fā)披在肩上，有時還會扎個馬尾，看起來像二十多歲的樣子，非常漂亮。我和她之間發(fā)生了很多故事，大家想知道嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　這一天，老師又要講新的內(nèi)容了，可是，我今天不知道怎么了，就是不能集中注意力聽講，老是和前后桌說話，這可逃不過老師雷達般的監(jiān)視，老師看見我在說話，就叫起我說：“貝希同學，要不你來回答一下這個問題好嗎？”我站起來一句話也答不上來，因為我剛才顧著跟同學說話，壓根就不知道老師講的啥。我揪著衣角，手心全是汗，就怕老師責罰，心里一直在喊："怎么辦？怎么辦？"這下惹怒了老師，老師對我很不滿意。

　　老師又叫起了琳琳，琳琳可是我們班的學霸，也是老師的最愛，每次老師都會叫她幫大家解開不知道的.問題，讀作文的時候也總是朗朗上口，就連我們班最不愛學習的小強，都開始被她影響了……琳琳站起來幫我回答了問題，就驕傲的坐下了，老師看著我感覺很嫌棄的樣子，讓我快點坐下，別再打擾其他同學學習，我坐了下來，臉一直在發(fā)燙，覺得沒臉在教室呆，看見大家都在認真的聽講，看來我也要認真起來，我默默對自己發(fā)誓，從此不再做小動作……最后成了老師的愛將。你們覺得我變成老師的愛將了嗎？反正老師是這樣說的。

　　要不是老師雷達般的監(jiān)視，我現(xiàn)在還沒這么優(yōu)秀呢！我要在這里說一聲：“謝謝你！老師”。

我的語文老師作文 篇2

　　這幾年來教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但我印象深刻的還是我三年級的語文老師——董雁。

　　董雁老師教我們的時候年紀已經(jīng)很大了，但她還是富有童心，和我們很聊得來。老師的語文教的很好，我們學校有許多老師都去向他請教，我們理解不了解的.題她都能把這個題講的簡單易懂。他和藹可親平易近人而且穿裝既樸素又不失莊重。

　　董老師的班主任當?shù)靡埠芎�。我們班里有人打架不知道是誰打了小報告把老師找來，當我們面對老師的時候心里害怕的不得了而且忐忑不安。但我沒想到的是董老師竟然說了一句以后我不許有人在互相打小報告，這樣會搞得班里的同學不團結(jié)。從此我才知道了董老師是個不會去偏袒別人的老師。

　　董老師給我們上語文課，他提出了一個問題找人回答全班全都雅雀無聲也沒有一個人舉手，只有我勇敢地站起來回答了那個問題，回答完后老師表揚了我一番而且讓同學給我鼓掌，當時我真的好得意好自豪。從此，我就當上了學習標兵。

　　令我印象最深刻的是我和幾個好朋友到董老師住的地方去玩，董老師的家就在學校。我們到了老師家之后，看見老師正在吃飯，并且吃的是窩窩頭。我們就問老師。老師： 你為什么吃窩窩頭啊？ 老師說： 你們不知道以前的生活有多苦，現(xiàn)在美好的生活是用以前的困難生活換來的，是多來之不易��！所以我們現(xiàn)在要珍惜。 老師說完之后我就去參觀老師屋里的那些東西。我忽然看見了一個非常漂亮的水晶盒子我問老師： 這是買來的嗎？ 老師說： 不是這是從前我教過的學生送我的，你們看后面還有一些呢！真的，我看到了好多禮物都快堆滿桌子了，看來他們都很感恩董老師。

　　有一次，我們終于忍不住對董老師的思念之情，我和幾個同學到母校去看老師，但卻沒有見到老師。到現(xiàn)在我也不知道老師退休了沒有，真懷念董老師。

　　老師，我會永遠記住您，不會忘記您對我的教育之恩。

我的語文老師作文 篇3

　　我的語文老師是錢老師，她從三年級開始教我們語文的。

　　錢老師的個子高高的，戴著一副紅色邊框的眼鏡。她留著一頭短發(fā)，還把頭發(fā)染成了棕色，看起來特別有精神。錢老師的臉上經(jīng)常帶著微笑，顯得特別平易近人。

　　錢老師很幽默。以前，我們班有很多同學喜歡看一些《阿衰》這樣的不良課外書，而且老師提醒過幾次，有些同學依舊在那里看。那次，老師跟我們開了個玩笑，老師說：“有的同學整天捧著《阿衰》看，將來要變成‘阿呆’了�！蓖瑢W們聽了哈哈大笑，從那以后，班級里再也沒有人看《阿衰》了。還有一次，我們班的.同學在上課時偷偷地看《課課通》上面的答案。錢老師發(fā)現(xiàn)了，沒有批評那位同學，只是幽默地說了一句：“《課課通》是用來幫助你學習的，如果一遇到問題就去找《課課通》，自己不動腦子思考，那你就要變成‘課課不通’了。”那個同學不好意思地把《課課通》收了起來。

　　告訴你們一個秘密，錢老師的眼睛還會說話呢。對不一樣的人，錢老師的眼睛會說不一樣的話。我的同桌愛做小動作，錢老師發(fā)現(xiàn)了，盯了他幾秒鐘，仿佛在說：“怎么又做小動作了，趕快放下手中的東西，認真聽課�！卑嗬锬奈煌瑢W生病了，錢老師經(jīng)常關(guān)切地詢問情況，這時錢老師的眼睛里充滿了擔心。

　　雖然錢老師教我們的時間不長，但是我非常喜歡錢老師。

我的語文老師作文 篇4

　　在我的學習生涯中，遇到過很多個老師。他們有的非常嚴厲，有的很慈祥，有的處處為我們著想......在這些老師中，我記憶最深刻的就是我四年級的語文老師——吳老師了。

　　吳老師年紀不大，有一雙大的'發(fā)亮的眼睛，眼睛外面是一對黑框眼鏡，看起來顯得很有學問。吳老師還有一顆善解人意的心，是一位慈祥的老師，可要是生氣起來，連地球都要抖三抖！當然，老師生氣也是因為我們不按照要求做事，平常無老師還會和我們玩游戲呢。羽毛球，排球，毽子，老師樣樣精通，我們總是敗給他，

　　記得又一次，我們正在上課，聽得正津津有味，突然，小明嘔吐了起來，吳老師連忙走過去，輕輕地拍著小明的背，讓小明好受些。小明吐完后，吳老師用紙巾擦去那個同學嘴角上的嘔吐物，并輕聲問：“你怎么樣了？好受些了嗎？”小明搖搖頭說：“肚子有點疼�！崩蠋熃型瑢W拿掃把把嘔吐物給掃干凈，并打電話通知了小明的父母。讓我們自習，把小明帶到辦公室休息，直到小明的媽媽來到學校并把小明送到醫(yī)院，吳老師那顆懸著的心終于放了下來。放學后，吳老師還親自給同學送作業(yè)，幫忙補課。我心想：這真是一位關(guān)心學生的老師��！

　　吳老師也許沒有其他老師那樣有學問，沒有其他老師的教學經(jīng)驗豐富，但是吳老師有一顆樂于助人的心！吳老師會在我們最困難的時候幫助我們，正因為這樣的老師，我們才能取得好成績，我為有這樣的老師而感到自豪！

我的語文老師作文 篇5

　　我的語文老師姓周，中等個，身材特別好，她有著白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜歡她！

　　周老師人不但漂亮，而且非常關(guān)心我們的'學習，她總是認真的批改作業(yè)，耐心的給我們講課，如果有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的講，知道我們完全理解。

　　周老師很愛我們，但她的身體很不爭氣，我們都很擔心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來越不好。雖然如此�？墒侵芾蠋熢谕瑢W們面前表現(xiàn)得從來都是那么開心、健康、活潑亮麗，讓我們在快樂中學習、在笑聲中成長。

　　寒假里，老師還打電話詢問我作業(yè)做完了沒，在電話里我聽到老師感冒了，而且還很嚴重。我當時特別感動，心想：周老師對我們的愛是那么無私、那么偉大，我一定要以優(yōu)異的學習成績來報答她對我們的關(guān)心和愛護。

　　周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠都不會忘記她。

我的語文老師作文 篇6

　　我叫小王，我是我們班語文最好的學生，那要好好感謝我的語文老師。

　　以前，我的語文很差，別人老笑話我。語文老師看見我語文差的.時候，她走過來拿起我的語文卷子，溫柔地說：“孩子，不要灰心，下一次很有可能考好哦！”我不知道老師為什么這么說，但我很信任老師。有考試了，我考得還是不好。語文老師沒有放棄教我，她又跟我說：“回家好好讀書！”我就按老師的方法執(zhí)行了。

　　我讀了一天，感覺不錯。讀了一個月，我就不喜歡了，我還把書送給了別人。又考試了，我的成績還是沒有長進。我看語文老師有些生氣，但她還是溫和地對我說：“下次到我辦公室去，我給你補課�！爸x謝您！”我開心地說。從此，每天下午同學們都放學了，但我還在辦公室找老師補課。我很用功，老師也很用心的教我。

　　老師和我說的有來到趣，每一次都很開心。就這樣，我嘗到了語文的甜頭。又要考試了，大家說：“你肯定考不好！”我一聲不響。開考了，我胸有成竹地把老師教的都寫上了。考試成績出來了，考了九十五分以上，大家大吃一驚。

　　語文老師，讓我嘗到了語文的甜頭。我要更加用功，好好感謝她！

我的語文老師作文 篇7

　　我的語文老師姓陳，叫陳秀英，她也是我們的班主任。她一雙又大又黑的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去很有學問。

　　陳老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析.理解和做作業(yè)。不懂的問題我們在課堂上及時提出來討論，最后她再給以評價，因此我們在課堂上有足夠的時間看書.思考，完成課后作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學能力。

　　陳老師的語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽她用普通話朗讀，簡直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，陳老師朗讀課文充滿著對小珊迪無限的同情。在老師充滿感情的.朗讀聲中，不辛的小珊迪好象就站在我的面前`````當讀到“小珊迪要死了”那段，老師聲音顫抖了，我情不自禁流下眼淚`````

　　陳老師多才多藝。在教學《花潮》這一課時，為了讓我們更好地學懂課文，了解海棠花是什么樣子，她就用彩色粉筆畫了一枝海棠花，遠看就像真的一樣。當時我真羨慕陳老師，又教語文，又會畫畫。每次歌詠比賽，文藝表演。陳老師不是教指揮員揮拍，就是教我們怎么樣有感情地唱歌。表演時她還以為我們拉琴伴奏。因為有陳老師的指導，所以每次歌詠或表演，我們班都沒出過前三名。

　　陳老師對班上的每一個學生都很關(guān)心，不論成績好.差，她都一視同仁。誰的家長出差了，她讓誰到自己家吃住。其實陳老師家里并不富裕，但是為了幫助同學，她省吃儉用。

　　我尊敬的老師有很多，但最敬佩陳老師。她教給我們很多知識，還使我懂得了怎么做人。我為有這一個好老師而感到高興.幸福。

我的語文老師作文 篇8

　　蘇老師是七年級主任，也是我班的語文老師，她是個大忙人，但她對我們同樣盡職盡責，喜歡我們這些可愛的學生。

　　蘇老師有一個新浪博客，名字叫做坐窗聽雨。在這個博客里，記錄著老師的喜怒哀樂，更多的是記錄著我們的優(yōu)秀作文和日記。每當有同學的文章在老師的博客里發(fā)表，我心里可真羨慕啊！蘇老師愛讀書，每當她讀到了好文章，必定會讀給我們聽，和我們一起分享文學的美妙。

　　老師不僅自己愛寫，也要求我們每天一篇日記。剛開始的時候，我真覺得煩悶啊，天天寫，哪有那么多好寫的事情？蘇老師看出了我們的心思，專門為我們上了一節(jié)日記課，告訴我們寫日記就相當于道德長跑，既能提高自己的寫作水平，又能磨煉自己的意志力。這樣，在老師的“威逼”下，我把日記當成了每日必做的功課了�！敖裉烊沼浽搶扅c什么呢？”每天我都帶著這樣的目的去留心觀察事物，記錄事物的點滴，有些芝麻大的事，同學們也能寫得有聲有色，日記內(nèi)容也充實、豐富起來了。交流時，同學們的日記總能把我們逗得捧腹大笑，讓我們體驗到了記日記的樂趣。

　　蘇老師的脾氣很好，但一發(fā)起火來可不是好惹的。這不，上周我們親愛的'廖錦濤同志，由于三番五次都沒有完成蘇老師布置的作業(yè)，蘇老師氣得滿臉通紅，當著全班同學狠狠的教訓了他一頓，還罰寫了六千字的作文，并周五留學。這不怪蘇老師，如果我是一名老師，遇到這種情況，我想我會對他更不客氣的。

　　這就是蘇老師，留著一頭短卷發(fā)的好老師！

我的語文老師作文 篇9

　　我的語文老師短頭發(fā)，帶著一副眼睛，個子不高也不低，穿著羽絨服和高跟鞋。

　　她每次早上都早早的來教室給我們上課，我的語文老師管教我們很嚴厲，但她是為了我們好，對我們負責任。這一星期，天氣變冷了，我們班里有幾個同學咳嗽，有兩個發(fā)燒，包括劉老師也感冒了，她 的嗓子說話很低，但她依然堅持給我們講課，我們班的同學們都很感動，上課時都很認真聽課。

　　劉老師是我們班的班主任，她的`教育理念新穎，觀摩課講的也很棒。我非常喜歡她。這就是我的語文老師 。

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