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    語文老師作文

    時間:2024-04-10 09:36:27 語文作文 我要投稿

    語文老師作文

      在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的語文老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    語文老師作文

    語文老師作文 篇1

      我心目中的好老師是我上一年級的語文老師----李春莉。她長著長長的眼睫毛,雖然戴著一副眼鏡,但依然顯的那么有神,和藹可親的臉上總是掛著微微的笑容。

      李老師改作業(yè)總是一絲不茍,每天同學們都放學走了,她卻依然在辦公室里認真的批改著作業(yè)。遇到有錯的'地方她總是用紅筆圈住,下去讓同學們糾正。她的普通話講的可好啦!我最喜歡聽她給我們朗讀課文,那清晰標準的普通話,還帶著深深的感情,總是讓同學們聽的入迷。

      讓我最感動的是那一年冬天,因為氣溫驟降,我在班里感冒了,發(fā)起了高燒,那天正是李老師的課,萬般無奈之下,她給媽媽打了電話。過了幾天,老師帶著許多水果和好吃的來看我?粗胰跣伪〉纳眢w,心疼的問:“好了沒?”我點點頭。李老師還拿起語文課本不知疲倦地給我補習功課。我感動的一句話也說不出來…

      !我親愛的李老師,你真是我心中的好老師!你像媽媽一樣關心、愛護我。我打心眼里感謝你。

    語文老師作文 篇2

      李老師是我們班的語文老師。她長得小巧玲瓏,美麗大方,有著一雙會說話的大眼睛,還有著一頭烏黑發(fā)亮的`“大波浪”,有時她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”,有時把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細看,會發(fā)現她的臉上長著幾個可愛的“小豆豆”,真是有趣。

      李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑,如果同學們準確的回答出問題,就會微笑著說:“你真棒……”,如果同學們回答錯了,還是微笑著說:“你先坐下來,再仔細的想想,相信你一定能找出答案的!”課后,她與同學們打成一片,成了我們的好朋友。

      李老師還是一位嚴厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了,班上有好幾個沒按時完成作業(yè),且字寫的東倒西歪,李老師很嚴厲的批評了他們,叫他們課后補完再回家。

      這就是我的語文老師——李老師,我很喜歡她。

    語文老師作文 篇3

      這個老師,教我語文,說巧也巧,說不巧也不巧,盡管初中三年每年都分班,可偏偏這個語文老師連教我三年。你說這是緣分么?

      先替他做個介紹,他姓俞,名永軍,教語文頂呱呱。俞老師的個頭不高,他教過的學生大部分都和他差不多高,有的甚至都比他高,可他卻說自己“濃縮就是精華”。他的頭圓圓的,頭發(fā)不算太濃密,也不算太稀疏!耙弧弊置己兔刻於季季加猩竦难劬σ淮睿岬呐!但唯一不太完美的就是他的肚子,應該算是小型的“啤酒肚”吧。再整體一瞧,嗯,老師好像偏胖了點。ê呛,俞老師您看到,可別怪我喲,我只是實話實說,嘻嘻!)

      雖然算不上帥哥,但老師講起課來可是一流,無論講什么文章,說明文、記敘文、議論文等,他都會把你講懂,讓你身臨其境,體會到作者的感情,再加以記憶,你就可以很快掌握這部分內容。俞老師雖然上課很嚴謹認真,但也非常詼諧幽默。每節(jié)語文課,我們都會很期待,都是在語文下課時還留戀著上課時的一切。

      比如有一次,講劉禹錫《秋詞》,俞老師說到“晴空一鶴排云上”,讀完這句詩,他停頓一會兒,我們以為發(fā)生什么事,都坐得挺直,盯著他看。結果,他突然長嘯一聲,邊叫還邊把手往上舉,做完這個動作,他說這是“鶴唳”,讓我們體會這種意境,嚇了我一大跳。你說,除了他,還有哪位老師能不顧自己的形象突然學鶴叫呢?

      還有一次,介紹蘇東坡的詞,他激情飛揚,好像在為蘇軾打抱不平。他說:“蘇軾的官位聽起來還是蠻大的,但一點實權都沒有,空有一身抱負。雖然一直得不到賞識,一度遭貶,但始終保持著樂觀心態(tài)!闭f完,他竟然捶打自己的胸脯,發(fā)出“咚咚”的聲音,對我們說:“我是誰呀?我是蘇軾啊,有什么能打倒我的?”惹得我們哈哈大笑。

      俞老師上課很精彩,但有一個壞習慣,其實也不算壞吧。那就是,每次上課,只要一講到激情澎湃時,他就忍不住用他那碩大的拳頭直搗近旁同學的三角肌,邊搗還邊問:“你曉得啊,。俊边@位仁兄,不管曉得不曉得,只顧點頭。有時,俞老師,還喜歡把手擱在我們的肩頭,壓得我們喘不過氣來,不敢有絲毫懈怠,努力支撐著。呵呵,不過這兩個習慣也成了他的`“代言動作”。凡是被他教過的學生,一提到他,不會說別的,就說:“哦,俞老師呀,我也是他教的,不得命,他上課你可要小心,時不時來個‘你曉得啊’,把你嚇個半死。要不往你身上一按,你的小命就少掉半條,哈哈……”你別不信,不信你隨便拉一個他的學生問問,這“招牌動作”可不是蓋的喲!

      別看他上課一本正經,課外就像一個孩子王,總能和我們打成一片。記得我們每次出游,他都陪著,每次都只帶瓶礦泉水,不像我們,大包小包的。每次我們吃東西,都會分給他吃,我們可不希望他餓肚子。俞老師可是個實實在在的“偷拍王”,你一不留神,就上了他的鏡頭。他還特意拍我們的吃相,偏偏我們的吃相還特別丑,沒辦法。有一次,好像在m馬棚度假村,我就被他逮個正著,咋辦,誰叫他是老師呢?

      這位老師可謂桃李滿天下,其中兩個學生,還去澳大利亞留學。除了教的學生優(yōu)秀,俞老師自己更優(yōu)秀,每一年都發(fā)表不少文章,還出過一本書,著實讓人羨慕。

      這個老師,教會我許多語文知識,也教會我很多做人道理。因為他,我受益匪淺。教我三年語文,和我很有緣分的老師,你說,我怎么會忘了他呢?這個老師,“你曉得?”

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