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    語(yǔ)文老師作文

    時(shí)間:2024-04-30 17:16:26 語(yǔ)文作文 我要投稿

    語(yǔ)文老師作文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的語(yǔ)文老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    語(yǔ)文老師作文

    語(yǔ)文老師作文 篇1

      老師是我的四年級(jí)語(yǔ)文老師,她認(rèn)真負(fù)責(zé),工作全心全意,輔導(dǎo)了一批又一批學(xué)生。

      記得“五上報(bào)到”那天,一位中年女教師走進(jìn)了我們的班級(jí)。她,便是那位贏得我們一致好評(píng)的`鐘老師。

      鐘老師非常的平易近人。下課時(shí),看見(jiàn)她在“護(hù)導(dǎo)”(我們學(xué)校下課請(qǐng)老師站在操場(chǎng)、走廊上,保護(hù)學(xué)生安全),周圍卻圍著一片學(xué)生在和她“聊天”。誰(shuí)看了都想去湊湊熱鬧,請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題。

      鐘老師還很負(fù)責(zé)。我班有一位叫“包含”的同學(xué)。

      成績(jī)有些問(wèn)題。鐘老師從無(wú)一點(diǎn)怨言,自愿用自己的休息時(shí)間來(lái)幫包含補(bǔ)課。所以,每天放晚學(xué)后,見(jiàn)到的都是鐘老師忙碌的身影。偶爾5:30回教室拿東西時(shí),見(jiàn)鐘老師還在教室教包含,不禁感慨萬(wàn)千:連包含爸媽都不管她了,而鐘老師還不灰心,繼續(xù)教。四年級(jí)下學(xué)期,包含的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子從40、50分跳到了60分,如此大的進(jìn)步使我們瞠目結(jié)舌,驚訝萬(wàn)分,也可以說(shuō)是始料未及。鐘老師敬業(yè)的精神令我們佩服。

      鐘老師雖然和我們有說(shuō)有笑,但對(duì)一些專門欺負(fù)別人的小朋友也不寬容。以前有人在班里欺負(fù)包含章老師知道后就叫他去辦公室。不知道老師說(shuō)了什么,他出來(lái)時(shí)滿臉悔意。如果誰(shuí)沒(méi)做作業(yè),老師就把他(她)留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。

      感謝我的老師們,給我知識(shí),給我力量,給我勇氣,給我鼓勵(lì),給我關(guān)愛(ài),授予我終生受益的人生哲理。祝老師幸福健康!

    語(yǔ)文老師作文 篇2

      我有一位語(yǔ)文老師,姓蔡,她梳著一頭短發(fā),蜜色皮膚,高挑的身材,臉上常常帶著甜蜜的笑容。

      蔡老師和藹可親,對(duì)待自己的學(xué)生就跟對(duì)待自己的孩子一樣,非常溫柔,記得剛開(kāi)學(xué)初有軍訓(xùn)活動(dòng),一天下午軍訓(xùn)中,陳美霖突然肚子疼我的語(yǔ)文老師,蔡老師見(jiàn)狀,便讓陳美霖到旁邊的.座位上休息一下,過(guò)了一會(huì),陳美霖的肚子還不見(jiàn)好轉(zhuǎn),蔡老師便走過(guò)去,輕輕地給陳美霖揉著肚子,看到這個(gè)情景,我的心里溫暖極了。我的語(yǔ)文老師

      可是在蔡老師生氣時(shí),會(huì)用她那洪亮的聲音訓(xùn)斥同學(xué),并且還會(huì)用冒著火的眼睛瞪著對(duì)方,就好像恨不得把那位同學(xué)吞了一樣!

      蔡老師上課時(shí)十分認(rèn)真(略帶一點(diǎn)小幽默我的語(yǔ)文老師)把每一道題都分析得十分透徹。讓我們更清楚地明白理解這道題的含義。

      蔡老師講題時(shí)也十分有耐心,一道題一道題的給我們分析講解,不厭其煩,直到把我們教會(huì)為止。當(dāng)我們寫作文時(shí),蔡老師也給我們適當(dāng)?shù)奶崾,還會(huì)從別班借來(lái)一兩篇文章,給我們讀,教會(huì)我們寫人,講得十分仔細(xì),生怕我們沒(méi)聽(tīng)明白。當(dāng)蔡老師說(shuō)到:“我得批48篇作文……”時(shí),我眼前浮現(xiàn)出了蔡老師深夜開(kāi)著燈,給我們批改作文的情景,心里不禁一陣心痛。

      從一年級(jí)到五年級(jí),有無(wú)數(shù)個(gè)老師教過(guò)我,關(guān)心過(guò)我,但給我印象最深的,還是叫我語(yǔ)文的我的語(yǔ)文老師蔡老師。

    語(yǔ)文老師作文 篇3

      我們有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師,幽默的英語(yǔ)老師,冷靜的品德老師……其中,語(yǔ)文老師給我的感覺(jué)是快樂(lè)的,深刻的。

      我的語(yǔ)文老師姓徐,她留著一頭長(zhǎng)發(fā),卷卷的,還扎成丸子頭,時(shí)尚而又俏皮!水汪汪的大眼睛佩戴著一副眼鏡兒,不高不低的鼻梁下邊兒長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,笑的時(shí)候還露出一排潔白整齊的.牙齒,身材不胖不瘦不高不低恰到好處,在我們眼里就是“完美”!

      徐老師講課文特好,給人身臨其境的感覺(jué),為了讓我們能夠真正的接受內(nèi)容,她一邊講一邊做手勢(shì)或者是做游戲,讓我們樂(lè)在其中,聽(tīng)她講課,既放松又充足,真的是一種享受。就連課外活動(dòng)老師也經(jīng)常和我們一起玩兒,又說(shuō)又笑又蹦又跳,像我們的大朋友一樣,可是如果我們不認(rèn)真聽(tīng)講了,徐老師那俊俏的臉龐一下子就嚴(yán)肅起來(lái)了,可嚇人了。

      如果把每位老師比做一種花,在萬(wàn)紫千紅春滿園的滿園春色中,徐老師一定是最嬌艷的那朵,正因?yàn)橛辛死蠋焸兊男燎诟冻,我們班在剛剛過(guò)去的全縣四年級(jí)優(yōu)生測(cè)評(píng)中取得了第一的驕人成績(jī),語(yǔ)文單科狀元也在我們班誕生,我在這么好的班集體里有理由不努力學(xué)習(xí)嗎?

      這就是我的語(yǔ)文老師——一個(gè)能和我們玩在一起,學(xué)在一起的大朋友,大寶貝,好老師!

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