語(yǔ)文老師作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　她的臉蛋圓圓的。一雙靈動(dòng)的眼睛，總是閃著智慧的光芒。平時(shí)她的臉上總是掛著微笑，但是懲罰起同學(xué)來(lái)可嚴(yán)厲了。每當(dāng)她用犀利的眼神看著你的時(shí)候，在她的目光下你會(huì)覺得簡(jiǎn)直無(wú)所遁形，這就是我的語(yǔ)文老師——斯嘉老師。

　　她是一個(gè)很有教育特點(diǎn)的老師。上課的時(shí)候，總是給我們進(jìn)行，詳細(xì)的.分析理解，擴(kuò)張和思考。當(dāng)有課后問題的時(shí)候，讓我們自己去解答，這可比硬灌好多了。如果硬灌的話，我們豈不成為知識(shí)的容器啦！這樣的話，我們?nèi)绾伟l(fā)酵出新知識(shí)呢？

　　她是一個(gè)善解人意的老師。最近因?yàn)槟棠躺�病了，我在上課的時(shí)候總是魂不守舍。不知什么時(shí)候。老師發(fā)現(xiàn)了這一情況，把我叫到辦公室談話了。她親切的問我：“你為什么最近上課這么不專心？”“因?yàn)槲夷棠套罱�生病了，所以我一直都在想她。我不知道她得的是什么病…”我說(shuō)著說(shuō)著，竟然哭了起來(lái)。老師連忙安慰我說(shuō)：“醫(yī)生是會(huì)把你奶奶的病治好的再說(shuō)，你如果不好好學(xué)習(xí)呢，你奶奶不會(huì)開心的，怎么可能好起來(lái)呢？如果你學(xué)習(xí)好了，那奶奶一定會(huì)開心早日康復(fù)的�！蔽业男那闈u漸恢復(fù)了過(guò)來(lái)。老師見起了效果便繼續(xù)說(shuō)：“再說(shuō)你可以發(fā)明一種機(jī)器人，能潛入人體治病。”聽到了這些，我心情好了許多。又開始專心學(xué)習(xí)了。

　　她還是個(gè)百變大咖，除了主業(yè)語(yǔ)文以外，她還會(huì)隨時(shí)變身。有時(shí)候變成品生老師，有時(shí)候變成綜合研究老師，還有時(shí)候變成書法老師。我想，她難道是超人么，無(wú)所不能，無(wú)所不會(huì)。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，我已經(jīng)和她相處了四年之多，還經(jīng)常在她身上發(fā)現(xiàn)新東西。你想要有一個(gè)這樣的語(yǔ)文老師嗎？

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　今天是上作文補(bǔ)習(xí)班的第一天，我早早的來(lái)到學(xué)校，期盼著老師的到來(lái)。我心想：這位老師是男，還是女？是剛工作，還是執(zhí)教多年那？是嚴(yán)肅，還是溫柔的？就在這時(shí)老師來(lái)了，她梳著短發(fā)，身穿紅色運(yùn)動(dòng)衣，足蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋。由此可以看出，這位老師非常熱愛運(yùn)動(dòng)。

　　我以為這位老師還會(huì)和以前的老師一樣，不是提要求，就是講道理，但是我錯(cuò)了，她一上課先開了一個(gè)小型記者招待會(huì)，讓我們以小記者的身份，對(duì)她進(jìn)行采訪。這時(shí)有的同學(xué)問：“您為什么要當(dāng)老師？”有的同學(xué)問：“您當(dāng)老師多少年了？”我問的`問題則是：您為什么教語(yǔ)文？”在短暫的采訪中我們了解到，這位老師小時(shí)候很愛學(xué)習(xí)，從一年級(jí)到師范大學(xué)畢業(yè)，一直擔(dān)任班長(zhǎng)，工作二十年之后，還出了一本書，叫做《成長(zhǎng)的足跡》。她有學(xué)好語(yǔ)文的方法，那就是把報(bào)紙上好的文章剪下來(lái)，然后把它們分門別類地粘貼在文件夾里。老師說(shuō)她有十個(gè)這樣的文件夾那!哇!如果我要是像老師那樣去做，我的成績(jī)一定會(huì)提高很多的。

　　她問我們喜歡什么樣的老師？喜歡留些什么作業(yè)？上課的形式是什么？她還微笑著答應(yīng)我們盡量滿足我們的要求，我感到這可真是一個(gè)善于交流的好老師啊!通過(guò)這節(jié)課，我覺得寫作文并不難，只要把看到的、聽到的、想到的、感受到的按一定定順序?qū)懴聛?lái)，就能成為一篇好文章。我相信，在盛老師的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文水平一定會(huì)有很大的提高。

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　姓魏，一中年男子，戴著一副眼鏡，個(gè)子很高，體型很瘦，這就是我這幾天的暑假班語(yǔ)文老師。

　　第一堂課時(shí)，我對(duì)老師的感覺是"笑里藏刀"老師上課略帶幽默，并且面帶笑容，我想，這是個(gè)很容易使人接近的和藹慈祥的好老師，可沒過(guò)多久，他的'臉就便了，叫某某某起來(lái)，并大聲呵斥，嚇得我直冒冷汗，原來(lái)那同學(xué)沒完成作業(yè)"把自己的名字寫在黑板上。"嚴(yán)肅，容不得一絲拒絕，他只好低著頭把名字寫了上去，整塊黑板剛擦過(guò)，盡管他把名字寫到了角落，但仍然很醒目，丟臉啦，這還不算，有更絕的，老師竟然讓那同學(xué)大聲喊出"某某某作業(yè)沒完成！"明明大家都聽見了，老師還裝做沒聽見，讓他再說(shuō)一遍，那同學(xué)只好接受命令，說(shuō)了第二遍，慘啊！天哪，恐怖�。�！

　　第二堂課，我有點(diǎn)改變了對(duì)這老師的看法。課上了一半，忽然聽到有人吐的聲音"某某吐了！"有人喊了起來(lái)，望去，只見某某旁邊的女生捏著鼻子往邊上靠，老師聽到了，趕緊過(guò)去關(guān)切地問"沒事吧？快去廁所沖沖干凈。"某某起身去了廁所，然后，老師又對(duì)某某后面的說(shuō)"你去叫一班主任吧！"沒過(guò)多久，某某回來(lái)了，看上去挺精神，"好了？！"老師有些驚訝，但又關(guān)心地說(shuō)："如果還不舒服，就說(shuō)啊，身體是革命的本錢。"某某點(diǎn)點(diǎn)頭回到座位上。

【語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章：

語(yǔ)文老師作文06-28

語(yǔ)文老師的作文06-15

語(yǔ)文老師作文06-15

語(yǔ)文老師作文06-17

語(yǔ)文老師的作文06-15

語(yǔ)文老師作文06-16

語(yǔ)文老師作文12-07

[經(jīng)典]語(yǔ)文老師作文09-05

（經(jīng)典）語(yǔ)文老師作文09-02

語(yǔ)文老師作文【經(jīng)典】09-02