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    生活中的語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-05-15 15:50:16 語(yǔ)文作文 我要投稿

    生活中的語(yǔ)文作文精品(15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的生活中的語(yǔ)文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    生活中的語(yǔ)文作文精品(15篇)

    生活中的語(yǔ)文作文1

      一直苦苦依戀著你,我人生中的語(yǔ)文。

      一直苦苦追求著你,我人生中的語(yǔ)文。

      我時(shí)常散步在旅途中,探索語(yǔ)文的境界。它給了我清風(fēng)與明月,給了我山光與水色,給了我碧海與晴空。

      旅途中,我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴的南山,龔自珍的片片落紅幻化成的春泥,晏珠的獨(dú)自徘徊落寞了的曲徑,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。

      旅途中學(xué)語(yǔ)文的確不同。你讓我看到春的'希望,一枝紅杏出墻來(lái)。你讓我感受夏的熱烈,小荷才露尖尖角。你讓我體驗(yàn)秋的喜悅,稻花香里說(shuō)豐年。你讓我不畏冬的嚴(yán)寒,梅花香自苦寒來(lái)。

      旅途中,我懷著東籬采菊,南山飲酒的心境,去坐看云起時(shí),行至水窮處,賞禪房花木,曲徑通幽,品荷笠斜陽(yáng),青山歸遠(yuǎn),憶黃梅時(shí)節(jié),棋子燈花。

      旅途中,我散步至曲徑通幽處,望林蔭夾道,聽好鳥鳴叫。清脆的鳥鳴墜入耳中,猶如小石子墜入平靜的湖面,蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼,染綠了清潔的空氣,染綠了心情。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。

      在旅途中,散步在渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新的春天,望著天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú),沐浴在麗日和風(fēng)春淡蕩,花香鳥語(yǔ)物昭蘇里,觀賞著芳草有情牽戲蝶,飛龍無(wú)主寄騷人。

      在旅途中黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙的夏天,散步于荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開的荷塘邊,望著接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅的景象,吮吸著古來(lái)曲院枕蓮塘,風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香。

      在旅途中學(xué)語(yǔ)文,是心靈的享受,會(huì)讓人生更加精彩!

    生活中的語(yǔ)文作文2

      生活中處處有語(yǔ)文,只要你留心觀察,就可以從游戲,聊天,報(bào)刊中學(xué)下面由我講幾個(gè)事例吧:

      有一次,我到街上去玩。一到街上,就有幾塊廣告牌引起了我的注意。其中一塊廣告寫著車到山前必有路,有路必有豐田車這句話用了山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村作為前提條件。還有一塊寫著美食每刻這個(gè)成語(yǔ)是某家快餐店的廣告,里面把每時(shí)兩字改成了美食,雖然讀音一樣,字休卻不同,這樣的廣告太吸引人呢。原來(lái)在平常的地方也能學(xué)語(yǔ)文呀!

      還有一次家里沒(méi)蚊香了。媽媽叫我去買蚊香,到了買蚊香的地方,看見他們的招牌上有四個(gè)醒目的大字默默無(wú)蚊看,原來(lái)他們把聞改成了蚊。意思是在黑暗里沒(méi)有蚊子。原來(lái)在買東西也可以學(xué)語(yǔ)文。

      還有一次,夏天到了,爸爸從超市買來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。我擺弄著電風(fēng)扇,忽然看到電風(fēng)扇上有一行字,我們的名聲是吹出來(lái)的.。這真是太有趣了。吹出來(lái)的吹是吹風(fēng)的意思,這樣的廣告不吸引人才怪呢。而且在旁邊還有一行字百衣百順,原來(lái)衣服公司利用銷售量好的公司推銷他們的產(chǎn)品,而且百衣百順中的成衣店。

      在此,我想對(duì)這些打廣告的說(shuō),不要亂寫錯(cuò)雖字,這會(huì)讓一些人從小養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。實(shí)話實(shí)說(shuō),別人更會(huì)相信的產(chǎn)品。

    生活中的語(yǔ)文作文3

      在課堂上,語(yǔ)文是一門重要課程,想學(xué)好可不容易,在生活中,其實(shí)也處處蘊(yùn)藏著語(yǔ)文哦!

      在生活中,最普遍的語(yǔ)文就是書了,看課外書,能夠認(rèn)識(shí)更多的字,學(xué)會(huì)更多的知識(shí),了解更多的技巧,有些資料書和復(fù)習(xí)書,還能夠鞏固課堂上所學(xué)的資料呢!大家必須都明白,高爾基也說(shuō)過(guò):書是人類提高的階梯!

      當(dāng)然,生活中的語(yǔ)文是無(wú)處不在的,出去旅游的時(shí)候,在各個(gè)景點(diǎn),經(jīng)常能夠看到一些石碑,上頭常會(huì)刻著一些古詩(shī)詞,歷史之類的。這樣在旅游的同時(shí),也能夠?qū)W到很多課堂上學(xué)不到的東西哦~在各種場(chǎng)館,我經(jīng)?吹讲灰粯拥臉(biāo)語(yǔ),其實(shí)這也算是生活中的語(yǔ)文。這些標(biāo)語(yǔ)中,有的引用了古詩(shī)詞和名人名言等,還有一些是擬人句、比喻句、以及各種各樣的手法,在看這些標(biāo)語(yǔ)的.同時(shí),我們是否也學(xué)到了寫文章的技巧呢?

      看其實(shí)生活的語(yǔ)文無(wú)處不在,除了這些,還有很多不易發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)文藏在生活中呢!生活中的語(yǔ)文多種多樣,不僅僅讓我們學(xué)到了很多,還讓生活更加精彩了呢!語(yǔ)文藏在生活中,生活的一些妙處也是因?yàn)檎Z(yǔ)文。

    生活中的語(yǔ)文作文4

      語(yǔ)文,好比一縷陽(yáng)光,給予人溫暖;語(yǔ)文,好比一泓清泉,給予人涼爽;語(yǔ)文,好比一盞路燈,給予人正確方向。因此,生活中處處有語(yǔ)文。

      交流中有語(yǔ)文

      每個(gè)人亦是如此。自每天清晨起床,與父母、朋友、同學(xué)以及陌生人的問(wèn)好,到上課時(shí)的回答問(wèn)題,直至放學(xué)時(shí)回家的一句“我回來(lái)了”,再到作業(yè)遇到難題的請(qǐng)教以及睡前的一句“晚安”,都離不開與人交流。而交流,往往離不開語(yǔ)文。

      于是乎,語(yǔ)文在交流中化開。

      大街上有語(yǔ)文

      漫步大街,左右兩旁花花綠綠的廣告牌令人眼花繚亂。仔細(xì)一看,就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的身影。例如:“美的”空調(diào)的廣告:“其實(shí)生活可以更美的`!”這句廣告詞,既沒(méi)有直接寫出“美的”空調(diào)的功能,更沒(méi)有正面寫出“美的”空調(diào)的質(zhì)量,反而把“美的”空調(diào)環(huán)保與實(shí)用從側(cè)面烘托出來(lái)。抬頭看看每家商店的招牌吧!瞧,這家裝飾店的招牌為“比比皆飾”,店主把原來(lái)的“是”改為諧音的“飾”,極為醒目,它巧妙地告訴路人此店經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容和飾品種類眾多,可任君挑選,真是別出心裁。

      如此看來(lái),大街上到處都有語(yǔ)文在流淌。

      郊游中有語(yǔ)文

      每一次去郊游,只要留意身邊的一草一木,就不難發(fā)現(xiàn)告示牌中也有語(yǔ)文;ú萆磉叺母媸九粕蠈懼靶〔菸⑽⑿,請(qǐng)你繞一繞”,水龍頭旁邊的告示牌上寫著“別讓你的眼淚成為世界上最后一滴水”。這些宣傳語(yǔ)生動(dòng)風(fēng)趣地告誡人們不要踐踏草坪,不要浪費(fèi)水資源。

      登上山頂,觀賞山下景色時(shí),便會(huì)情不自禁吟起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;來(lái)到瀑布前,便會(huì)脫口而出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;欣賞荷花時(shí),便會(huì)輕聲吟詠“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”……

      因此,在效游的且行且思中,語(yǔ)文也在一路吟唱。

      再回首,

      語(yǔ)文,無(wú)處不在;

      語(yǔ)文,形影不離;

      語(yǔ)文,伴隨成長(zhǎng)。

    生活中的語(yǔ)文作文5

      屬于語(yǔ)文.舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧,我們是個(gè)學(xué)生,肯定就得聽、說(shuō)、讀、寫,那聽說(shuō)讀寫又是從哪來(lái)的呢?它們都是從語(yǔ)言那里來(lái)的,只是語(yǔ)文中的一部分.從此看來(lái),語(yǔ)文有著很大的作用,說(shuō)明了生活離不開語(yǔ)文的關(guān)鍵性。屬于語(yǔ)文.舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧,我們是個(gè)學(xué)生,肯定就得聽、說(shuō)、讀、寫,那聽說(shuō)讀寫又是從哪來(lái)的呢?它們都是從語(yǔ)言那里來(lái)的,只是語(yǔ)文中的一部分.從此看來(lái),語(yǔ)文有著很大的作用,說(shuō)明了生活離不開語(yǔ)文的關(guān)鍵性。

      語(yǔ)文在生活中,是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語(yǔ)文給人精神上的'震撼是巨大的一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的。總之語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還很多.朋友,請(qǐng)你多用語(yǔ)文,從語(yǔ)文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂(lè)趣,因?yàn)?我們活在語(yǔ)文的世界中。

    生活中的語(yǔ)文作文6

      中文是我們祖國(guó)的語(yǔ)言,在生活中處處都有有趣的語(yǔ)文現(xiàn)象。

      走在大街上,除了熙熙攘攘的人流,映入你眼簾的還有各種各樣的店牌、廣告、警示語(yǔ),甚至是車后的標(biāo)語(yǔ)。比如一家服裝店名:不“衣”不饒?春竽阋欢〞(huì)恍然大悟:真是個(gè)有趣的店主,不買衣服還不饒你!看了這樣的文字,你不會(huì)投去厭惡的目光,反而會(huì)莞爾一笑,特別開心。

      各種不同的地方,都會(huì)有不同的標(biāo)語(yǔ)?吹杰嚻ü珊竺娴摹皠e催,再催熄火!笨吹襟π返甑'店名“蟹”天“蟹”地……你疲勞一天的緊張情緒立刻就煙消云散了。看來(lái),語(yǔ)文還有調(diào)節(jié)人們心情的妙用呢!

      還有許多標(biāo)語(yǔ),用來(lái)表達(dá)自己的心情。如:祝某人生日快樂(lè)!或非常感謝某人的幫助。還有表達(dá)自己愛(ài)國(guó)情感是:寧可大陸不長(zhǎng)草,也要捍衛(wèi)釣魚島?吹筋愃七@樣的標(biāo)語(yǔ),一定會(huì)激發(fā)起人們的愛(ài)國(guó)情懷,讓國(guó)人更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。看,語(yǔ)言文字的作用多么偉大呀!

      所以我認(rèn)為,中國(guó)的語(yǔ)文是一種文化,一種藝術(shù),我們中國(guó)人應(yīng)該把她代代傳承下去。

    生活中的語(yǔ)文作文7

      語(yǔ)文無(wú)處不在,有人認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥的,因?yàn)槟侵皇窍抻跁局,那的確有幾分枯燥,其實(shí)語(yǔ)文是撒滿大地的,如果去找,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那是非常有趣的。樹林當(dāng)我走進(jìn)這片樹林,地上鋪滿了金色的樹葉,踩在腳下軟綿綿的,這些不都埋藏著語(yǔ)文嗎?揀兩片落葉,去體會(huì)落紅不是無(wú)情物的精神。是呀!樹葉一生都在為人類服務(wù),春暖花開,葉子也趕來(lái)美化人間;盛夏,它們?yōu)槟阏陲L(fēng)避暑,;秋天,它們紛紛落下疊成毛氈;冬天,它們又深深埋藏在土里,等來(lái)年做很好的肥料。這不正是賦有語(yǔ)文的精神嗎?語(yǔ)言當(dāng)我們呱呱落地之際,周圍便充滿了形形色色的語(yǔ)言,有的文質(zhì)彬彬,有的普普通通,可這里面都蕩漾著語(yǔ)文之美,這是語(yǔ)文最基礎(chǔ)的東西。江火漁船,美酒佳人,飲酒作詩(shī),是多么賦有語(yǔ)文色彩!電視其實(shí)在電視節(jié)目中,語(yǔ)文也有很多。今天看開心辭典,我又了解了許多歷史名人,提高了文學(xué)素養(yǎng);我又學(xué)會(huì)了一句成語(yǔ)、學(xué)會(huì)了一句詩(shī)詞;我又明白了孔子的一句話語(yǔ)文不都是靠這些一點(diǎn)一滴而積攢下來(lái)的嗎?游戲游戲是語(yǔ)文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的,包括電腦游戲在內(nèi)。它用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字句,非常引人入勝的概括了游戲的'精華?匆黄螒蚝(jiǎn)介,也能夠提高自己的閱讀和寫作水平,它用簡(jiǎn)明的文字

      告訴你游戲的玩法,通俗易懂,便于*作,做到這一點(diǎn)談何容易?這也需要有很高的文學(xué)水準(zhǔn)。其實(shí),語(yǔ)文就在生活中,有些是我們非常感興趣的,只是需要我們?nèi)ふ,去領(lǐng)悟,去研究。

    生活中的語(yǔ)文作文8

      拼音,中國(guó)人都必須掌握的識(shí)字記字基礎(chǔ)。那么,當(dāng)二十三個(gè)聲母,二十四個(gè)韻母以及十六個(gè)整體讀音節(jié)組合在一起,又會(huì)產(chǎn)生怎么樣的“化學(xué)反應(yīng)”呢?

      老師讓我們準(zhǔn)備一張紙,并把熟悉的拼音打在了屏幕上,我們都仿佛丈二和尚—摸不著頭腦,渾然不知老師的葫蘆里到底賣的什么藥。“一定要做游戲”我想。果然,老師揭開了謎底。

      “來(lái)!我們玩?zhèn)游戲!”老師保持著他那“狡猾”的笑容,我心中一顫:“慘了!”老師發(fā)話了:“先用聲母gg組詞!”嘗試了一下,大家都說(shuō)出了一兩個(gè)詞語(yǔ),。『(jiǎn)單!我們都了解了規(guī)則,“熱身”結(jié)束了正式的“比拼”!Action!

      首先是用聲母“SS”組詞。開始幾秒鐘,一片寂靜,同學(xué)們都在思考。有的額奮筆疾書,不知在寫些什么;還有的盯著拼音,仿佛要望穿了似的……。開始!嗬!“shi”的音還沒(méi)發(fā)完呢,我們女生組的陸同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),手在空中來(lái)回晃,緊接著,一只只手高高豎起,“咝咝”“叔叔”“嬸嬸”……的詞語(yǔ)便脫口而出,大家都捂著肚皮,趴在桌上,只見陸同學(xué)拍著胸脯,眼淚不知覺(jué)地流了出來(lái),“哈哈哈……”的聲音從教室中溢出來(lái)。

      最后,迎來(lái)了造句,大家都很激動(dòng)。這次我們的韻腳是ao,必須是第一聲!這次,大家沒(méi)了先前的“神氣”。啊,我想到了一個(gè),我的腦袋里閃過(guò)一個(gè)小燈泡!靶履晡覀円l(fā)紅包!”老師說(shuō)不錯(cuò)。緊接著,我的“喜慶”句子仿佛點(diǎn)通了大家的.任督二脈,“叮叮!贝蠹叶济俺隽诵襞。

      教室一片喧鬧。有的在哈哈大笑,有的在低頭思考,還有的甚至在討論,出謀劃策,看!學(xué)霸在紙下列舉了好多拼音,還小聲嘀咕:“bao,pao……”

      這次的游戲讓我想到:中國(guó)拼音真是博大精通,語(yǔ)文就在生活中!

    生活中的語(yǔ)文作文9

      生活中處處有語(yǔ)文。無(wú)論是讀書看報(bào)與人聊天,還是聽相聲看電視逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的,別扭的或富有藝術(shù)的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語(yǔ)言現(xiàn)象,總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。今天,讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一片神奇的天地,你將會(huì)體驗(yàn)豐富多彩的語(yǔ)文世界。

      對(duì)聯(lián),是我國(guó)古代遺留下來(lái)的寶貴文化遺產(chǎn)。過(guò)年時(shí),我們總會(huì)看到家家戶戶門上都貼著春聯(lián);新店開張,有人也會(huì)貼一副對(duì)聯(lián)以圖吉利。對(duì)聯(lián)中的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們?nèi)タ纯础!稛o(wú)字橫批》,這“無(wú)字橫批”到底是什么?故事是這樣的:

      古時(shí)候,黃河邊上一位老漢家門口,過(guò)年時(shí)貼了一聯(lián),右聯(lián)是:二三四五,左聯(lián)為:六七八九,橫批卻沒(méi)寫字,只是貼著一張空白的紙條。正在這時(shí),縣衙門的'師爺周先生和教私塾的王先生從老漢門前走過(guò)。周先生說(shuō):“此家一定是世代缺少文墨,作出如此不通的對(duì)聯(lián)!蓖跸壬屑(xì)的看了看對(duì)聯(lián),點(diǎn)頭嘆息說(shuō):“老漢是缺吃少穿,有苦說(shuō)不出,難怪會(huì)寫出這么意味深長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)。 碑(dāng)周先生問(wèn)他對(duì)聯(lián)的含義時(shí),他便順手把對(duì)聯(lián)的意思寫在橫批的空紙上。你們知道是哪四個(gè)字嗎?動(dòng)動(dòng)腦,發(fā)揮想像。

      人們手握手機(jī)按得不亦樂(lè)乎的現(xiàn)象早已不是什么新鮮事了。短信可能已成為現(xiàn)在最時(shí)尚的通訊方式了!笆謾C(jī)短信”仿佛一夜之間成為了使用頻率最高的詞匯之一。人們用它來(lái)進(jìn)行商務(wù)洽談、感情交流、戲語(yǔ)調(diào)侃。我搜集到是名言警句型的:你愿意別人怎樣待你,你也要怎樣對(duì)待別人。——《圣經(jīng)》這句話十分富有哲理,我喜歡,它讓我聯(lián)系到我們應(yīng)該怎樣為人處世。有關(guān)交通安全的:“公路是我們的生命線”、“快樂(lè)一秒種,痛苦一輩子”、“超車等于冒險(xiǎn)”。有關(guān)環(huán)保的:“小草們正在休息,請(qǐng)勿打擾”、“芳草青青,腳下留情”,我覺(jué)得這兩則標(biāo)語(yǔ)寫得特別好,非常富有情調(diào),把小草人格化,激起人們的同情心,用一種委婉的方式達(dá)到了教育人的目的......

      生活中時(shí)時(shí)處處都有語(yǔ)文,要學(xué)會(huì)做有心人,學(xué)會(huì)觀察和思考,這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。

    生活中的語(yǔ)文作文10

      生活中處處都有語(yǔ)文,它絕不只在教科書上出現(xiàn),它與生活中的許多事物都和語(yǔ)文有關(guān)系,甚至還離不開它。

      看書,這是不可避免的事。我們的眼球被那一個(gè)個(gè)充滿魔力的好看的故事緊緊吸引的時(shí)候,也是在學(xué)語(yǔ)文,這是在熱愛(ài)中學(xué)語(yǔ)文。

      聽歌,這不知是多少人天天都會(huì)做的.事,甚至多人還把音樂(lè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,去寫歌。可又有多少人知道這也是在學(xué)語(yǔ)文。那一曲曲歌的歌詞,就是一首首優(yōu)美、動(dòng)人的小詩(shī)。這也是在學(xué)語(yǔ)文,這是在不知不覺(jué)中學(xué)語(yǔ)文。

      上學(xué),這是每個(gè)學(xué)生每天中必須要做的事。我們?cè)谏掀渌n程中,仍然可以學(xué)到語(yǔ)文。比如說(shuō):歷史課,本人在歷史課中就可以知道一些不知道的事,寫作文的時(shí)候就可以把它們用上去了。這還是在學(xué)語(yǔ)文,這是在積累中學(xué)語(yǔ)文。

      上網(wǎng),這是無(wú)論年齡多大、多小的人都喜歡作的事。我們?cè)趭蕵?lè)過(guò)程中,飛快地打字時(shí),我們一邊哈哈大笑,一邊仍是在學(xué)語(yǔ)文。這是在開心中學(xué)語(yǔ)文。

      現(xiàn)在明白了吧,語(yǔ)文與生活是息息相關(guān)、密不可分的。生活中如果少了語(yǔ)文,那么人們就會(huì)什么事也做不成了。其實(shí)語(yǔ)文就潛藏在生活的角落中,等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它呢!

    生活中的語(yǔ)文作文11

      我原來(lái)認(rèn)為,語(yǔ)文語(yǔ)文,顧名思義,就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西,那才叫語(yǔ)文。后來(lái)有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。

      上個(gè)休息日,作業(yè)做完了,閑著沒(méi)事,從抽屜里隨意拿出一本書,那本書我認(rèn)為很好,看著看著,我突然拿出筆記本,挑了一些我認(rèn)為很不錯(cuò)的句子?赐曛,我在我的筆記本中居然看到了,在語(yǔ)文中能出現(xiàn)的字眼,什么比喻句啦,擬人句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚,不對(duì)勁呀,這此明擺著是語(yǔ)文的東西,怎么會(huì)跑到我的筆記本中去了?難道說(shuō)做筆記也離不開語(yǔ)文嗎?

      語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ),也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西,語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文自然而然就走進(jìn)了我們的生活。

      語(yǔ)文并不是文人墨客的玩物,其實(shí)語(yǔ)文就在生活之中,在你的面前,在你的`后面,在左邊,在右邊。不要說(shuō)書中的語(yǔ)文更高貴,生活中語(yǔ)文就是書中語(yǔ)文的升華。

      當(dāng)你讀書看報(bào)時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈傳遞;當(dāng)你和別人談話時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的意思;當(dāng)你寫日記或作文時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情?

      語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般,它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲絨把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái),它則是指揮著生活的大腦。因此,生活需要語(yǔ)文,生活中就處處有語(yǔ)文了。

    生活中的語(yǔ)文作文12

      語(yǔ)文是語(yǔ)言文化,而語(yǔ)言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道。生活處處皆語(yǔ)文,生活處處有語(yǔ)文,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊。

      當(dāng)你和父母在一同散步時(shí),當(dāng)你和同學(xué)在一起談笑時(shí),當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí),你可曾留意過(guò)身邊的語(yǔ)文?

      大街上,五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風(fēng)格的,雖然詞藻不是富麗堂皇,但卻給人一種親切感和輕松感!耙患右弧、“Q一代”、“扮靚坊”一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。乍一看,似乎異常平凡,其實(shí)呀,這里短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁,既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這里面不就蘊(yùn)含著無(wú)盡的語(yǔ)言文化嗎?網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)蟲們都特別愛(ài)用簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)出自己的意思。那一個(gè)個(gè)“94”(就是)、“7456”(氣死我了)簡(jiǎn)短的語(yǔ)句中無(wú)形中便表明了人們的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞,象形詞和數(shù)字等等,表達(dá)起來(lái)輕松隨便,卻又不失風(fēng)趣幽默,真的是讓人嘆為觀止。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底,理解它們還真是件難事兒呢!

      電視上,短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來(lái)生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對(duì)人們的重要;時(shí)髦的`“只溶在口,不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性;這個(gè)“成功之路,從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒(méi)有聯(lián)想”也一語(yǔ)雙關(guān),生動(dòng)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧,這形形色色和廣告詞何處而來(lái)?在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里,語(yǔ)文,就是一個(gè)靜謐的港灣,它會(huì)讓你感到無(wú)盡的韻味與遐想。

    生活中的語(yǔ)文作文13

      生活中的傳統(tǒng)文化,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng),感恩,那是小生活中的傳統(tǒng)文化燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙,透過(guò)早霧,一縷縷地灑滿了校園。生活中的傳統(tǒng)文化暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

      青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。春雨不停地下著,細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的.網(wǎng),從云層里一直垂到地面上,遠(yuǎn)處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里,這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候,身穿一件方格襯衣,補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁,腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋,走路說(shuō)話都不敢大聲,我們都說(shuō)她土里土氣。

      可是現(xiàn)在,我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一條緊身牛倉(cāng)褲,一雙锃亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈,肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),顯得神氣大方;氐郊依镉终f(shuō)又笑,像生活在蜜糖中一樣。人物,再見了,母校,家鄉(xiāng)的變盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭,卻早已兩鬢飛霜,瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布,青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭皮。呂可頌嚴(yán)冬的夜晚,幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍,瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。

    生活中的語(yǔ)文作文14

      我們的生活處處有語(yǔ)文,它是我們生活必不可少的一部分。所以,學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)是很重要的。如果學(xué)好了語(yǔ)文我們的生活就會(huì)變得多姿多彩,我們也會(huì)所以愛(ài)上生活,愛(ài)上語(yǔ)文。

      在學(xué)習(xí)方面,我們的學(xué)科沒(méi)有一科能離開語(yǔ)文的。例如:我們?cè)诮獯饠?shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí),我們要理解題意才能解答,而理解題意是語(yǔ)文知識(shí)中的一種。還有,我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),要理解它必須要把它翻譯成中文,而中文其實(shí)也是語(yǔ)文。所以,要學(xué)好其他科目必須要先學(xué)好語(yǔ)文?梢娬Z(yǔ)文對(duì)我們的學(xué)習(xí)多么重要。

      在娛樂(lè)方面,我們也是離不開語(yǔ)文的。例如我們看電視時(shí)候,如果我們聽不到聲音,我們就能夠從字幕了解電視所講的資料。在看報(bào)紙時(shí)候更是需要語(yǔ)文知識(shí),就連玩電腦游戲也需要學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)才能通關(guān)。語(yǔ)文與娛樂(lè)有著藕斷絲連的`關(guān)系。

      在生活方面,語(yǔ)文也是十分重要的。例如我們感冒需要吃藥時(shí)候,我們必須讀懂說(shuō)明書才能明白吃多少藥。如果我們語(yǔ)文學(xué)不好,藥讀懂說(shuō)明書就很困難了。在購(gòu)買商品時(shí)候,我們也需要讀懂說(shuō)明書才明白這個(gè)商品有什么作用。這樣我們才會(huì)使用這個(gè)商品。語(yǔ)文確實(shí)對(duì)生活產(chǎn)生著極大的影響。

      在人際交往方面,我們也需要語(yǔ)文知識(shí)的幫忙。因?yàn)樵谂c別人交往的時(shí)候,我們必須經(jīng)過(guò)自我介紹來(lái)讓別人認(rèn)識(shí)自我。這樣別人才會(huì)與你交往。而自我介紹需要靈活地運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)才會(huì)(使你的自我介紹)更精彩,才會(huì)吸引別人的注意。這樣,自然會(huì)有很多人與你做朋友,你的人緣也會(huì)所以變得更廣。

      語(yǔ)文已完全滲透了我們的生活。我們藥好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),我們的生活才會(huì)變得更完美。這就是生活處處有語(yǔ)文給我的啟示。

    生活中的語(yǔ)文作文15

      語(yǔ)文是每個(gè)人的心靈樂(lè)園。它像一陣風(fēng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著你。

      ——題記

      生活中處處都有語(yǔ)文,語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。只要善于觀察,細(xì)心體驗(yàn),就會(huì)從生活中學(xué)到語(yǔ)文,感受語(yǔ)文的樂(lè)趣。不信,你看……

      鏡頭一:讀初中后,我已成了一個(gè)“網(wǎng)蟲”。往電腦前一坐,喝著汽水,敲著鍵盤——感覺(jué)好極了!瀏覽網(wǎng)頁(yè),看些文章,這是我的首要任務(wù)……咦?這篇報(bào)道怎么這么多錯(cuò)字?說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我迅速就給網(wǎng)站的信箱發(fā)了封“伊妹兒”,指出了報(bào)道中的錯(cuò)字。

      一星期后,我打開自己的郵箱,看到了那個(gè)網(wǎng)站發(fā)來(lái)的郵件:“感謝你的支持,以后一定多加注意!毙那樘睾茫⒖逃蟹N當(dāng)偉人的'感覺(jué)。

      當(dāng)我接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí),語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)!

      鏡頭二:每年的11月,學(xué)校要辦藝術(shù)節(jié),主要是從各班挑選出好的節(jié)目,匯成一臺(tái)演出。這可是各班展現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī)呀!我參加了我們班的配樂(lè)詩(shī)朗誦節(jié)目。最后,這個(gè)節(jié)目通過(guò)了兩次審評(píng),終于登上了藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái),而且大受好評(píng)。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的心里甭提多美呢!

      當(dāng)我參加各種課余活動(dòng)時(shí),語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)!

      鏡頭三:“餃子包好嘍!”隨著外公的一嗓子,家里喜慶勁兒更濃了。雖說(shuō)每年的春節(jié)都這么過(guò),可我卻怎么也過(guò)不膩。正想著呢,一家人有說(shuō)有笑朝客廳走來(lái)——不用說(shuō),準(zhǔn)是該開聯(lián)歡會(huì)了。這可是我家每年的保留節(jié)目。記得去年的聯(lián)歡內(nèi)容是“成語(yǔ)接龍”,我不幸第一個(gè)被淘汰,今年不管是什么游戲,我都得拿個(gè)名次。一會(huì)兒,家里人都已坐好了,外公開始講話。講話內(nèi)容先是祝詞,接著是總結(jié)這一年里的事兒,最后好容易才說(shuō)到游戲題目。我趕緊豎起耳朵仔細(xì)聽……“什么?接對(duì)聯(lián)?”聽到題目后,我呆住了,“哎!今年又沒(méi)戲了!

      游戲開始了,父母已經(jīng)答對(duì)幾道題,而我在旁邊像個(gè)擺設(shè)似的。時(shí)間一分一秒地流走,此時(shí)只剩最后一個(gè)上聯(lián)了。“年年歲歲道平安”,外公念完了上聯(lián)正等著人接,我沒(méi)怎么想就脫口而出了“團(tuán)團(tuán)圓圓鬧春節(jié)”的下聯(lián)。家里突然靜了幾秒,然后便是如潮水般的夸贊聲。我自己剛明白過(guò)來(lái)怎么回事兒,就已經(jīng)陶醉在這快樂(lè)中了。

      當(dāng)我與家人歡度佳節(jié)時(shí),語(yǔ)文又從我身邊輕輕走過(guò)!

      看過(guò)了上面的幾個(gè)故事,你有什么感覺(jué)?我可是又一次真真切切地感受到:語(yǔ)文無(wú)處不在,它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕地走過(guò),讓我變得充實(shí),不再空虛。它確如一陣風(fēng),擁抱著我,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,都從我身邊走過(guò)。我要大喊一聲:“語(yǔ)文,從我身邊輕輕走過(guò)!”

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