（優(yōu)選）語文老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的語文老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文老師作文 篇1

　　初二剛來時，聽同學(xué)們說要換班了，一種開心與激動盤旋在我的身旁——終于可以離開那個我最恨的語文老師了。但直到現(xiàn)在，我才明白老師的心。

　　上初一，剛來那天，接觸了很多新同學(xué)與幾位新老師后，接下來是一位很特別的老師，看他的樣子，應(yīng)該二十多歲，一個挺帥的小伙子，高高的個子，瓜子臉，眉清目秀，還略帶一種剛畢業(yè)學(xué)生的氣息 ，微有點(diǎn)駝背。

　　他教語文。第一節(jié)課，他介紹了自己的性格，看上去是一個很友好的老師。

　　出于對語文的厭煩，或是想引起老師的注意，我上課總是不聽講，總被點(diǎn)名批評。之后，我的語文成績一直下滑，我把罪過一起放在語文老師身上，更不認(rèn)真了。后來老師批評我少了，他忽略了我的存 在。我開始感到他是一個不負(fù)責(zé)任的老師，開始恨他，這恨持續(xù)了一年。

　　初二第一次月考(分班之后)，語文是那天的最后一場。考完后，我感覺良好，信心十足地沖向班內(nèi)。在我們班的監(jiān)考老師是那個我最恨的老師，他正在整理學(xué)生們交上來的卷子。來自對分?jǐn)?shù)的期望， 我還是湊過去問了一下前幾道題的答案。老師說了，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，和我寫的一樣，不由得高興地喊了一聲“我全對了!”這是我努力的'結(jié)果。

　　老師抬頭，看看我，又問了一遍：“你全對了?”我：“嗯!”老師笑了，笑得很開心，像剛開學(xué)一樣，很自然。這又讓我想起了第一節(jié)課的那句“再努力!”老師的一句話打破了我的遐想。這時，我 腦子里嗡嗡的，一片空白，老師還是關(guān)心我的。

　　開心與慚愧一并涌上心頭，淚流了下來。慚愧曾經(jīng)沒有珍惜一個這么好的老師，但再也不能和他一起上課了。

　　我告訴自己，不要在失去后悔恨，要在擁有時珍惜，珍惜身邊的每一個人，每一份情，因?yàn)樗麄兪巧�命中永恒的美麗�?/p>

語文老師作文 篇2

　　我的語文老師是一個可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛，又像鮮花一樣美麗。她就是石老師，我們的'”班花“。我特別喜歡她。

　　一次，石老師在批作業(yè)時，忽然把我叫了過去。我心想：完了，是不是作業(yè)格式錯了?還是錯字太多了?可是一過去，老師便說：”幫我去打下墨水�！鞍�!虛驚一場，原來是這么回事，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊?。于是，我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去，打完墨水，急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢!

　　還有一回，我正津津有味地看著語文書，石老師喊到：”寸卓園，你動作快，把這一些綜合本發(fā)了�！鞍�!剛看到最精彩的時候，卻被石老師”拉“ 了出來�？煽粗�老師那充滿了希望的目光，我心中就 會涌起一股沖勁來。老師對我的希望，怎么可以辜負(fù)呢?我一定要用最好的行動來報答您的培養(yǎng)恩情。

　　我喜歡石老師。

語文老師作文 篇3

　　我的語文老師姓蔡，大家都親切地稱她為“小蔡老師”，說不定你也見過她呢？她多次被評為“優(yōu)秀教師”呢！

　　她今年大約三四十歲，中等身材。一頭濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細(xì)細(xì)的，彎彎的像柳葉一樣。一雙大眼睛清澈而美麗，嘴唇比較紅，像兩片玫瑰花花瓣，在課堂上經(jīng)常是妙語連珠，逗得我們哈哈大笑。

　　蔡老師的語文課講得特別好，繪聲繪色，生動有趣。遇到難字、易錯字，她教我們用聯(lián)想法記憶。在講“悔和誨”時，我們經(jīng)常出錯，她讓我們細(xì)心觀察這兩個字，我們發(fā)現(xiàn)它們都有“每”，可偏旁不一樣。原來“悔”是和心情有關(guān)，而“誨”和說話有關(guān)，我后來就記住了，再也沒寫錯過。講到課文的重點(diǎn)、細(xì)節(jié)時，她都要細(xì)細(xì)講解，深入淺出地給我們分析，舉例子，還讓我們仿寫練習(xí)。

　　蔡老師也很風(fēng)趣幽默。記得有一次學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀表演，一首詩反反復(fù)復(fù)地練，剛開始還活蹦亂跳的我們此時就像被太陽曬蔫的小草一樣，無精打采。老師給我們講了個笑話，說一個商家需要印很多發(fā)貨單，就來印刷廠印，本來要發(fā)到烏魯木齊，可印刷廠粗心大意印成了鳥魯木齊，收貨人左等右等，就是收不到貨物，打電話詢問商家，商家一查，原來是印刷廠把“烏”印成“鳥”了。“哈哈哈”大家一陣哄堂大笑，立馬又有精神排練了。

　　蔡老師還像我們的媽媽。有一次我們班的一個同學(xué)吐了，那天還是期末考試。蔡老師心急如焚，一邊急忙給監(jiān)考老師說讓她多關(guān)注這名同學(xué)，一邊等考試一結(jié)束，連忙聯(lián)系同學(xué)的.家長，直到聽醫(yī)生說沒什么大問題時，她緊皺的眉頭才舒展開來。

　　有這樣一個既耐心又像媽媽一樣的老師，我怎么能不喜歡呢？

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