語(yǔ)文老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　自從我上初中以來(lái)就覺(jué)得自己的前途沒(méi)希望了，因?yàn)槲覜](méi)有考上實(shí)驗(yàn)班，那時(shí)的我是非常的氣我自己、怪自己，到后來(lái)在普通班待慣了也覺(jué)得沒(méi)什么了。

　　剛踏進(jìn)這個(gè)校園見(jiàn)到了教我們班的語(yǔ)文老師，她笑起來(lái)很甜美，還是短發(fā)的她略帶著一絲可愛(ài)，她是剛大學(xué)畢業(yè)的一位老師，當(dāng)時(shí)剛教我們的時(shí)候，我們對(duì)她的態(tài)度還是很好，但美國(guó)多久我們班的男同學(xué)感覺(jué)這位老師很溫柔沒(méi)有脾氣，就常欺負(fù)她一直忍讓的她終于有一天忍受不了了，她哭了，那時(shí)的我就站在她的后面，她不知道，那個(gè)時(shí)候我對(duì)她產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那時(shí)我代表全班還給她寫(xiě)了一封道歉信，在這之后我們的班同學(xué)的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)了，而我每次上她的課就特別的有精神，我一直的專(zhuān)心學(xué)語(yǔ)文直到她教完了我們所有的課程，忽然有一天我聽(tīng)班主任說(shuō)下學(xué)期要換語(yǔ)文老師了，此刻的我心情突然從開(kāi)心轉(zhuǎn)向了難過(guò)，因?yàn)槲抑�道，換一個(gè)老師對(duì)一個(gè)班的班風(fēng)不好，后來(lái)我才知道不是班主任要換語(yǔ)文老師，而是我們班的男生向班主任說(shuō)了語(yǔ)文老師不好的話要求換老師，唉！此刻的我也無(wú)能為力，只能對(duì)我剛進(jìn)初中的第一個(gè)老師說(shuō)再見(jiàn)了。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，以前的語(yǔ)文老師真的沒(méi)有教我們了，我對(duì)這學(xué)期的語(yǔ)文老師沒(méi)什么好期待的，因?yàn)槲液懿幌霌Q老師，想著想著，就進(jìn)來(lái)了一位中等個(gè)子，略胖，嘴皮稍翹的短發(fā)女人，相貌肯定是沒(méi)有以前的語(yǔ)文老師漂亮，但是有一點(diǎn)我很喜歡就是她那烏黑的頭發(fā)，過(guò)了一會(huì)她向我們介紹道：“我是你們這學(xué)期新任的語(yǔ)文老師，我叫何佩容，以后叫我何老師就行，在私下我們是可以做朋友的，”從她的語(yǔ)氣中我感覺(jué)到了她的謙虛，他給我們上第一篇課文時(shí)我就聽(tīng)不懂她講課的方法，但是在第一節(jié)課我留給了她不錯(cuò)的印象，雖然她提的問(wèn)題我亂答一通，但她卻說(shuō)我很勇敢，以后的每節(jié)課都是這樣，不懂還是裝的很懂的樣子，不知在什么時(shí)候我的心漸漸的接納了這位老師，在以后的時(shí)間里我對(duì)她產(chǎn)生了一種崇敬的心，因?yàn)樗�真的學(xué)識(shí)很淵博，她完全和我所經(jīng)歷過(guò)的老師不同，她從不對(duì)任何一個(gè)人發(fā)火，或許就是她有一顆寬容婦人心吧，我們班的紀(jì)律是全校數(shù)一數(shù)二的`差班，全校都知道我們班的狀況，所以很小有老師愿意教我們，而這位老師溫柔的無(wú)可挑剔，有時(shí)候我們班有些調(diào)皮的男生在課堂上跑來(lái)跑去、吃東西……做多她也直說(shuō)提個(gè)醒，所以在她的課堂上我會(huì)安靜的仔細(xì)聽(tīng)她講，對(duì)她的所言所聞都是我學(xué)習(xí)的榜樣，有一堂課給了我很大的啟發(fā)，或許是我終生不會(huì)忘記的一堂課，她告訴我們大文學(xué)家魯迅的相關(guān)資料，和她在人生道路上做的種種選擇，她說(shuō)她的家庭不富裕，她努力的考大學(xué)，終于她考上了重點(diǎn)大學(xué)，但因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況，她上了一所普通的大學(xué)，唉！何老師真的蠻苦的，本來(lái)以她的能力有更好的工作，但她選擇了做教師，就是想把她的知識(shí)傳給下一代，她的性格、人品、學(xué)問(wèn)都是無(wú)可挑剔的，而她在心酸的背后又有誰(shuí)能真的理解她呢？

　　現(xiàn)在的她已是一個(gè)母親了，而她對(duì)我的教導(dǎo)將使我一生受益，對(duì)于她對(duì)我的關(guān)懷，我或許是不能拿什么來(lái)回報(bào)的，是她讓我從一個(gè)灰心喪氣的女生改變?yōu)橐粋�(gè)自信的人，我十分感謝我的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　每當(dāng)我看到敬愛(ài)的老師伏案?jìng)湔n或批改作業(yè)，每當(dāng)我聽(tīng)到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無(wú)邊際地想：假如我是語(yǔ)文老師，那該是怎樣一番情景呢？

　　這正是如愿以償了。老師給了我機(jī)會(huì)，讓我走上了向往已久的講臺(tái)。無(wú)數(shù)雙晶瑩閃亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的'緊張。在老師的鼓勵(lì)下，我很順利的把我的課順利的講完了。從這次的講課中，我體會(huì)到了老師的不易，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，在我的腦海中閃現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情，有使用不盡的干勁。每一個(gè)青年人，都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我要用我心中的火，去點(diǎn)燃別人心中的理想之火。

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　以前，我是一個(gè)中學(xué)生，是一個(gè)剛步入初中的學(xué)生，那時(shí)是新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。

　　老師，我們都熟悉的一個(gè)詞，她是園丁，我們是綠葉，他辛苦的為我們修剪；她是工人，我們是磚頭，他重重的拿起又輕輕的放下；她是路葉，我們是花朵，他永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)。

　　她是長(zhǎng)頭發(fā)，那頭發(fā)輕輕搭在她的肩上，一雙大眼睛，仿佛能看懂全世界，一個(gè)粉嘟嘟的小嘴和那甜甜的微笑。

　　我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，不熟悉的'環(huán)境，陌生的臉，讓我變的內(nèi)向，所以開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直跟不上，我每次見(jiàn)到老師都很害怕，都會(huì)羞愧的低下頭。

　　直到，有一次，老師找我談話，我慢慢的走向辦公室，心里害怕極了怕老師說(shuō)我，怕老師怪我�！班忄忄猓瑘�(bào)告�！薄罢�(qǐng)進(jìn)�！蔽逸p輕的打開(kāi)門(mén)，原本以為老師的臉是憤怒的，可是卻是溫柔的，老師說(shuō)了一聲：“過(guò)來(lái)�！蹦樕系奈⑿Γ�讓緊張害怕的心變的平靜了。

　　我走了過(guò)去，老師說(shuō)：“你是一個(gè)有能力的人，為什么不怒努力把學(xué)習(xí)弄上去�！薄澳悴皇遣恍校�是不努力。”“我以后會(huì)多多關(guān)照你的，快上課了，回去吧�！蹦樕显俅温冻鰜�(lái)那甜甜的微笑，仿佛全世界都甜了。

　　這是我最喜歡的一次談話，這讓我更多的理解到人間的溫暖。之后，我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。

　　我的語(yǔ)文老師，雖然個(gè)子矮但是她有溫暖，如果世上多一些正義溫暖的人，我們的世界也會(huì)更加美好。

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