（熱）語文老師作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的語文老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的'披肩長發(fā)，在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，誰要是做了小動作，她一下就會發(fā) 現(xiàn)。
陳老師最愛看到上課時我們一個個坐的筆直筆直的樣子，她最喜歡聽見早讀課時我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課，陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣，有一次，上古詩課，古詩的意義是什么 呢?古詩是誰寫的呢?她都會用她的秘招來給我們一一解釋，她有時候還會表演呢!像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢。
看!這就是我們的語文老師。 我喜歡我們的語文老師。
語文老師作文 篇2
丁老師是我的語文老師，他帶著一副眼鏡，看起來特別有學問。
我的同桌被丁老師感染了，每天都期待語文課的到來，總在喊語文課，語文課。我不喜歡上語文課，一上語文課我就肚子疼。要是連著上兩節(jié)語文課，肚子會一直疼。要是一天都上語文課，我的五臟六腑都要跳出來了。哎，語文課實在是太搞笑了，我會一直笑到肚子疼。直到下課，我會趴在桌上，一只手枕著頭，一只手捂著肚子，笑得喘不過氣來。這也不能怪丁老師，他有滿肚子的笑話，要是不發(fā)泄出來，晚上睡覺他都會笑醒的。
很多女生喜歡丁老師，下課時大家都圍著丁老師，看丁老師和海玉下圍棋，一邊看一邊喊，丁老師加油！丁老師加油！而我在一旁喊：丁老師漏油，海玉加油！于是全班同學被我?guī)悠饋恚黄鸷埃憾±蠋熉┯�！丁老師漏油�?/p>
如果作文想得A+++，一定要記得把字寫得漂亮。如果寫丁老師，一定要記得結尾寫丁老師很帥。比如：一個暑假過去了，丁老師還是那么帥，這樣的作文丁老師特別喜歡。丁老師點評：字寫的.那么漂亮，還不忘夸我?guī)�，給你三個大大的加號。
這就是我的語文老師丁老師，我要像他學習，成為一個幽默的人。我要得到他滿肚子的笑話，再講給妹妹聽。
語文老師作文 篇3
新學期，我們班分來了一位新的語文老師，她身材偏矮，微胖的身體，一頭烏黑的長發(fā)，圓圓的臉龐上嵌著一雙格外明亮的大眼睛，那大眼睛如同“千里眼”一般，時刻關注著上課不認真聽講的學生，只要有哪個同學不專心聽課，一定逃不過她的火眼金睛。她待人友善大方、工作勤懇，而且非常睿智。這位老師就是我們班現(xiàn)任的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師上課十分睿智。記得那一次，我們正在上隊會課時發(fā)生的那件事。上課之前，吳老師拿出了幾本“扣留”的作業(yè)本，并讓本子的主人上講臺和她“談談心”。瞅準這空檔，有些同學的嘴巴就開始竊竊私語起來。逐一交待完作業(yè)問題后，吳老師開始布置學校安排的工作，就在她低頭查找信息的一瞬間，班上的“小麻雀”們又找到了大好的`機會，繼續(xù)議論開了，隨后，幾乎全班同學都七嘴八舌地加入了“閑話大軍”。抬起頭，吳老師的目光在全班一掃，教室里頓時鴉雀無聲。
快要下課了，吳老師轉身關閉多媒體，“失不再來”的聊天時機，同學們怎能放過？又你一言我一語地津津樂道起來。吳老師猛地一回頭，目光一凜，教室里立刻靜得連一張小紙片掉在地上的聲音也清晰可聞。小心翼翼地察言觀色以后，有膽大的同學發(fā)現(xiàn)吳老師不動聲色，就放肆地說起閑話來，反正離下課也不過那么三五分鐘了。
這時，吳老師終于忍無可忍，她卻并沒有怒發(fā)沖冠，而是慢悠悠地發(fā)話了：“此時時景，讓我想到一個成語，你們猜是什么？”吳老師竟然沒有生氣！同學們面面相覷，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，大氣也不敢出。吳老師接著說：“那就是上午我們剛剛接觸到的‘喋喋不休’，上午沒來得及給你們詳細地解釋，下午你們倒自顧自地給我表演起來了！好了，誰能不用‘喋喋不休’這個詞來表述一下剛才你們‘喋喋不休’的情景？”同學們見吳老師真的沒有生氣，紛紛把手舉了起來。
課堂上，面對同學們一而再，再而三的鉆空子講閑話，吳老師不僅沒有暴跳如雷，反而借機給我們實境教學了一番，真是我至今遇到的最睿智的老師�。�
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