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    我的一位語文老師作文

    時間:2023-12-28 11:02:48 語文作文 我要投稿

    我的一位語文老師作文

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的一位語文老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的一位語文老師作文

    我的一位語文老師作文1

      鐘老師是我心中的一顆種子,在我的心中慢慢生根、發(fā)芽、長葉,到后來甚至開花、結(jié)果……他的長相很奇特。

      腦袋方方正正的,有棱有角,好像是一個立方體。臉似乎十分光滑,但又十分粗糙、長滿皺紋,這是他日夜勞累的痕跡。原本炯炯有神的眼睛卻被眼鏡給遮住了,在眼鏡架下,便是他那大而有趣的鷹勾鼻,這是他最大的'特征。他身材魁梧,肩膀高聳而寬大,大概可以背上兩個大背包吧!

      他是個出了名的“大力水手”,可以輕而易舉的搬起一張兩人課桌來。他對我的教育,使我經(jīng)常受益匪淺。記得在讀7冊時,有一次上課鈴響了,可我們班還是吵吵鬧鬧的,突然,鐘老師出現(xiàn)了,他邁著大步走進了教室,清了清噪門,教室里立刻鴉雀無聲,就連呼吸聲都能聽得一清二楚。寂靜了幾秒鐘,只見鐘老師拿出手機,說了一聲“全體起立!”我們便摸了摸屁股,又用腳使勁跺了一下地板,無可奈何地站了起來。他又說了一聲:“我現(xiàn)在開始記時,只記一分鐘。在這一分鐘內(nèi)誰動一下或者同別人講話時間就得作廢”。他見我們都站齊了,便開始記時。這短短的一分鐘就像一年一樣難熬,似乎時間是停止不動的,也永遠到不了盡頭,我被急得直冒汗?偹愕綍r了,鐘老師讓我們坐下,我長舒了一口氣,不由得怨恨起了鐘老師?珊髞頃r間長了,和鐘老師接觸多了,我才意識到他是一個很善解人意的教師。他讓我們站一分鐘,原來是在培養(yǎng)我們嚴密的課堂紀律,讓我們不再破壞課堂紀律。

      因為只有遵守課堂紀律不隨意講話,才能專心聽講,上好每一堂課。他永遠是我那最親切的老師。

    我的一位語文老師作文2

      如果我是一名語文老師,我將邁著穩(wěn)健的步伐走上講臺。看著臺下這么多渴望知識的雙眼,我的心里是這么的開心,又是這么的激動。

      我是一名語文老師,在我的第一節(jié)課里,我會教我的學生如何做人,如何做一個對國家、對社會有用的人?,這就是我給他們上的第一節(jié)品德教育課。

      如果我是一名語文老師,我絕對不會有半點偏袒的私心,不論是好的`同學還是差的同學,對成績好的同學,我給予適當?shù)墓膭詈椭С,而那些成績差的同學,我便耐心的引導他們,讓他們一起走上成功之路。

      如果我是一名語文老師,我不會過于嚴厲地對待他們。在課堂上,我不會因為一點點小事就去打他們,而是等到課余時間才心平氣和地教育他們,讓他們認識到錯誤的所在。有的時候,我還與我的學生們談談心,一起唱歌、跳舞和學生打籃球、乒乓球……

      如果我是一名語文老師,我將會用我的精湛的教學水平演講,贏得同學們對我的尊敬。

      如果我一名語文老師,我將會和他們一起用那飽激情的筆觸寫了《祖國,我們愛你啊》。讓他感受到祖國的語言是那么有趣生動,祖國的文字是那么豐富多彩。

      如果我是一名語文老師,我會和我的學生們一起讀李白、朱熹的詩、巴金、高斯的名言,冰心、魯迅的散文和小說……讓他們體會洶涌的氣勢,清新的風格……

      如果我是一名語文老師,我多么希望自己的學生站在世界的文壇上,為我們的祖國爭光。那時候,我將自豪的說:“看,那就是我的學生”。

      這就是我,一位未來老師的全部愿望。雖然這一切都只是一個夢想,但是我相信,只要努力,一切都可以夢想成真。

    我的一位語文老師作文3

      在我上小學的第一天,,便認識了這位語文老師,她姓解,是教務主任。解老師的個子不高,相貌清秀,一雙眼睛炯炯有神,那鼻子的用處雖小,但長得卻十分漂亮,那張嘴巴一張一合,一大串詞句下來了。你們說解老師是不是天生就是當語文老師的`料?

      開學的頭一天,她便讓我當上了語文小組長。第二天早上,我去送本子了,遠遠地看見老師正向我這邊走來,我怕去遲了,會挨批評,所以立馬加快腳步,跑了起來。忽然,我一不小心摔倒了,解老師看見了,連忙走過來,把我扶了起來,拍掉我身上的灰,親切地問:“沒事兒吧?”我說:沒事,老師,可是作業(yè)本都散了,怎么辦呢?”“沒關(guān)系的,下次小心點就行了!”解老師說著,還幫我收拾起本子。頓時,我心中洋溢著無比的溫暖,覺得老師就像媽媽一樣平易近人。

      解老師不僅關(guān)心學生,還是一位教導有方的好老師。凡是她上的課,沒有一節(jié)不生動有趣的,所以一提起語文課,別的班上的同學都覺得枯燥無味,唯獨我們班,個個同學都會說上一大串有趣的事,惹得其他班上的同學羨慕死了。后來到 了二年級,解老師仍然教我們語文,大家開心極了,不停地高喊:“解老師萬歲!解老師萬歲!”

      老師,是人類靈魂的工程師;老師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師,無論用什么語言,都無法表達我對您的敬意和感激之情!

    我的一位語文老師作文4

      我有一位語文老師——姚老師,她是一位即將退休的老教師。她有一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛。她待我們就像自己的孩子,關(guān)懷著我們,我們也非常尊敬她。

      姚老師對我們的愛無處不在。當你有道題不會做時,她會不厭其煩地為你講解,一遍,兩遍,三遍……直到我們聽懂為止;當你上課開小差時,她會用嚴肅的眼神注視著你,使我們認識到自己的錯誤;當你生病時,她對你無微不至的照顧,如慈母般溫暖;當你遇到坎坷或困難時,她總在你身旁,為你加油,給你鼓勵,給你幫助……

      記得有一次,放學了,剛好下起了大雨,許多家長都進教室來接孩子了,可唯獨我一個人沒家人來接。正巧沒帶雨傘,我急得直跺腳,沒辦法只能到傳達室等家長了。于是,我整理好文具,把書包頂在頭頂上冒雨沖向傳達室。跑到一半時,忽然感覺好像雨停了,我慶幸著:一定是老天開眼,不讓我變成落湯雞!可抬頭一看,一把大紅色的傘撐在我的頭頂上,“。∈且蠋!”我驚喜地叫道,頓時一股暖流涌上我的心頭。姚老師抖了抖我身上的`雨水,心疼地說:“小蘭,你怎么還沒有回家?”我忍住了激動,說:“我媽媽今天晚一點來接我!币蠋熌谴认榈哪樕,流露出關(guān)愛,和藹地說:“是這樣啊,要不我送你回家?”我不好意思地說:“不麻煩您了,我媽媽應該很快就來了!笨伤齾s說:“沒事,我們順路,你到家以后再給你媽媽打個電話就行了。”就這樣,姚老師把我送回了家。

      這就是我的語文老師——姚老師,一位平易近人、和藹可親、又慈母般關(guān)愛著我們的老師。姚老師,在您春雨般的精心呵護下,我們健康、快樂!我們茁壯成長!我相信,總有一天,我們會長成參天大樹!不辜負您的關(guān)心和期望!

    我的一位語文老師作文5

      一只手伸了過來!皼]事吧?”清柔的女聲響起。

      “扭到腳了……”痛得有些變形的童音。女孩的臉皺成了包子,白皙的小臉上已滿是汗珠。

      “來,我背你。”她蹲下,把烏黑柔順的長發(fā)披到粉嫩的臉旁。她身形纖柔,看起來弱不禁風。

      “沒事,我能走……嘶!”雙腿沒了力氣!八懔税,您。您背不動我的,還是叫人來吧!

      “不行,”她斬釘截鐵地說,“我來背你,現(xiàn)在就去醫(yī)務室……”

      堅持要背受傷學生的這位身體纖弱的女子,就是我初中的第一位語文老師蔣老師,受傷女生就是我。

      “現(xiàn)在請把語文書翻到課文《春》”。

      我怔怔地看著她,還在想那件事……

      她目光掃向我說:“譚詩來回答一下吧。”我作勢站起。

      “唉,等等,你的腳還沒好呢,坐下說!”她有些急。

      “總結(jié)一下《春》的內(nèi)容,給每一段擬一個小標題!彼⑿χ勖紡澇尚≡卵,嘴角笑出小酒窩。

      思索片刻,我答道:“草長詠春圖,繁花嘆春圖,和風頌春圖,細雨潤春圖,眾生迎春圖”

      她的笑意更濃了,墨染的眸子里有些驚奇。她向全班同學招呼:“我們一起來讀一下……”

      我們班同學都是剛升入初中的,相處時間不長,師生之間大多互不了解,自從我的作文《軍訓生涯,磨練鋼鐵意志》在學校得了一等獎,我才引起了師生們的注意,蔣老師更是關(guān)注,她總笑著在同學們面前夸我說:“你真棒!”

      新入初中,蔣老師對我的幫助,對我的'厚愛,我銘記在心。著名作家魏巍的文章《我的老師》中,蔡蕓芝老師幫助魏巍排除過生活和精神上的困擾,讓作家魏巍對蔡老師產(chǎn)生了一種無比感激和依賴之情,蔣老師對我的幫助和厚愛,也同樣讓我對蔣老師產(chǎn)生了這樣的情感,

      很希望,我的初中語文,一直由蔣老師帶。

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