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我的語文老師作文精選4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我的語文老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
我的語文老師作文 篇1
楊班長是我們的語文老師,她有一米七四的個子,穿上一雙高跟鞋,站在講臺上大約有一米八了,再加上她5。0的視力,同學(xué)們腿抖一下,她都能看得一清二楚。
楊老師是個公平公正的人,她不偏向任何一個孩子,只要誰有錯誤,她都會責(zé)罵,但有誰遇到不會的題,她都會講解。我們班有一個叫葉旭朝的同學(xué),他去西安看牙,耽擱了兩天的課程,下午放學(xué)時,楊老師親自把他叫到自己的辦公室,拿著語文書給她講解,還讓他把英語和數(shù)學(xué)這兩天的.筆記抄了下來,語文作業(yè)本拿回去寫。楊老師真是把每一個學(xué)生都裝在心里呀!
楊老師這個人想象力豐富,她在給我們講第一課的生字時,當(dāng)場用我們組的詞說了一段這樣的故事:我在一個旅游景點(diǎn)脫了鞋,坐在河邊洗腳,正當(dāng)我洗得渾身舒坦時,突然山上有一個房子般大的石頭滾下來,我用一只腳就把石頭給停下來了,當(dāng)然,這個故事里蘊(yùn)含著我吹牛的本事。老師的故事講完,全班都沸騰了起來。
楊老師超群的記憶力都驚掉了我們的小下巴。她來到我們這個學(xué)校已經(jīng)二十多年了,基本上把一到六年級語文書的所有內(nèi)容都記下了。在我們學(xué)20課時,她把書落在家里了,我們都想這節(jié)課老師一定會拿同學(xué)的書講,可是楊老師擔(dān)心影響學(xué)生做筆記,沒有拿書給我們講課,而是憑著記憶力讓我們把重點(diǎn)內(nèi)容都記了下來。楊老師的記憶力真是讓我們望塵莫及呀!
楊老師說她在做學(xué)生時是個霸道的班長,如今在講臺上站了二十多年的她,在學(xué)生眼里是一位獨(dú)具魅力的老師,有這樣的老師一路相伴,我們此生無憾。
我的語文老師作文 篇2
1. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…
2. 文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
3. 文章真實(shí)生動情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思
4. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運(yùn)用比喻貼切生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
5. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
6. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
7. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的'過程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出語言樸實(shí)簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
8. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
9. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
10. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
11. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
12. 文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)
13. 作者觀察細(xì)致想象力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
14. 借景抒情托物詠志很特色
15. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
16. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
17. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
18. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒
19. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實(shí)自然
20. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
我的語文老師作文 篇3
我的語文老師姓張,今年20多歲,她長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,小巧玲瓏的嘴巴,很漂亮。
張老師愛穿粉紅色和藍(lán)色的裙子,愛穿寬松的褲子,愛穿著一雙運(yùn)動鞋,只有穿裙子的.時候才會穿高跟鞋。張老師的眼力很好,可以從我們的眼神中知道我們在不在撒謊,有一次,我們班有一個同學(xué)偷了另一個同學(xué)的錢,張老師一下子就看出來了。
這就是我們的語文老師——張老師,我們都喜歡她。
我的語文老師作文 篇4
我有一個語文老師,我和她的緣分可深了,整整跟了她四年。
我的語文老師有點(diǎn)矮,一雙水汪汪、明亮亮的大眼睛,顯得精神格外的.飽滿。鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴,來學(xué)?偸敲刻齑┲煌L(fēng)格的衣服,她穿衣風(fēng)格看起來總是那么的好看時尚。
平時語文老師給我們講課總是很認(rèn)真,盡心盡力。聲音調(diào)到最大,照顧到每一個學(xué)生。不會的題總是反復(fù)講,有時候作業(yè)布置的多一些,我就會想:當(dāng)老師的真清閑,哪像我們小孩整天絞盡腦汁去考試做題,其實(shí)是我想錯了。夜晚我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng),也許老師還沒有睡還在批改作業(yè)備課呢!我慢慢明白了,其實(shí)老師才是最辛苦的。有時候我們犯了錯,老師從不舍得動手打我們,總是用溫柔的語言來教導(dǎo)我們,她總是那么溫柔,像我們的媽媽一樣。
語文老師就像個辛勤的園丁,精心照顧祖國的花朵。我們不聽話,老師就會幫我們修枝改葉,讓我們做的更好。老師是多么辛苦的園丁!所以我要好好學(xué)習(xí),來報答我的老師。
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