語文老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的語文老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文 篇1

　　她，長(zhǎng)得不太高，圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛好像會(huì)說話，一笑起來還有兩個(gè)小酒窩呢！她就是我的語文老師——李靜潔。

　　李老師講的課生動(dòng)有趣，她那幽默的講解總是讓我們聽得津津有味。記得一次閱讀課上，我們欣賞的是魯迅的作品�！棒斞感�時(shí)候的生活是怎樣的呢？那時(shí)他也是個(gè)調(diào)皮的孩子，你想知道他如何頑皮嗎……”當(dāng)我們急于想知道答案的時(shí)候，李老師卻笑著說：“答案就在這本書里，同學(xué)們看了就會(huì)知道了�！边@本書吊起了我們的胃口，激起了我們閱讀的積極性，讓我們跟著她一步步從書中尋找答案。為了讓我們更加了解魯迅筆下介紹的故鄉(xiāng)的`風(fēng)土人情，李老師還讓同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演示，她讓吳琦雙腳分開站立，雙手插腰，扮“剪刀陣”，而蔡文駿則左手插腰右手抬高，扮“茶壺狀”，兩個(gè)人脖子還一伸一縮扮吵架狀，逗得我們?nèi)�班都樂翻了天�?/p>

　　李老師不但講課有趣，脾氣也非常好。她遇到我們不懂的題目，她一遍遍給我們講解，直到我們弄懂為止；要是我們違反了紀(jì)律犯了錯(cuò)，她不是粗暴的訓(xùn)斥而是耐心地給我們講道理。記得有一次，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)拿了我的書不還我，我就搞惡作劇把這個(gè)同學(xué)的筆袋藏了起來，害得她上課時(shí)沒有文具用。結(jié)果李老師知道了這件事，把我叫到教室外，我忐忑不安地耷拉著腦袋，心想：“完了，這下慘了，李老師一定會(huì)狠訓(xùn)我一頓，說不定還會(huì)告訴我媽媽，說不定我回家還會(huì)挨一頓女子‘單打’，說不定……”我的心在糾結(jié)著，可李老師卻親切地?fù)崦�著我的頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我知道你是和同學(xué)開玩笑，可開玩笑也要適可而止，不然，就會(huì)傷害到其他同學(xué)，影響他人學(xué)習(xí)，這可不是一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員做的事呀……”老師的一番諄諄教導(dǎo)讓我后悔不已，我明白了對(duì)人對(duì)事要寬厚大度，即使有錯(cuò)的不是我也要學(xué)會(huì)寬容，這樣才能做個(gè)品德高尚的人。

　　我最喜歡的還是李老師的微笑，她的微笑就像陽光般溫暖、春風(fēng)般和煦、清泉般甘甜。當(dāng)我們膽怯時(shí)，她會(huì)微笑著鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，她會(huì)微笑著給我們加油。以前，我是一個(gè)膽怯的女孩，但李老師鼓勵(lì)的話語、微笑的眼神給了我很大的勇氣，增強(qiáng)了我的自信心，現(xiàn)在我能勇敢積極地參加班委競(jìng)選，參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，參加書寫比賽……

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽到《感恩的心》這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起李老師。謝謝您李老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)、循循善誘；謝謝您的無微不至，細(xì)心體貼，謝謝您——我的語文老師。

語文老師作文 篇2

　　我的班主任老師是吳老師，他的年紀(jì)雖然比較大，有的時(shí)候想法和我們不一樣，不過他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻非常豐富，就連我家隔壁的戴媽媽都稱贊我們的吳秀香老師是一個(gè)非常好的老師，被他教到是非常幸運(yùn)的一件事呢！

　　他上課的方法非常獨(dú)特，每次他在上漢語課的時(shí)候，都會(huì)叫我們發(fā)揮想像力，想一想這個(gè)課文在說些什么，以及讀完課文后的感想，沒發(fā)言的話還不能下課呢，雖然有 時(shí)候會(huì)覺得很煩，不過就因?yàn)檫@樣，才讓我的漢語越來越好；上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師都會(huì)叫我們把題目抄在黑板上，他再分析解題，讓我們更了解，有時(shí)候還會(huì)教我 們一些可以比較快速算出答案的方法。老師在生氣的.時(shí)候，都會(huì)有一些有趣的口頭禪，像是你們這些鬼人，讓上課變得更有趣。更好玩。

　　我覺得老師在上課的時(shí)候都說得很詳細(xì)，不像上次的代課老師都只是一語帶過，讓我都似懂非懂，雖然您有時(shí)候也會(huì)罵我們，但是，我知道您是愛之深，責(zé)之切，為了 我們好才會(huì)罵我們，其實(shí)，老師是刀子口豆腐心，真的是用心良苦的在教導(dǎo)我們，我也能深深的感受到老師的愛心與耐心，其他人還不一定能勝任這個(gè)教育的工作 呢，我就像一棵小樹苗，每天在老師辛勤的灌溉下，慢慢的成長(zhǎng)茁壯，變成一棵大樹。

　　老師，因?yàn)橛心�，我才能夠找到我的自信；因�(yàn)橛心�，我才能慢慢的成長(zhǎng)茁壯，老師謝謝您的教導(dǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的。

語文老師作文 篇3

　　自從升入六年級(jí)后，我到了一個(gè)新的環(huán)境里，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多新的老師。

　　這些老師中有和藹的，有嚴(yán)厲的，有可愛的，也有活潑的.……老師們不僅傳授了知識(shí)，還教了我們待人處事的態(tài)度�，F(xiàn)在就讓我說說我們的新老師吧！

　　我要講的是我們的語文老師——冷老師。

　　軍訓(xùn)的最后一天，冷老師第一次走進(jìn)我們的教室，那時(shí)，她扎著清爽的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，她在講臺(tái)旁表情嚴(yán)肅地說著話，那時(shí)，我就覺得，這個(gè)老師一定很嚴(yán)厲，是個(gè)不好惹的老師，但后來發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。

　　有一次，我在上語文課，在冷老師問完一個(gè)問題后，沒有人舉手，冷老師就拿起名單一下子報(bào)出了我的名字，我慢慢站起來，低頭看著書本一言不發(fā)，心里十分忐忑，生怕老師會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)我，冷老師開始提示我，我便支支吾吾地說了幾個(gè)字，但是冷老師還是夸獎(jiǎng)了我，鼓勵(lì)了我，這讓我覺得冷老師真的“好暖”。

　　而且冷老師在上課時(shí)也很幽默，在講課的同時(shí)還會(huì)講一講自己曾經(jīng)的趣事，讓同學(xué)們都哈哈大笑。

　　還有一次，冷老師在快放學(xué)的時(shí)候來我們班級(jí)讓一些沒有交作業(yè)的同學(xué)交作業(yè)，這時(shí)，廣播里突然響起了一位老師的聲音，原來，我們要降旗了，接著國(guó)歌的聲音也響了起來，只見冷老師馬上轉(zhuǎn)過身子，抬頭看著國(guó)旗，神情嚴(yán)肅又認(rèn)真地唱著國(guó)歌，不止這一次，每次我降旗時(shí)，只要冷老師在我們教室，我都可以看到她非常認(rèn)真地唱國(guó)歌，她的這一舉動(dòng)也讓我更加敬佩她。

　　這就是我的新老師——冷老師，你呢？

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