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語文課作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的語文課作文3篇,希望能夠幫助到大家。
語文課作文 篇1
丁零零,上課了,黎老師笑容滿面地走進教室。老師說:“今天,我們來玩一個游戲。”我們都很開心。
老師叫我們拿出一張紙條,然后給三個大組分配了任務(wù),一個組寫一個人,一個組寫一個地方,還有一個組寫一件事情。我在紙上寫了“高爾基”這個名字。然后,老師把我們的紙條全都收了上去。我心想:老師葫蘆里賣的是什么藥?正當(dāng)我們疑惑不解的'時候,只見老師叫了一名同學(xué)上講臺,讓他分別從三疊紙條中各抽取一張。抽完后,老師讓他把紙條上的文字連成一句話讀出來,那位同學(xué)說:“高爾基在西山群島吃飯。”我們一聽,先是一愣,隨后頓時笑成一片。之后,被老師叫到的同學(xué)們又上去念了一些好笑的句子,比如說:“邵思文在美麗的亞洲撓癢癢�!庇械耐瑢W(xué)笑得眼淚都流出來了,直叫肚子疼,有的笑得趴在桌子上。我也笑得前仰后合。教室變成了歡樂堂。最后,老師告訴我們句子的基本成分,還說不能亂搭配,否則就要像課堂上這樣鬧笑話。
從這個有趣的游戲中,我學(xué)到了知識。
語文課作文 篇2
今天我學(xué)習(xí)了《水》,心情十分沉重。
《水》的作者出生在一個缺水的地方。那里的人們要走十公里,再排一個小時的隊,才可以挑一擔(dān)水回家�!罢埼液染撇蝗缯埼液人笔谴謇锶苏f的最多的話。一年到頭,只有下雨天男女老少才能淋在雨里痛痛快快洗個澡。這時候男孩子都脫得光光的在雨里奔跑跳躍,大呼小叫。夏天,酷熱把兄弟四人折磨得像“四根快被曬干狗尾巴草”。母親從水窖里舀了一勺水,淋到他們身上,他們舒服得“啊啊”大叫。
讀完課文,我聯(lián)想起我從電視上看到的.一個場面:干裂的池塘底,干枯的莊稼,幾個衣著簡單的孩子站在大人的身旁,熱辣的眼睛望著天空,祈盼雨快快降下來。
我出生在青島市區(qū),我們喝的水來自近三百公里外的黃河。我聽說過自來水要經(jīng)過沉沙、輸送,凈化、殺菌等過程,才輸送到每家每戶的,來得十分不容易。但因為從來沒缺過水,也就不懂得珍惜水。我洗臉?biāo)⒀啦挥媚樑韬捅�,打開水龍頭任由水嘩嘩流淌;洗手后,不及時關(guān)閉水龍頭,讓水白白流走;洗澡的時候,我打開噴頭只管往身上澆。從今天起,我要這樣節(jié)約用水;洗臉、刷牙的時候,我要使用臉盆和杯子。洗手后,我要馬上關(guān)閉水龍頭。洗澡的時候,我要先用噴頭從頭到腳淋濕,再全身涂抹肥皂或沐浴液,然后搓洗,最后打開噴頭沖洗干凈。我要告訴家人,淘完米的水,要用來澆花;洗衣服的水,要用來擦地、沖廁所。我還要積極參加植樹造林、愛綠護綠的活動。另外,我要利用一切機會向周圍的人宣傳保護水源和節(jié)約用水的方法。一旦發(fā)現(xiàn)有污染水源破壞環(huán)境的現(xiàn)象,我要向政府舉報。
有一條公益廣告說得好:節(jié)約用水,人人有責(zé)。為了我們一直有水喝,有水洗澡,我要盡自己的一份責(zé)任。
語文課作文 篇3
語文課是代表國家語言的課,是代表中國深遠文化的課。對于教語文的方法也是非常重要的。
在我心目中的語文課是這樣的`:在課堂上與中活躍的氣氛,不讓學(xué)生對這節(jié)課有種壓力,要讓學(xué)生都去喜歡這節(jié)課。但是在課堂上同學(xué)們不要有交頭接耳的現(xiàn)象。在課堂上該活越時活躍,該嚴肅時嚴肅。這樣學(xué)生就會對語文即喜愛,又會產(chǎn)一種尊敬的感覺。
在現(xiàn)實中的語文課時這樣的:語文老師一進教室,教室內(nèi)原來的那種種種雜音都沒了。不知道是有的同學(xué),因為沒有完成作業(yè)而產(chǎn)生的畏懼之感。還是因為同學(xué)們尊敬老師尊敬語文而安靜的。語文老師上課前都會題為昨天所學(xué)的科目有關(guān)問題,可能是為了讓我們記得更加牢固吧!老師在上課時講的很仔細,把每一個細節(jié)講的很清楚。有時為了讓我們更加了解,還會給我們講相關(guān)的故事,或者她所經(jīng)歷的一些事,就像《為學(xué)》中的彭淑為了勉勵他的子侄輩而從故事理解道理一樣.語文老師常教導(dǎo)我們語文的精深,我經(jīng)常語文老師在不經(jīng)意間說出許多讓人值得思考的句子.我最喜歡的一句是:細節(jié)決定成敗.語文老師的言行舉止都會讓人產(chǎn)生尊敬之感.
我喜歡這樣的語文課,因為它讓我從不同的方面得到不一樣的知識.
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